二年级作文(优秀7篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的二年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
我喜欢看书，但却异常讨厌写作，虽然写作能力不算太差，但也算不上是非同一般。四年级时，我硬着头皮报名参加了学校的文学社，想进一步提高我的写作能力，从此，我的“探学之路”便扑向了远方……
渐渐地，我认识了文学社里所有的同胞与辅导老师，才发现：不论是那个年级的同学，写一般的文章都不再活下，高手如云，个个都是高不可攀，把我这个无名小辈佩服得五体投地。在班里，我可以风流，可是一到文学社，就成了“墙角里的狗尾草”，那么的不起眼，平凡无常。别人朗诵的`时候，我只能侧耳倾听;别人快写完一篇文章的时候，我却还没想出个头绪来。因此，任何人都不把我放在眼里。我发誓：一定要在文学社混出个名誉来。
于是，我疯狂的爱上了读书，特别是作文、名著之类的书籍，我更是爱不释手。爸爸妈妈也都十分鼓励我，成捆成捆的书往家搬。后来，每当我读到精彩感人的段落时，就会情不自禁地拿起笔在书上圈圈点点，指指画画。不到半个月，就把爸爸给我买的三百多块钱的书籍全部读完了，当然，视力也下降到了四点几。
再一次活动课上，我的一篇《我的老师》被当做范文朗诵。同学们向我投来诧异的目光，我洋洋自得，把头抬得高高的，生怕有谁看不见我。
几天后，我的作文发表了。我心中感慨万千，嘿嘿，成功的滋味也不过如此吧!我还曾幻想过：说不定哪一天，我也会成为世界万众瞩目的作家呢!
二年级作文 篇2
有这么个女孩。
我对她再熟悉不过了。她有一双浓浓的眉毛，一双不大不小的眼睛，大人都说：“这双眼睛挺机灵的。”可是，她却没感觉到。。这个女孩每天扎个马尾辫，玩的时候，马尾在后面一摇一摆的，可好看了！她，天真、活泼，是个懂事的女孩，也特别爱助人为乐。
有一天，她们家要和姥姥一起出去吃饭，姥姥要做妈妈的车，妈妈的车后面有个靠背。由于姥姥上了年纪，冬天穿的衣服很厚，不好上车。她见了，立刻让她的二姨帮她扶着姥姥。她呢，扶着姥姥的腿，慢慢的从凹下去的地方伸过去，让姥姥做好车子，扶着妈妈。姥姥夸她真懂事！
记得上一年级的时候，她的爸爸、妈妈对她说：“孩子，你已经长大了，应该帮助爸爸、妈妈干一些力所能及的'事情，”她点头答应了。
从此，她们家里吃晚饭后的收拾餐桌的活，就全包在她的身上了。
这个女孩还有好几个优点呢！英语差不多。前两天他刚参加了英语故事比赛，成绩还不错；体育也很棒，每次在学校举办的运动会上，总会看见她轻盈的身影；音乐更出色，她还会弹电子琴，钢琴已经六级了。
这个女孩究竟是谁呢？嘿嘿！老师告诉你吧，她就是me(我)——王黎锳。没想到吧！
二年级作文 篇3
星期天的下午，我和几个好朋友约好去踢足球。我们没有足球场，于是找了一片空地，作为规定的场地进行比赛。
我和邢飞扬、严鑫智三人一组，剩余三人作为另外一组，激烈的比赛开始了。邢飞扬可是飞毛腿，他的任务是传球，严鑫智身体棒，负责守门，我反应快，负责射门。进攻开始了，我们一传一射，可是射门没成功，被对方守门员稳稳地接住了球。
他们也开始组织进攻，第一个人往前一站，后面那个往前一传，超过了我们组的一个人，我们只好把他围起来，让他无法传球，我使用铲球，把他们的球铲了起起来，我临阵一脚把球给踢进了球门。经过几个回合的奋战，第一局我们终于取得了胜利。
下半场，交换场地后，他们先发起进攻，可是都被我方一一化解。始终攻破不了我们的`防线，又是一个漂亮的射门，进球了！
这次比赛我们赢了，靠得不是力量，而是靠机智还有相互配合。
二年级作文 篇4
20xx年5月12日，美丽的汶川县刹时间成为了废墟，钟表定格成永恒瞬间，黑暗来临了……
地震发生了，美丽的汶川，一座座高楼大厦瞬间变成了大片的废墟，一个个鲜活的生命刹时间从眼前逝去，13亿国民的心被紧紧牵着。
在生命逝去的'同时，也有一些热爱生命的故事诞生。
