【热】初中的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的初中的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文1
小孩的眼神好奇而纯真，大人的眼神沉稳而精神，老人的眼神寂寞而温和。人们大多喜欢孩童清澈可爱的眼神，我却独爱老人们深邃的眼神，它们总能给我别样的感触。这或许是曾细心地观察过并与家里那几位老人长久相处过的原因吧。
我的太爷爷活到九十高龄，但我一直觉得他不快乐。他的生活太单调了，每天只有四件事可做：吃饭、散步、看电视、睡觉。散步的唯一地点是家旁那条夹着田野的小路，电视机里也永远是相同的一个台，他就这么盯着，似乎也没眨过眼，眼神一成不变。如果你从他面前走过，他的视线不会偏移一分一毫。小时候的我即使不懂却会觉得这样的表情看着别扭，就故意跟他说话，想吸引点他的注意。很后悔当时怎么不看看他的眼神有无起点波澜。不过，我还记得的是，每当这个时候，他的嘴边都挂着一抹温柔的笑——这是属于老人的特有的一种包容、慈祥的微笑，让我感到浓浓的温暖。
最熟悉、最难忘的还是外婆。我见过她愤怒的、喜悦的、惊讶的……各式各样的眼神，甚至是含着泪花的也见过。有一个眼神是我永远难以忘怀、一想起便红了眼眶的，那是她临去时的眼神。那时的她已是连睁眼的力气都没了。只是当我们一个个看望她时，她又会努力地睁开眼睛，缓缓地转过来看着我们。我一直盯着她的眼睛，那个时候，那双眼睛似乎是她全身唯一活着的器官了。我泪眼朦胧地看着她，希望能看到一种叫做“满足”的情绪，如果看到了，我仿佛就能不那么伤心了。可是她的眼里只有疲惫与平静。这成为了我永远的遗憾，因为直到最后，我也不知道一直关爱着我的外婆到底有没有从我们身上得到过快乐，她是不是安然离去的呢？
有那么多的老人值得我们心疼：当他独自坐在路边晒着太阳时，当他在一个人的饭桌上吃饭时，当他拄着拐杖一步一缓时，周身总是围绕着一股令人心颤的寂寞。多希望有一天能用我的关怀点亮一个老人眼中的幸福。
初中的作文2
窗外一片孩子们的喧闹声，窗内一片死一般的沉寂。
我和母亲互相恶狠狠地瞪着对方，“杀气”从放大的瞳孔中溢出，仿佛眼前所站着的不是自己的亲人，而是自己的敌人。
“我告诉你，武则天可是中国历史上唯一的女皇帝，你有什么资格评论人家？”母亲盯着我，脸色铁青，好像受了什么天大耻辱一样。
“是是是，武曌的功劳和她的特殊历史地位我确实没资格去评论，想必也没多少人有资格去评论，但她那孤零零的无字碑估计还要再空白几千年了。”我不屑地斜着眼看着母亲，心想：“怎么会有这么死板又不变通的人哪，简直无法交流。”
母亲听了这话，手中的瓷杯“啪”的往桌上狠狠一摔，陶瓷与木板的摩擦让两者都发出哀嚎的声音。“你还敢跟我顶嘴？”她眼中升起一团被愤怒浇灌了的云雾，但是我实在看不透她究竟在生什么气。
我不知如何开口，心中有一万只蚂蚁爬过，又痒又难受：“谁和你顶嘴，我……我只是想表达一下观点，毕竟她留下无字碑不就是希望我们赋予她恰当的评价……”话还未说完，母亲又气愤地大喊：“你会做出什么恰当的评价？我不能容忍你侮辱她！”
我叹了口气，平复了那冲动的心情，开口道：“妈，每个人都应有评论的权力，只是说出看法，并不会对人物本身造成什么不敬，如果不去评论古代先辈及名人的所作所为，后人怎么总结经验，发扬光大，中国怎么可能再出第二个这么厉害的女性呢？”
母亲的脸平静了下来，她低头看着瓷杯，内心思考着什么，晌久：“你说的也是对的，我会尊重你的想法的。”母亲把瓷杯向桌子里头一推，站起身来缓缓走进了房间。
