青春
青春1
青春五颜六色，青春丰富多彩……
——题记
青春是颜色，青春五彩缤纷。瞧，操场上放肆奔跑的我们是青春的绿色，是生命的颜色；离开父母的怀抱独立地面对生活的困难的我们是青春的紫色，是成熟的颜色；面对一张张红艳艳的‘x’的我们是青春的灰色，是乌云的颜色。
青春是梦想，青春丰富多彩。“我长大要当科学家。”“我长大要当老师。”……年幼的我们有很多大梦想。“我只希望不挂科就好了。”“能考上高中”……现在的我们或许被沉重的课业压着，在父母的唠叨里存在着，又或许是学校家庭两点一线里生活着，但请不要忘记或放弃梦想，青春需要梦想点亮。
青春是努力，青春苦不堪言。我们或许无法像公园里的孩童那般疯玩，无法不为自己的成绩忧虑，无法不为自己的未来作打算。我们每天在书海里扎根，在习题里游往，有时更想抛开一切，倒床一睡到天亮，可是不能，也无法放弃这所剩无几的时间。我们每天无一不在与时间打斗。是的，我们需要更努力。
青春是财富，青春无限美好。正因为拥有青春我们可以不顾一切，但也要为之负责。青春让我们学会感恩，懂得回报。青春是一笔财富，青春给予我们的远远不止这些。
我是青春，我为自己代言！
青春2
梦在不经意间醒了……
心在不经意间碎了……
我在学习中成长，在成长中学习，一路走来，风风雨雨，不曾畏惧。
青春朝阳似火，一种前所未有的能量，一种振奋人心的精神，青春的歌是响亮而优雅的，青春的我们，不畏前方危险，退一步就不能追上那抹阳光，青春的我们，偶有失望彷徨，遗憾迷茫，可是当那抹阳光照在我的脸庞时，才清楚这一切的阴暗都无法与之相比，眼前的自由，非我所想，非我所要。
追赶阳光的路上，困难重重，我曾一次又一次的被绊倒，我曾一次又一次的被嘲笑，可一切都不能让我停下脚步，不管对手多么残忍，不管那抹阳光是否属于我，我只想，我的青春没有遗憾，我只想我可以为自己骄傲。
我要向前方所有的困难发出挑战，来吧！都来吧！我要让我的青春生机勃勃！我要让我的青春朝阳似火！我要让我的青春耀眼夺目！梦想天空分外蓝，我们，不再年少轻狂，不再玩世不恭，我们不甘于服输，不被挫折打败，不被困难嘲笑。
我不再是一个抱着玩具的孩子，而是一个拿着中性笔活在笔尖上的青少年。
我要感谢挫折教会我如何坚强。
我要感谢困难教会我如何成长。
我要感谢青春教会我如何没丽。
青春3
叮叮咚咚，
你我睡梦中揪起；
水向东流，
黑夜悄然溜走；
闻鸡起舞，
弗洛伊德的梦尚未解析明透。
早饭过后，
彼此径直而走，
过往匆匆，
又是晨读过境时。
A B C D，朗朗上口；
之乎者也，倒背如流；
又是去年天气旧亭台。
摇头晃脑，
茫然懵懂，
猛然惊醒，
竟然暮时辰钟。
黑白相间，
黑板笔记多如麻；
星星点点，
书本随意乱涂鸦。
老师过后，
徒留作业厚厚一叠，
躯体弓成完美弧线，
只为奋笔疾书，抗战到子夜。
梦寐忽闻清平乐，
试问谁在用琵琶弹奏一曲《东风破》。
夜会周公，
墙角勾勒小时侯，
漠然入睡，
且待明日复明日，
不容青春再回头。
青春4
我的12岁，既不是像风一样的掠过，也不是像潺潺流水一样缓慢，而是像鸟一样盘旋，再掠过，再盘旋再掠过……一路走走停停。
进入初中的我，变了，变得那么得多愁善感。有时一个人在夜里仰望夜空，忽然觉得自己是那么的孤单，表面上看来我的确很快乐，可谁又知道我内心的寂寞与惆怅呢？看着小学的同学一个个远去，就算见面也形同陌路，我的心隐隐作痛。
站在夕阳下，看着那一轮红日慢慢的坠落，我的眼前出现了仙剑中李逍遥一个人走在小道上，夕阳把他的影子拉的老长老长。突然一种伤感涌上心头，原来孤单的人也不只我一个。
我经常感觉自己很迷惘，我们每天都生活成长在由月考期中期末考试所组成的喜怒哀乐中，每天都重复着同样的事情感叹着别人的感叹，忧伤着别人的忧伤，仿佛我已不再是我了。我也经常渴望长大，其实我们在渴望长大的同时已经长大，长大只不过是一个瞬间的动词而已，我们只需要用一颗平常的心去面对最后的结果，那个期盼已久的结果，那个几家欢喜几家愁的结果，不管我们是喜还是忧……
青春5
一阵风儿袭过，吹动了随波逐流的小船。那么，请扬起青春的风帆驶向梦想的彼岸吧!—题记
天空一碧如洗，阳光灿烂。鸟儿和微风时缠绵时发出的喃喃低语萦绕在耳边如孩子银铃般的笑声，使人顿时浮想联翩，思绪万千。我都在漫步在蜿蜒幽静小路，猛然发现，路的尽头是一望无尽的，我顿时恍然大悟，我的青春梦想是否也像这永无止境的小路一样没有终点呢?
