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二年级作文300字(通用10篇)
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的二年级作文300字10篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文300字 篇1
我的爸爸，浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，不高不低的鼻梁上架着一副沉重的圆形镜片眼镜。在爸爸的鼻子下和嘴唇下都有一排锋利的短胡子，每当爸爸把我抱起时，总会用他那些短胡子来触摸我白嫩的小脸蛋。
爸爸很关心我的学习，每次考试成绩出来以后，如果我考的'不好，爸爸不会打我、骂我，他会耐心的给我讲道理、找不足，这样一来，下回考试，这回错的题目都不再犯错了。如果考得好，爸爸的脸就笑开了花，一会儿摸摸我的头，一会儿亲亲我的脸，就像一个小孩子一样呢!
爸爸也给我安排了平常生活的计划，不是很难完成。我有了爸爸的计划，生活过得井井有条，这功劳还是归功于爸爸啊!
我爱我的爸爸，我爱我的一个负责任的好爸爸!!
二年级作文300字 篇2
读书本是一种心灵活动，向来算为清高，我以前不爱读书，现在很爱读书，因为读书能学很多知识。东西越用越少，学问越学越多。
有一本书叫《二年级的日记狂》，里面有个故事叫“阳光姐姐来了”，阳光姐姐写了好多书，里面有一个故事叫“同桌冤家”，故事里的马楚彬闹了个笑话，竟然说他要一本“同桌兔家”，还把阳光姐姐的另一个故事“亲亲姊妹坡”念成了“亲亲妹妹皮”。
我还读过《二年级的小豆豆》，里面有一个故事叫“一、二、三齐步走”，里面的田田老师让同学们练习走路，全体同学都笑了，他们认为走路谁不会呀，田田老师说是正步走，他们这才停止了笑，在田田老师安排走方队的过程中有些同学闹了好多笑话，有走路顺拐的，有走路不看两边的等，总之很搞笑，最后还是他们这个班走得最好，三十五个人像一个人一样，我好喜欢书里的.田田老师啊，她很爱笑，笑起来像花一样甜蜜，还对同学们关心得不得了，书里的小豆豆
说“有这么好的老师，想不上学都不可能。”
读书能提高作文能力，书里的故事都很精彩，还能学课本上学不到的知识。钟不敲不响，人不学不灵，书能让我感到快乐，有时我利用两天的课外时间就能读完一本《二年级的日记狂》，我要继续读下去。
二年级作文300字 篇3
感恩父母 一棵小草因为对一滴春雨的感恩，所以拥有了绚丽的花朵；一株幼苗因为对一缕阳光的感恩，所以拥有了自己甘美的果实；一只小鸟因为对大地和天空的感恩，所以它拥有了翱翔的翅膀；我因为对父母的感恩，所以使我慢慢的长大。
小时候，我像只小鸟依偎在父母的怀里，看着父母为我所做的一切，却认为这些都是理所当然的。
直到有一天，我去上学,觉得无聊，就顺手买了份报纸，到教室后，我胡乱的翻报纸,有一则新闻吸引了我——“寻找母亲”。这则新闻述说的是不是一位大学生正在找她失散的“疯母亲”。看到该内消息后，我深深的震撼了，随即想到父母为我所做的一切，再想想自己却从没有为父母做过什么，不免感到惭愧。于是，从那时起，我开始为父母付出。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章。那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的`蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多姿多彩的世界，因为感恩，才会有真挚的友情；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。