母亲冷静了下来，我也舒了口气，原以为要争论一整天的看法，竟然这样和谐解决了。
我悄悄贴近母亲的房间，见她拿着手机小声地笑着，脸上自然又愉快，好像什么都不曾发生。
“你站在我这里干什么！去看你的书！”
“我可以看夏目的《我是猫》么？”
“你能不能多看点中国近代文学？”
“妈。我读古文、读名著，哪一个不好，你偏偏让我读鲁迅！”
“我……不是不让你看，而是……”
……
窗外还是喧闹的；窗内，自然又寂静了。那是又一次海啸前的宁静。
初中的作文3
从窗台上取下一枚爆竹，拿起手中的香，对准引线，点燃，“嗖”的一下甩出去，爆竹划出一道优美的弧线，还未落地就在空中绽放……这过程我再熟知不过了。
在我两岁的时候，爸爸妈妈外出经商，只留得我在奶奶家生活。
爷爷整日外出务农，就连中饭也不在家吃，天天天还没有亮就出去了，待天色如墨时才回来，我对爷爷非常是陌生。奶奶就整日陪着我，携带我上山摘果子，下塘捉泥鳅，而我最喜欢的，却是奶奶带我玩那火红的爆竹。
还记得第一次见到爆竹，我拿起一个就往嘴里塞，奶奶看见了，急忙冲过来，将爆竹从我口中抠出来，生怕我咽下去。
她从桌柜里取出一根香，那是祭祀用的，用旺火将香点燃，取下一枚爆竹，用香点着，甩出去，爆竹便在空中炸开了。
见此状，我含着口水“咯咯”笑了起来，奶奶又连着丢了几个。我好奇心起来了，想要从奶奶手中夺过香。可奶奶担忧伤着我。为了不扫我的兴，她连着扯出几个爆竹的引线，绑到一根线上，将爆竹和香塞到我手中。我用手紧紧捏住它们，生怕它们从我手中溜走。奶奶两只手抓住我的小手，用香头对准引线，刚点燃，奶奶就将手猛地一辉，那爆竹便飞了出去，落到地上后绽放开来，我开心极了，蹦蹦跳跳地就像一只活泼的小老虎，奶奶则在旁边不厌其烦地做着重复的工作，一个又一个……
后来，爆竹的花样愈加多了：“莲花炮”“双响炮”“三响炮”……奶奶用她那勤劳的双手，编制出一个又一个新花样。而我，就一直沉浸在燃放爆竹的喜悦之中。
每逢红白喜事，就会留下一摊又一摊的红堆，奶奶就牵着我的手，在这残堆中探寻意料之外留下的完好的爆竹。奶奶双眼不好，便由我来探寻，她来捡。她从来不许我碰爆竹堆，有时温度还高，烫红了奶奶的手，我心疼地摸摸她的手，她却笑着说：“没事没事，接着找。”
可我知晓，那怎可能不疼呢？
奶奶目前已离我而去了，可那火红的爆竹，却总在我的梦里绽放。由于那每一枚火红的爆竹，都贮满了奶奶火红而又赤诚的爱啊！
初中的作文4
人是一本书，记录着自由生命的历程；人是架琴，演奏着自由生命的do,re,mi;人是一壶洒，散发着对自由生命的馥郁；人是一首诗，抒发着对自由生命的感慨；人是一支笔，描绘着自由生命的蓝图……在弥足珍贵的生命中，唯一能确定的事物就是——自由需要放手！
如果想给别人自由，却又不放手，那么别人就得不到一丝自由！
即使在大自然里也一样的！
如果大自然不给万物自由。那么嫩绿的小草就不会爬满山坡。那么翠鸟就不会在绿荫丛中婉转啼鸣，那么花儿在阳光下就不会绽放灿烂的笑容。那么鱼儿在水中就不会追逐漫游……这就是大自然赐予生命的特殊权利——自由！
然而，恰巧我们的生命与自由和大自然不能连上直接关系，简介还有父母呢.只要父母的一个“不”字，我们完全被“禁止”了！
就如比鸟儿失去天空的愤怒，鱼儿离开水的悲伤，万物被大自然所抛弃的痛苦！
有了生命却失去了自由还不是白活？父母既然给了我们生的权力，为什么又不给我们自由呢？给了我们双手，为什么又不给我们去挖掘世界呢？给了我们双腿，为什么有不给我们去走遍世界呢？给了我们一生，为什么又不给我们去改变世界呢？如果父母只会想让子女成龙成凤，又为什么不放手抱着试试的心态去让我们闯练呢？我不懂！
