关于初中生的作文集合五篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的初中生的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生的作文 篇1
好吃的红糖：
你好吗？我好喜欢你，你那又苦又甜的绝妙滋味，令人爱不择“口”；你那又大又小的新奇形状，令人喜爱不已。
大人常说：“糖不要吃太多！”可是其实他们也很喜欢吃甜蜜蜜的红糖。我也爱吃你，还有你的朋友：“红糖发糕”，他咬起来软绵绵的，闻起来也清清香香的，可是他还是比不上你，在我的心目中，你永远是第一！
你装在瓶子里，那里是属于你的家，有时，你睡个觉，都会被我吞进肚子。那时，我又是被你的甜蜜给吸引，又是想跟你说：“对不起！”你知不知道，你不在时，我真的很想你。
当你在我的.嘴里时，我感到好甜蜜，比一般的白糖还甜蜜；当你在我的胃里时，我感到好幸福，比住豪华饭店还幸福。如果没有你，我成天背负着写好多功课的压力，有时吃你，身上的压力都被你的绝妙口感给溶化，化为另一杯爽口的红糖水。
有时，我们会去饮料店买饮料，我都会说：“我要“红糖红茶拿铁”！”谁叫你比花朵还可爱、甜蜜，连饮料都喜欢你。食物里，没有你不能去的地方。
你黑黑的，是个名副其实的“黑美人”，你可以幻化成水，可以幻化成石头，更是可以幻化成沙粒！
这就是我喜欢你的原因。祝天天甜蜜！
初中生的作文 篇2
本学期的实践活动为种辣椒，听到这个消息我十分高兴，像老虎看见猎物，像蜜蜂发现蜜源。
“啦啦啦！”喊着响亮的口号，迈着整齐的步伐，走向辣椒店，刚进门，一股辣椒的 味道扑鼻而来，我认真地一个一个挑选着辣椒种，“呀！”这个有点发黑了，啊！那个还不错，好！这个好，啊！那个……我左挑挑右挑挑，终于挑出20个种子。
挑好了种子在干什么呢？我百思不得其解，于是我问了一下“老农夫”——爷爷。爷爷说：“种辣椒呀！这个不难，先准备种子，再准备盆子和泥土，再每天看着浇水就可以了，我这里有一些黑土，要不要呀 。”我连忙点头，巴不得有这样的好事呢！
我高兴的回了家，把家里的`盆子都取了下来，我左挑挑又看看，不知选那个盆子，突然眼前一亮，发现一个白瓷盆，它洁白无瑕，有一种威风凛凛的气势，盆子选好了，我把黑土倒进盆子，用小笔头挖了小孔，把辣椒种放了进去，用水杯给我的辣椒浇了点水，大功告成。
我期盼着小辣椒茁壮成长。
初中生的作文 篇3
房间的橱柜上放着一组精美的俄罗斯套娃，面带微笑，安静祥和，这是太奶奶留给我唯一的纪念。
太奶奶家在一座很高很高的山上，那里远离县城，远离喧嚣。
因为路途遥远各个方面的原因，我五岁时才第一次见到太奶奶，我记得那次我走了很久的山路，哭闹了好多次才到了太奶奶家。
太奶奶家是山顶上最高处的一户人家，我见到太奶奶的时候她已经很老了，太奶奶靠在门口的`沙发上晒太阳，看到我们来了，太奶奶便笑了，招呼我过去，当时的我因为觉得累，又哭又闹，流着眼泪又挂这鼻涕，太奶奶缓缓从口袋中拿出了一颗糖给我，我吃了糖顿时就不哭了，咧开嘴笑了。
年迈的太奶奶见我笑了，便是如沐春风，小小的眼睛眯成了一条缝，在太阳的照耀下，太奶奶的脸上显出些红润，似乎年轻了许多。
这便是对于太奶奶的初次见面，她始终笑着，我们走的时候，她也是笑着让我们慢点有空常去玩，太奶奶还往我袋里塞了一把糖，妈妈不让我要，我转过头看着太奶奶，太奶奶摸摸我的头说，‘‘没关系，太奶奶让你拿着你就拿着’’，我捧着糖跟太奶奶说再见，‘‘谢谢太奶奶’’，‘‘你开心就好。’’‘‘太奶奶再见，我还会来看你的。’’