所以，从现在起，我们就要从身边的小事去感恩父母、回报父母。
二年级作文300字 篇4
秋高气爽、秋风习习的一天，我们去府山公园观察秋天的足迹。
我们在路上，我们听到了秋风，秋风阵阵拂面，吹去了炎热，迎来了凉爽，它从耳边擦过“呼呼”地好像是秋婆婆叮嘱那些顽皮的小孩：“入秋了，天凉了，快多穿点衣服吧，免得着凉！”
我们一边走一边欣赏风景，哇，好香啊！原来不远处的桂花树飘来一阵阵芬芳扑鼻的香味，使人心旷神怡。果树也飘来了果香，好似也在告诉我们，我们成熟了，秋天到了。········
花坛里到处盛开这美丽的菊花，它们千姿百态，颜色美丽，有黄色的.，蓝色的，美丽极了，好像在向炎热的夏天告别，欢迎着凉爽的秋天到时来，树叶沙沙沙的落在地上，好像给大地穿上一件花大衣，我们走在铺着树叶的路上，心里是那么的开心。
秋天给大地绘画出一幅美丽的图画，给农民伯伯带来一曲丰收的喜悦，给小朋友带来了一首欢乐的歌。我爱秋天！
二年级作文300字 篇5
在一个炎热的上午，小明正要去上学。
上学的.路上，小明看见有一个人拿着一张网，网里面一大群小青蛙，小青蛙乱蹦乱跳，非常想逃出去，旁边还有许多人围观。
小明看见了，赶紧制止他，想让那个人把青蛙放了。那个人不听，还说：“小屁孩，滚一边去，这里没你的事，想放了他们，除非你给我钱，把它们全买下来。”小明想：这个人真是个钱迷。“好，我现在就回家拿钱去，你不能把这些青蛙卖给别人。”小明说。
小明飞奔回家，把钱都倒了出来，又赶紧回到刚才的地方，把钱都给了卖青蛙的人，卖青蛙的人拿到钱，便把全部的青蛙都给了小明。
就这样，小明把青蛙都放回了小河里，小青蛙“呱呱”地叫着，仿佛在说：“谢谢。”
来到学校，老师问：“小明，你怎么这么晚才来？”小明便对老师说了今天发生的事，老师了解后，夸他真是个好孩子。当小明回到家后，发现钱不见的妈妈问小明：“小明，你的钱呢？”小明也如实地告诉了妈妈，妈妈了解后，开心地表扬了小明。
这个故事告诉我们：保护动物，人人有责。
二年级作文300字 篇6
在路边的水洼里,我发现了一种奇怪的小动物。
乍一看，这个小东西好像小蝌蚪一样，在水中上上下下的游来游去。
我急忙拿来一个小网兜，好不容易才把它逮住，放入家中的金鱼缸里。我便在一边仔细的观察起来。
远看，它的个头与蝌蚪差不多，形状也与蝌蚪很相象。不过，当我走近看时，却发现它的长相与蝌蚪差异很大。最奇特的是它的头，长得宽宽的、扁扁的，好象一个小小的有点透明的盾牌，占了整个身体的一大半。头的前面还有一对又长又细的触角，更让我惊奇的是每根触角又分叉成两根，好似树杈一样，在前面摆来摆去。在头的前上端有一对又小又圆的眼睛，犹如一对黑珍珠。它的身子很细长，尾部有一对长长的`尾针，游动时一摆一摆的。我把它翻过来，又惊奇地发现它从头到尾都长着一排排的腿呢！
我问爸爸这是一种什么动物？爸爸看来看去，只把头摇：奇怪！这是什么小东西？说它是昆虫吧，它的腿又那么多；说它是鱼吧，它又没有鳞片；说它是小蝌蚪吧，它的头部又有壳。这个小东西我可没见过，你把它写出来，再画下来，我们一起问问专家吧！
亲爱的编辑叔叔，你能帮我这个忙吗？
二年级作文300字 篇7
星期天的上午，天气晴朗，风和日丽，我和哥哥一起去体育广场放风筝。然后，我就和哥哥兴高采烈地去了。