天下的父母们，放下你们的子女的自由和您们的双手吧！
相信孩子们回闯出另一片天地！
人可以经历挫折和失败。可以忍受孤独和不幸，但一个人绝对不可以失去自由！
即使你扼杀了别人的只有，依然挡不住人们想得到自由前进的脚步，无论道路有多崎岖曲折，无论激流有多湍急汹涌，你们永远封杀不住孩子们要得到自由的强烈追求！
有了自由，森林才那样地翠绿；有了自由，天空才那样的蔚蓝；有了自由山峰才那么俊秀，河流才那么清澈……
初中的作文5
秋天来了，这里的秋天好美啊！
我看到了！像蓝宝石一样的天空上，飘着朵朵白云。一只只大雁向着南方飞去。远处山上一片片鲜红的枫叶，还有那金黄色的麦田。那是秋天的色彩。
我听到了！小河里的水叮叮咚咚，欢快的流淌。它穿过一座座小桥，趟过一片片田野。像在弹奏一曲华彩的乐章。那是秋天的声音。
我闻到了！果园里的水果成熟了，那一个个大大的红苹果、一串串晶莹剔透的葡萄。还有那咧开嘴向我微笑的红石榴，飘来阵阵香甜。那是秋天的味道。
我摸到了！风一吹，树上的叶子像漫天飞舞的蝴蝶，有一只轻轻的落到了我的手上。我把它放在小溪的水面，顺着水流向远方，水凉凉的。那是秋天的感觉。
秋天好美啊！我分不清眼前是一幅画，还是我就站在画中央。今天虽然天阴沉沉的，但是我和爸爸妈妈还是一起去杜陵观赏秋天的景色。
我们开车进去了，虽然有一些树的叶子没有掉光，但是我看见大多数的树已经除了棕色的树干，已经什么也没有了。还有一部分的树上挂着为数不多的树叶，在秋风中摇曳，仿佛随时都能够掉下来似的。终于我们进了树林，可是树叶们也都已经掉落下来融入了泥土中。而且夏天的那些在树叶的缝隙间探头探脑的淘气、可爱的小阳光宝宝们也不知去了哪里，消失得无影无踪。这一切都是因为冬奶奶要来了，这是它们送别秋天的的乐曲。
我今天本来要捡许多树叶做美丽的书签，但是树叶都融入泥土中了，所以只捡了两片树叶，但是一群小蘑菇吸引了我，小蘑菇有大有小，有的是白色的有的是棕色的，还有的白边中心是浅棕色的。像一把把小伞，为小蚂蚁们遮风挡雨。我一边哼着《采蘑菇的小姑娘》这首歌，一边摘这地上的这些可爱的小家伙们。
我和爸爸还爬了杜陵。以前我爬着爬着看着自己离地面那么远，害怕自己会滚落下去。但是这次我觉得自己不再害怕了，胆子也大了。但是下山我还是非常的害怕，下山的路非常陡，我害怕会滑下去。但是我鼓足勇气拉着爸爸的手一路小跑了下去。终于我顺利的下山了，感觉其实不是那么的害怕。
天快黑了，我还没玩够，但是必须得回家。爸爸告诉我，下次放假了咱们再来，来看看美丽的秋景。
初中的作文6
《暖 流》
有一次在化学实验室做试验，由于我的试验伙伴点燃氢气时操作不当，而我正兴致勃勃地凑上去观看，“嘭”的一声，试管炸裂了。我捂住眼睛，只觉得一阵烧灼，听见老师地说：“快，快送她去医务室！”情况比想象中还要糟，我在绝望中被几个同学送去了医院，我睁不开双眼，黑暗中全是混沌的画面。
惊慌中我死死攥住同学的手，好几只手，温热的、紧紧的。 躺在病床上，我终于平静了下来。
还是看不到东西，眼镜被纱布缠着，我觉得孤独。无边无际的孤独。
伸手，只抓住了空气。我要一辈子当瞎子了，我绝望地想。
“你醒了？别怕，我们都在。”是好朋友的声音。
“谁？现在是什么时候，你们不去上课吗？我要回家，我……”我哽咽着，四周一片寂静，仿佛空无一人。“现在是中午，班上的同学都在这里，我们都来了，会一直陪着你。”
