启迪初中作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的启迪初中作文，希望对大家有所帮助。
启迪初中作文1
“成功之花。人们只惊羡她现时的明艳！然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
人生历程，大抵逆境居十六七，顺境居十三四，而顺逆两境又总是在人生中交替不息。有的人在漫长的人生河中泰然自若，即使惊涛骇浪，也不足以吓退他们。这种坚不可摧的生命力，正是使“成功之花”得以开放的要素之一。
冰心的这首？成功之花？是我非常喜欢的一首小诗，这首诗像格言，给人启迪，以激励。告诉人们不要只看到并“惊羡”于别人成功所得的荣誉，而要了解在成功的后面所蕴含的艰辛和曲折，要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验，这才是更重要的。
人的一生总要起波澜，不可能永远风平浪静，我们要在这丰富多彩的生活中去磨砺自己，茁壮成长。贝多芬这位伟大的音乐家在爱情失意双耳尚、失听力仍不向命运屈服，创作出了更伟大的作品。高尔基的？童年、在人间、我的大学？分明是他本人苦难历程的写照。爱迪生也是自幼一番心酸，凭作对科学的热爱和百折不挠的追求，最终成了世界的“发明大王”。多少英雄豪杰在常人无法想象的逆境中凭着顽强意志，与困难战斗，直至走出逆境，再挫折中闪烁他们美丽的人生之光。
可有些人了解了这些成功人士的经历后，不但没因此受激励，反而认为自己不成功的原因是没有接受逆境的洗礼。可是当他们真的遇到些小挫折，也只能是指天骂地、毫无办法。其实正确观点是：没有逆境，我们不懈怠，能利用优越的条件奋发进取；遇到挫折时，我们毫不屈服，顽强抵抗，只当是人生的磨练。
让我们总结前人的经验，开创美好的未来，让“成功之花”开在我们每一个人的心里。
启迪初中作文2
做一朵昙花，只有香如故。
昙花一现，定格记忆。许久过后依旧不能忘却初见昙花开放的刹那，皎洁如玉的月光下，它就那样轻盈的展开自己的双臂，拥抱这看似美好的世界，如同超凡脱俗的精灵，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美。
却又如此短暂。
为这惊艳的美付出的代价，便是生命的短暂。没有眼泪，没有悲伤，没有犹豫，有的只是忠实于自己的倔强。就这样悄悄的绽放又凋谢，留给人无限的感慨。
再艳丽再娇贵的花，最终的命运仍旧是一天一天老去，仍旧是最终凋谢，与其如此，倒不如像昙花，虽然短暂，却可以芳香永留于世，不曾让世俗的残枝败叶玷污了自己的清白，只等来年的花朵又开出绚丽的花朵。
昙花的美，在于它所展示的生命的极致。那让人惊心动魄，为之倾倒的绝美。大千世界，真正能打动人心的美莫过于昙花一现的瞬间，短暂却又可以在心中永驻。像是深夜的一杯热茶，抚过泪颊的一次轻柔，面对困难的一次无谓，独上高楼的一次超脱，绝境中的一次安慰，世俗中的一次感动，永驻人心中一般。
不要说昙花的短暂，它们只是服从了自己的内在力量，在最适当的时候，从内心一迸而发，展现给世间一抹惊艳，一点孤傲，一些洒脱。让它们最美的记忆活在人们心里，经历千百年，依旧美丽。
肉体逝去，记忆永存。
不要再留恋于世俗的花园，因为没有不败的花；不要在空虚的过着生活，因为那只是行尸走肉。
做一朵昙花吧，就是昙花，留下永存于心灵的一抹孤傲美丽。那才是极致。
启迪初中作文3
打羽毛球是我最喜欢的运动之一。它不仅能锻炼我的身体，还 能给我带来人生启迪。
这一次，我和爸爸照常在球场打羽毛球。
