关于鱼的作文集锦15篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的关于鱼的作文，希望对大家有所帮助。
关于鱼的作文1
在经历自己的努力获得成功的成果时，大多数人觉得自己可以停下脚步，享用自己的“鱼”了。但聪明的人却暂且忘却这一鲜美的收获，去捉老鼠了。于是我们不禁要问，有鱼还要捉鼠吗？
答案无疑是肯定的。
有鱼依然要捉鼠，能让我们不断充实自己，步步为营，获得真正的成功。
孔子就曾说过“学而不厌，诲人不倦”。正是怀着这样的精神，苦心研究哲理，周游列国，用实际经历充实自己的经验，四处讲学，终成弟子三千的大师，并开辟了影响中国几千年的儒学。如果高祖刘邦满足于由一泼皮无赖到汉中王的蜕变这条“大鱼”，坐享荣华富贵，当稳他的汉中王而不去冒险一搏，中原逐鹿，与项羽决一死战，又怎能荣登大宝，开辟三百年的大汉王朝?正是有鱼依然要捉鼠，才让这些千古风流人物从平凡中一步步走出，赢得他们真正的成功。
有鱼依然要捉鼠，才能使世间一切循环往复，持续发展。
就像你去问一位农夫，为何方才丰收，又急忙开始播种？道理很简单，如果只顾享用今年的丰收，坐吃山空，明年吃什么呢？有远见和计划的人在有鱼时依然要捉鼠，因为他看得更多的是未来，即所谓前景而不是现在。这样的人总能快人一步，而这正是如今这个快速发展的世界所不可或缺的，因为领先一步意味着更开阔的视野、更快速的判断、更及时的调整，意味着成功，意味着引领一个时代。
有鱼依然要捉鼠才能使我们保持有所创新、保持创造财富的能力。
静观人类的发展，有鱼依然要捉鼠的精神，推动进步的年轮隆隆碾过，激发了一次又一次创新和突破。我们常惊羡于美国人源源不断的创新能力，让这个新生的国家保持世界霸王的地位。归根到底是由于这种有鱼依然捉鼠的精神，让它们不断创造财富，即当我们看到鱼的时候，美国人已开始捕捉下只老鼠。于是中国制造、美国创造，在我们面对残羹剩饭而叹息着步后尘时，我们可想过去捉鼠、去创新？
关于鱼的作文2
有一条鱼,她有着一身金光闪耀的鱼鳞,她永远是鱼群中最显眼的那个,几乎所有强壮的鱼都会围绕在她周围,为了她挣风吃醋,但是她并不快乐,她每天都会在岸边游来游去,她渴望岸上那个更宽广的世界,她渴望更自由更有色彩的生活. 终于有一天,她决定用她最美丽的鱼鳞去换取变成人类的机会.
她终于来到了那个她盼望已久的充满了美丽色彩的世界,她用着还不大熟悉的双腿踩过岸边还带着太阳的余温的鹅卵石,她用着还有些僵硬的双手触摸着岸边那棵在微风中轻轻摇摆的杨柳,她自由的,欢畅淋漓的呼吸着......她的朋友们都在水中羡慕的看着她,她得意的笑了.
太阳渐渐下山,她的朋友们都各自回家了,于是,她渐渐感到害怕--在这个广阔的天地,不知道哪里才是自己的能呆的地方.
一个男人出现了--在她最迷茫的时候,他说:"我看了你一天了,我看到你的第一眼就爱上了你,让我照顾你吧,我愿用我的一生来让你幸福!"男人伸出了他的手,她微笑着与他连接在一起,从此他们幸福的生活在一起......
真的幸福吗?她丈夫非常疼爱她,她要什么他就给她什么,她为他生了一儿一女,他们是其他人羡慕的对象,效仿的对象,但是渐渐的,她发现自己并不快乐,她越来越多的时候是让自己站在窗前,看着窗外那条孱孱流水的小河发呆,她的丈夫似乎发现了她的一些变化,他开始小心翼翼的对待她,并把所有的窗都封闭起来,但这却让她更加向往河里的世界.
终于有一天,封闭的窗有了一点缝隙,于是她奋不顾身地朝窗外跳去,尽管岸边陡峭的石头可能要了她的命!她的丈夫跑过来想抓住她,却终于抓不住她强烈渴望自由的心,当她触到水的那一刹,她又变回了一条鱼,只是不再有那一身金光闪闪的美丽鱼鳞,但她并不伤感,她又得到了自由!