她的手握住我的手，茫茫中我感到一丝热气，在心底“兹”地蒸腾了起来。越来越多的手，在黑暗中向我伸来，将我紧握，给我力量。
有一股暖流，在心中越积越强烈，温柔，坚定地支撑着我，托住我一步一步往上爬，努力往光明的世界爬去。我心里面充满了感激，在黑暗中模糊地看到了一颗颗真挚的心，快要溶掉我濒临绝望的，被冷冻的心。
下午，大家回去上课了，我又开始忧伤起来，既然寂寞又无聊，就自己唱歌给自己听吧，我大声地唱起歌来，空荡荡的病房里只有我干涩清冷的声音，我不禁哭了起来，却听见一声叹息。 不，是一阵轻微的叹息。
“谁？”我警觉地问。“我们说过，我们不会离开你。”
原来他们一直都没走，一直都在病房里陪我，还听到我唱歌、哭泣，呀……我的心里有着复杂的感动，“谢谢……谢谢你们……”未干的眼泪化作暖流，流转在我的心里，泪光中大家应该看得到，我在微笑。 不久我出院了，没有留下一点伤疤。
留在我心中的，却是那不停息的暖流。
初中的作文7
生活总是这样，“其实”“可是”“但是”……这些词都将生活的语句串联起来。其实，自己高兴又何必太在意无不无聊。
梦想·其实
梦想在我的脑海中，它是多变的。对所有事物只有三分钟的热度。如果有梦想这一栏，我会填“无”吧！或许，是自己还小，对梦想不理解，或许是无知，对梦想还是不懂。梦想不能与理想划等号是我所认为的概念。我希望以后能比现在好，希望靠自己的努力来获得属于自己的小幸福，希望自己也可以懂得去体谅别人，希望……
我把这一点点的希望当做梦想，感觉是自由的。天使的翅膀我想借来给梦想。插上翅膀，飞得更高。孤单、不快乐、受伤会悄然沉淀，幸福、快乐、甜蜜轻轻来到。
我不知道我究竟离梦想有多远，但是我知道只有我更努力的做好每一件事，梦想就离我更近一步。
其实，我可以！
青春·其实
我们有了“青春”这件华丽的衣服才会变得光彩夺目；我们有了“青春”这件宝物，才会闪闪发光；我们有了“青春”这首歌，才拥有了激情、美妙的生活。
青春的小孩子不怕失败，路途中摔倒了，磕伤了，拍拍尘土站起来，继续前进。委屈时，唱一首歌给自己力量，抚平心中的伤痕。
时间是从来不等人的，它轰轰烈烈地走了，却会留下一群人流泪、后悔。所以要抓住一分一秒，与时间赛跑。把握自己的青春年华。学生时代更要珍惜，有了这段短促却深深嵌入青春的时光，在成长中艰难退壳的我们，都不会孤独。
其实，转瞬，青春散场，花落满地。
其实真的没必要那么累，
改变不了现实，可以努力地去改变自己
其实真的没有太多的顾忌，
即使下一刻天崩地裂，因为自己还有个信念
其实我还是那个我
虽然表面还拥有“坚强”这个面具
但也会让那骄傲的泪水浸湿眼眶
其实，不完美也可以变得完美
小丑，也可以被爱
我，也可以懂得成长
——后记
初中的作文8
每个人都有愿望，我们都希望美好的愿望能够实现。而当我们想着怎样才能实现愿望时，沙漠中的小树也在祈愿。很久以前的一个早晨，小树睁开眼睛，伸了个懒腰，开始了他一天的幸福生活。
在他的周围，小松鼠正欢快的寻找食物，小鸟在空中唧唧喳喳地叫着，快乐的翱翔着。小树和他的伙伴们看了这如诗如画的一切，惬意的笑了……
可是有一天，这宁静的森林被破坏了。当时，人类为了制造高科技产品，就肆意砍伐树木。当小树与他的伙伴们听到了这则消息时，不禁大吃一惊。望着森林急剧减少，参天大树一棵棵倒下，小树感到非常害怕，他开始祈愿：“啊！现在怎么变成这样？人类对我们这么不屑一顾，我还怎么活下去啊！希望灾祸不要降临到我身上！”然而，他最不希望的事还是发生了……
