(实用)二年级优秀作文7篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的二年级优秀作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级优秀作文 篇1
随着书香班级活动大幕的拉开，我们班级的读书活动是再掀高潮。为了让这股读书的热浪更加高涨，也为了给孩子们的童年真正留下些值得回忆的东西，我经过深思熟虑，决定在班级里开展“跳蚤书市”活动。
把这个想法告知给孩子们，他们一个个小脸因喜悦而涨红着。于是，我把孩子们先期要准备的工作一一告知：首先要准备自己认为比较有价值而自己已经读过的图书，根据书的破损程度适度折扣，和爸妈一起为书籍重新定价；然后还要准备一些零钱，准备购买图书；接着还要小组结合，为自己的小组书店准备一个赏心悦目的名称；最后是小组内的成员合作，商量如何介绍图书以吸引同学们的注意，如何购买图书，以保证自己不吃亏等等。孩子们听的格外认真，这可是一堂生动的社会实践课呢！
（孩子们在活动中……）
在孩子们的热切期盼中，我们的班会课缓缓而至。课前，孩子们就已经准备好了“小组书店”，一本本图书整齐地摆放在书桌上等待着“顾客”的光临。
上课了，我简单提出了“买卖”要求，比如讲礼貌，文明购物；翻阅图书时要轻拿轻放等。再看孩子们，他们早已等不及了，于是，在一声“跳蚤书市正式开张”的掌声中，我们热闹的书市活动就开始了。
我随着孩子们边走边看，有几组孩子的图书非常畅销，只短短的一会儿功夫，就见几个“小老板”已经收获满满了。当“资深顾客”的感觉真不错，我走到哪个书摊上都有热情的招呼声，他们还不忘推销呢：“老师，这本《意林》多好，里面有很多哲理小故事，保准你受益！原价16.8元，我现在只卖7元！”我禁不住他们的推销，翻看一番，内容还真不错，也动了想买的心思。但转念一想，还是为其他孩子留点机会，我再转一圈看看吧！
走到哪个书摊上都有热情的孩子笑脸相迎，不时还有几个孩子跑到我面前来，向我炫耀他们买到的书籍，我也一脸的羡慕加高兴——孩子们自己的`零用钱换来的书籍，他能会不喜欢读吗？
最后当我逛到第一小组的时候，竟然发现了一本我们当地一个11岁孩子出版的23万字的小说《六八班的那些事儿》，让我惊奇之余也有了想买的冲动，一问价钱，厚厚的一本书只要五元钱，于是当即掏钱买下，我想先读读这个孩子的作品，回头也好引导我们班孩子也能写出这样的作品来，呵呵，到那时，这本书的榜样作用可就真大了！
（忙里偷闲看会书）
一阵子的喧闹过后，我看孩子们桌子上的图书所剩无几了。但是仍有一些孩子意犹未尽，于是，我让孩子到前面进行好书推介，顺便也能兜售自己的图书。这下子孩子们的积极性又掀高潮，孩子们的介绍有板有眼，还真促成了好几笔买卖呢，呵呵。
（再来个好书推介……）
随着一声清脆的下课铃声，我们的书市也该收尾了。当我抱着自己买到的书籍就要离开教室的时候，我看到好多孩子已经在迫不及待地看自己购买的书籍了……
真是一次难忘的活动，促进了孩子们之间的图书交流，也教会孩子们一些生活技能，更能激起孩子们读书的热情！
（瞧我赚的最多……）
二年级优秀作文 篇2
外公千里迢迢地来广州看我们了。外公好久都没去过动物园，所以今天妈妈打算带他去动物园。吃完早餐，我不想写作业，我便跟着他们一起去动物园了，即使我去过很多次。到了动物园门口，外公异常兴奋，像个小孩子般。我们快速地买了三张票，便进去了。
一进去，映入眼帘的便是猴山。猴子们并不大，而那些假山却挺大的，因此它们能行动自如、活蹦乱跳的。我最想看的是老虎，一想到它们虎虎生威的样子，我便拉着他们去寻找虎山。一到虎山，我大吃一惊，你们会不会以为我是因为看到生猛的老虎而吃惊？如果你们是这样认为的，那你们就大错特错了。我看到的'是：很多豹和虎都被一个一个地分别在笼子里，哪里有山？在笼子里面它们走几步就到尽头了。我的一股怜悯之心涌上心头，可是我又能怎样呢？原本应该在森林里称王称霸的它们却落在了人类的笼子里；原本应该在森林中展现它们矫健的身姿的虎和豹却只能懒洋洋地趴在人类的笼子里；原本应该在森林里勇猛地捕猎的它们却落在人类的笼子里，让人类来喂养它们。
我们还看了很多很多其它动物……
到了12点，我们就去看一场杂技演出。让我印象最深的是一个小男孩，他看起来只有5、6岁，可是他却能演出一般人所不能的杂技。他走出来的时候手脚头都像是在摇，很滑稽，脸上带着笑容。表演开始了，他摆出他的道具：一些大小相同的圆柱石，还有一块木板。他把一块圆柱石平放好，再把另外一块侧放在那块圆柱石上，然后再把木板放上，他艰难地站上木板。他在木板上慢慢地转了一个圈，获得了观众们热烈的掌声！
这个小男孩如此厉害，我们都很佩服他，可是他是真心希望得到我们的赞扬吗？这样高难度的演出，他被迫练习了多久呢？他应该无数次地从石头上跌倒，他又受了多少次伤呢？5、6岁的孩子不应该是在父母身边撒撒娇的吗？5、6岁的孩子不应该是去幼儿园和小伙伴们玩耍、学知识的吗？他心中该多渴望能像个普通的孩子在童年尽情地玩耍，而不是苦练一些杂技吧。动物们渴望着回到它们的森林、它们美好的家园，而不是想在动物园里被人观赏、嘲笑、讽刺。他们都渴望着自由！而残酷的人类却为了自身的利益是他们失去了自由。人类不应该自我反省、换位思考吗？
