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小学二年级作文

时间:2026-06-25 00:18:38 二年级作文

(优秀)小学二年级作文

  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的小学二年级作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(优秀)小学二年级作文

小学二年级作文 篇1

  古人云:“一年之计在于春,一天之计在于晨。”早晨是昨天的落幕,今天的始端。我爱校园里的早晨,爱一切的一切的`早晨。

  今天早晨,我很早就到了校园。一看,校园里静悄悄的,没有一个人的(点)声音。校内,(空气里)有一股清新的气息,让我闻了感到很舒服。虽然,“她”没有山间的那股(这不是)大自然的气息(,却有校园特有的书卷味)。但在校园里,有一种独特的活力,吸引我,使我变得更自信、更活泼、更开朗。我悄悄地来到教室,放下书包,东走走,西看看,总觉得还缺点什么活没干。我仔细检查了一遍,才发现地上还有一些纸屑,我就拿起扫把扫了起来。刚开始,觉得没什么,扫着扫着,手开始闹“别扭”,手全酸了,麻了。“别扫了,这又不是你弄脏的,你背什么黑锅!”当我脑里有了这种想法时,我真想放弃,可我想到“做事要有始有终”,我又开始扫了。

  终于扫完了,看着自己用汗水换来的地面没有一点纸屑,我真高兴!

  我坚信这是一个美好的开端,我在这一天将会有很大的收获。

小学二年级作文 篇2

  新学期来了,我们上二年级了,我们换了新教室,新教室在实验楼三楼,比以前楼层要高,走起来比以前不方便了。新教室很宽敞,也很明亮,还多了自动黑板擦,里面装有擦黑板的东西,只要一按按扭,就自动在黑板上左右移动,一下子就将黑板擦得干干净净。我们班里转走了一个同学,又新来了两个新同学,现在我们班有五十个同学了,特别多。

  我们现在的体育课和美术课换成男老师教了,男老师教起来也很耐心和细致,我们都很喜欢他们。我特别想要说的是庄老师成了我们班的副主任,大家都很高兴。我觉得二年级的生字特别多,语文书内容也改变了,课文里面也没有标注拼音,课文内容也比以前要长,要背的.课文也比以前多了。但我一定会更加努力,争取能取得更好的成绩。

小学二年级作文 篇3

  一年一度的寒假已经到来,寒假既是大家放松的时候,走亲戚、着新衣、领压岁钱;同时寒假也是自我学习,增长见识的最佳时机。所以请同学们一定要做好自己的寒假学习计划,为此,小学频道为大家准备了小学二年级寒假日记,希望能够切实的帮助大家!

  记得在去年寒假里,我做两件让我记忆犹新的趣事,那就是打雪仗和放鞭炮。

  在寒假期间,有一天晚上,天突然下起大雪,一直下到第二天的中午,大雪才缓缓停止,我迫不及待出门,一出门雪就淹没我的脚脖,一个念头突然想到,对!找小伙伴来打雪仗,一会儿,我叫来了两个小伙伴,他们兴高采烈地跟我来到空地上,我们便迫不及待玩起打雪仗,我们欢天喜地用手抓雪捏成一团相互砸向对方,顿时每个人身上满是雪花,小手虽是冻得红红的,但是玩的很起劲。

  还有件就是快到过年时,我和几个好朋友买来几种鞭炮,来比谁放的最好看,我拿起一个叫“钢铁侠”的飞天炮,我慢慢点起火,飞天炮像一只被发射出去的`箭,在空中绽放出美丽的火花,接着我又拿出一个名叫“海盗船”的炮竹,放在水上点燃船上的火线,船就会喷射出火焰,并在水上航行,等待火药烧完就爆炸了。然后我又拿出名叫“连环炮”的点上火,只见炮声接连不断的发出声音,我们的耳朵都快被震聋了,通过接二连三地比赛我放的鞭炮最精彩,随后我们在炮堆里捡些残炮来放,呀!炸到我手了,我刚一点燃残余火药就炸了,还好不碍事,这件事告诫我刚放过残余鞭炮不要马上捡起玩。我们玩性十足,我和小伙伴又拿一盒擦炮来放,对着地上的雪来炸,马上地上雪炸出三个洞,这炮威力真是太大了。

  寒假的趣事真叫我回忆呀。

小学二年级作文 篇4

  我最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏了。

  这个游戏是这样玩的:首先选一名跑得最快的同学当老鹰,再选一名长得又高又大的同学当鸡妈妈,其他的'同学当小鸡。游戏开始了,老鹰凶猛地向小鸡扑去,鸡妈妈张开双臂保护小鸡,老鹰一会儿扑到东,一会儿扑到西,小鸡吓得东藏西躲。假如有一只小鸡被捉住了,那么这只小鸡就当老鹰,原来的老鹰就当小鸡,游戏继续进行。

  你喜欢这样的游戏吗?

小学二年级作文 篇5

  涓涓细流,因为心存阳光,才得以汇成江海;寥寥树丛因为心存阳光,才得以棵棵成林;点点基石因为心存阳光,才得以座座成山;一颗善良的心因为存有爱,才得以沉甸甸。

  ——题记

  在成长的过程中,我们有父母的呵护,有老师的关爱,有同学的帮助……你知道这是为什么吗?因为这一切的一切都来源于那些沉甸甸的爱……

  父母

  我是一名在校的初二年级的学生,每天晚上写作业写到很晚,早晨却要起的很早。我的父母总是陪我把作业写完,并且早上很早起来给我做早餐,这一切虽然看起来很简单,但是这里面却有着父母对我的那些沉甸甸的爱……

  同学

  同学,总是在我困难的时候帮助我。我有的数学题或其它科目的.问题,只要我问他们,他们都会细心、认真、正确的讲给我听,在他们的讲解中,充满了沉甸甸的爱……

  陌生人

  走在十字路口,人来人往,这是,有两个人引起了我的注意。一位老奶奶和一位伯伯互相挽扶着,慢慢的走在人行道上,那位伯伯点着竹竿探路,这是位盲人。这是母亲对儿女之间,沉甸甸的爱……

  人人献出一点爱,让人间处处充满沉甸甸的爱!