这是第一次相见，却没想到也是最后一次了。
那年春节刚过，就传来了太奶奶去世的噩耗。
我们再次登上了那座山，我看见太奶奶躺在一个四方的木板房里，闭着眼睛像是睡着了，大人说太奶奶去世了，我却没什么反应，只是觉得，那个爱笑，会给我糖吃的老人不在了，再不会有人那样惯着我了，我忽的就哭了，他们给了我一个盒子，说是太奶奶留给我的。
我抹了眼泪，打开盒子，里面是一组精美的俄罗斯套娃，那些娃娃都是笑着的，她们好漂亮啊，我便也笑了。
他们跟我说太奶奶希望我要开心，这样就足够了。
这是太奶奶留给我的，我好好的留着，似乎把它当成太奶奶，什么都跟它说，这组娃娃陪着我慢慢长大。
记得是小学五年级的时候，有一次我数学成绩没有及格，老师说我不认真，爸爸妈妈都叫我好好反思，要努力学习。
我很难过，飞快的奔进房间对着娃娃大哭起来，我说我很难过，我也不想考差的，考差我也很伤心，也知道错了，为什么大家还要说我呢？我看着娃娃它笑着看着我，我很烦，它怎么总是笑着，我很难过啊。于是将娃娃用力一扔，它裂开了。可是里面还有一个，我捡起来，还是笑着，我恼怒地将它们扔在一旁，一个人坐着，哭着哭着就慢慢的睡着了。
我做了一个梦，梦里太奶奶对我笑着，我仍旧哭着。太奶奶给了我一颗糖，我吃了，又笑了。太奶奶说‘‘这样才对啊，要多笑笑，不开心的时候就要让自己变得开心啊！’’
我突然醒悟，拾起墙边的娃娃，对着她笑了笑，‘‘谢谢太奶奶，我知道了。’’
那天起，我上课认真听，认真写作业，成绩回到原来，我笑了。
自那时起，每每遇到什么烦心事，便想到娃娃，想到了太奶奶。我终于明白，遇事不能着急，要往好的方向看，要努力改变，让自己开心。
我想，这也是太奶奶最想对我说的吧。
今年清明我去了太奶奶的坟上，那日晴空万里，太阳暖洋洋地洒在我们身上，我仿佛又回到了那日，又看到了那个爱笑，会给我糖吃的老人坐在门口的沙发上等我。
初中生的作文 篇4
一年四季，春夏秋冬，岁月的车轮缓缓碾过，留下一条浅浅深深的痕迹。看人间花开花谢，观天上云卷云舒，不同的季节有着不同的韵味，四季的美，让人陶醉，让人迷恋。我不禁向四季问候：你好！
每逢“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的时节，春天的脚步就近了。享受着春风拂面的细腻，吸嗅着清香爽朗的春韵，轻轻地抚摸着一缕缕纤细嫩绿的柳条，我们向春天祝福，祝福她又一次绽放新的生命；祝福她能再一次为我们，为大自然增添累累硕果，描绘绚烂的风景；祝福她的生命从此多姿多彩。春天带来的是快乐、是生机、是色彩，我们将春天造就的每一番景象铭记心头，去品味、去摸索、去聆听，感受到的是“余音绕梁”的韵律。我不禁向春天问候：你好！
巧遇“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃，我们感受到了夏季的清凉、活泼。一切生物都是兴奋的，这时，我们才领悟到，夏季是奔放的，是豪迈的。远远地我们听到了她热情的呼吸，因为我们为她临近的足音欢喜。当我们陶醉于她热烈的声音中，我们没有束缚，游弋其中，看到的是热情似火的奔放，听到的是温馨荡漾的乐章，感觉到的是一片霞光、一片温暖。我不禁向夏天问候：你好！
