初中的作文8篇（优）
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的初中的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
江南有几分烟雨，你心头便有几许柔情。
四月天，春风软绵，春花如屏。这江南的水，似也添了几分春色。潋滟清透，碧波无痕，恰似江南的姑娘，温和，多情。
湘水之滨，有纯白梨花于枝头聘婷。微风浮动，摇曳生姿。有三两浣纱的姑娘，操一口吴侬软语，互相诉说着家长里短，也常有某个姑娘被其他姑娘围着打趣，看上了谁家小伙，说着他们口中的男主人公便泛舟而来，浆声悠懒，荡起微澜，四目相对。他的眼中是盛满春光，而她手中的那盆水也是有了温度。姑娘们捂嘴偷笑着惹得她羞红了脸，忙跑开来，留下一脸错愕的少年。
四月的雨水格外的多，淅淅沥沥的下着，朦胧的整个小镇。隐约听见古旧的唱腔，悠然玩转，和说书人离座的`拍岸声。灯火朦胧时分，那江上面缀着几点零星的白帆，渔火如豆，各家各户便已炊烟袅袅，饭香萦绕。更静了，只是偶有孩童戏水的声音。惊扰了这份静默。似平静的湖面泛起了涟漪，倒也不碍事，只平添了几分鲜活。
初中的作文 篇2
天空的快乐是穿一身蓝;森林的快乐是披一身绿;太阳的快乐是穿一身金黄。
我们的快乐是五彩缤纷的。
快乐是什么?富翁觉得有钱是快乐;青年认为有工作是快乐;穷人认为能吃饱是快乐。可快乐却像个无底洞!穷人想吃饱，能吃饱又盼望有工作，有工作又希望有钱，有钱又希望有别墅……
快乐在人们最需要一件东西时才会发出它真正的光芒，但你不需要它时，你会怎么也感受不到它的光芒，它的美丽。
有一个富人，偶尔走到了一家穷人门前，看到他那简陋的房子，便对他说：“你真不快乐，没钱，没势。看我多快乐!奴仆上千名，别墅又非常豪华，根本不像你。”
穷人却笑着说：“我很快乐，只是你体会不到。”富人说：“哼!你不可能快乐!”穷人想说什么，富人却走了。在当天夜晚，一把大火让富翁沦落为乞丐，奴仆全四处逃窜，在他饥渴难忍的时候，他到了穷人家，穷人给了他一碗水和一碗饭，富翁说：“现在我明白什么是快乐了!”
我是一个感受不到快乐的人，纵使我身边有许多快乐的.事，但我还是抱怨老天不公，为什么我想干什么不能干!为什么别人能打电脑我却不能!为什么……但我现在才知道，我是多么的快乐。有温馨的家庭，有父母的关心，有……可之前我完全感受不到快乐，因为我总是往坏处想，导致了认为什么也不快乐的心理。
快乐像彩蝶，你拼命地去追逐它，它就会飞得很远，如果你停留下来，它就会停在你的肩上。快乐永远和财富，利润，富裕不沾任何关系，相关的只有心。
初中的作文 篇3
丝丝甜蜜在唇齿间流过，因为有你！让我的世界顿时光明。
---题记
