二年级作文通用9篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的二年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
我从小就会背诵“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句了，可我现在才真正了解这两句诗的含义。
事情是这样的：昨天，我请我的同学陈艺天去吃进口比萨，我们吃着吃着，突然，我发现身旁有一支蜡烛，我仔细端详着蜡烛，我发现蜡烛还挺漂亮呢！蜡烛整个身子像一根火红的'石柱，而顶部则像一枚钢针。当点燃它时，那蜡珠顺流而下，像一滴滴眼泪，蜡烛流到一半，突然停住了。凝固的蜡珠像一颗颗珍珠垂挂在一根圆柱形的玉柱上。
看着跳动的烛光，我不禁想起了我的老师。
我想说：“敬爱的老师，您让我们学到知识而奉献了自己的青春。您每天第一个不到班级，而下午却最晚回家，每天晚上大家都睡了，只有您还在给我们备课或批改作业， 而班里成绩上不去又让您伤透脑筋。您， 实在太不容易了！”
我想对您高喊一声：“老师，您辛苦了！”
二年级作文 篇2
在一片大森林里，生活着许多动物，这天，小熊辛克在森林里玩耍。
忽然，一声尖锐的枪声打破了森林的沉寂。
“哇，那里有一只熊啊!”一个声音传来，辛克知道，又是那讨厌的捕猎者来了。
辛克连忙逃跑起来，可是，哪里敌得过捕猎者的越野车呢?不一会儿，辛克就被捕猎者抓住了。
捕猎者说：“小熊?卖了你我就可以有好多钱了呢，我的小宝贝。”
辛克说道：“你这个大坏蛋，快放我离开!”
捕猎者一点也不理辛克。
辛克又说道：“如果你或是你的'亲人被我抓了，你会在呢么想?你会不会难过?”
这时的这一句话，深深打动了捕猎者，捕猎者放下小熊辛克，说道：“是啊，你说得对，我不应该抓你们的，以后就让我来保护你们吧，让生物链不再遭受破坏。”
小熊辛克把捕猎者带给森林的每一位住客认识，与他们成为朋友。
二年级作文 篇3
转眼间，这个寒假就过去了，在这个新的学期里，我要积极发言，尊敬师长、团结友爱，不说脏话，不打架。我一定要上课听讲，不搞小动作，不说话，认真思考老师问的问题，争取给老师和同学一个好印象，可以当上班干部，为班级争光，做老师的.小助手，帮老师做事情。
希望在新的学期里，我可以当上班干部！
二年级作文 篇4
我的弟弟现在四个月大，他很爱笑，长得圆滚滚的，很可爱。
在一个安静的夜晚，我和妈妈、婶婶在逗宝宝。我们决定要让宝宝笑出声音，谁第一个让宝宝笑出声音，就能得到“逗宝宝大王”的称号。
婶婶的方式是：宝宝嘿！宝宝嘿！宝宝的嘴咧开了，但是很遗憾，并没有笑出声音，婶婶沮丧的把位子让给了接下来的.挑战者。
妈妈的方式是：宝宝哟！宝宝哟！妈妈不但没有把宝宝逗笑，而且还把宝宝弄哭了。
我得意洋洋的走上前去，心里想：哼！妈妈婶婶都没把宝宝逗出声音，那就看我的吧！
我先扮了扮鬼脸并说：宝宝喵！宝宝喵！哇，果然不出所料，宝宝真的笑出了声音。就像一位统治者，刚统治了世界，威武地躺在床上，哈哈大笑！
最后，妈妈和婶婶很不甘心地把“逗宝宝大王”称号让给了我这个冠军，我兴奋的抱起宝宝，向楼下跑去！
二年级作文 篇5
“海的小女儿丢掉了她最甜美的声音，可最后还是变成了黎明时大海上的泡沫。我的孩子，你确定你也要离开我吗？”我听见了大地妈妈深深的叹息。我执拗地要离开这片土地，不会苍老的风、雨、太阳让我看倦了。我想像阿尔的蜻蜓一样能飞着追寻六月，即使不能飞，被阿尔带着到处旅行也该是一件快乐而值得憧憬的事情。“嗯。”我坚定地再一次点头。
大地的小女儿也变成了一个人，可我却没有失去自己的声音。我惊喜地发现自己可以恣意奔跑，扯着嗓子，我喊：我能走了！我能去找阿尔了！我早已把伯伯小屋的位置熟稔于心，只一会儿便来到伯伯门前。轻轻推开门，我心里咯噔一惊：阿尔靠着床沿坐在地上。他听见声音，抬起头来看了看我，“这是哪家的.孩子呀？”他笑，“准是迷路了吧？”他的颔下腮边已是硬硬的胡子渣，且变得眼神如炬。“阿尔？”我轻轻地开口。“诶，你怎么知道我的名字？”他笑得愈发灿烂起来，“不过叫阿尔叔叔会更好点吧？”阿尔叔叔？我想，韶华流逝得这么快，真的，太不该了。