欣赏“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的红晕胜景，秋天正为她的`生日营造美轮美奂的风景。满眼泛着“红光”的枫叶林，让我们忘却叶落归根、繁花凋零的凄美；让我们忘记“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的眷恋；忘记“满目萧然，感慨而悲”的压抑。我们转而欣赏她生命的鼎盛，繁华的朝气。秋天的生日——唯美而意味深长。我不禁向秋天问候：你好！
冬季，我们呼吸着“寒香如故”的腊梅所散发出的诱人香醇。寻觅着“墙脚数枝梅，凌寒独自开”的刚强。我们知道，这是冬天所具有的“独领风骚”的坚贞节操。我不禁向冬天问候：你好！
四季的风景，在时节的变换中，具有不同的韵味；四季的美，储存生气，贮藏生命。
初中生的作文 篇5
站在高楼阳台上，俯视周围的一切，在这片古老的大地上流传着许多关于路的传说：在路上，发生着许多故事，或寂寞，或昂扬，或光明，或黑暗，或… …各形各色，无奇不有，而我，在路上，经历了一次平凡的、而又难忘的旅程。
我的眼一直看着一条小路，这条路极为普通，在它的身旁零零落落的只有几株小盆栽，虽然小，但花朵却依然开的旺盛，发出淡淡幽香。这条小路的'转角处连接着一条石子路，青草茂密，花儿争相绽放，粗壮的大树笔直地站立，更衬托出这条路的美丽。
在这条小路上，承载着我少年时期的欢乐，每每看见它，总会想起了那天美丽的故事。
那一天，晴空万里，风和日丽，我们几个小伙伴相约于此，这儿是我们玩耍的地点，可能是因为转角处的路太美了，我们都不忍破坏，所以便选择了这里。
我们每天玩的花样几乎不同，今天，我很期待这次的游戏，我站在路口翘首以待，不久，伙伴们都陆续来了，只见她们手中拿着几条黑布条，正纳闷，她们便向我解释：“今天我们玩这个。”其中一个高举手中的布条，“其实游戏规则很简单，两人分一组，其中一人蒙上双眼，另外一人扶着她走，看哪组配合最好，又稳又快。”
很快便分好组，这个游戏叫“盲人与拐杖”，我当“盲人”另一个人当我的“拐杖”，准备就绪后，游戏便开始了，当我蒙上双眼，眼前一片黑暗看不透一丝光时，我便慌了，心中生出两个小人，一个说：“快摘了它吧，不要玩了，看不见光多危险啊。”但另一个说：“不行，现在在比赛，中途放弃是不行的，不要害怕，你还有“拐杖”呢。“正在我犹豫之时，一双手扶住我，一手与我紧紧相握，一手扶住我的双臂，我完全放心了，深呼吸，迈出了第一大步。比赛的终点设在那转角处，路上又有许多障碍，我一步一步的向前走，她帮助我越过一处处的关卡，她那具有安慰人魔力的话语一句句飘进我心中，“小心;向右转;跨过去… …”一路上我们过关斩将，到了最后的一道——转弯处，随着她的提醒，我的脚步渐渐慢下来，不安的心又开始作祟，她似乎察觉到我的踌躇，轻声说道：“没关系，我扶着你过去，不会摔倒的。”就这样，我们慢慢得走着，在我们二人的配合下终于走过了那道坎，一道光窜过黑布条亮了我眼前的漆黑，我扯掉黑布条，光扑面而来，刺亮了我的双眼，慢慢睁开眼，看着这充满春的气息的石子路，阳光柔柔的洒在身上，暖暖的，我和她一起静静的沐浴着… …
在路上，我们一起携手，一起度过困难，风雨一起走，在人生路上，与朋友一起共患难，有福同享，有难同当。
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