二年级作文

时间：2026-04-26 21:07:08 二年级作文

【优】二年级作文5篇

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的二年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【优】二年级作文5篇

二年级作文篇1

　　我的弟弟是个调皮捣蛋的.小家伙。他今年只有六岁，今天要到我家来。可是我上午要去练书法，只好等到中午跟他见面了。

　　我一边练书法，一边等下课时间快点到来。终于时间到了，我像离弦的箭一样，飞快地跑下楼梯。终于见到了弟弟。

　　我们午饭是在面馆里吃的。虽然他只有六岁，可是他的吃劲比我厉害，我只吃了半碗，而他却吃了一大碗，而且吃得津津有味。

　　吃完后我们回到家，我跟弟弟去玩滑滑梯，玩了很长时间，回到家后，妈妈看见弟弟全身都是泥巴，像一直小黑猫一样。妈妈叫我们去洗洗，可弟弟却在玩水，一不小心把衣服都弄湿了。我乐得哈哈大笑。

　　这就是我的弟弟！

二年级作文篇2

　　春回大地的早上，宁宁的好朋友小虎找宁宁一起去上学。奶奶急忙的去了床前，拦住宁宁说：“你的病还没好呀，不能去学校上学。”奶奶扶着宁宁让宁宁躺下，又转过身子对小虎说：“麻烦你再帮宁宁请一天假吧”？小虎答应了奶奶就去了学校。

　　奶奶见宁宁不高兴，就安慰着说：“宁宁，你是乖孩子，快听话，躺下吧！奶奶去给你倒水来喝。”奶奶拿着一杯水过来了，奶奶看见宁宁在睡觉了，怕把他吵醒了，就轻声慢步的说：“宁宁，起来吃药了”，奶奶见没人答应就又大声的说：“宁——宁，起来吃药了。”还是没人答应。

　　这时奶奶走到宁宁的'床前，掀来被子一看，原来躺在床上的不是宁宁，而是宁宁最最喜欢的布娃娃。奶奶发现布娃娃的小手掌中有一张小小的纸条，上面写这几个字：奶奶，我的病好了，应该去学校上学。宁宁奶奶看着看着。不由自得的露出了甜蜜的微笑。

二年级作文篇3

　　一天，小乌龟出来散步，它在小溪边碰到了小兔。小白兔说：“乌龟老弟，你好吗？”小乌龟有礼貌的回答：“小兔，你好！”小白兔说：“乌龟老弟，今天我们来比赛跑步好吗？”小乌龟说：“好。”他们定好规则，谁先到达山顶拿到小红旗，谁就赢。比赛开始了，小白兔飞快地向山顶跑去，跑到半山腰，往后一看。小乌龟还在山脚慢慢地呀爬。小兔想：小乌龟爬得那么慢，我睡一会它也追不上我的。小白兔呀小白兔，躺在路旁呼呼地睡着了。

　　小乌龟呀短短腿，爬得慢也不自卑，爬过小山越过小溪水，奋不顾身向前追。小乌龟超过了小兔，到达了山顶取下了小红旗。小白兔醒来后悔极了！

二年级作文篇4

　　她中等身材，皮肤白白的，一头短发显得干练又精神。她的眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒。她就是我的语文老师，一位美丽温柔、和蔼可亲的老师。

　　她的课总是那么生动有趣、多姿多彩，就如磁铁般吸着着我们。她绘生绘色地讲着课文，让我们仿佛身临其境。她带领着我们插上想像的.翅膀，在知识有海洋里邀游，在文学的天空里飞翔，体会知识带给我们的力量，享受文字的带给我们的快乐。比一比谁的知识多，比一比谁的想像好，比一比谁的方法好，同学们的每一点进步，她都看在眼里，并给我们及时的肯定与鼓励。上她的语文课特别轻松自如，这比把知识硬塞给我们好多了，如果硬塞，那我们不就是一群听书的机器吗？如果不能及时消化，我们怎么能学好知识，成为未来的小主人呢？又怎能让未来充满希望与欢乐呢？

　　她让我们与书交朋友，让我们懂得“读万卷书，行万里路”的道理，她让我们养成了“不动笔墨不读书”的好习惯。我们的身边总是备着一本小本子，读书时，看到好词好句、优美的段落，我们总会专心致志地摘抄下来。不知不觉中，我们肚子里的墨水越来越多，写作文便不再像挤牙膏一样艰难，写出来的文章也不再干巴巴的索然无味。

　　她经常语重心长地告诉我们：要想写好作文，除了多看书多积累，在平时的生活中一定要注意仔细观察，认真思考。每写一篇文章，她都会先和同学们一起讨论，列出提纲，再让我们自由创作。写完后，她都会一丝不苟地批改，一个错误的标点，一个错别字，或是用词不当，她都会一一标出。在最后的评语中，她总会给我们写下一些赞美的话语，鼓励我们继续努力。

　　这就是我们老师，她领着我们在课文中参观世界各地，了解奇闻异事，欣赏美文美句......她就像那温暖的太阳，照耀着我们，让我们这一棵棵小树苗茁壮成长！

　　她就是我的语文老师——是亚君老师，一位德才兼备、博学多才、和蔼可亲的老师。