一天，一群人手拿大斧，驾驶者一辆巨型切割机来到小树赖以生存的森林里。动物都逃得无影无踪了，而植物却扎根在土里，逃也逃不掉，人们用斧子与切割机无情地砍伐树木，小树吓得高叫：“别过来！别过来！”可是那群人却想没听见似的，继续砍伐。时间一分一秒的过去。直到有一天，小树已成为世界上最后一棵树了！小树周围再也不是以前茂密的森林了，那片土地此事寸草不生，天空尘沙弥漫！这时一个人拿着大斧走到小树面前。小树悲痛欲绝，再次祈愿：“让我活下去吧，你们砍死了我的伙伴，世上到处都是沙漠，这对你们人类也是不利的！”可那人却仍然用斧子砍小树。
一下，两下……当小树快要倒下时，他说：“我是为人类服务的'，为你们挡住风沙，吸收废气，而不是成为你们产品的原料的！”就这样，小树在最后一次祈愿后离开了这个世界。小树死后不久，人类因没有树来抵挡风沙而灭亡。所以，我们应该赶快采取措施，重视环境保护，不要出现对小树和人都不利的悲惨局面。
小树的故事告诉我们：一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。我们应手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫小树与人类共同的美好家园！
初中的作文9
雨，淅沥地，连成了线。透过打满雨点的玻璃窗，我看到了那双噙着泪的眼睛。
天阴沉沉的，我坐在爸爸的车上，遇上汽车要加油，爸爸打着方向盘往加油站开去。
加油站外大排长龙挤满了各种各样的车子。那些平时看着稳重大方的车子如今像是被惹急了的疯牛，不时发出凶猛可怕的嘶叫声。车子里面，车主不耐烦的叫骂声，小孩子的啼哭声，吵闹声连成一片。甚至连路边的野狗也跟着嗥叫起来……雨越下越大，铺天盖地的气势汹涌而来。这时爸爸不耐烦地点了根烟，心情原本好好的我也禁不住在心里喃咕起来了。
“什么人啊！加个油都这么慢，害我们排那么久的队！”我忍不住伸出头去看，前面的车子依然密密麻麻，没有移动半步。加油站里只有一个工作人员，那个人的慢动作导致所有的人更加不耐烦了。
等了整整半个小时，终于轮到了我们。爸爸伸出手去缴费，我透过玻璃窗，看见那位工作人员是一个年轻女孩，年龄好像只比我稍大一点。
一阵寒风掠过，她不由地打了个寒战，灯光下的她显得很瘦弱。那条单薄的蓝色工作服里面，露出一件有些破旧泛黄的衬衫，领口处有一些小而显眼的破洞，北斗星一样连接蜿蜒。凑近一看，那女孩长着一张很清秀的脸，可是这张脸上却挂着两串不断往下滴落的眼泪，她的眼睛和这钝黑的夜一样，没有一点光彩。在那双潮红的眼睛里，我看到了她的忧郁，慌张，无奈，与悲伤……她那红润的嘴唇咬得很紧，好象想要停止哭泣，却又忍不住委屈地抽噎。她的手一直微微颤抖着，却没一刻闲着，一边找钱，一边给车加油忙的团团转。
我看着她，心像被挖空了一样。空气中微微凛冽的冷，扑打在我的脸上，感觉刺痛，睁不开眼。我很想跟她道歉，对她说一两句安慰的话，可是她已经找好了钱加完了油，又在准备为下一辆车加油了。爸爸开动了车子，渐渐地，离加油站越来越远，我望着反光镜，看着她忙碌的身影在加油站上晃来晃去，重复着那同样的动作……
雨一直在下着，我的心一直在隐隐作痛。我望着车窗外的景象，脑海里一直呈现出她那双噙着泪的眼睛，和那止不住的暗涌的悲伤……
那一天，我和那些人一起，伤害了她那颗坚强的心。
雨点打在了玻璃窗上，心头不觉地涌起一股无以抑制的怅然和懊悔。
初中的作文10
风消逝了，循着自己的旧梦，在不眠的时光里静静地等待。
屏住呼吸，往事一一呈现。回忆过去，那些爱恨离别的场面浮上心头。是委屈，是无奈，是冷漠，是哭泣。是快乐，是不羁，是奔放，是自豪……一切都那么自然，就像风起云涌，就像花开花谢，就像美好的未来。