面对爸爸的吊高球，我扬起球拍，狠狠地给爸爸了一个扣杀。为了让爸爸难以回出，我打了个刁钻的角度，只见羽毛球如火箭一般冲去，却因角度问题，撞在了球网上，掉了下来。差一点就过去了！于是，这让我懂得，难度大的时候失算的风险也越大。
下一个球，我快速挥拍，以一个强有力、速度快而风险小的球回了过去。我自信满满，认为这次一定能成功。而爸爸眼疾手快，一蹲，一跳，一侧身，又猛烈地打了回来，并且速度更快了。这又使我明白，反应快很重要。
接下来，羽毛球被爸爸打在了球场的最左边，我立刻冲过去，勉强接住了。然后爸爸笑着对我说：“大空挡！”一挥拍，随即羽毛球落在了球场的最右边。我便来不及接球了。所以，我学会了一招，声东击西，打在对方最弱点。
最后一球，我们打了很久。球在我们之间徘徊，拿不定主意在哪边落下。我已是汗流浃背，胳膊酸痛得抬不起来，步伐变得极其缓慢。终于，羽毛球在我这边落下了。我喘着粗气，发现爸爸也与我一样，面部通红，大汗淋漓。我便领悟了一个大道理：贵在坚持。坚持就是胜利。也许就是比对方多坚持了一秒，决定了成败。
启迪初中作文4
一节课上，老师让我们做了一个有趣的实验游戏——一只手穿衣服。游戏规则是：右手放到口袋里，用左手穿衣服，而且右手不能帮忙。
游戏开始了，我们全班同学却怎么也穿不上，都叫唤“难！”也许你会说：穿衣服有什么难的？但你要知道，这是用一只手穿。我好不容易将拉锁对到一起，可拉锁根本不听我的话，又开了。我继续试，可费劲千辛万苦也没拉住。这时，已经有人穿好了，我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁。但我并没有就此放弃，在我的努力坚持下，拉链终于拉上去了，我一看表，十分钟。功夫不负有心人啊！老师又让我们改用两只手穿，这次不费吹灰之力，轻而易举就穿上了，我又一看表，三秒钟。十分钟和三秒钟简直无法比较。十分钟，在我们眼里很漫长，可以读一篇文章，也可以写一页字，但在残疾人眼里却很短暂，几乎干不了任何事。假如说刚才一只手穿衣服的是一个残疾人的话，感觉肯定不同，他一定觉得很正常，很舒服，因为他是残疾人，这就是他的日常生活。而我们之所以感觉一只手穿衣服很困难，很难受，就因为我们是健康人，只是一只手不能帮忙而已。
我忽然感悟到：我们都应该为自己是一个健康人而感到幸福和快乐，美国的海伦。凯勒是一个又聋又盲又哑的残疾人，而她却凭她那惊人的毅力，写出了小说《假如给我三天光明》，像她这样的残疾人都可以让自己的生活过的有声有色，健康的我们也一定可以用我们的双手创造出自己更美好的明天。
启迪初中作文5
记得那是去年暑假的事，很久了，但我仍历历在目，是它告诉我：胜利！
看着别人都在村东头的小桥上高高兴兴地滑滑板，我的心里痒痒的。于是，我便缠着爸爸买了。滑板买回来了，我高兴地拿着来到了桥上。小伙伴们滑起滑板来，动作是那么自如，那么潇洒，我简直看呆了。我想：平日的我身手敏捷，再加上前几天小伙伴的言传身教，滑滑板应该不在话下。谁知刚一上去就摔了个底朝天，耳边还传来了一阵刺耳的笑声，当时我非常气愤，拿起滑板就想回家。这时爸爸走了，语重心长地对我说：“孩子，凡事灰心，就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。记住：胜利！”听了爸爸的番话，我就像拨开云雾见到了晴天似的，顿时茅塞顿开。我下定决心，要战胜，要下去。