这是我的一个梦,这条鱼要的并不是身体的自由,而是心灵的自由,虽然辗转了那么就才知道,但是至少最后她得到了,所以她还是幸福的!
关于鱼的作文3
今天，我们的作文老师与我们在教室进行了一场激烈的捉鱼比赛，一起来看看吧！
比赛开始前，老师先让我们剪刀石头布找出上去才加比赛的选手，不一会儿，老师就得出了结果，第一组由彭梓皓同学代表参加比赛，第二组是我，第三组是由我们班的“开心果”马艺文出马。
比赛开始了，我非常兴奋，参加比赛的同学更是兴奋不已，首先老师请彭梓皓同学上场捉鱼，他也瞄准了那条大鱼，迅速地把手伸进去，一把抓住了放进旁边的盆里，可是他太用力了，那条大鱼已经奄奄一息了，老师急忙说：“轻点，轻点！”彭梓皓不好意思地点点头，同学们看他那样都哈哈大笑起来。最终他在规定的时间内捉了两条，他的脸上并没有露出笑脸，而是有一点小小的伤心。
终于到我出马了，我神气十足地走上台，只见盆里的鱼自由自在地在水里游，仿佛不知道自己将要大难临头了。我把手慢慢地靠近水面，快接近的时候，我迅速地将手插进去，鱼儿惊恐地四处逃窜，我心里对那些鱼儿说：“你们是逃不出我的手掌心的，别费功夫了。”说完我就瞄准水里一条做大的鱼，眼疾手快的把它抓住了。我就用这种方法一连抓了六条鱼，我兴奋地跳了起来，同学们也为我欢呼起来。
剩下最后的马艺文了，她蹑手蹑脚地靠近鱼缸，仿佛怕鱼儿受到惊吓而逃跑似的，只见马艺文眼疾手快地瞅准一只鱼儿就下手了，可惜那只非常聪明的鱼儿一下子就从马艺文手里溜走了，鱼儿身上就像是抹了一层油，不论马艺文怎么捉就是捉不到，时间一分一秒的溜走，当还有最后一秒的时候，马艺文终于捉到了仅有的一条鱼，我们看到这样，都哈哈地笑了起来，不愧是我们班的开心果！
比赛还在激烈地进行着，教室里充满了同学们的欢呼声，加油声，每个人的脸上都盛开着灿烂的笑容。
这一次捉鱼比赛，是我今年最开心的事了，希望以后每天都这么开心！
关于鱼的作文4
我们养了四条孔雀鱼，长得非常好看，我对它们进行了观察。
一.头：
从前面看，嘴占了一半长，在五分之二的地方。从侧面看嘴占五分之一，头占五分之一，剩下五分之四是身子，从侧面看一只眼占三分之一，大约在二分之一的高度，没有眼白，不会睁眼、闭眼，只能保持固定大小。眼睛呈圆形，有点凸出，瞳孔、眼珠不存在凹的情况。我想它也有复眼，这样凸出的眼睛会更加有用。因为这样它才可以把四面八方看得一清二楚，就好像蜂一样，它也有复眼，它的头上也有放腮的地方，但是它不一样，它不会又开又关的，并且好像是和皮、肉、骨相连似的，所以，我认为，它是通过嘴呼气，吸气，不像别的鱼，不打开腮排水。
二.身子：
它的身体和鲤鱼、草鱼、黄鱼一样有鳞片，不和章鱼，水母一样无鳞，还不像有鳞可食鱼一样，色彩那么少。它有红，有蓝，有紫，有灰，但它没有波光闪闪，也许怕被大鱼吃了吧，而且它又不能以小吃大吧。它的肚子白花花的，它身上有六个鳞片，啊，不，是鳍，一个在上，一个在下，两对面两侧。
三.尾巴：
尾巴大大的，有身体一半大，鳍加身子那么高，也有美丽的色彩，尾巴像叶子似的，也有茎，大约在十三根至十八根那么多。
四.速度：
它们的速度时快时慢，所以分了多种时速。
最快速：
白天：92.6千米/小时。黑夜：25.2千米/小时。鳍动：20次/秒。尾动：60次/秒。
中速：
白天：36米/小时。黑夜：7.2米/小时。鳍动：10次/秒。尾动：4次/秒。
慢速：
白天：10.8米/小时。黑夜：3.6米/小时。鳍动：5次/秒。尾动：3次/秒。
静止：
白天：0米/小时。黑夜：0米/小时。鳍动：3次/秒。尾动：1次/秒。