不知何时起，我的课桌上总是莫名其妙的冒出一颗糖。刚开始我是很疑惑，到处打听这糖果的主人是谁，但因这个案件久久不破，我也就决定放弃，接受了它。
这糖啊！可真调皮！它并不总是千篇一律的出现在我的桌面上，有时它小心翼翼的躲在桌兜的最里面；有时它心机叵测的躲在桌腿之间的缝隙里；有时也趁着课间敏捷的藏身于我的文具盒中，而我每天最期待的就是找到它！
糖和我曾擦出过无数的火花，来举几个例子吧！
烈日炎炎，即使有四个大电扇在呼哧呼哧的运作，可还是解不开我们的心头之热！教室里的抱怨声不断，我虽未出声，可心里还是烦躁的很，看着手下复杂而又麻烦的数学题，我的思绪彻底被打乱，趴在桌子上生闷气，这时，课本里好像有个东西，硌的我脸生疼，我愤怒的摊开书，瞪眼一瞧，嘿嘿的笑了起来，原来是颗绿油油的`薄荷糖，我拿起这颗小小的糖，三两下撕开包装纸，扔进嘴里，薄荷的香味在我的嘴里蔓延，从舌尖蔓延到整个口腔，薄荷的清凉和麻意在里面环绕、翻滚，我的心情也好似因这薄荷味而平静下来，整个人舒坦多了，理了一下思绪，又投身于学习的怀抱。
还有一次，我因考试失利而闷闷不乐，面对父母和老师的指责，我选择一言不发，但我的心就好像被钝刀子刮一样，难受的委屈。这时，我收到了一颗极其特别的糖，也是最让我记忆尤深的那颗。它有着全黑的包装，大小如拇指一般，噙在嘴里却是浓浓的苦味，我不由的开始心酸，原来连糖也在指责我，这味道令人发怵，可我却不曾把它吐出，我把它当成对我的惩罚，一点一点，仔仔细细的感受着它的苦味，在糖快要化完的时候，突然一股甜意侵入了口腔，我呆住了，如果说之前的苦有十倍，那么，现在的甜就有百倍、千倍的甜，糖早已化完，但那甜意还是在舌尖绽放，热泪从眼眶涌出，呜咽声响起…
这个案件最终还是破了，有一次的不经意，瞧见了老师的举动，回到桌旁，就看到，有那么一颗小小的、精致的糖放在桌上...
初中的作文 篇4
明天就是我当值日班长了！我心里暗暗高兴，因为每次看到其他同学当值日班长“高高在上”的样子，我心里就不免有点羡慕。明天，就是我“高高在上”了，我不免兴奋起来。
这天，我“大摇大摆”地走进教室，像老师一样看着同学们。“丁零零”铃声响起。某同学迟到，什么原因？“你迟到了，为什么？”我走上前去，像警察审问犯人似的“审问”起来。
上完两节课，我们该大课间了。可外面“嘀嗒嘀嗒”下着雨，地上湿漉漉的。“耶，不用大课间喽！”调皮的某同学大叫一声，竖起两根手指，比划着“耶”的动作。被他这一带，教室里炸开了锅，闹得鸡飞狗跳。“耶！耶！”声音此起彼伏，一声高过一声，哪像是教室啊，简直就是在高音比赛嘛！要是在平时，我肯定也是高音队的一员。可今天，我心里却像打翻了一大罐醋一般，酸溜溜的，一点也高兴不起来。大课间值日班长会举班牌，带领队伍做操。这可是值日班长最“威武”的时候啊。可今天??老天不作美，非把我在值日班长的日子安排下雨，只能怪我运气不好啊??
