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初中的作文

时间:2022-10-30 08:14:48 初中作文 我要投稿

精选初中的作文锦集9篇

  无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的初中的作文9篇,希望能够帮助到大家。

精选初中的作文锦集9篇

初中的作文 篇1

  在吃饭时有着美好的时光,也有着不愉快的时光。最近一年,家族的关系不太好,虽然表面挺和气,但还是看的出,短短一年时间,大家的关系就变得怎么僵硬。

  在餐桌上,大家的关系反而没那么僵,不知是出自内心还是装出来的。堂弟还是那副模样,喜欢欺负家里的人在外面却被别人欺负,所以很多人都不喜欢他。大家都吃着,说着,笑着。谈的很好,但谁都不知道下一秒谁会说错话,又发生一些不愉快的事情。一桌子气氛原本很好的,一些长辈说了句话,但话中有话好像是在讽刺着其他人。但大家都没有发脾气,一直忍着,怎个房子越来越安静,仿佛所有人都从这个世界上消失了般,连孩子都都感到怪可怕的。

  不知又是哪位长辈开口说话了,说刚刚那位长辈的不对,是他没安排好,凭什么怪别人,两人因为着事吵了一番。他两是家族里最好、最亲密的朋友,现在因为这事都不怎么来往了。

  大家的关系没有从前那么好了,是因为他们的利益关系还是因为压力大?其实一家人最重要的是亲情,这样有意义吗?

初中的作文 篇2

  小时候就会唱“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党”。可小时候的我并不明白“忠于革命忠于党”有何含义。

  《雷锋》这本书已久违了,今天重翻开它,感到无比亲切。小小的我就是这样认识雷锋的。在我的心目中,雷锋是位年轻可爱的小个子大哥哥,他有着苦难的童年,吃过许多苦,可这却丝毫没有动摇他参加共产党的信心。参军以后,他与战友和睦相处,互相帮助。他成为了附近几所学校孩子们的好朋友,成为了孤寡老人的好儿子,抗洪救灾时,他第一个冲上前去……雷锋做了无数的好事,在他二十二岁那年因公献出了年轻的生命。

  然而雷锋不仅生活在过去,在现在的生活中,雷锋也随处可见。就拿几个月前的南方雪灾来说吧,面对国家的巨额损失,面的人们无助的眼神,有多少雷锋挺身而出,放弃了合家团圆的机会,在天寒地冻中产出冰雪,运送抗灾物资。在抗洪前线、在医院病房、在公共场所、在街道社区……雷锋精神无时不在,无时不有。在幼小孩子的心灵中,也有着伟大的雷锋精神:拾到铅笔主动上交;同学跌倒主动搀扶;农村孩子得病自愿捐助;对残疾儿童奉献爱心……

  雷锋精神在我们的心中永存,助人为乐,永不言弃!这时,耳畔仿佛又想起了那首熟悉的旋律“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党”。哦,它是如此的朴实而真切!

初中的作文 篇3

  英国作家萨克雷说:“播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。”可见好习惯对我们的一生有着多么重要的意义。

  虽然大家都明白好习惯的重要性,可是,在日常的学习生活中,我们不自然地有坏习惯养成,特别是在学校生活中,一些不良习惯影响着校园的和谐,教学的秩序。在学校轰轰烈烈开展“养文明习惯 创班级特色”活动的日子里,作为你们的老师,我深刻反思:在我身上也有着不少的坏习惯!比如说:离开座位,常常不把椅子塞到桌子底下。离开座位时把椅子塞到桌子底下,是多少年来我们学校的优良传统,可我还是没有做好,我的椅子一直是你们,我可爱的学生帮我塞的。这里,除了检讨,还要感谢你们,可爱的孩子。

  其实,这不算是秘密,这个不好的习惯大家都知道。今天我要鼓足勇气和大家坦白的是……呵呵,还真的难以启齿!

  酝酿好久,还是告诉大家吧。你们都知道,我很爱读书,推荐给了大家很多好书。可是,你们知道吗?我有个很不好的习惯:喜欢躺着看书,还喜欢在上厕所的时候看书。很多时候,手头没有书,会造成如厕不通畅呢!

  呵呵,这个习惯很不好,是吧?可是多年来,我们家卫生间里的书从来没有断过,我甚至还在卫生间里做了一个吊柜,可以用来放书。

  我听到了,你们好像在哈哈大笑了,千万别笑我啊,先完成校长布置的作业吧:写写自己的好习惯,或者是要改掉的坏习惯!