于是，我在爸爸的帮助下，小心翼翼地上了滑板。哎呀，我控制不了滑板啦，身子摇摇晃晃，糟了，“啪”的一声响，我又屁股着地了。再来，我就不信学不会滑板。我再一次上了滑板，身子依然是摇摇晃晃，双腿的扭动却似乎一点感觉，我兴奋极了，刚想大声喊 “我学会了”时，却不料道路不平，“啪嗒”一声响，我又摔倒了。真想放弃，但耳边却又响起了爸爸的话“胜利”，于是，我又练习了起来，慢慢地，我能滑一段距离了，全身的动作不那么，姿势不那么优美；摔了好几个屁股墩，感觉疼疼的，但我仍然兴。我了，我胜利了！
现在，我不但会滑滑板了，而且还会变着花样滑，姿势可优美了！，学滑板也让我明白了：做任何事都应该，胜利！
启迪初中作文6
在大自然中，生存各种各样的生灵，每一个生灵的生活方式都不一样。其实很早以前就想去大自然中体验一下，这种不一样的感受。
忙碌的蜜蜂“嗡！嗡！”一种非常有规律的叫声，走近一看，原然是一群忙于采蜜的蜜蜂。我听说蜜蜂是非常辛苦的，每采一次都要一段很大的时间。看着在花丛中忙得飞来飞去的小精灵，我似乎懂了什么。蜜蜂与蜘蛛的故事也是流传了很久。蜜蜂为别人着想，勤劳的劳动，这一点像我国那些伟大的老动人，它也是为了人们，而且都有坚伟的毅力。噢，我明白了，原来自然界是这么有意思，原来忙禄而勤劳的蜜蜂告诉我一个启迪，让我明白了生活中的人不一定为自己而忙碌，有时也可以为他人奉献自己有用的一面，像雷峰一样有像火一样热情勤劳的心。挺拔的大树一座高高的山峰挺立在我面前，我不敢抬头眺望它，因为它好高，但我还是鼓起勇气向上看，那上面有一棵大树。大树生活在崖壁上，唯有它一棵树，但它仅能坚强的活下来。看着它，我真想上去看看它久经沧桑而存留下来的痕迹，于是我试着向上爬。当我真正站在它前面时，看到的是这上面除了岩石，竟什么也没有了。我不知道，它是怎么活下来的，但我看到的大树因久经苍桑，日隔风雨，不再美丽，已经有了裂痕，但我知道它的生命力很强，可以在没有土壤，还有时要忍耐饥渴活得如此潇洒。噢！我明白了。
大树告诉我们：其实生活中就有像没有生存下去的本领，几乎到绝望，但这种却可以用生命中最坚强的生命力去克服的，其实也等于给我一个启迪，生活中不可能顺顺利利，坚难困苦，其实有时是无法避免的，只要勇于拼搏奋斗，克服困难，就能在困难中生存下来。我喜欢游赏自然，因为它给予我的启迪，事实上也是生存下来的基本道理。
启迪初中作文7
生活中那些平凡、再小不过的小事，却饱含着成长的旅途中不能缺少的启示了。
你平时是如何切苹果的？我听到你们的回答了：“竖着切”，我相信，所有的大人们给自己的孩子或是给自己切苹果的时候，都是从苹果的上方竖直着切下来。而有一次，我只是抱着玩玩儿的心态，把一个苹果横向地切开了。切完之后，我拿起一看，惊奇地发现，这两半苹果的中间竟然各藏有一个小小的五角星。仔细一看，原来是苹果里的小黑籽组合成了一个黑色的五角星。可是竖切的时候就不能找到这两个五角星，原来这小小的苹果里也藏着大文章。为什么小孩子才会把苹果横着切？因为在大人的心中，已存在一个定义，思想支配他：苹果必须竖着切。他们从没想过要横着切苹果。所以，所有的大人都没有这个好奇心，把苹果竖着切。
只是转变一个方向，得到的结果却截然不同。在我们认识事物的过程中，有时只要稍微变化一下看待事物的角度和思路，就一定会有新的`发现！“司马光砸缸”的故事你们一定听过吧！就是一个很好的证明：司马光将常人的“把人救出水（让人离开水）”的想法变成了“让水从缸里流走（让水离开人）”；5岁的曹冲也知道利用水的浮力来解决这个连大人们都束手无策的一个问题：大象的重量……问题远远不止只有一个解答的方法，所以说，看待事物的思路就要灵活多变。
生活就是这样，最近的路就摆在眼前，很多人却舍近求远，用麻烦的办法解开问题。有时候，一个小小的改变往往就会让你发现更多，就会让你豁然开朗。