二年级优秀作文 篇3
五一这天早上，风和日丽，金灿灿的阳光撒在大地上，我和爸爸一大早就走出家门，到公主府公园赏桃花。快到公主府了，我不时闻到阵阵清香，猜想桃花已经竟相开放。
刚进桃花园，淡粉色的桃花映入我的眼帘。这些桃花千姿百态，有的像张开的小手；有的像害羞的小姑娘；还有的像睡懒觉的孩子。美丽的桃花有五片像“扇子”似的`花瓣，花蕊像几根胡须顶着一顶黄帽子，说是帽子其实只有小米粒那么大。
从远处望桃花是粉白的、浅绿色的，可走近却是淡粉的，这是因为桃花的底部是红色的，花是白色的，因此白色在红色的映衬下就变成了淡粉色。桃花很香，一种淡淡的清香，让人感到非常清爽。
更有趣的是桃花的树根，像一个个仙人在给游客指路。游客们还争先恐后的和这些“指路仙人”合影。
我站在桃花丛中，贪婪的呼吸着桃花的清香，感受着春天带来的气息。桃花因为春天而美丽，春天因为桃花而绚烂。
二年级优秀作文 篇4
我喜欢太阳花，因为太阳花不娇不雅，是我可以服侍的。
太阳花开花的样子很美，闪出三朵小花，一朵红、一朵黄、一朵淡紫。咋开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目，在我家旁那宁静的空地里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
这三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可阻挡。大朵、小朵、单瓣、复瓣，红、黄、蓝、白、粉，一起开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎连那些最不爱花的人，也经不住美的吸引，一得空暇，就围在花圃前欣赏起来。
从前夏到深秋，花儿经久不衰。一副锦缎，始终保持这鲜艳夺目的色彩，因为太阳花特别喜爱阳光，特别能够禁受住烈日的考验。在夏日酷烈的`阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光起是炽热，他开得越加热情，越加茂盛。
太阳花开花很短促，朝开夕谢，只有一日。因为开花的时间很短，这机会就显得格外宝贵。太阳花只要一看见阳光就会开放。
这就是我喜欢的太阳花。它的生命很短促，但它给了人类美好的回忆我喜欢它！
二年级优秀作文 篇5
我的学校——梅山小学，坐落在山脚下，也是大阿里山风景区的另一个起点。学校历史悠久，在这100多年的时间推移和无数师长的辛勤努力下，梅山小学依旧是属一属二的好学校。
校园里那棵棵健壮像大伞一样的'大树.就好像一个温暖的家的支柱，提供我们安心玩耍的地方。另外还有优美的环境，绿树成荫，各种鲜艳的花朵，妆点了家里的花海小池塘。
我爱我的学校，它带领我们在知识的海洋里遨游，有趣的课程，精采的表演、自然科学活动等，这像家一样的校园，在温暖平和的气息中丰富了我们的知识，并开阔了我们的眼界。
我爱我的学校，有好活泼好有颜色的新建大楼，里面有各种宽敞明亮的新教室，电脑教室、图书室、视听中心，好多完善、功能齐全的教室为我们提供了全方位的知识体验。
我爱梅山小学，因为它就像母亲一样，用爱呵护着每个小朋友。
二年级优秀作文 篇6
盼望着，盼望着，秋姑姑来了，秋天的脚步近了！
秋，是一个上天派来的天使。每当她来到人间，总要送给人们一些美好的礼物。瞧！她挥动手中的桃子魔法棒，让树上果实累累，大地变成一片丰收的景象。香甜的苹果、诱人的柑橘、好吃的红薯、饱满的稻谷和农民伯伯脸上洋溢着欢笑，都是秋姑姑送给人们的见面礼。
秋，还是一个画家。她用她那美丽的长裙，覆盖住了枯黄的叶子，叶子就变成了像她那长裙一样美丽的蝴蝶在空中翩翩飞舞，给人们留下了深刻的记忆；她举起画笔挥画风中的杨柳，杨柳不但不会显得脆弱，还会像一个士兵，挺立在自己的`家园之中。
秋，像一个漂亮的少女。正因为她的美丽和善良才使大地一片果实累累的景象。
秋，又像一个热心的青年。他帮助落叶实现理想，让花儿放假，让人们此刻舒心的放松一下。
我爱秋，更爱秋姑姑给我们带来的礼物
二年级优秀作文 篇7
我的家里有爸爸，妈妈、爷爷、奶奶，他们都有自己的特点。
妈妈的头发金黄金黄的，在阳光下闪闪发亮，仿佛是一挂金黄的瀑布。妈妈嘴巴像两片花瓣一样灿烂。爸爸身材高高的，宽宽的`肩膀，粗粗的腰，就像大石墩一样结实。爸爸的胡子又粗又硬，像刺猬身上的小刺，扎在我脸上又痒又疼。爷爷的背像驮着一座大山一样。爷爷的手像松树皮一样粗糙，手背上还爬满了一条条蚯蚓似的血管。奶奶长的又高又瘦，是个心直口快的人，做什么事都不拖泥带水。
我喜欢我的家庭。
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