樱花树下，告别了懵懂的青春。低下头，沉思着，究竟自己在等待什么？
那些最美的季节，单纯的笑容总显得有些落寞，让人无法读懂，或许自己的生活注定是孤独的。曾经那甜美的笑容只是为了掩饰内心的苦楚罢了。
夜晚的万籁俱寂，带给我多少回忆的伤感；清晨的无限希望，带给我多少重生的振奋。秋风起过，很怀念以前的时光，在校园里肆意欢笑，在操场上各自沉默，在教室里流离的眼眸。那时总感觉自己很软弱，对一切都无能为力，只能选择逃离。但自己却怎么也找不到方向，绕了一个很大的圈子，最后还是回到起点。这样的一天不知过了多少次，这样的失落感不知重复了多少回。
黑夜的等待终将过去，黎明的希望先将到来。大梦初醒，蓦然回首间，依稀看到你那熟悉的身影。
很庆幸自已终于遗忘了过去，不知这是不是一种最好的解脱。如果每一句话都是温暖的记忆，为什么我的心依然冰冷，总有一些隐约的伤感。曾说过，要坚强，我们可以流泪，但绝不能放弃。
很久了。呵，还记得么。曾静静站在雨中，被模糊了视线的玻璃窗前，那个从灰蒙蒙的天空中倾洒下的雨滴，是某人挥之不去的记忆。感叹过去的幸福；惦记逝去的美好。忘不掉，忘不掉，里面盛满了多少尚未沉沦的记忆。
秋风徐徐地浅唱低吟，我慢慢等待明天的到来。
我究竟在等待什么？自己竟悲催到这种地步，不想在说什么，那些已没有意义。或许你不懂，那天碰巧遇到你。天冷了，你穿的好少，别感冒了。
破晓和月牙在交替，夜风和晨曲相呼应，我已不再迷茫，在晨曦中感受飞翔般的兴奋……此刻，成为心中永恒的记忆。
等待，明天你将在哪里停留？
初中的作文11
岁月的流逝比之我现在正在经历的每一分每一秒，都显得太过不知不觉。仔细想想，我应当是一个爱怀旧的人。大大小小的影片、动画片中，我总是看见每过去一天就撕掉一页日历的场景，但我更钟爱于现在的日历，每一个日子都那么明确，让我还可以因此想起很多事情，果真，时间是岁月足迹最好的见证者，所以，握紧你拥有的每一刻。
每一次成长都注定要经历太多事吧，就像从放下童话书开始，从拿起古诗词鉴赏结束，这就是一个成长吧，它一直很简单，一如我从以前开始为了“长大”而执著于奋力拼搏，获得成果。“成长”囊括了太多方面的改变，当遇见一个认识的长辈，她说“这么久不见，你真是长大了。”可能是从外表、年龄来判断，而当一个熟知我的人由衷的感叹：“你长大了。”那时候的心情一定比任何时候都要喜悦，因为我已经被肯定，已经成长。
成长的足迹在记忆里一定是一幅最清晰美丽的图画，它饱含着梦想，欢乐以及不可缺少的挫折和痛苦。雨过天晴是一个最能激励人心的词语，永远不要害怕人生路上的挫折，不要回避痛苦，那只是一场雨，雨过之后，晴朗的阳光会带给我们温暖，它也洗净了你的心灵，它像一阵匆匆掠过的风，匆匆在你耳边留下一句话语“永远不要惧怕暴风雨，你要在其中学会坚强，那么雨过天晴之后，你眼前的天空，定是一幅最澄净唯美的风景。”
每当我发现日子在一天天向着六月份靠近的时候，我就知道，一年又要过去了，两个学期又要结束，最终的检测又要来临了，新的假期不远了。时间总是无声无息地向所有人传达讯息，它说你长大了，你便是真的已经在懂事了；我不知道我的时光足迹已经有多远了，世界上总会出现真正适合你的生活，你要拼搏，你要等，你要向大家证明，“我可以成功”。
无论何时何地，请珍藏好你的足迹，让自己在挫折面前微笑，在欢乐面前谨慎，在未来面前努力奋斗。
初中的作文12
我说，当所有人都不认同你，明明你是白的，他们却硬要说你是黑的时候，你该怎么办？
你是谁?!