启迪初中作文8
总觉得好书就像是徘徊在耳边的低吟浅唱，淡淡的，却挥之不去地充斥着整个大脑。
浅唱，不用像重金属那样的动感激昂。是泰戈尔飞过天空后的不留痕迹，却令人不自觉地被感动。似乎隐隐地抚到了那片柔软的羽毛，指尖是流水一般细腻润滑的触感，一阵猝不及防的战栗，仿佛一道电流击中了心底某个角落，唤醒了某种埋藏已久的感情。破冰般的浅浅的温暖，如此的美好。我希望，使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。我愿如此绚烂，如此静美。
浅唱，不用像RAP那样节奏明快。是海子面朝大海，春暖花开的恬淡安逸，让人有一种安心的感觉。似乎迎面扑来咸咸的海风，在春日温煦的阳光下，与甜甜的花香融在一起，弥散开来，仿佛是妈妈做的点心，暖暖地洋溢出幸福的味道。那是一种怎样的触动啊，无法言说的静好，太阳穴怦怦的跳着，生命仿佛被什么填充得满满的，连呼吸都是如此的芬芳美妙。哦，陌生人，我也愿意为你祝福，愿世间恬美如斯。
浅唱，不用像流行音乐一样浓墨重彩。是鲁迅俯首甘为孺子牛的爱国热情，不用太多华丽的修饰，而感动人的只是那份真心。简单质朴的文字，没有那繁杂华美的词藻的堆砌，只是内心情感的流露，却意外地令人喜爱。不张扬，不喧嚷，确实是从心底里发出的呐喊，真挚清明，就如浅唱一般，最真实的声音，不加什么技巧，清澈不掺杂质。然而这样却更易打动人的内心。呵，我愿永葆这一份纯真，这一片丹心。
浅浅地唱歌，唱出生命的感触，唱出幸福的柔美，唱出淳朴的真情。浅唱，微笑，明天依旧有阳光。
启迪初中作文9
至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练，凉风如水，它就那样轻盈地展开自己的双臂，如精灵般超凡脱俗，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美啊，但，如此短暂。
为这美付出的代价，便是生命的短暂，没有流泪，没有犹豫地，凋谢，只留给人无限的慨叹与留念。
生命，理应如此；美，理应如此。
再娇艳的花，也会一天天老去，与其如此，倒不如像昙花一样，生命虽短暂，但却永留芳华
于人世，不曾让任何的残枝败叶玷污了自己的清白。
昙花之所以美，就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄、为之倾倒的短暂的美。由此可想，大千世界中，真正能让人动心的美丽，莫过如昙花一现般的瞬间，极短却定格在人们心中——深夜的一杯热茶，抚过泪颊的一双轻柔，面对困难的一次无畏，独上高楼的一次超脱，绝境中的一句安慰，还有那情到深处的一泪感动……定格在人心的一瞬。
不要说它们太短暂，不要说它们不能长久，它们只是服从了自己内在的力量，在最恰当的时候，从内心挣出，展现给尘世一抹清观，一点孤傲，一怀感伤。一次情怀的感动，可以让它们的生命因此延长几千年——世间上最好的保留之地便是人心的记忆，活在人们的记忆之中的美，何尝不逾越千年呢？
肉体逝去，而精神永存。不要再驻足于花园，因为没有不败的花；不要沉溺于现实的享乐，因为没有用不完的财富，不要梦想长生不死，因为没有精神的支撑，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵昙花，在最美丽的时候，飘然而逝，只留一缕芳魂无断绝。
做一朵昙花吧，留下你芬芳的气息，留下你孤傲的美丽——短暂的生命，美的极致。
【启迪初中作文】相关文章：
6.初中作文
7.起点初中作文
8.温暖初中作文