小学二年级作文 篇6

  今天,姥姥说:“咱俩一起包饺子吧!我答应了姥姥。”

  开上包饺子了,姥姥先把擀好的皮拿到了手心中,然后把馅放到了皮上,然后把饺子皮捏起来,这样一个饺子就包好了。我看完姥姥包了一个,心里想也不是很难么,于是我也拿了一个皮放到手心里,放上馅,可是一不小心皮就破了,没办法,只好再拿一个皮,这次我格外小心,没把皮弄破,可是我却怎么也捏不上皮,包不起来,姥姥告诉我:“要少放一些,和皮的大小要搭配,不要太贪心,做人也是一样!记住了吗?”“嗯,我知道了。”我按照姥姥说的'做,终于成功了!

  这顿饺子,不仅香,而且还很有意义!

小学二年级作文 篇7

  一场风雨后,泥土湿漉漉的,露珠在树叶上滚来滚去。这是一个多么美好的日子。

  可是,一只小麻雀找不到家了。它伤心地哭着,“呜呜呜……”

  小花姐姐说:“小妹妹,你可以找家呀!”

  小麻雀恍然大悟。它飞呀飞,飞呀飞……来到了兔子家。它伤心地说:“白兔阿姨,这是我的家吗?”

  小兔阿姨亲切地说:“这哪儿是你的家呀。你的家在树上。”

  小麻雀又飞呀飞,飞呀飞……飞到了树上的蜘蛛家。它问:“蜘蛛哥哥,这是不是我的家呀?”

  蜘蛛哥哥说:“这不是你的家,你的家在树杈上的鸟巢里。”

  小麻雀又飞呀飞,飞呀飞……飞到了一个有鸟巢的树杈上。它想,这可能是我的家。于是,它有礼貌地说:“请问,这是我的家吗?”

  树上的'一只鸟回过头来。小麻雀一看,这不是自己的妈妈吗?麻雀妈妈说:“当然了,孩子,妈妈想你呀。”

  小麻雀听了,高兴极了,一下子扑进了妈妈的怀里,觉得温暖极了。

  小麻雀动情地说:“妈妈,我爱你。”

  “妈妈也爱你,我的孩子。”麻雀妈妈温柔地说。

  白杨树在微风中哗哗响,好像在唱着:“世上只有妈妈好……”

小学二年级作文 篇8

  我的爸爸中等个子,长着方方的脸庞,粗粗的眉毛,说起话来慢条斯理。

  我的'爸爸很和蔼,经常给我讲道理,什么该做什么不该做,他都会告诉我,爸爸每天工作很忙,可是每天下班回来还帮我辅导功课。

  我最爱和爸爸下五子棋了,爸爸和我下棋从不让我,他总是尽全力和我下,当我问爸爸:“为什么这样,因为很多大人都会让着孩子。”爸爸却说:“如果我让着你,比赛就没有意义了,我就是要让你 感到困难的存在,要让你知道环境不会因你而改变,你只有适应它,然后战胜它。”

  我很喜欢我的爸爸。

小学二年级作文 篇9

  春节到了,大街小巷人如潮花如海,整座城市都沸腾起来了。

  大年初一的早晨,我们穿好新衣裳,准备去热闹的街上逛一逛。这时,外面下起蒙蒙细雨,但是这一场雨却影响不了我们的兴致。我们撑起伞,来到了游乐场。游乐场里可热闹了!这里有跳跳床、过山车、旋转木马……我们选择了玩旋转木马,我坐上了一匹红色的木马。木马奔跑着,随着那动听的音乐,它仿佛把我带到了辽阔的草原上。过了一会儿,我还没回过神来,木马就停下来了。

  我提议说:“我们去照相吧!”大家都同意。那边有一片花丛,百花齐放,五颜六色,美丽极了!我们在一个“春”字前面照相。妹妹摆了一个很可爱的'姿势,弟弟摆了一个很酷的姿势,把一家人都逗乐了。我也不甘示弱,摆了一个小魔仙的姿势,赢得了一阵赞美声。

  春节真令人快乐!

小学二年级作文 篇10

  小明在小东面前得意洋洋地竖起大拇指对着自己,趾高气扬地说:“看我!哈哈!你才五十分!”考试试卷发下来了,小明考了一百分,小冬只考了五十分。小冬难过地低下头,心里暗暗下定了决心,一定要考到一百分!

  放学了,小冬还在教室向老师请教,把不懂的地方弄懂。小明挎着书包,调皮地在教室外面对小冬挥挥手:“拜拜喽!我玩去喽!”回到家里,小冬在认真地学习。小明站在小冬家窗外说:“小冬,怎么不出来玩啊!”小冬说:“我还要复习今天上的课,预习明天要上的'课呢!”小明就自己去玩踢毽子,滚铁环,他每天都玩得满头大汗地回家。

  第二次考试的试卷发下来了。功夫不负有心人,小冬的努力终于得到了收获,他考了一百分!而骄傲的小明天天只顾玩耍,只考了五十分。小冬拉起小明的手说:“小明,别泄气,我们一起努力,下次都考一百分!”小明惭愧地低下了头。

  小明的故事告诉我们:骄傲使人落后。取得一点成绩不能骄傲自满。“骄者必败”,只有继续努力,才能保持,才能进步。

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