二年级作文

时间：2026-04-08 04:05:53 二年级作文

(实用)二年级作文6篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的二年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

(实用)二年级作文6篇

二年级作文篇1

　　今天，老师让我们折飞机，我很着急大叫道：“我不会折飞机，怎么办呀？”老师说：“没关系。”

　　老师给大家发下一张白纸，老师一声令下，同学们纷纷折起来，但我还是很着急，突然，徐峰林叫到：“我折好了。”我马上站了起来，走到徐峰林的桌边，把他的`纸飞机抢了过来，徐峰林急忙对老师说：“老师，老师，他抢我纸飞机。”

　　正当我们吵得天翻地覆的时候，老师请两组派出代表来玩纸飞机比赛。比赛开始了，我们组的王浩泽对着纸飞机的头哈了两口气，使劲往上一扔，飞机沿着一条线飞了出去。突然纸飞机掉到了椅子下面，他失望极了。同学们看到了，哈哈大笑起来，王浩泽拿回了他的纸飞机，像抱起了刚出生的小宝宝似的。另一组的徐峰林像金鸡独立一样，左手伸出两根手指，像射出一支箭一样，把飞机扔了出去，飞机像白光一样射了出去。纸飞机飞的很高，碰到了台灯，掉到了门旁边，只听同学们叫了一声：“好厉害！”

　　这场纸飞机比赛终于要结束了，我以后再也不玩纸飞机了。

二年级作文篇2

　　今天，孙悟空和猪八戒去散步。你们还记得孙悟空分西瓜吧？那次可把猪八戒气坏了。今天他又拿了一个西瓜吃得可高兴了。猪八戒一边吃西瓜一边说：“真甜真好吃!”猪八戒吃完随地一扔，扔到了自己面前。他走的时候脚踩到西瓜皮一滑，就四脚朝天了。

　　孙悟空一看是西瓜皮，笑了，说：“这就是不讲卫生的后果!”猪八戒一听，脸红了，害羞地一边吃一边把西瓜皮扔到垃圾箱。

二年级作文篇3

　　星期五上午，我们上游戏课，老师说玩老鹰捉小鸡，我们非常高兴。

　　游戏开始了，老师说：“你们谁当母鸡？”有一个女生举起了手，我们就让她当母鸡，剩下的当小鸡，有一个人当老鹰。老鹰开捉了，老鹰一只捉不住小鸡们。于是老鹰想起了别的招，老鹰就去捉第二只鸡，母鸡一转身，躲了过去，还说：“想捉我们没门。”我心想：老鹰一定还会想别的办法，我也得想个办法。我正在思考的'时候，老鹰已经捉了我们一只鸡了。我灵机一定，小心翼翼地对老鹰说：“后面有人在叫你，老鹰。”老鹰连忙回头一看，我们的小鸡就立马跑了回来。老鹰回头一看，惊呆了说：“你在耍我！”他虽然很生气，但是心里很高兴，我们的老鹰没有捉到一只鸡，所以我们赢了。

　　下课了，我们真希望能再玩一次老鹰捉小鸡。

二年级作文篇4

　　味蕾，是一个人尝遍美食必不可少的“工具”。美食对于味蕾来说是一件完美的“艺术品”。无锡的小笼包可算是真正的味蕾上的“艺术品”。

　　把小笼包说成“味蕾上的艺术品”，看相自然是必不可少的。小笼包刚上来，正冒着热气。仔细看，它们一个个白生生的'，呈圆锥形，皮如薄纸，隐约可以看到里面的汁水。小笼包顶端有好多褶子，我睁大眼睛细细数了数，18条！整整18条！这些褶子不密不疏，不长不短，给人一种视觉美。

　　小笼包冒着热气，我鼻子凑过去闻了闻，这香味浓淡适宜。再仔细闻闻，淡的是皮香，浓的是肉香，时有时无，钻进了我的鼻腔深处。

　　眼看小笼包就要凉了，我赶紧夹起一个小笼包，放在小盘子里。透过那吹弹可破的皮，只见里面的汁水在不停地滚动。我在盘里倒上醋，夹起那洗过“醋澡”的小笼包，在边上咬了一小口，汁水如同千军万马般涌入我的嘴里，甜甜的却又不失鲜美。吸完汁后，我开始吃皮和肉了。小笼包的皮底部最软，因此我喜欢从下往上吃。咬一口——真软，入口即化！不过那馅儿更是美味，比蛋糕还软，甜中带酸，酸中带咸，咸中带鲜。虽然咽下肚，可那味道却仍然如潮水般在我口中滚动，在味蕾上跳舞，真叫人回味无穷。我顿时诗兴大发：

　　品小笼包

　　到口难吞味易尝，

　　团团一个最包藏。

　　外强不必中干鄙，

　　热热须防手探烫。

　　怎么样，你是不是流口水了？如果真想解馋，还是到“王兴记”一饱口福吧！

二年级作文篇5

　　一天，驴在大草原上散步，突然身边传来一阵优美动听的歌声。驴很惊奇：是谁的`歌声那么好听呢？他环顾四周，忽然发现草丛里有一支蚂蚱乐团在练习大合唱。驴从来没有听过这么好听的歌声，很是羡慕，便问蚂蚱：“蚂蚱老弟，你们平时吃什么东西，歌声才有这么美呢？你们有什么秘诀，能教教我吗？”蚂蚱乐团的领队自豪地说：“为了保持我们的嗓音，我们每天只喝露水呀！”驴听了，说：“哦，原来如此！看来，我以后也只喝露水就好了！”从此，驴真的坚持每天只喝露水，其它好吃的东西连看也不看，拼命忍住馋、不吃。终于有一天，驴因过度饥饿，倒在了草原上那碧绿的草丛中，陪着他的还有晶莹的露滴。