五.特点：
美丽无比，快如闪电，逃速第一，只用视力，爱走斑马线。体形较小，大鱼才四五厘米长，小鱼才三四毫米。
噢，对了，忘记告诉大家了，它既是色盲，也是夜盲。
这就是我家的孔雀鱼，美丽又可爱的孔雀鱼。
关于鱼的作文5
信息化的时代里，四周的一切像一条不回头的奔驰的河流冲向未知的方向。在这样的时代里，有人选择做一棵树，在永恒的沉默中站立，只顾向下扎根，让繁茂的枝叶代替言语。有人选择做一艘船，英勇地冲向未知的远方，承受风浪的挑战。而我想做一条鱼，让鳞片感受水波的流向而律动，可以顺流而下，也能逆流而上。
做一条鱼，要用肌理感知水流的波动。在波涛汹涌的大河中，失觉是危险的。在现今日新月异的社会中，信息滞后也是致命的。如果堵塞了与新社会的联系渠道就无法跟上时代前进的步伐。马克佩恩曾经说过：小趋势是带动大革命的潜在力量。只有对社会的发展有着敏锐洞察力的人，才可能在洪流带起的泥沙中发现宝藏，获得成功，也只有了解港湾和风向的水手，才能明白哪条航道无需冒险，哪片水域需要援助，进而权衡自己独一无二的价值，坚定地扬起前进的风帆。
人是感情、智力、意志多重心理结构的高级社会生命，只有当他开始思考自身生存的社会状态，才能走向生命的自由。而我们的社会也只有在每一个自由个体都清晰地触摸感知事实，脚踏实地地改变现状时，才能不断发展。
做一条鱼要有一颗风雨不动的心，不管身处的是泥沙俱下的逆境，还是花红柳绿的顺程。世界太复杂，变化太多端，胜败太反复。我们很容易被浸没在纷繁的信息流中，迷失了自己，被情绪牵头，随众人行走。存一份钝感，给心灵留一片宁静的园地，多一份专注，给远方留一个埋头行走的背影。一颗石头一样坚定的心是与一切困难作斗争，是对探究的目光摇头，是对无知追随的反叛。
这条汹涌的大河，对马云来说，是巨大的淘金库，错过她就错过一个时代。对契科夫来说，是一把敲门的小锤子，提醒每一个幸福而满足的人，天下还有不幸的人在受难，还有不公正的事等待解决。对于朱德康来说是一场赛跑，只有停下喘气时才明白要选择自己而不是选择大家。对艾森来说是一个信念，每个人都做好自己该做的事情才能避免灾难。这些鱼儿游向各自的远方，让这条大河的生命永远鲜活地奔腾着。
做一尾鱼吧，在大河的韵律中也发出属于自己的声音。
关于鱼的作文6
我是一条鱼，我快乐地在河水中嬉戏，快乐地与好朋友们一起觅食，快乐地吐出一串又一串晶莹剔透的泡泡，我的生活多姿多彩。直到有一天，因为一条蚯蚓，我的生活发生了天翻地覆的变化……
那天，我饿得饥肠辘辘，正在寻找食物。这时，我发现了一条在水中扭动着身子的蚯蚓，我欣喜若狂，今天的午餐有着落了！我急速游过去，一口咬住它。突然间，我的嘴唇似乎被什么东西给刺穿了——天啊！原来那条蚯蚓是人类引诱鱼儿上钩的诱饵！我惊恐万分，拼命地挣扎着，一股力量把我抽离河水，致命的气息扼住了我的咽喉。一双钳子般的手抓住了我，粗鲁地把我从鱼钩上取下来，扔进一个充满腥臭味的大盆里。“爸爸！这条小鱼好漂亮啊！我能把它养起来吗？”一个小女孩睁着水汪汪的大眼睛看着我。于是，那个可恶的'人类把我放进一个装满河水的玻璃缸里。我逃过了一劫，但我一点也高兴不起来。我想念我的好朋友，想念我的爸爸妈妈，想念我的家，想念我在河里自由自在的生活……这时，我才发现，我离开了我的家，是多么的恐惧和无助。我下定决心，一定要逃离这鬼地方！从这一天开始，我不分昼夜地思考着如何逃出去。而那个人类的孩子似乎很心疼，她喃喃自语道：“小鱼啊，小鱼，你为什么不吃东西呢？你是想家了吗？”她眼泪汪汪地看着我。