中午自修，一位同学正趴在桌上滔滔不绝地聊天。我看了，猛一拍桌子，一副小大人的样子，瞪着眼睛，两手插腰，“严肃”地说：“你再说话，小心我记你！”那同学半信半疑地看了看黑板，顿时清醒了，立刻手忙脚乱地钻进课桌，慌慌张张地掏出笔和作业本，埋头写作业。我继续盯着他，他斜着眼睛瞄了我一眼，见我正怒目相视，就一下子像触电一样，立马缩回脖子，装模作样地写起来。“分明是在装样子嘛！”我嘟囔着，心里却欣慰了许多。
值日班长的工作不仅仅这么简单，任务可多了：写好《班级日志》，把表现好和不好的同学记上去；检查两次眼保健操；大课间活动带领做操；放学时举班牌；当然，自修时间或老师不在的时候，也要管好纪律。可见，做一个合格的值日班长是很辛苦的。
下午，一位同学不遵守课间纪律，我上去提醒，没想到他根本没有把我这个值日班长当回事！他不满地瞧了瞧我，自言自语：“不就是个值日班长嘛！”说着，又轻蔑地看了看，转身离开。把我的话当成耳旁风，依然我行我素。我看着他自以为是的样子，不禁怒火中烧，毫不犹豫地把他的“光荣事迹”记录了下来。
看来，当值日班长真是酸甜苦辣俱全啊！
看着密密麻麻的.《班级日志》，我突然觉得老师们的做法很明智。我们轮流当值日班长，不仅体验到管理同学的滋味，也让我们知道了老师的辛苦。老师每天管那么多学生，多不容易呀！我们要更努力地做好自己的事情，为班级多做点贡献。让老师的“酸”、“苦”、“辣”少一点，“甜”多一点！
初中的作文 篇5
初三的作业总是多得写不完，而我往往不到九点就困了，为了摆脱困意，妈妈为我买了咖啡提神。那晚就独自沏了一杯。
一
刚把包装袋撕开，便闻到一股干醇的香气，给人以清爽怡人的感觉，可是看到的却是灰黑的粉末，原以为这香气伴着的是纯白的养眼的东西，可这黑，这气味又真的是咖啡。
这让我不禁想到了现实生活，也可能很多事物不是很匹配，不是很和谐，如李白与唐代，韩愈与唐代，苏轼与北宋，曹雪芹与清代。如果他们有一个盛世王朝的背景，会不会有更大的`作为呢？答案是肯定的。但或许我们就不会读到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这样的诗句，不会看到〈马说〉、〈红楼梦〉这样的妙文。也许文学就是要在逆境中才倍加崇高。
二
准备倒水时，看到了包装袋上写有15ml水浸泡的字样。我愣了一下，泡咖啡难道也是门学问，还要如此精确认真？15ml水泡出的咖啡和20ml水泡出的咖啡味道会有天壤之别么？想想也真对，一包装袋咖啡正好和15ml水混合，冲出来的咖啡浓淡相宜，味道最佳。
这让我又不禁想到生活中，学习上，仔细认真是必不可少的。只有这样才能把事情做到最好。
三
人家都说苦咖啡、苦咖啡，我倒不放糖，看看它苦到什么程度。喝第一口，唉，真是苦不堪言，那种厚重的苦味，直苦到你的舌根。我真的想放弃这杯苦咖啡了。而第二口，第三口，竟慢慢地品出一丝甜味来，苦中带甜，苦中带香，充满了令人回味的余地。恩。很好，以后喝咖啡就决定不再放糖了。
一时间顿悟，这不就是苦乐人生么，磨难过后的勇敢，风雨过后的彩虹，成功之前的失败。人生也就是这样一个过程，苦后的甜，舔得持久。苦中的甜，值得回味。正如初三，苦是苦点，累是累点，但加了这个味道，却更值得品味了，更悠久绵长了。
品一次咖啡，品一世哲理，品一回人生。
初中的作文 篇6
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。我站在街道旁撑着伞看着雨雨淅淅沥沥，点点击落……
豆点大的雨噼里啪啦得砸在地上，溅起了点点水花，人们因为毫无防备全部都躲到商家的屋檐下，有的避雨，有的继续前进……我却从这些人类的眼神看到，充满了深深的厌恶和一点点无奈……