  让我们一起行动起来吧!

初中的作文 篇4

  生命往往可以闪烁出惊人的美丽,无论长与短,都值得珍惜。虽然你的美丽只是短短的一段时间。但,足矣。——题记

  当暮色来临时分,面对黄昏闪烁的巨大光辉,星空也不甘示弱,在黑暗掩盖黄昏的时刻出现了,孤单而又陌生的相熟于天地之间,呈现出寂寞的美丽,它们又在奉献自己不灭的光辉了。

  在星星一眨一眨的注视下,我正专心致志地写我的作业,眼睛紧紧盯着作业本,任笔尖在本上飞舞。就在我专心时,忽然眼前一片黑暗,仿佛我坠入了万丈深渊,看不见光。等待一会后,眼睛适应了黑暗,我朝窗子的方向望去,对面的大楼仿佛是黑暗中的一个庞然大物,耸立在一片墨色,万物只有星星的光独自闪耀。我才知道停电了,无奈之下拉开了抽屉,在抽屉的边缘摸索出一支短短的蜡烛。

  随着打火机一声清脆的笑声中,橙红色的火焰跳动起来,在黑暗的帷幕中徐徐出场。而我,在蜡烛的陪伴下,很快完成了自己的作业。写完作业的我反而不知道自己该干什么了,百无聊赖时,目光又重新聚集在蜡烛上了。

  这只个子很矮的蜡烛正站在我的书桌上,头顶上跳动着橙红色的火焰,那圆圆的火焰在这片黑色中,忘我地展现自己的舞姿,给黑暗增添了许多温暖。我睁大眼睛盯着它,看着它的火焰在燃烧中不断地融化自己的身体,一滴滴红色的眼泪在它的眼眶中积聚着,在眨眼的瞬间奔涌出来,顺着它红彤彤的脸庞淌在桌面上,慢慢凝固。过一会又有一阵眼泪覆盖在已凝固的蜡油上。

  不知过了多久,40分钟吗?我只知道窗外的天更暗了,仿佛是把谁把墨盒打翻了一般。眼前的蜡烛只剩下不足1厘米了,它还在默默地奉献着自己的身躯,为黑暗中的人带来光明,驱除恐惧。我思索着是否要拿另一根粗壮的蜡烛来替代它,可是又不忍心掩盖它的泪花。

  又过了几分钟吧,沉睡的日光灯终于醒来,把这个黑暗的屋子重新塞满了光明。而此时蜡烛也要结束自己的生命了,我怀着不忍吹灭了她的火焰,开始陷入沉思。蜡烛为了给他人带来光明,带来希望,完全没有在意自己渐渐消失的生命。它一直都在默默、无私的奉献,没有怨言。和它对比,我呢?今天在学校时,同学找我借文具,我都有些不情愿。想想蜡烛,我真的不够无私

  谢谢蜡烛,它用自己的消失让我明白了无私,明白了无私才会让人快乐。学学蜡烛,虽忍受痛苦,但为人带去了光明。蜡烛的生命十分短暂,也十分美丽,它用自己不灭的烈焰讲了一个故事,讲给你听。

初中的作文 篇5

  夕阳西下,一个似曾相识的背影出现在我眼前。我大喜过望,急忙跑了上去,却发现那只不过是虚无飘渺的幻觉而已。

  那个背影,似乎并不是一个人的,而是许许多多在我生命中出现过的人拼凑起来的:父母的,同学的,老师的,以及行行色色的过路人,甚至有一些我的梦想……曾经,那个背影便是我的整个世界。

  曾经的我,是“为这些人而活”的,然而他们也是“为我而活”的。自从我出生起,我和这些人的命运就被无形的细线缝合在了一起,就像地球和月球一样,就像一对天造地设的宇宙舞伴,难以分离。

  父母,是我一睁开眼睛就见到的;同学和老师,是在我洋洋得意的背着书包走进校门后结识的;而那些过路人,则是我眼界一次次变大的见证者。

  直到后来,他们渐渐的从我每天能够看到的熟悉面容,变成了渐行渐远的陌生背影。最后,他们的影子,就像一吹即逝的烛光一样,随着夕阳的落下而消散了。

  看着背影渐行渐远,我只能无奈地向他挥动着象征着再见的白色手绢,虽然最后并没能再见。我问自己:“你追逐过那渐远的背影吗?”得到的答案是肯定的。但我那微薄的力量能够挽回什么呢?曾经极力奔跑着去追逐着那渐行渐远的背影,可太阳依旧从东边升起,云彩依旧是不变的在空中游荡,一切都没有改变的仍是以前那样,该走的还是走了。