几天过去了，那个孩子蹲在玻璃缸前，说：“小鱼，我知道你想回家，现在我就放你回去，你去寻找你的自由吧！”看着她坚定的神情，我眼前一亮，她真的会让我回家吗？只见她吃力地抱着玻璃缸，把我倒进了河里。我又回家了！我看了小女孩最后一眼，迅速游向了河水深处。
这件事已经过去很多年了，我现在回想起来还觉得记忆犹新。我始终忘不了那双泪眼朦胧的大眼睛，是她让我再次回到了我的家园。那个小女孩，她过得还好吗？
关于鱼的作文7
戴望舒说：“我思想，故我是蝴蝶。”当我化作一只蝴蝶在历史的青山秀水间翩翩飞舞的时候，你从散发着油墨香的发黄的线装书中飘然而至——泽畔徘徊行吟的你，焦急而又无奈地望着远方，试图回望郢都那斑驳的围墙，可是阴云和雾霭却模糊了你的视线——你注定要流浪。虽然你曾说“固时俗之工巧兮， 规矩而改错”，但你却“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”，于是你只有痛苦但执著地选择举世皆浊你独清，世人举醉你独醒。你是一条逆向追求的独醒的鱼，挣扎着从沉寂的死水中纵身一跃，虽然浑身浊水,却划出了一道闪耀着千年光辉的美丽弧线。
朝堂上四面受敌的你，疲倦而顽强地应对着来自四面八方的仇视的声音。你势单力薄，却昂然挺立在血雨腥风的政治漩涡里。面对在你面前已横立了数年的顽固壁垒，你无畏地宣告：“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。”然而你掷地有声的话语却终究无力拯救一个落后的朝代。你本可以有另一个结局，功名利禄只需你付出唯唯诺诺的代价，但你是一条坚强的鱼，注定要寻求别样的人生，正因如此，在忠奸不分、行将没落的时代的送行挽歌中你却奏出了最强劲的音符，一响千年。
波兰科学家哥白尼冲破地球中心说的传统观念,提出了太阳中心说，被教会称为疯子；意大利科学家乔尔丹·布鲁诺发展了太阳中心说,被黑暗的宗教裁判所送上刑场遭受火刑……大千世界，五味人生，许许多多有着逆向追求的人用勇气镌刻了属于自己的独特的人生印记，他们用执著甚至近乎疯狂追求的逆行之路铸成了一种无可企及的高尚……他们继承了你的精神。
中外历史的战车上，一个个身影从我身边掠过，没有留下姓名，没有留下片言只语，却都给我留下了一个个“渤海之鱼”的传说。我想，这是一种命运的召唤，他们用执著彰显了生命的美丽与精彩，幻化成一面面瑰丽的旗帜飘扬在历史的天空。
如果可能，我也希望我是一条逆流而游的鱼。
关于鱼的作文8
生命，在人们看来多是美好的。
人能拥有生命，确是一件很荣幸、很快乐的事。但是，世间万物并不都像人一样拥有长久的生命，比如，鱼。 鱼，是大家都非常熟悉的，它的生命是怎样的呢？我们只是深深地知道鱼这种动物，却并不了解它，也不愿花时间去了解它。每当我们观察它们时，他们多数都会在鱼缸里或餐桌上。而当它们出现在这两种地方时，它们的生命就要被上帝无情的收回了。 被养在鱼缸里的鱼，它们最终的归宿是垃圾桶。无论你给它多么精致的鱼缸、多么舒适的环境。它们所向往的永远都是在小溪中的自由。有的人说鱼很傻，什么都不懂，喂它什么它就都吃光，结果就被撑死了。我觉得鱼并不傻，曾经有一只鱼，从我家鱼缸里跳了出去，我有些惊讶。如果它真的傻又怎么会挣扎着从鱼缸里跳出去呢？
说不定，它闭上眼的那一刻是快乐的。因为它知道它向往的是自由，而它在死前享受了一刻的自由。这样的拼搏，不是每一个生命都有勇气尝试。它死前，也许曾为生命哭泣，也许留下来的是快乐、幸福、更是无悔的泪水。 在餐桌上的鱼，它们已经没有机会再去渴望自由。