可以猜到，日子很神奇地变得明朗欢快起来。阿尔总会很无奈地讲，你该叫我叔叔小不点。可我仍只“阿尔、阿尔”地叫着。又一天，我和阿尔来到曾经那片生我长我的土地，阿尔忽然就伤感起来了，“我还以为麦田能熬过冬天呢。它怎么这么不小心？”阿尔的声音很轻，“不小心”三个字轻。我想我真是太任性了。“也许她是等不到六月和蜻蜓，着急地去找它们了。”我小心翼翼地讲。“我给你编只蜻蜓吧，”阿尔笑，把我放在麦垛上“是红色的哦。”我盯着他，却发现他的手没有小时候灵巧了，他很笨拙地扎破了手，好半天才编好一只蜻蜓。“你喜欢它吗？”阿尔把蜻蜓放在手心，捧在我眼前。这只蜻蜓实在谈不上好看，可我鼓足了劲儿，“喜欢！”然后冲着阿尔喊，“还真是红色的呢！”
你知道的，我们都有一个梦。
二年级作文 篇6
这一天下午放学回家，我做作业时把三角板掉在地上了。妈妈帮我捡起来。我正准备接过来，妈妈却收回手，想了想，问我：“三角形有几条边？”我回答说：“三条边呀，这么简单的问题还用问吗？” 妈妈好像有些不相信，说：“是三条边吗？”我有些不耐烦，就在本子上画上一个三角形，说：“你看，这三角形不是三条边吗？”妈妈没理我说的话，又问：“三角形里有几个角？”我说：“三个角呀。”妈妈又问：“一个角有几条边？”我说：“两条。”妈妈现出有些不解的神情，说：“一个角两条边，三角形里三个角应该有六条边，那还有三条边到哪儿去了呢？”
是呀，还有三条边呢？让我想了想。对了，有三条边和另外三条边重叠在一起了。实际是六条边，因为三条边和三条边重叠，看起来就是三条了。我把我的想法说给妈妈听，可妈妈摇摇头说：“不对吧，我觉得是三条边和三条边对接在一起了。”
是我说得对还是妈妈说得正确呢？我从书包里拿出六根小棒，先用三根在桌面上摆了一个三角形，然后又把另外三根重在前三根上面。让妈妈看着我摆出的三角形，有些得意地说：“你看，三条边和三条边重叠在一起，我说的是正确的.吧？”妈妈躬下身歪着头仔细看了看我摆的三角形，又摇摇头说：“你摆的不是一个三角形，而是两个三角形；一个紧贴桌面，另一个重在它上面。”
是啊，这不成了两个三角形了吗？也许妈妈说得对，三角形的六条边不是两根两根的互相重叠，而是互相对接。于是，我把六根小棒两根两根的对接起来，摆成了一个大三角形，一看，嗨，这不是三条边吗?
终于找到了正确的答案，我真高兴。
二年级作文 篇7
秋天的花仙子是谁呢？就是美丽的菊花。
这个周未，我和同学们一起到植物园赏菊。走进植物园，远远就闻到了阵阵
的'菊花香随风飘来。我们跟随着花香飞快的奔向菊花园，去寻找美丽的菊花仙子。
走进菊花园，“哇，这里的菊花可真多呀！”我们一起欢呼起来。这里展出的菊花主要分成塔菊、悬菊花。品种有金背大红、泉乡万胜、金大社、红强大……它们的样子各不相同：泉乡万胜像一个个棉花球，红强大像笑脸，霞光四射像一束束烟火……有的迎风盛开，有的含苞欲放，有的已慢慢凋谢。它们五颜六色，争奇斗艳，把我们带进了花的海洋。我喜欢秋天，更喜欢秋天的花仙子——菊花。
二年级作文 篇8
在市政府广场的西面有一个公园，这里的石头是红色的，名为红石公园。
在公园的前门两边，有两个威猛的狮子守护着大门，走进公园的`大门，是美丽的水景广场。清清的水，大大小小的鹅卵石，加上游人的笑脸，构成了一幅美丽的图画。沿着小路向左拐，“十二生肖”展现在我们眼前，我最喜欢老虎，每当玩累了的时候，我就会骑在它的背上休息一会儿。再向前走，是清澈的湖泊，上面漂着几艘小船，游客坐在船上可以观赏美丽的风景。每当音乐响起的时候，湖面上的喷泉喷起高低起伏的水柱。几条可爱的小红鱼蹦出水面，眨了一下眼，立刻钻进水里。顺着走廊向前走，两边是美丽的池塘。穿过弓形桥，有很多健身器材，有些人正在锻炼身体。哎呀，差点忘了告诉小朋友们，公园里还有好玩的碰碰车和过山车呢。
红石公园是一个休闲娱乐的好地方。
二年级作文 篇9
今天，弟弟来我家玩，本来是一件开心的事，可却成了一件烦人的事，让我烦得写不了作业。
“叮叮咚咚”是从哪儿传来的声音，嗨，别提了，一定又是弟弟妹妹在那玩“三打白骨精”的游戏了。他们把我家的客厅当成了“战场”。在那儿打得“死去活来”。弟弟拿着妈妈给他买的玩具金箍棒，再带上一个孙悟空面具，在沙发上学着孙悟空走上几步，又举起小手放在额头上四处张望。妹妹呢！更是可爱，拿来妈妈的`围裙当裙子穿。把所有的花夹子都左一个右一个地往头上夹。再登上妈妈的高跟鞋，显得更加惹人喜爱。两个人在家里打打闹闹，也为冷清的家增添了几分喜气。虽然，他们把家里搞的天翻地覆，但是，全家人的脸上还是洋溢着欢喜的笑容。
转眼间，弟弟要回家了，妹妹恋恋不舍地看着弟弟，从妹妹的眼神中可以看出，她是多么想与弟弟再演上一段啊！
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