实用的二年级作文300字常用6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的二年级作文300字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文300字 篇1
“我赢了！我赢了！”房间里不时传来爸爸兴奋的喊声，我跑过去一看，哦，原来是爸爸和妈妈在下围棋，爸爸赢了。
我看着爸爸得意的样子，心里很不服气，也想和爸爸下一盘，于是说：“爸爸，咱俩下一盘怎么样？”爸爸一听，头也不抬地说：“你这丫头，连你妈都下不过我，别说你了。”我说：“那就试试吧，可骄兵必败呀，嘻嘻。”爸爸听了我的话，疑惑地看着我说：“下就下！”于是，一场激战拉开了帷幕。
爸爸开始还很不以为然，一副轻松、得意的`样子，可没下几步，爸爸就显得有些着急、紧张了，就连下棋的招数也乱了；而我呢，一直是很小心、很谨慎，仔细琢磨着每一步棋的走法。随着爸爸棋路的混乱，我夺胜的信心更足了，每步棋走得也更稳了。这时，妈妈走了过来，漫不经心地问：“谁赢了？”还没等妈妈的话说完，我和爸爸的这盘棋就结束了，我兴奋地大声说：“我赢了！我赢了！我是棋王！我是棋王！”爸爸、妈妈也乐得合不拢嘴。
几年过去了，我的棋也越下越好，但我永远也不会忘记那次与爸爸下棋，更不会忘记爸爸给我的自信……
二年级作文300字 篇2
我知道的中国传统文化有许多许多，让我来告诉你中国有什么传统文化吧！
中国的传统文化有：布艺、国画、泥塑、草艺、书法、陶瓷、戏剧、剪纸、灯谜、射覆、酒令、武术、中国结、乐器、兵器、对联、年画、玉雕、风筝、皮影……好多好多的传统文化，连我都数不清了。
我最感兴趣的是风筝。让我来告诉你关于风筝的知识吧！在中国风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。
还让我感兴趣的'是戏剧，戏剧的分类有：京剧、潮剧、变脸……好多好多，我都数不清了。
中国的传统文化历史悠久，真了不起啊！
这就是我没的传统文化，我作为中国人，我真为中国骄傲！
二年级作文300字 篇3
星期天，天气晴朗，风和日丽，我乘坐公共汽车去外婆家。途中，上来了一位拄着拐杖的叔叔。我扭头看看车厢。呀，都坐满了人!这位叔叔行走不方便，站立着肯定也不方便，我应该把座位让给他，于是，我连忙站起来对那位叔叔说：“叔叔，这儿有座位，快来坐吧。”叔叔一步一拐地走过来，客气地说：“谢谢你，小朋友!”受到表扬的我红着脸说：“不用谢，这是我应该做的。”
那位叔叔坐下后，我正为做了一件好事而感到开心时，不知什么缘故，车子突然刹车，我还没反应过来，便扑倒在前面座位上看书的'大哥哥身上。大哥哥见状，赶忙把我扶起来，着急地问：“小朋友，你没事吧?”我摇摇头说：“没事没事，刚才是我没站稳。”大哥哥听了，把自己的座位让给了我。
这时，我的心里暖融融的，要是大家都这样互相帮助，我们的生活该多么美好呀
二年级作文300字 篇4
在《柳林风声》中有许多可爱的小动物：生活老练的獾、善良的河鼠、任劳任怨的鼹鼠，还有富有、自大的蛤蟆……我最喜欢的还是鼹鼠。
鼹鼠对人态度温和，对朋友忠诚。他和獾、河鼠齐心协力帮助蛤蟆赶走坏蛋，夺回家产，所以朋友们都很喜欢他。
鼹鼠热爱自己的家。它的家是个又穷又脏的小屋。它的.家虽然没有河鼠的住所那么舒适，没有蛤蟆府那么漂亮，也没有獾先生的房子那么宽敞，但是它永远都喜欢自己的家，那是鼹鼠重要的避风港。
鼹鼠十分勇敢，也很坚强。有一天，鼹鼠跟河鼠说要去拜访獾先生，河鼠劝它别去，因为獾先生住在野树林的正中央，有可能会有危险，路程也非常遥远。可是鼹鼠还是自己去了。野树林中杳无人迹，晚上还十分恐怖，他摔伤了，还是坚持着，直到最后河鼠找到它，才一同回家。
看！多么可爱的鼹鼠，谁会不喜欢它呢?
二年级作文300字 篇5
春姑娘来了，她迈着轻轻的步子，带着问候向我们走来。她拿着一枝彩笔，从江南画到我们辽北。
在她的笔下，小草冒出了嫩绿的芽儿，大树在她的笔下，泛出了丝丝的绿意。我走近前细看，还看不到哪儿长出叶儿。正如大诗人韩愈所说的“草色遥看近却无”呀！
春姑娘来到花园里，她把画笔一挥，迎春花儿、杜鹃花都张开了她们那可爱的笑脸。
夜深了，星星眨着眼睛，春姑娘还在工作，她又挥了挥彩笔，天上下起了濛濛细雨，滋润万物，真是“润物细无声”。
春姑娘来到了山上，让山变绿了，让水变清了。春姑娘到这小河里洗澡，河水荡起了微波，流到山坡上，草儿更绿了，成群的牛羊来到山坡吃草，小牛、小羊吃得又肥又壮。孩子们在草地上打滚儿，还有的`在嫩草地上睡上一觉！
春天是美丽的，我想让春姑娘永远留在我们的身边。把我们辽北大地描画得更美丽！
二年级作文300字 篇6
暑假到了，我嚷着让妈妈给我买一辆自行车，妈妈答应了，她给我买了一辆崭新的自行车，我非常喜欢。
开始骑自行车啦！妈妈用手把自行车扶住，让我爬上自行车，妈妈再把我的.手拿住，我骑了起来，我刚刚开始骑，就东倒西歪，拐弯的时候都差点碰到小区里的汽车，有时甚至摔倒在地上。假如妈妈一松手，我就往边上倒，慢慢地，我有些熟练了，妈妈看我稳地时候再偷偷地松手，骑了没多久就摔倒了，爬起来重新骑。
后来，阿姨和哥哥来我家玩。哥哥像教练一样教我上车和下车。他先让用右脚踩下去，再把屁股坐下就开始骑了，哥哥又教我停车，他先让我把自行车速度慢下来，再用左脚踩在地上，自就停了下来。后来，我就可以自己一个人自如地骑车了。
我终于会骑自行车了。
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