因为它们的生命，已经终结，并且即将要被强大的生命吞进肚里。它们知道自己是弱者，无法反抗。它们不如那些在集市上老死的鱼，因为那些鱼是安详的、没有丝毫痛苦的死去的，而不是在厨房被菜刀拍死的。老死的鱼会为生命留下一滴幸福的泪，因为它熬到头了，它没有受到任何痛苦。被拍死的鱼会为生命留下一滴痛苦的泪，滴落时，一声不响。 在小溪中，鱼儿自由自在地游，它们什么都不在乎，因为它们拥有自由，它们很满足。它们只是怕碰到那该死的钩子或是渔网，它们不想放开自由，只要上了岸，就只有死路一条，只有束缚。 我不敢说我品德高尚，人格伟大，我懂鱼。因为我也曾经是那把鱼吞进肚中的“强大者”之一，我也曾经是那让鱼“生不如死”的人之一。这也许就是鱼的命，命运无法改变，鱼，只能哭泣。
鱼为生命留下的泪，只有用心感受得到，用眼，看不到。
关于鱼的作文9
大湖里生在世两条鱼，叫阿强，叫阿杰。阿强和阿杰就快乐喜爱活动，都长得很结实，也都胆。
天，天气阴沉，的阳光透过湖水，明晰地照射着湖底的一草一物。阿杰懒洋洋地偎在长满了青苔的大石上闭目养神，享用着这大好的时光。阿强游过往了，对他说：“阿杰，本人刚才往了一趟湖口，遇见从下游来的几条小鱼，通知本人，在大湖下面另有更大的湖，那边的景致才叫美呢！”
一同离开湖口，那边有小河从下游流下注进湖里，水流湍急，时时击起个小水泡。阿强说：“沿这条河往下游，就可以到达更大的湖，本一同上往开开眼界，好吗？”
阿强的话激起了阿杰的猎奇心，商量好，选好日子，一同逆流而上。几天的休息，精神充沛了，就决议结伴动身，往探求传说中的大湖。
水流很急，冲得河里的水草都歪倾斜斜的。阿强和阿杰都奋勇向前，胆。绕过又的礁石，闯过又的旋涡。感到呼吸有点，是活动的水让得足够的氧气，照旧逆流而上让消耗了太多的膂力呢？也不晓得。
阿杰气喘吁吁地说：“阿强，本照旧先回往吧。如许游下往太累了，说不定，本累往世在途中。”
阿强说：“不，本应该有判断不移的决议信心，既然了逆流而上往探求大湖，如何能碰到一点就畏惧，就畏缩了呢。本人只需本对峙不懈地勉力，会乐成的！”
阿杰说不外他，但又不宁愿答应再冒险，在阿强不注重的，地溜失落了。只要阿强模仿照旧不放弃的理想，他凭着刚强的意志，判断的决议信心，终于到达了传说中的大湖。那边的风景真好，阿强确实好好地游历了一番，玩了个够，这才前往了正本的湖。
，阿强又遇见了阿杰，满意洋洋地向他报告在大湖中的情形。阿杰听得如痴如醉，开始后悔为中途放弃，失幕遇往大湖游历一番。
实在，在本的生活中也有异样的事变。面临，有人畏惧畏缩，有人奋勇向前。畏缩贯勾通接正本的生活，日复，只配后悔，只要奋勇行进，才新的发明，本领更美的风景。
关于鱼的作文10
呕……
一个晴朗的艳阳天里，我却铁青着一张脸，不停地在呕吐。
惨~当我终于吐完的时候，我已经全身都快没有力气了。
这到底是怎么回事？让我来告诉你吧。
放寒假之前，林老师布置了一项对我来说颇为棘手的作业，那就是——解剖鱼，鸡或者鸭！还要写一篇作文。我的天哪！
我知道，解剖鸡和鸭是一件非常麻烦的事情，而且很恶心。爸妈一定会让我解剖鱼的，我已经可以想象了。老妈会说：“不要怕拉，剖鱼一点都不恐怖拉，贝贝你很勇敢的！”老爸会说：“来来来，你以前一直不敢杀鱼，这次你刚好有这个机会，来试一下拉。”可是，我最怕的就是鱼了。我最讨厌鱼的腥味了，而且上次看到老爸杀鱼，“场面”那就两个字，恐怖！
哼，我知道他们的“险恶”用心。剖完了鱼自然名正言顺地煮鱼，煮完了鱼正好强迫我吃下去。
