精选我的小动物作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的我的小动物作文3篇，希望对大家有所帮助。
我的小动物作文 篇1
课堂设计：
这节课的重点是训练学生的观察能力和思维表达能力，题目是《我喜爱的小动物》，要求学生写自己熟悉的而且喜欢的小动物，要写出小动物的外形特点，生活习性和活动时的样子，并通过一件具体事例表达对小动物的喜爱之情。整个教学程序是按照范文评说 写文 读文 评文的顺序进行的。首先是教师读范文，然后让学生评范文，目的是得出自己的写作思路，明白自己的选材范围及写作要求。这样在说的过程中，同学之间互相启迪，教师加以引导，这样一个完整的写作思路就形成了。接着，让学生把自己想写的内容写在纸上。然后进入评议阶段，让几名同学试读自己的习作， 同学们相互评议，肯定成绩，指出不足，提出修改意见。教师在学生评议的基础上点拨、小结。这样，学生的作文在原有的基础上得到了升华，同学们在七嘴八舌的议论中，提高了修改文章的能力。
另外，这堂课从导语到结束语都提到我女儿及其习作，目的是激励同学们，使他们有积极的学习热情，培养学生的竞争意识。
一、课前准备
观察小动物：
1、要抓住小动物在外形上的特点。
2、要抓住小动物生活习性和活动时特点，如：小动物吃什么食物，怎样吃食或捕食？玩耍时是什么样子？睡眠时是什么形态？
二、课堂指导（共分4个环节）
1、导入新课
同学们：今天我们共同上一节习作课，由王老师——我担任你们的指导老师，其实我们见过两次面，我听过你们两节课。我知道你们的文章写的好，同学之间互评的很准确，说话流畅，回答问题声音响亮。我在家常夸你们，就因为这事，我那10岁的女儿总吃你们的醋。这不，今天早上临上车时，特地叮嘱我：“问问你们多大了？属什么的”？而且还让我捎来一篇习作，请你们给评一评，指点指点。其实啊！我看明白了，她就是想跟你们比一比，比一比年龄大小，比一比谁的`文章写得好。
2、选材
师：多大了？属什么的？
生：11岁，属狗的；12岁，属鸡的；13岁属猴的。
师：我女儿10岁，属猪的。
师：（把猪、狗、鸡、猴的图片挂上）多么招人喜欢的小动物啊！王老师今天还特地带来另外一些小动物呢，看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（把其它十多幅图片挂上）。
师：这就是我们今天要谈论的话题：板书 《我喜爱的小动物》
3、解题 构思
（1）齐读课题，解题 。
师：你读出了什么？
生：应该用第一人称写，只限制写小动物，并写出对小动物的喜爱。
（2）范文评说，得出写作思路及要求
师：我们别忘了刚才那茬儿，我得把我女儿的习作给大家读一读，请你们拿好纸、笔，准备评文。
a、师读：
b、生评：
得出写作思路及要求：同时板书
（简） 外 形 特 点
生活习性 特 征
（详）
一 件 事 喜爱之情
4、起草修改
师：余下的时间请按照这个写作思路及要求写出你心中的小动物。
（1）动笔起草，快速成文。
（2）读文。
（3）评文。
三、教师总结
这节课你们能抓住小动物的外形、生活习性等写出它们的特点，字里行间流露出对小动物的喜爱之情。很好！可见你们平时能够细心观察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表现生活，那样的文章才感人。最后想送给大家八个字：
板书： 真情实感 合理想象 。
这是习作的基本要求。
不过，我回家必须转告我女儿，你们对她的习作给予了很高的评价。依我看，你们各有千秋。 我会把你们的“大白鹅”、“大公鸡”继续介绍给她，希望你们互相借鉴。
附：板书设计
（简） 外 形 特 点
生活习性 特 征
一 件 事 喜爱之情
我的小动物作文 篇2
我家有一只小狗，它的名字叫丢丢。它的毛是棕色的`，它的耳朵大大的，大眼睛，它的鼻子十分灵敏。它非常活泼可爱，尾巴长长的，很调皮。我放学回家一进门，它就向我扑来，好像在欢迎我回来。我给它喂骨头的时候，我一扔它就捡回来吃了起来，它还吃得好香呀！
我非常喜欢我的丢丢。
我的小动物作文 篇3
小斑鸠的妈妈生病了，于是它准备去给妈妈找灵药。
小斑鸠飞呀飞，在寻找灵药的途中，它遇到了一个麻雀窝，里面住着一只小麻雀和一只老麻雀，老麻雀哀伤地对小斑鸠说：“我的孩子得了一种怪病，要灵药才能治疗，我已经飞不动了，你能帮我吗？”
小斑鸠急了，心想：“我既要帮妈妈，还要救小麻雀，灵药还不一定找得到，怎么办？小麻雀这么可怜，我还是先答应吧！”它说道：“麻雀妈妈您不着急，我也准备去给我妈妈找灵药的。”
小斑鸠飞到了一个悬崖前，俯冲下去，因为这种灵药只生长在很深很深的峡谷里，它冒着生命危险终于在这长长的'峡谷的尽头找到了灵药，它遍体鳞伤，悬崖旁的树枝和裸露的岩石划伤了它，小斑鸠艰难地回到麻雀窝，把灵药分给了小麻雀，小麻雀吃了马上恢复了精神，为了感谢小斑鸠，小麻雀和小斑鸠一起给斑鸠妈妈送药，斑鸠妈妈也恢复了健康。
最后因为小斑鸠的善良，小麻雀和它成了最要好的朋友。
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