  构成我整个世界的背影离去了,我的世界逐渐崩塌毁灭。曾经那个由热情,幻想与糖果构成的世界终究是弱不禁风的,最终一定会被无情的暴风雨所撕碎。破碎的幻想与糖果逐渐冷却,筑成了一个由冷漠无情的现实与岩石组成的世界。但这个世界虽然外表坚硬,但是内在仍旧柔软。可坚硬的外壳又能够坚持多久呢?难道这个世界将被再次撕碎,重组成更加坚硬的世界,最后变成一个冰冷的石头?我不知道。

  盛夏的一天,阳光明媚,却穿不透我的世界。因为它早已在一次次的毁灭与重组中,从透彻变得浑浊甚至黑暗,连阳光都穿不透了。

  忽然,在那不远处,有一个活泼的身影。我愣住了,随即疯了一般呼唤那个身影。身影听到后,便开始奔跑。那是真的,不再是幻象了!我急忙狂奔,想要跟上他。可是我的世界里那些坚固的岩石此时仿佛变成了铅块,坠住了我的双腿。我越跑越累,最终,还是遗憾地说:“还是,算了吧。”便停下了脚步,不甘的握住了拳头。

  那道身影遗憾的望着我,最终还是从熟悉的身影,变成了渐行渐远的陌生背影,离开了。

初中的作文 篇6

  我有一个既宽廠又明亮的鱼缸,鱼缸里有一只活泼的小虾,和八条彩色的小鱼,一个黑色的氧气泵,还有一个小木屋。先说小虾吧,小虾的样子很像老爷爷,弯着腰的时侯。

  小虾很聪明,总是躲到木屋里,让鱼抓不着,它还喜欢运动,每天都从木屋里出来一会。小虾还有一些长长的胡须,它的头上有一对兔耳朵,非常奇特,它还喜欢在鱼缸的墙壁上爬来爬去,真像一位跑步健将,它的'身体是透明的,内脏一目了然。它的尾巴像小鱼的尾巴一样,它的眼珠像蜗牛,都是有两根触须把眼睛连起来的。

  再说小鱼吧,它们可真好看,但是以前有两条鱼是金色的,如今都变成白色的,我想是它们一定吃了色素才这么好看,其中有一条鱼真滑稽,它的全身都是黑色的,肚子淡黄色,真像一块煤炭底下刷了一层黄色油漆。我最钟爱一条肚子是白色的,背是红色的小鱼,因为它很可爱,所以我喜欢它。

  小木屋上有许多园形的小门,颜色是绿色的,上面有十条花纹,不对,有二十条,也不对,总之,它的花纹很多。

  我觉得我的鱼缸是全中国最好看,最迷人的鱼缸!

初中的作文 篇7

  她,一个平凡的女子,生活中给予我重要的启迪;她,拥有柔弱的身躯,生命中却将我举起;她,即使是个农民,也不忘“做人不能忘本”。她,是我心中不灭的光。——题记

  转身眺望过去,总是重复着相同的画卷;总是看到那熟悉的身影;总是听到不同的训斥;总是感受到不同的温度相同的爱。

  渐渐地,随着年龄的不断增长,被遗忘的事已经数不胜数,但唯一不能忘的便是她耐心的教诲。在我刚刚进入学习阶段,因为拥有一颗年轻的爱“野”的心,便并没有把学习当回事。

  结果一段时间后,其他小朋友都会读、写数字一到十,而我仅仅只会写一。但我并没有烦恼,而当朋友们嘲笑我,说我是“笨鸭子”时,我幼小、脆弱的自尊心受到了打击。回家后,我哭了,我肆无忌惮的哭了。猛烈的哭声是窗外的树叶颤抖。

  在那时,我的内心只有一片黑暗,在毫无知识的脑海里仅剩一片空虚,耳边时常冒出“笨鸭子”的嘲讽,是我无法快乐的玩耍。

  在黑暗的世界里,一个人拿着带有微弱烛光的蜡烛走向我的身旁,她的眼神中露出的是一丝坚定,用洁白的带有清香的手帕拭去了我眼角的泪,将我一把抱在了怀里,我像是爬进了蜜罐,又似躺在草原上,心中美滋滋的,耳根十分清静,那些鬼话也被这强大而猛烈地光吓得烟消云散了。