可是老师布置的作业又不能不完成，所以我只好乖乖地去剖鱼。不过，出于对鱼的恐惧，我做好了自认为万全的准备——口罩，塑胶手套，围裙。
恩！OK！我准备好了之后，拿起刀，用戴着塑胶手套的手去抓它，可是没抓住。好不容易抓到了，却被那只鱼用力一挣，又滑脱了，鱼尾巴还溅起了的点点的水花。弄得我满脸鱼腥味，臭死了！气得我火冒三丈。我心想：你这头臭鱼！竟然耍我！哼！我就不相信人斗不过鱼。于是，我左手抓住鱼头，又手抓住鱼尾巴。可这条鱼好象跟我开玩笑似的，它把尾巴用力一甩，就顺利地挣脱了我的“五指山”，更放肆的是，它竟然一跃就跳到了我脸上。难道……这就是传说中的“鲤鱼跳龙门”？可……可它不是鲤鱼，我也不是龙门啊！我跟你干上了！臭鱼！经过一番“的搏斗”，终于逮住了这家伙。
接着我拿起菜刀刮鱼鳞，一不小心，刮到了自己的手，哇！痛~我去贴了创口贴后，继续上阵刮鱼鳞。刮完鱼鳞后，我切开鱼，然后把鱼五脏六腑挖出来，最后将鱼冲洗干净。
杀完鱼以后，我不小心闻了一下自己的手，不闻还好，闻一下简直快要了我的命——一股臭味扑鼻而来，我支持不住了，所以跑到卫生间里呕吐。
关于鱼的作文11
一个暑假都呆在家里，闷死了。好不容易妈妈给我报了个户外活动，是在我们班级群里报的名，组织者是子鉴妈妈——鲍阿姨。她在一家亲户外报的团，基本上都是我们204班的，去唐河朱店生态园抓鱼。正好这几天有雨，凉风习习。真是天公作美。
可是天气预报却报错了，恰恰相反。今天是大暑的第一天，昨天还狂风暴雨，今天就皎阳似火。夏天的天说变就变，哎!难得一次户外活动。
看今天大家比谁都积极，早早来到一家亲户外门口等车，再早也没有我早啊!我四点钟都起床了，被妈妈又训斥的去睡觉，可怎么也睡不着，太激动了。我们一起去抓鱼的有王子鉴，史宗元，汤文琪，朱浩源，王梦瑶，闵奕达等等。大部分都是我们班的。
车在路上颠簸了一个小时终于到了，我们争先恐后的下车，寻找鱼塘，映入眼帘的是硕果累累的紫葡萄，还有挂满枝头的红尖桃，我们迫不及待的采摘玩之后，终于到了鱼塘，一边吃着葡萄，一边勉起裤脚，准备下河。嗨!要小心，鲍阿姨提醒我们，要试探一下水的深浅，原来水深到我们膝盖哪里，我们开始抓了。可是小鱼一点也不听使唤，每次都从我的手缝里溜走了。我让妈妈给我个塑料袋，来扑鱼。可是每次捞上来的都是满满的一袋水，一个鱼也没有，看到同学们都有战果，我心急火燎，妈妈在岸上不断提示我，要手抓，才能抓到鱼，这次我有经验了，要慢慢的走到鱼的身边，迅速的一抓，终于抓到了，妈妈看到我喜出望外的表情，夸我，“儿子真棒”。不出我所料，这样轻手轻脚的方法真有效，不一会功夫，我抓了九条鱼，看看别人，啊!还有女同学一条也没有抓住，别提心里多开心了。
抓鱼活动结束了，看看我们个个泥水满身，像是打前线回来了。看谁抓的鱼最最多，嗨，排名第一的还是王子鉴，真厉害，抓了十五条呢!我们抓的多的分给没有抓住的，这样，我们这次活动才有意义。
黄昏的时候我们回家了，看到我们的鱼在水袋里跳舞，我们个个眉开眼笑。来庆祝这胜利的喜悦。
关于鱼的作文12
“抓到喽！抓到喽！抓到喽！……”岸上响起了一片欢呼声。到底抓到了什么了呢？大家就一起跟我去瞧瞧吧。
去年秋假时，我和爸爸、妈妈一起去了老家——诸暨，爸爸先带我们去看望大舅公。舅公家有一个很大很大的池塘，里面有很多很多又肥又大的鱼。现在正值金秋时节，鱼儿都十分肥美。这时，舅公笑眯眯地对我们说：“你们来得正好，我们下午要去抓鱼，你们也来看看吧，凑个热闹。”我一听舅公的话，兴奋得一蹦三尺高。抓鱼？我可从来没有见过，这次终于可以大开眼界了。