地震时，学生们大多在学校里，地震使他们被埋压在废墟中。北川中学，高一三班的同学当时正在上课，地震来时，大家措手不及，都被埋压在废墟中。大家都很焦急、害怕、胆小的女生开始哭泣，一些同学在扯着嗓子喊：“救命啊！救命！”这时，一位同学制止了他们，告诉他们：“要保存体力，不要大声喊叫，一定要撑到救援队来！”同学们停止叫喊、哭泣，但许多人的情绪依旧很低落，而他在双腿被压住的情况下鼓励同学们，告诉同学们要自救。这样，不久后，废墟中便传来了欢笑声，过了不久，这几位同学终于被救援队救了出来，他们才发现，鼓励他们的那位同学因左腿失血过多，需要截肢。他们泪流满面，并且明白了生命的真谛——勇气。
拥有勇气可以战胜一切，战胜黑暗、战胜邪恶、战胜恐惧。勇气——这个信念是战无不胜的，他让我明白了生命的真谛——勇气。
二年级作文 篇5
我的老师，姓陈，是学校的主任。她的身材不胖不瘦，圆圆的脸上总是挂着慈祥笑容，一双亮晶晶的眼睛总能露出爱心的光芒。陈老师很关心我们大家，就像关心自己的儿女一样。
有一次上课的时候，老师指导我们写作文，同学们都在认认真真的写，我也在想如何下笔。突然间，我的肚子隐隐作痛。我忍着疼痛继续奋笔疾书，可是肚子来越痛，脸色变得苍白了，我抱着肚子，怕在台上。心想，这会怎么办啊？妈妈又不在身边。我的泪水在眼眶里不停地打转。“你怎么了？哪里不舒服啊？”耳边突然听到一声熟悉而温柔的声音。我抬起头一看，原来是老师不知什么时候来到我的'身边了，正关切地看着我。她轻轻地摸了一下我的额头，说：“没发热啊！”“不是发热，而是肚子疼。”我说。老师听了我说的话，就马上抱起我到医疗室让医生看。当老师听到医生说我没事时，她才轻轻地松了一口气。老师的关心，铭记在我的心中。
老师是辛勤的园丁，永远关注着我们成长。
二年级作文 篇6
六月十日，我们学校组织同学们到棋盘山风景区春游，听到这个消息后，我特别的高兴，因为这是我第一次和同学们一起春游！
早晨，我们乘车来到棋盘山风景区。首先来到的是探险洞，我想在里面一定像探险小说家说的那样，有一个个的难关，我早就想这样了。我们进去后不时听见恐怖的音乐，一会儿里面的人都大叫起来，我有点吓得喘不过气了。这让我越来越害怕。等我一进去，啊，一条大蛇！虽是假的，但还是把我吓了一跳；往那边一看，有大蜘蛛，白骨，死尸，太恐怖啦！我不敢看了，于是我就拉着前面同学的书包跑。突然脚下踩到一个软绵绵的东西，我尖叫了一声，那是什么“骨头架”！啊，我又叫了起来。接着我又踩到了什么东西，这次我是真的不敢再看，吓得我连跑带跳的跑出了山洞。出了洞，我看见有的同学吓得出了汗。我直喘粗气，可真吓人，跟我想的根本沾不上边，我想不应该叫探险洞，应该叫恐怖洞。午饭后，我想到“森林”探险。森林里，一棵棵挺拔的`大松树到处都是，松树下有好多的松果。我想到了语文书上的小松鼠，为了小小松鼠，小小小松鼠，它吃一个松果，埋一个松果，松树林就越来越茂密了。我要向小松鼠学习。我叫来了好多伙伴，大家分头行动，先摘松果，然后我们又找到一块空地，把松果种在泥土里，浇好水，在泥土上盖了些树叶做肥料。种好了松果，我们高兴地笑了起来，我彷佛看见了一排排绿绿的小松树。
下午，我还和小朋友们一起打羽毛球，放风筝，捉迷藏。如果每天都春游，那该多好啊！
人机对话，课程轻松有趣
二年级作文 篇7
每个人都需要学习，学习能让我们增长知识，我们只有学习才能知道你想要的东西，要怎样才能取得它。
我们为什么会在的上走来走去？就是因为长辈们的教，让我们学到了怎样走路等。为什么司机会开车？因为这是他们的'梦想，他们想让要搭车的人，帮他们送到他们想要去的地方，所以他们就请教师傅教，如何开车才能成为一位司机。为什么有些人能创造出奇迹的东西，发现很多？是因为他们的学习让他们不断知道了很多，思想有了更进一步提高。想要更进一步的创造出与众不同的东西。让世界多一样东西。他们看到奇怪的东西，使他们的好奇心产生了疑问，禁不住想要去发现他们背后的秘密。
相信每个人每天都在学习，学习就是不断地让我们懂得了很多，让我们知道在这世上应该怎做，怎样去面对在我们前面所带来的各种事情让我们知道了，怎样向着这条坎坷的道路走过去。
学习总是伴随着我们而行。
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