别慌张，别寻找了，人总是这样，总是自己把双眼遮住了，或者也可以说，是双眼把自己遮住了罢。
什么意思?你到底在哪里？
这不重要。回答我刚才的问题吧，你该怎么办？
……
怎么低下头了？为什么不说话呢？你心里也有过这样的疑问吧？
嗯…有过的。我不知道，真的不知道…我该怎么办……
一直就这么沉默下去么？
除了沉默，还能怎样呢。我的世界这么大，大的只能看见我一个人。你看见了么？
嗯，我看见了，我看见你哭了。
哭了么？呃…呵呵，怎么了，我这就哭了么，还没到哭的时候呢。
看，你的眼泪。
我看到他们了。呵，在泪珠中呲牙咧嘴，都在朝我笑罢。扭曲的五官真的很好看呢。
你的心灵也在扭曲吧。
是么，好像也是……呵呵，这是怎么回事呢。
你看一看他们的眼睛就知道为什么了。
我在他们眼睛里面看到了扭曲的自己呢。
对啊，我也看到了。为什么要一直活在别人眼中呢?为什么没有一点自我呢？
可是我想让所有人都认同我！
不可能。没有任何人能被所有人认同，因为我们都不是完美的。即使你做到完美，却仍可能会惹来嫉妒。完美也不见得会被所有人认同，更何况不完美呢？
可他们都不认同我……不相信我！我不想解释，他们总会说那是掩饰，我只有沉默。
沉默？你要一直活在他们扭曲的目光中让自己真的有一天也变扭曲了么?
不！我不要！
那就抛开他们的目光，活出自己。
可是没有一个人肯相信我……
我相信你。
为什么？
因为我就是你，人总是要相信自己的，对么？
……
看到我是谁了么？
嗯…看到了…那是我自己！
呵，人呐，往往看不到自己。不过，我很高兴，你总算在自己的眼中看到了我。明白要怎么办了么？
嗯…明白了。
这就好。努力吧，我相信你，亲爱的自己。
……
忽然睁开眼睛，梦中醒来，走到窗前，喃喃低语﹕相信自己，活出自己…… 抬头，窗外阳光正好，春暖花开。
初中的作文13
记得去年一个阴冷的冬天。好友健叩响我家的门，一进门就向我哭诉：“我爸妈闹着要离婚，我夹在中间怎么办？”
我迎他进屋，在一炉熊熊炭火前，握着他的手，细细倾听他叙述的一切。激动时就紧紧地裹着他的双手；悲伤时就和他一同落泪。他整整说了两个多钟头，在这期间，我没能插上一句安慰的话。他说完后，抹了抹眼角的泪水，握着我的手，感激地对我说：“都说了，心里就好受多了，真谢谢你的倾听……”我愕然了，我什么也没有做呀！
后来，他的父母弥合了感情的裂缝，健又得到了家的温馨。而健不止一次的在亲朋好友面前提起那个阴冷的冬日。他说他那时绝望极了，是我那专注的倾听，愈合了他一颗将碎的心。哦，原来安慰一颗受伤的心灵竟这样简单——倾听。
是的，后来我也发现，只要热爱生活，到处都可以倾听到无穷的乐章。在大自然的怀抱中，昆虫在深草中低吟，林中还有宛转的鸟语。甚至你还可以倾听到一粒种子破土而出时对大自然发出的第一声赞叹，小草被狂风摇撼时对命运的呐喊，枝头累累硕果奉献人类的承诺。
走进沸腾的生活，同样如此。在讲台下，我们要倾听老师一点一滴的雨露和甘醇；在父母跟前，我们更要倾听那“忠言逆耳利于行”的唠叨。在倾听中，我们可以获得很多、很多。
当你热切追求那些金钱富贵时，请你去倾听那位捡废品的老人对幸福生活的解读；当你饱食终日，游手好闲时，请你去倾听那个重病患者在生命最后一刻的表白；当你失败沮丧，一蹶不振时，请你去倾听那个成功者对摔倒了又爬起来的掷地有声的慷慨陈词；当你在困难面前畏葸不前时，请你去倾听那个勇敢的水手诉说他在惊涛骇浪中航船的故事……哦，是倾听，让我们告别幼稚与浅薄；是倾听，让我们得到许多难得的经验，少走很多弯路；是倾听，让我们懂得生命的意义；是倾听，把人世间所有的风霜雨雪、世事沧桑变成回首时那道韵味无穷的风景线……朋友，我们的生活，我们的人生，需要我们用心去倾听。倾听它每一步前进的艰辛与曲折，倾听那轰轰烈烈的此起彼伏。或许，你也会感到即使面临着灭顶之灾，这阳光同样公平地照耀你我，这生活同样令人如痴如醉，这人生同样演绎得如诗如画……