吃过午饭后，我们跟舅公一起去了池塘边。放眼望去，池水真清啊，里面有许多鲜嫩肥大的鱼儿正悠哉悠哉地游来游去。这时，伯伯开着一辆农用车来到了这里，车上铺着一层大大的塑料膜，里面放满了水，做成了一个小水池。舅公又倒入了半袋子左右的盐，据说是用来消毒的。这时，帮忙抓鱼的村民都陆陆续续赶来了。
很快，那些人都换上了特定的抓鱼服，戴上了手套，两人一组坐上了事先准备好的靠在岸边的小铁船，一个在船头、一个在船尾。哇，抓鱼还要做这么多准备工作，完全没有我想象中的那么容易，今天，我真是开了眼。只见他们一个人划着船桨，另一个人负责撒
“抓住了！抓住了！抓住了！……”岸上响起了一片欢呼声，我也兴奋得拍手叫好。
就这样，一次又一次地抓鱼，鲜活的鱼儿装满了农用车，大家的脸上都洋溢着满意的笑容。这些鱼，一部分拿到了集市上去卖，一部分送给了亲朋好友。临走时，舅公还送了我们一大桶鱼。
抓鱼真有趣，今年，我一定还要去看看，要是可以亲手去抓一下那就最好不过了。
关于鱼的作文13
小鱼欢欢是爸爸在六一儿童节的时候送我的，记得那天，我看着一条小金鱼在鱼缸里游来游去，笑得合不拢嘴。
它有一双大眼睛，眼睛外边还有一圈黑色的“花边”。游起来一晃一晃的，我真害怕它的眼睛会哪里一天掉下来。最漂亮的是它的尾巴了，游动的时候微微颤动，如同撒开的连衣裙。我还给它取了一个很好听的名字：叫红玫瑰。
“红玫瑰”可是一个正宗的吃货。一看见我，就把嘴伸出水面，好像在对我说：“小主人，我的肚子饿了，快来给我吃的。”每当我走到鱼缸边，它就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身体摇摆的更欢快。它会把头抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它就用嘴去抢我手里的食。于是我把食物均匀地撒在水面上，它就张大嘴巴转着身子不停地抢着吃。我看到它那副狼吞虎咽的样子，笑嘻嘻地说：“你这个小吃货，就知道吃。”
“红玫瑰”可敏捷啦！当我走向鱼缸拍三下缸壁时，它立即停下来注视着我的行动。当我把鱼网拿去舀它时，它迅速躲开，就算舀到它了，它也会在我不留神时跳出鱼网跑掉。有一回我嫌鱼缸里面的水太污了，然后我就把鱼缸抱到水池里，把水池的洞堵起，把鱼缸的水倒进去，可不管怎么弄，它都不会从鱼缸里出来，好像在对我说：“小主人，我好怕哟！”。
“红玫瑰”可是我的好朋友。每当我觉得无聊的时候，我就拍一下鱼缸，让我的小金鱼陪我聊聊天。它摆动着大尾巴在水里不停地游动，左摆右摆做游戏，张开嘴巴吐出泡泡，一个、两个、三个，哄自己玩。或是发出吧嗒、吧嗒的声音引人注意。它若是不高兴啊，它就会一边游，一边用头撞玻璃，或者是静静地浮在水中，一声不出。
“红玫瑰”现在还一直在我身边。它给我带来了许许多多的快乐，我爱“红玫瑰”。
关于鱼的作文14
放学了，奶奶高兴地对我说：“你妈妈今天要烧酸汤鱼了！”我一听本来非常高兴，可一听到“鱼”这个字就不高兴了，因为我最不爱吃鱼了（不过我喜欢吃鲍鱼，但是奶奶说这次酸汤鱼是妈妈家乡的口味，很美味，那我就尝尝吧！）于是我对奶奶说：“是吗？那我就要尝一尝！”
回到家，我做好功课，妈妈也回来了，我见妈妈拿着一个看起来很重的大袋子，大袋子里有许多小袋子，我连忙上去帮妈妈拿。妈妈兴奋地对我说：“我要烧酸汤鱼火锅吃！”我说：“这个奶奶早就告诉我了！”这时，我已经把袋子提到了水池边，把袋子打开一看，哇！里面装着的是一条大鱼！我激动地问妈妈：“妈妈，这是你说的酸汤鱼里的那条鱼吗？”妈妈点了点头。说：“对，这是一条花鲢，足足有四斤重呢!”