我的嘴角露出了点点痛苦……雨，你在黑夜里你是勤劳的`农民，把月亮和星星都赶走，默默无闻地为大地付出。而白天，你却是人人厌恶地老鼠，你把太阳，你只能时下，时停。是啊，月亮星星和太阳都对你厌恶，你好像是世界的罪人。
但是人们却不知道你是世界的好人。如果没有雨，地球将会失去了不可缺少的一部分，远离河流的陆地植物将会枯萎；如果没有雨，灰尘噪音将会大肆放纵；如果没有雨，环境将会失去平衡……
是啊，世界不能没有雨……
我放下雨伞，冲向雨中，去感受了大自然的生命力……
初中的作文 篇7
如果说杭州的西湖是一杯绿茶，醇香、久远；如果说苏州的太湖是一杯咖啡，浓郁、值得回味；那么，我心中的后湖就是一杯纯净水，清澈而又甘甜。
后湖位于津市市中心，原名“白杨湖”，后随澧水北岸日渐淤积，城市兴起，湖泊后移，遂称“后湖”。一走进后湖，迎接我们的是一排排的柳树。它们犹如一位位婷婷玉立、婀娜多姿的少女，正梳洗着它们的秀发呢！一阵微风吹过，一条条柳絮随风舞动，和着风的呼呼声，一段优美的舞蹈便由此开始。
我边走边欣赏柳树的舞姿，通过七孔桥，我们便来到中心花园。突然，耳边传来了一段悠扬的二胡曲，老人们随着它唱起了京腔京韵的京剧。旁边的老奶奶们伴着动感的流行歌曲，跳起了欢快的舞蹈。这样现代与历史的结合，突显了我们津市人民的文化底蕴。走进花园，顿时心旷神怡。绿色的树伴着绿色的`水，绿色的水倒映着绿色的树。湖边还有长廊似的亭子里坐满了人，有的在闲聊，有的在运动，还有的在一起唱歌。真是人欢水笑，一派祥和的气氛。
再往里面瞳，印入眼帘的是“新九曲桥”。以前的九曲桥很陈旧，没有了光泽，于是工人叔叔们对它进行了改造。现在的九曲桥做工精细，十分美丽，石壁上还有雕刻着的龙、凤、荷花等图案，象征着吉祥、如意。
夕阳西下，在金色阳光的照耀下，整个后湖像被洗涤过一样，闪烁着各种美丽而新鲜的光芒。
初中的作文 篇8
“看呀！沉下去了，沉下去了。”咦？这是在干什么呢？原来是小橘灯的王老师在带领我们做枸杞实验呀。
上课了，王老师一脸神秘地对我们说：“同学们，我们今天来做一个关于枸杞沉下去的实验。现在，把你们的.材料拿出来吧。”同学们纷纷从书包里拿出一个玻璃杯和一小把枸杞七嘴八舌地议论起来了，“枸杞能做什么实验？”“老师您别卖关子了，快说吧。”我也十分好奇老师心里到底有什么小心思？这时，王老师又说：“现在先从你们的水杯里倒一大半的水到玻璃杯里，再把枸杞放进去，看看你发现了什么？”我们迫不及待地照做了。结果，我发现有些枸杞放到水里就乖乖地沉到水底去了，可有些枸杞似乎很好动，在水面上开始“仰泳”起来。
我们很奇怪地问老师：“为什么有些枸杞浮在水面上，而有些则沉下去了呢？”王老师笑着说：“这就是我们今天要解决的问题，你们要想办法让浮在水面上的枸杞沉下去。”我想了一会儿想出一个办法————用手指把枸杞摁下去。我用右手手指使劲把一颗枸杞往下一摁，那枸杞就沉下去了，我还没来得及高兴，那颗调皮的枸杞又漂上来了，我气极了，开始疯狂地往下摁，直到累得胳膊痛还是没有摁下去。
其它同学也是在绞尽脑计地想办法，只见李奕成拿着杯子上下左右摇晃了好一会儿，还是没有用。王老师看见我们没有法子了，就让我们把枸杞捏一捏再放进杯子里试试看。我们半信半疑地拿出一颗浮在水面上的枸杞轻轻地捏了捏，我看到枸杞冒出了一串气泡变得有些扁，我立刻把它放进水里，只见它打了一个旋儿终于乖乖到水底去了。同学们都很惊讶。王老师不紧不慢地解释道：“这是因为枸杞内部有气泡，让你们捏是把气泡捏出来，这样枸杞就沉底了。”我们这才恍然大悟。
没想到一颗小小的枸杞也蕴含着这么多学问呀，看来，我们以后一定要留心观察身边的小事物了。
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