初中的作文14
我曾经幻想，有一块人烟罕至的地方。它被深秋淡灰色的芦苇包围着，其中有一蓝宝石般明净的湖，湖面上烟云缭绕。有一只形似天鹅的鸟儿在湖面低低地旋飞，时而落在湖中央翘起的树桩上，用坚硬的椽蘸染上湖水的宝蓝色，抚抹在雪一般的羽肌上，动作迟缓而优雅。她探出头伸出修长的脖颈，瞅着湖中的倒影。而后在柔软的夕阳余晖中振翅而起。周身好似镀了一层透明的，耀着淡蓝色光斑的盛装。她绕着芦苇浅浅低鸣，而后朝着橘黄色的落日，她快远去了。我沿着湖岸奔跑，鞋被芦苇丛中大自然晶亮的露珠打湿。我张开双臂，她快远去了。我奔跑着，眼神期待而落寞。她回头凝视着我，好像在微笑。又骤然将深情收回，宝石般明亮的眼睛轻轻眺望，远处，一缕青烟寥寥升起。
继续奔跑，身旁的芦苇打着哈哈开始嘲笑我的愚笨，脚下的沙粒聚合成球，一路逐渐变得坚硬而潮湿。平静的湖面泛起了圈圈波痕。忽而好像有双大手在水底作祟，涌起愈来愈凶猛的浪。湖边的沙滩一点一点被吞噬。芦苇的笑声开始诡异而尖锐。我开始害怕，不停地奔跑，湖水愈泛愈高，淹没了些许芦苇。那些灰色的精灵在水底摇曳，随着太阳被泯灭掉最后一线光，它们的茸柱开始散发出青色的光芒。一株，两株。当湖水淹没掉最后一个张大嘴巴的精灵，整片天空骤然变得模糊不清。我的脚步没有停止。而周身一切都变成了幻妙的生灵。我跑向我熟悉的城市，那里的高楼是摇摆着，飘满浮游生物的灵树，汽车是咆哮颤抖的野兽。他们随着我奔跑，身后传来大地被撕裂的低吼。它们又似乎在停留，并随着大地的颤抖而散去，散成五彩绚烂的粉末，漂浮在空中。
猛然醒来的一瞬间，仿佛数亿光年已逝去。耳边忽然变得寂静，喉间传来低低的喘息。原来不知何时，幻想已溜进了梦境，演示着自然对人类盛大的惩戒。
初中的作文15
时间的轮轴碾压过岁月堆起的土壤，印下一道道不可磨灭的痕迹，而你的等待被印刻在痕迹里，从未淡出我心里的那片土地。
尚且年幼之时，居住在爷爷奶奶的老家，农村里的夏天闷热、干燥，小时候却没有觉得丝毫不适，依旧和邻家的几个男孩女孩脱了拖鞋，光着脚丫子在田里滚烫地撒野撒欢，而爷爷就乐呵呵地在旁边挥着锄头，偶尔停下，支着锄头，看着我们跑到田野的尽头，跑到枯树林的边缘，跑到浑浊的河岸边。无论何时，累了，热了，回来了，总能看到爷爷坐在田间的小路边，目光时刻跟着我，安安静静地，等我跑近了，直起身，揉揉腰，粗糙的大手牵起我稚嫩的小手，在夕阳里一起走在回家的路上。
渐渐地，爷爷开始拿不动锄头了，我也到了上学的年纪。爷爷和我一起来到了镇上，和爸爸妈妈一起住在小房子里。我感觉被关在了漆黑的牢笼。作业、考试、学琴，画画，一样样地捆绑住了我的自由。和爸爸妈妈的沟通开始闭塞。和爷爷却以前一样要好。每次到老师家补课，爸爸妈妈总是差遣爷爷接送，两个小时下来，头脑昏沉浑浊，从楼梯上下来，隔着铁门，爷爷安安静静地坐在花坛边，手指间夹着一支烟，目光却直直地望着铁门，看到了我，轻轻笑笑，掐灭手中的烟，朝我递来他依旧粗糙温暖的大手，夕阳依旧，等待依旧。
时至今日，爷爷已经十分苍老，在老家由爷爷奶奶照顾，奶奶跟我说，爷爷总是坐在院子里，守着我每次来探望他时经过的路，爷爷已经足够的老了。往日温暖厚实的大手如今渐渐枯槁无力，力气也开始消失殆尽，双眼也盛不下往日的精神和笑意，尽管开始混浊，却依旧有一抹光彩，那也只是我出现在他眼前时，因久违的相逢而感激，名为等待的光彩。
岁月依旧，在过去，有个人总是在为我而等待，珍惜每一次的等待，品尝到的却是等待中那份无言沉默的爱。那么下次，请换作我来等待吧。
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