妈妈把鱼拿出来洗得干干净净就放在盆里。看着妈妈忙忙碌碌的样子，心想：我也不能闲着呀，得帮妈妈做些事。于是我说：“妈妈，我来当你的小助手吧！”妈妈开心地说：“好呀!”于是妈妈一边让我拿了许多东西，有料酒、花椒、生姜、盐等等，我也忙了起来，只见妈妈将这些调料均匀地拌在鱼里，妈妈说：“把鱼腌十分钟，现在你再帮我剥葱吧！”于是我看着妈妈把葱的外皮轻轻地剥下来，又把它的根须一起摘掉，葱就剥好了，我也学着妈妈的样子剥呀剥呀，把有用的也给剥掉了，那根葱已经被我剥得细细的，太可怜了！妈妈看见了，便手把手地教着我。然后，又让我来剥葱，这回我终于剥得像样一点儿了。妈妈看了我剥下来的“成果”，说：“还不错嘛！至少比之前进步了很多！”我很开心。
开始做火锅了，只见妈妈将火打开。在锅里倒上油，又倒上特别的酸汤调料，西红柿，加上水，煮了一会儿，酸汤做好了，汤料红红的，香味扑鼻而来。妈妈又把事先腌好的鱼煮在汤里，煮了一会儿，一盆又香又嫩的酸汤鱼出锅了。我尝着美味的酸汤鱼，真让人感到回味无穷啊！有机会，你一定要来我家做客，尝一尝妈妈做的酸汤鱼哦！
关于鱼的作文15
“天哪，天哪！鱼怎么逃跑了！”每当我抓鱼的时候，都是只能叹息小鱼游得太快了，它转眼就不见了，为何这些鱼能够游得这么快？我甚至在探索频道中看到过他们追上了轮船。
我仔细地收索着资料。我想人类对于鱼的了解并没有我们自己认为的那么深刻。
一般来说，鱼游得快主要有以下几个原因。
首先是因为鱼的身体呈流线形，在水中的阻力最小，它们像刀一般，锋利地切开了水面。
其次，鱼的身上长满了鱼鳞，可以很好地保护鱼身，如果一条鱼没有了鱼鳞，它会被各种攻击所伤害，估计也不能活很久了。最关键的是，鱼鳞虽然满满覆盖在鱼的表面，但它并不沉重，不会对鱼的游行造成过多的负担。有了鱼鳞，鱼安全又轻盈地畅游在水中。
再者，鱼的上身非常的长，占有鱼总长的50%~55%之间，强壮的上身让鱼充满了力量，尾巴变得轻盈又灵活，鱼用它的上身优势可以轻松地做出一招“降龙摆尾”，轻松地穿梭水中。
事实上，并不是我一个人认为鱼游得快，很多人也观察到了这个现象，于是，他们进行了各种观察和研究。有人根据鱼的特点，发明了舵，可以很好地控制方向。也有人观察到鱼身和鱼尾的特点，发明了潜水服，让人们可以像鱼一样潜入深海。还有人通过观察鲸鱼（准确得说，鲸鱼并不是鱼），改进了船只的性能，使其速度大大提高。可以这么说，鱼类真是人类的好“老师”呢，如果要我给它们评星级，我愿意给五颗星。
鱼的生命力很顽强，就算将它的头砍下来了，心脏还能扑腾扑腾地跳好久。它们充满了灵性，在西双版纳有个传说：要是捕到了一条有了鱼仔的母鱼，就一定要让她在临死前产下鱼仔，不然就算被切碎了，也不会放过捕鱼者，所以，人和鱼类一直保持着良好的共识，如果真的遇到这样的情况，很多捕鱼者都会让母鱼离开，让自然中的生命生生不息。我也十分希望这个传说是真的。
要是没有了鱼类，人们不仅仅是少了美味佳肴，更是不会有潜水艇，潜水衣，甚至是驶得那么快的船只。我希望大家可以一起去保护环境，让它们更好地繁衍下去，也能像西双版纳的传说一样，善待它们。
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