二年级作文

时间：2026-04-26 11:41:55 二年级作文

二年级作文精品(5篇)

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的二年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级作文精品(5篇)

二年级作文篇1

　　在蓝旗的人可能都知道东面有菜园，那里有小河渠，也有中河渠、大河渠，可我唯独喜欢小河渠。

　　夏天，人们可以来这里洗衣服，玩耍……再配上小河渠旁边绿葱葱的大树，更是一派生机勃勃的景象。用手在水里一拨，清波漾漾，美丽极了。如果河里没有一点声音的时候，用石子扔进水里，那声音和大树叶子摇动的声音相配合，就像一张乐谱，演奏着世界上最美妙的音乐。

　　听，哗啦啦，那水响起来了，那声音不亚于滔滔江水；看，水面被风吹起的圆圈形的波纹，正在向外散去，一波又一波，真美！

　　遇到夏天干旱时，庄稼都干枯了，小河渠的泉水，就是庄稼的唯一救星，绿油油的大白菜、青翠的'菠菜都是这水培育出来的。

　　啊，小河渠，我爱你，爱你的纯洁无私，爱你的默默无闻。

二年级作文篇2

　　森林里有一只小鹿叫欢欢，他是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。

　　有一天，欢欢和朋友们一起去追一只蝴蝶，追着、追着，欢欢没看脚下，一头掉到了一个两三米深的大洞里。他在洞里转了好几圈，也没有办法跳出来，欢欢急得直跺脚。这时，洞壁边突然发出吱吱呀呀的声音，欢欢四处寻找，原来是好朋友鼹鼠呀！看到鼹鼠，欢欢眼睛一亮，想到了一个好主意。他请求鼹鼠把挖洞的土堆成一堆，放到洞壁边。这样就可以跳出去了。

　　说干就干，鼹鼠使劲地挖，欢欢拼命地堆，不一会就堆成了一座小泥山。这时，一起玩的大象、小猴子、白兔都焦急地围在洞边，想着办法。他们一边给小鹿加油鼓励，一边去找绳子。欢欢也做好了准备，在鼹鼠的帮助下，欢欢站在泥土小山上，他用尽全身的.力气，向上一跳，终于跳到了洞口边，他一下子没站稳身子一晃，差一点又掉到洞里去，说时迟，那时快，大象的长鼻子一甩，闪电般抓住了欢欢。大家悬着的心落了下来。

　　欢欢觉得自己安全了，一下子跑到大象的咯吱窝下挠起了痒痒，大家欢快得跑着跳着，笑声一直在森林里回荡。

二年级作文篇3

　　今天下午，我和妈妈堆了一个小白雪人。活动地点在妈妈学校的操场。事情还要从今天上午说起……

　　今天上午，妈妈答应我要下去玩雪，可是，她有事，没时间去。就推到了今天下午。

　　今天下午妈妈没事了，就陪我一起下去玩雪，我问：“玩什么呢？”妈妈响亮地说：“堆雪人吧。”我说：“没问题，正好我也学一学。”

　　我们先捏一个雪球，在地上滚一滚，一直往上加雪，直到够一个身体的模样为止。后来妈妈去堆雪人的头，我还在堆雪人的身体，让它更坚固。在妈妈堆雪人的头的时候，我看见了，和堆身体没什么两样，只不过小了一点。雪人的头堆好了，我们堆的.身体也更加坚固了。妈妈把雪人的头抬了上去，再把脖子那块填起来。嗯，不错！

　　我和妈妈又去车上找，没东西可代替，就用了粉笔。红色是嘴巴和眼睛，黄色是鼻子，蓝色是纽扣。可是，意外又发生了……

　　我们拿好东西之后，又回到了操场。就开始添嘴巴等等一些它必要的东西。添眼睛时，雪太硬了，妈妈一使劲，把雪人的头按了下去，我们开始捧腹大笑，笑得肚子都疼了，后来我们又把头按上去，又把眼睛按上去，这次没什么意外。

　　终于做好了，我和雪人拍了好几张相，躺在雪地上拍了几张相，雪人单独照了几张相，我这才心满意足的回去了。

　　这次堆雪人给我带来了很多快乐！

二年级作文篇4

　　“哈哈哈……”一想起这件事我便会哈哈大笑起来，这是为什么呢？请看下文吧。

　　那是星期三的下午，我正在看着动画片。突然，一只带着银手铐的手伸到我的眼前，吓了我一大跳。定睛一看，原来是姑姑，她正讨好地向我笑呢。我暗自心想：嘻嘻，我抓到“小偷”了。想到这，我嘴角浮起一丝奸笑。正想得得意，姑姑又笑着把手在我面前晃了晃，指指手铐。我恍然大悟：肯定是姑姑贪玩，把我的玩具手铐往手上戴，结果弄不出来了，向我求救呢。唉，没办法，还是帮她解开吧。我扳动手铐，咦？怎么解不开呢？我也没法子了，只好叫爸爸。爸爸一见，就生气地说：“这么大人了，还玩小孩的`东西！”姑姑无话可说，只好傻笑。爸爸也“咔咔咔”的弄了好久，手铐反而越勒越深，他也束手无策了。这时，在厨房忙碌的奶奶也被惊动了。她看见这情景，又生气又好笑，一边笑一边骂姑姑说：“哎哟，你这个笨蛋哦。”突然，爸爸急中生智，马上找来一把螺丝刀，“咔咔”几声，手铐就被弄了下来。喔！

　　姑姑被解放了。直到现在，只要谁提起这件事，我们都会哈哈大笑。