二年级作文10篇[集合]
在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的二年级作文10篇,希望对大家有所帮助。
![二年级作文10篇[集合]](/pic/00/d7f7cec438_5fbf7f26e6c2b.jpg)
二年级作文 篇1
今天,我刚写完作业,妈妈就从冰箱里面拿出一个苹果来。那苹果非常大,红通通的,红中还带点黄,头部和尾部都凹进去了,头部还有一个小柄子,我又闻了闻,一阵阵果香扑鼻而来。我大声对妈妈说:“妈妈,快点给我削个苹果,我想吃了。‘‘于是,妈妈开始削苹果。在她削苹果的.时候,我不停的让她快点削,他被我催得手都快要划破了。
苹果终于削好了,我看着淡黄色的苹果,忍不住轻轻舔了一口,哇!真甜啊!我又忍不住咬了一口,果汁一下子溅到了我的脸上,那种感觉是甜津津的,酸溜溜的,顿时感到清爽无比。
忍了许久,终于可以“大开杀戒”了,我三下五除二,一顿大嚼,就把它消灭了。我舔了舔嘴唇,感觉还是意犹未尽,甜味还留在嘴边。苹果吃完了,我看了看爸爸,发现他看我的眼神很怪异,好像在说:“你好歹也给我留一口啊!”
我爱吃苹果!
二年级作文 篇2
晚上放学,回到家里,看到只有爸爸在家,我正想给妈妈打电话,妈妈就回来了。手里拿着两个塑料袋,我一眼就看见有一个袋里都是好吃的.。我急忙就想吃香蕉,妈妈说,香蕉有点生,还得放几天才能吃,先洗了个梨,给我分了一半,爸爸和妈妈分了另一半,之后我就狼吞虎咽的吃了起来。
晚饭之后,妈妈和我念了一会儿英语课本,还背了一个名言和一个饶口令,妈妈没有我背得快,我可真高兴,我让妈妈答应我一件事情,就是再跟我比画画,之后,让爸爸猜一猜哪个是我画的,结果,爸爸一下就猜出来了,他可真聪明啊。
二年级作文 篇3
来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨悄悄的来了。
调皮的雨点儿从天而降,先是玩起了蹦床,蹦到树叶上,从树叶上再蹦到路旁的小水洼里,玩的不亦说乎,渐渐的,渐渐的,下起了倾盆大雨,天空开始了奏鸣曲。
“轰隆隆——轰隆隆——”雷公公敲起了大鼓,闪电来了个霹雳,雨点儿落在大地上——叮咚,叮咚,发出异常的声响。像是在弹奏着一首又一首优美的小曲。小河中,满河的青蛙仿佛有谁指挥似的,整齐而有序的高歌起来,歌声荡起的涟漪一圈一圈波及满田满坡。忽然,来了一阵风,将树上缠流的水滴吹落,发出沙沙沙——沙沙沙——的优美声响。刹那间独奏变成齐奏,铿铿锵锵,嘈嘈切切,此起彼伏,此伏彼起,有时如大军压惊,有时又似行云流水,浸着花香,染着岁月,将人们带进入如梦如幻的意境之中。
渐渐的,渐渐的,雨,悄悄地停了,远处,几只不知名的鸟儿,叽叽喳喳地啼啭着。仿佛在倾吐浴后的欢喜,近处,缠留在屋檐、树枝上的水滴。“叮咚叮咚”的落在路旁的小水洼里,汽车碾过,时不时还会溅起水花。
阵阵秋风,一路吟唱,滴滴秋雨,轻叩小窗,清晨的雨,清凉,缕缕清风夹杂着泥土的馥郁向我袭来,窗外,风吹落叶,发出簌簌地响声,几片枯叶乘风而起,在雨中跳出优美的舞步……
……
过了好久,雨仍然淅淅沥沥的下着,可是天那头却出现了一轮太阳,在雨中撒下金色的光辉,与细雨交相辉映,在这朦胧的暖阳中,光辉浮动,秋雨作响,竟在天地之间孕育出了彩虹,虹之间,缤纷的色彩屹立在云端雨中,闪耀胜利的`光辉,这或许就是阳光总在风雨后吧。
傍晚,层层的薄雾漂浮在空中,冷冷的空气,眼中藏不住的惆怅,默默地聆听,窗外这场大雨下个不停,雨滴沉重地砸落在窗台上,反复的用悲伤情绪吟唱着熟悉的旋律,萧瑟的秋风泠泠作响,吹得红妆残败,卷起尘土漫天飞舞,一阵纠缠,最终也抵不过这滂沱大雨,花期将至,纷纷扬扬,送到了窗纱上,缱绻馥郁,扰乱了我的心神,恍惚之间,脑海中浮现出“不知风雨几时休,已教泪洒窗纱湿……”
我想,大概是雨的韵味吧,它没有人间的红尘世俗,它是纯洁的,它没有太多的羁绊,它活地潇潇洒洒……
听雨,灵魂的真情告白,听雨,年华的淙淙流淌,听雨,心灵才得以喘息,生命才得以延续……
“滴答滴答”沉缓的雨滴拍打玻璃,雨声仍然在响,就像我的心跳一样真实。
二年级作文 篇4
今天是我一年一度的生日,这令我很高兴。我坐在窗口,想起昨天的一件事,这件事虽然很普通,但是证明了友谊是多么珍贵呀!