  她将我冰凉的右手握起,指引我拿起竖直的铅笔,在平整干净的纸上写起了数字,为了让我更快乐、更容易的记忆这些,她还教我顺口的诗:“一像铅笔细又长,二像小鸭水上漂,三像耳朵听声音,四像红旗随风飘……”果真,这首诗带领我学会了一至十,忧愁的脸上渐渐的洋溢出美丽灿烂的笑容。

  她告诉我:人生的道路上布满了坑坑洼洼,生活中也不总是晴空,就像你一样,高兴了就笑,不高兴了就哭。正因为生活中有坎坷、有险阻,所以你更应该学会坚强,学会比昂整的分析问题。当困难在你面前时,你要攥紧拳头微笑着说:“我行!我能行!”

  她,如春雨般滋润着我,如大地般养育着我,如大树般遮蔽着我,如书籍搬充实着我。她,是我心中不灭的光。

初中的作文 篇8

  一年当中,有四个季节。我最喜欢的就是春天。

  春天来了,万物复苏。森林里鸟语花香,人们纷纷出来踏青、游玩。春天处处充满了生机,然后能够说春天是一个完美无缺、最美的季节,春天也是充满了欢声笑语,充满了生机。春天,从古至今能够说没有一个诗人和作家不赞美春天。我国古代的诗人也留下了不少赞美春天的千古绝句:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。野火烧不尽,春风吹又生。春眠不觉晓,处处闻啼鸟……这样的千古绝句,数不胜数,它犹如天上的繁星,犹如东海里的水滴。

  春天,还具有伟大的力量,春天的力量到处都是,随处可见,只要你留心观察。春天的力量在森林里,春天的力量使树木脱掉了冬爷爷送他的外衣,换上了绿装,脱掉的外衣变成了雪水,融入了大地。

  春天的力量在草地上,冬天的草地上白色的线毯消失了,春天的小草长得个性茂盛。人们能够出去踏青,出去游玩,小朋友们能够在草地上尽情的玩耍、打闹。春天的力量出此刻小河里,春的力量融化了小河的坚硬的大衣,是小河边的温暖起来,鱼儿们也尽情地在水里游来游去,好像在舒展一个冬天没有舒展开的筋骨。

  春天的力量也同样出此刻学校里,下课了同学们纷纷到操场上去玩耍。学校里充满了生机,由于冬天的校园的操场天寒地冻,没有人出来玩,校园里没了生机,所以是春的力量是伟大的。春的力量出此刻任何地方,只要你留心观察。这千千万万个春天的景象组成了一幅美景图。我爱春天,爱它那美丽的景色、爱它那勃勃的生机。

初中的作文 篇9

  初中女孩是校园里一道引人注目的风景线,她们把校园装点得格外美丽,让校园充满生机与活力。

  初中女孩有火一样的青春,童话一样的理想。

  身旁走过一群女孩儿,玲珑般的笑声打破了周围的寂静,花花绿绿的色彩跳入同学们的视野。认真的大另一番:身着流行服装,哼着流行曲子。她们如春天盛开的鲜花,娇艳动人。即使对生活失去信心的人们看见,也会感叹道:“生活还是美好的。”

  那些鼻尖上托着两个“瓶底”的温柔女孩儿,平时很少引人注意。他们总是呆在校园的某一个角落,捧着厚厚的书本,痴痴的享受知识给与她们的乐趣。与摩登女孩儿不同,她们对穿着极不讲究 。越是简单,越觉得舒服。不被生活所累,是她们的一致看法。一旦到了灵敏度揭晓的时候。她们便成了全校的焦点。这时她们比谁都美。

  “假小子”是对另一种初中女孩儿的称呼。瞧!一头短发,一身牛仔装,脚登运动鞋,举止言谈与温柔的女孩儿形成了鲜明对比。她们常常为同伴打抱不平,与男孩儿争锋相对甚至拳头相向。面对豪气逼人的她们,男生们也只好认输道:“你们是真英雄。”

  无论是“现代派”还是“守旧派”,为理想而奋斗,是她们共同的目标。

  初中女孩,校园里一道美丽的风景线。

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