到了体育广场，哇！体育广场里人山人海的，都是来放风筝的吗？我和哥哥是第一次放风筝，不太会放，所以我就和一个女生学。她说：“你们先拉风筝线，然后再有一个人举着风筝，拉风筝线的那个人说放，然后举风筝的.那个人就可以放了。”
我和哥哥也试了试，我举风筝，哥哥拉着风筝线，我们开始放了。虽然我们在没放之前感到很容易，可实际上一点也不容易，风筝根本飞不起来。我说：“我不想玩了。”然后我和哥哥回家了。
走在路上，我看见了广场里的小鸟好像在笑话我笨，我不服，我又向广场走去。我这次没有那么快放风筝，而是先试了试风向，现在风很大，我又开始放风筝。这次我成功了，我的风筝飞得很高，好像在笑小鸟飞得不高呢！
做什么事都要坚持！我喜欢放风筝！
二年级作文300字 篇8
你能猜出我的好“伙伴”是谁吗？它们是我的学习用具。
我的笔盒是长方形的。盒长22厘米，宽9厘米，高2厘米。盒面上印着一幅漂亮的小精灵图案，两个可爱的小精灵坐在桌子旁看书。一头卷发，一双明亮的大眼睛，长长的眼睫毛，樱桃般的小嘴。穿着蓝色的礼服，脖子上系着一个小蝴蝶结，十分漂亮。
打开铅笔盒，盒里住着许多“小伙伴”：有“瘦长的小巨人”铅笔，有“画线专家”尺子，有“改错能手”橡皮擦，还有“武侠勇士”卷笔刀。我是“伙伴”们的小主人，它们可听话了，没有我的`命令，它们是不会善自行动的。
凡是我分配的任务“伙伴”们都能认真完成。它们不但陪伴着我成长，为我所用，还激励着我努力学习，为我学知识做出特殊的贡献。
我爱我的好“小伙伴”。
二年级作文300字 篇9
夜悄悄地降临了,晚霞收起了华丽的丝绸，太阳也依依不舍地走下了树梢，周围的空气仿佛凝固了，偶尔传来了几声鸟叫。
不知不觉，半轮明月爬上了树梢，嘿!圆了圆了,月亮慢慢地由半圆变成了椭圆，又从椭圆变成了满月，那情景真奇特动人呀!月亮已经爬上了云梢，那月亮如同湖里的水，清澈的一尘不染，像一面镜子，明亮得仿佛映出人影来，又像一个银盘，光彩照人。
待吃过饭，透过纱窗，看那皎皎明月被一缕淡淡的云丝缠绕，像少女洁白的'纱帽，一会儿又从云彩里走了出来，显得更加明亮，更加浑圆。夜空，如同墨汁，不掺一丝杂色，突然，一阵鞭炮声打破了夜晚往日的宁静，接着，身边便被喧嚣的爆竹声包围了。天空中，烟花像硕大的花朵，美丽极了。天空中偶尔飘过几盏孔明灯，点缀着月亮更加迷人了，柔柔的月光，洒满了每一个角落，抬头看，皓月当空，像月饼似的，看着都嘴馋，趁着月光，把这种感情深入到了文章里……
二年级作文300字 篇10
在我的办公桌上摆放着一个小闹钟，它是我考试得了双百爸爸奖励给我的。
小闹钟像一座黑色尖顶的小房子。它是用塑料做成的`。钟的中央有个白色的表壳，表壳里有1——12个数字，表示12个时刻，跑得最快的是秒针，表示几秒，它告诉我们争分夺秒。它的弟弟分针表示几分。最短的是时针，别看它个子矮，表示的时间最长。最耀眼的黄色针是定时针，它是小闹钟里的专利针，我把它定到几点它就几点响，叫我起床，它真是个能干的小卫士。这四根针真像亲兄弟密切配合，全心全意地为我服务。
每天早上六点半，它准时扯着大嗓门催我起床：“小主人快起床吧，上学时间就要到了。”
傍晚，当我写作业遇到不会做的题时，这时，小闹钟用它特有的语调鼓励我：“怎么了，抓住要点，一个字一个字地细细琢磨，你肯定就能想出解题的好办法。”听了小闹钟的话我脑子忽然开窍了。
啊，小闹钟，你教育和帮助了我，使我懂得了应该珍惜时间，让我养成守时的好习惯，你真是我忠实的好伙伴！这就是我喜欢的小闹钟。
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