随着优美动听的.铃声骤然响起,放学了。我来到家门口,一摸书包,呀!我发出尖叫,我的钥匙没带。我愁着眉头,苦着脸,只好去邻居家——xx家了。我来到她家,发现于瑶瑶也在,不过,她们好像在谈论着什么,我顿时来了兴趣。
我放下书包,啊,不好!我不小心把头撞到于瑶瑶的背了,由于比较重,她的眼睛顿时通红,眼泪像断了线的珍珠,止不住地掉,我的心里坦然不安,以她的脾气,肯定会回家的,果然不出我所料。于是我来到她家,我望着她,欲言又止,脸憋得像块红布似的,嘴张了张终于还是没有说出来,她好像明白了什么,笑了笑,拍了拍我的肩膀,说:不要紧,都过去了,常言道友谊无价嘛。
我顿时朝他刮目相看,我俩撑着雨伞走在大路上,在雨中有说有笑的,她一边讲故事,一边撑着伞,大雨过后,一座彩虹架在天空中,架出了我们的友谊!久久地架着……
二年级作文 篇5
一天小猪正在玩泥巴,玩着玩着,就不想玩了。
小猪去找小白兔交朋友,小兔见小猪身上都是泥巴,赶紧捂住口鼻说:“我才不跟你交朋友呢。”
小猪不高兴地走啊走,又遇到了大白鹅,小猪问:“大白鹅,你愿意跟我做朋友吗?”“我先带你去洗个澡再说。”
大白鹅就带着小猪来到了小河边,小猪洗得干干净净,它们去找小白兔一起踢球,小白兔吓了一跳:“小猪,你怎么这么干净?”于是,它们快快乐乐地一起踢球了。
二年级作文 篇6
《我有一匹马》写的是一个上五年级的小学生和一个在他们那个居住小区里清扫楼道的马爷爷的故事。
在文章中,“我有一匹马,一匹养在乡下的马,一匹能喘气的、会吃草的、浑身长着毛的、抬起四个蹄子就可以在路上跑的真马!”作者围绕着这个主题,展开了人与人之间的那种微秒关系!他的父母爱唠叨,不让他和陌生人说话,认为马爷爷是乡下人,不足以对他产生信任感!而小作者则与看不懂父母的行为,认为他们不理解又乱猜疑!马爷爷才是他最亲近的'人!
在收到马爷爷委托他的儿子送来的真马及亲笔书信后,才知道马爷爷两年前就已经患病,只是不愿意在家里呆着,才出门找点事情以打发时间,是小作者的聪明活波可爱让他渡过了人生的最后时光!马爷爷送他一匹真马!让他做一名真正的骑手!告诉他,真正的骑手要讲诚信,还要有快乐的心、坚强的心!
小作者读了他的信,抱着他的马,泪流满面!
其实人与人之间是需要相互信任和相互理解的!
二年级作文 篇7
二宝是我们家一只憨态可掬的布偶猫,它浑圆的身体,柔软的长毛,漂亮的蓝眼睛,走起路来虎虎生威。
有一天,我和爸爸刚进家门,就看见你像闪电一样消失在卧室门口。我马上冲到零食箱里,果然不出所料,一大包小鱼干零食被你偷吃一大半,而你应该吃的猫粮却一点没动。我想对你说:“二宝,你的秘密被我知道了,你以后不能再对我吹胡子瞪眼睛哦,否则我告诉妈妈,让你再也没有小鱼干吃。”
还有一次,叔叔带你去北京参加猫咪选美比赛。前面几个环节你都顺利晋级,进入现场展示阶段,你竟然把裁判员指挥的逗猫棒咬坏了,还调皮地在地上打滚,一点也不把裁判放在眼里,结果什么奖牌也没得到。回来以后,妈妈抱着你又好气又好笑地说:“二宝,你好任性啊,你真是一个地道的吃货!”我抱起二宝,郑重地对妈妈说:“妈妈,你这样说二宝它会很伤心的!”我想对二宝说:“虽然你没有得到奖牌,但是在我心中你是最棒的`!”
二宝,我还想对你说,你是我最好的伙伴,陪我度过许多美好的时光。
二年级作文 篇8
今天下午,我在一片空旷的地方,观看日落。
开始,太阳放出夺目的光辉,耀眼极了,刺得人眼睛发痛,就好象哪吒的乾坤圈一样灿烂。到黄昏时分,太阳的光芒渐渐消失了。太阳围上了一层橘红色的轻沙。这时不知怎么的,太阳像玩皮的小孩似的,趁你不注意时,偷偷滑下一截。西边的云朵在夕阳的辉映下,青,紫,红不停地变换,五光十色,美丽极了!阳光射在墙壁上,仿佛出现了两个太阳。过了一会儿,阳光完全消失了,太阳成了一个没有光,只有深红深红如火一般的圆皮球。圆皮球一沉一沉的,慢慢地消失在天空中,在太阳落下的地方,红霞的范围慢慢地缩小,慢慢地变暗,只有一两出的天空抹上了一片淡红。
一天又过去了!
我静静地站在宽阔的菜地上,呆呆地看着落日,什么也不用去想,什么也不必担心,没有任何压力,这是上6年纪以来从未有过的轻松感。
太阳已不想白天那么光芒四射,仿佛一个刚降临与这个世界的新生命,不知不觉已变成年迈体衰的老人。虽然,没有那么耀眼,没有那么引人注目。但它仍以顽强的生命力,把仅剩的暗红色的光辉照映在这片大地上,把周围的`天空照映得红彤彤的,像着火似的,映红了半边天。
渐渐地,它就像下楼梯似的一点一点往下坠,很快地就开始进入了它自己的家,只剩下一半通红的脸。似乎在向我们招手,向我们微笑。让人感到那么亲切,好像似曾相识。已容不下我想这么多了,不一会,它把仅剩的余辉留在天空中。它又开始燃烧了,越烧越暗,已从暗红色渐渐转为桔红色,绯红。浅红,最后,当一切红光都消失的时候,那高而广阔的天空,又恢复了以往的肃容。我也觉得有一种莫名其妙的失落感。
但我正准备离开的时候,后面仿佛又传来了一阵亲切而又陌生的笑声。我回头一望,好象有人对我说道:"明天早上我又会从东方升起来的!"不知什么东西触动了我的心弦,我突然明白了什么似的,虽然夕阳落山,但是明天还是会再出来的。就像一本书上说的:“一觉醒来,就是新的一天!”这不正如我们人类一样吗?有起有落,新生命可以代替一切,只要有新生命的降临,一切就有了希望,长大了可以为国做贡献,等到年老体衰的时候,又有比你更强的一代接你的棒,继续往前冲。这难道不是我们人类几千年来一直特有的积极向上的精神吗?我想不只是人类,一切生命的个体都是这样的。
我已经没有那种莫名其妙的失落感了。没错,一定要勇往直前,生命是没有止尽的。
我微笑着,朝回家的路走去。
二年级作文 篇9
在一个炎热的上午,小明正要去上学。
上学的路上,小明看见有一个人拿着一张网,网里面一大群小青蛙,小青蛙乱蹦乱跳,非常想逃出去,旁边还有许多人围观。
小明看见了,赶紧制止他,想让那个人把青蛙放了。那个人不听,还说:“小屁孩,滚一边去,这里没你的事,想放了他们,除非你给我钱,把它们全买下来。”小明想:这个人真是个钱迷。“好,我现在就回家拿钱去,你不能把这些青蛙卖给别人。”小明说。
小明飞奔回家,把钱都倒了出来,又赶紧回到刚才的地方,把钱都给了卖青蛙的.人,卖青蛙的人拿到钱,便把全部的青蛙都给了小明。
就这样,小明把青蛙都放回了小河里,小青蛙“呱呱”地叫着,仿佛在说:“谢谢。”
来到学校,老师问:“小明,你怎么这么晚才来?”小明便对老师说了今天发生的事,老师了解后,夸他真是个好孩子。当小明回到家后,发现钱不见的妈妈问小明:“小明,你的钱呢?”小明也如实地告诉了妈妈,妈妈了解后,开心地表扬了小明。
这个故事告诉我们:保护动物,人人有责。
二年级作文 篇10
代理班主任:老师不在教室期间负责班级的纪律、学习并帮助学习有困难的同学完成作业
学习班长:协助老师完成当天的教学任务并与学习组长一同检查同学的`作业
纪律班长:课间注意同学的安全,提醒在走廊吵闹玩耍的同学注意安全,并管理好本班级纪律、中午一点半后督促同学完成作业或看书
课内背诵、听写:作为小科任老师的角色在黑板上写下当天应该默写的课文段落或分发当天小测,并帮同学批改小作文辅导:一天选择一个小作文课题给同学们练习,并收
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