我闻着沁人心脾的茉莉花香，清脆的鸟鸣声唤醒了消沉的我。倾听快乐的小鸟休息时喃喃私语，感受这春暖花开的美好时光，听涓涓细流奏起美妙心曲，观苍翠挺拔尽显英姿飒爽。那枝干遒劲，闭月遮天的树木形如精神抖擞的士兵矗立于其中中。当我的心绪沉浸这亦真亦幻的美景之中，脑海中忽然闪现出我那青春时的梦想。
于是，勾勒起我的回忆。思绪如潮水般涌进。
青春时的梦想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一触即化。我的梦想此时也被摧残的消失殆尽了。
青春6
青春一去不复返，事业一纵永无成。——题记
我们的人生旅途中缺少不了青春。青春。顾名思义。青是轻的谐音，就是年轻的意思。春是一年节气之首，就是开始的意思。青春就是年轻的开始。青春，也许很短暂，如果你不珍惜，那么青春将永远的把你抛弃。
童年已经过去，我们也许还依依不舍。但是，我们进入了人生成长前的高潮，我们要珍惜，珍惜成长钱的最后一缕阳光，珍惜一切青春年华。
青春时可以尽情的读书，可以尽情的玩耍，可以尽情的洒脱……
最近有一部电影叫做《致我们终将逝去的青春》，这部电影就是以青春为题材。从深层方面就是告诉我们青春是人生中的一大财富。青春一去不复返，时间并不等人，珍惜青春，珍惜它……
青春在眼里看来，他是美好的回忆，是单纯、是无知、是眼泪。我14岁了，青春还有多少？我还能继续拥有它么？我想一个答案“不知道。”但是我肯定的是它不会与我长久的……
人生中的'青春只有一次，如果说你不好好珍惜，那么清纯将永永远远的抛弃你……
青春7
十二岁的花季时期
青春带着迷惑敲开了我的心门
住进了我的心房
把我搞得措手不及
于是一次青春历险开始了
我坐在一艘青春的船上
孤独无助的漂流在人生海上
脑海里浮现了许多稀奇古怪的想法
我从哪来？又要漂流到哪去
为什么漂泊的船哪么冷漠
不肯和我打招呼
为什么一直跟在我后面的船叫寂寞
为什么我的朋友只有孤独
在这海上我在等待着什么
是一个叫奇迹的女孩
还是一个叫希望的精灵
在海面为什么总有一团雾
为什么没有风把它吹开
这迷雾中是什么
是不是一个叫理想的彼岸还是一个叫痛苦的归宿
望着这团雾
我的心慌了，乱了，迷惑了
我希望在雾中找到我的梦想家园
我的梦幻王国
青春8
青春不在，岁月无痕，小院春花已去。我总是怀念那段风清云淡如烟的记忆和往事：
无人的时候，软弱令我感到理智正在淹没，又好像已经随风飘逝。虽然曾经刻骨铭心、激荡心灵；但我已经开始忘记：泛滥成灾的相思正跨越三维与四维空间；
花样年华，万物新鲜， 生命亮丽缓缓向前行的那一页。
在时光面前，我无懈可击的让你温柔的爱着，温柔的缠绵着； 我已经开始淡忘，留在不朽的记忆里。
瞬间的转变，我觉得你掩盖事实； 心灵深处淡淡、浓浓地思念，牵挂在我，在你心底； 不然为何留下我的倩影？我总会悄悄地约你把时光碰杯成等待，
不管时间给了我多少约束，最后的分别竟是那20颗金豆， 我戴着，瞧，在你眼前晃动，我的这份温柔而坚强的寻找某一世的奇迹！
逗你回摹一瞥，装呗？无言，呵呵。不管醉了的是你还是我？ 不屑一顾？我也无所谓，表演吧？ 我真的也不屑。都已不是重要的责问， 你改变的让我无言，
高大、英俊、风流、倜傥——我的偶像？ 消逝的无影无踪无处找寻！ 忽然把你看的很轻盈，我愿意为那一日的着陆而恣意尽怜！ 我记忆里的风景线没有了亮丽光点；
那一页该翻过去，生活总是向前进。我也好像看淡了一切：无言，浅浅的笑一回。
青春9
青春是一棵开满鲜花的树。校服、操场、帆布鞋，迟到、汗水、笔迹，躁动、欢笑、矛盾、泪水，都是它的一部分。虽伤痕累累，但异常绚烂。我想借万里青山，大雁南飞，把我最美的瞬间留在花蕊间，却止步不前。大人们说前方的路铺满荆棘，可我觉得现在阳光正好。人的青春只有一次，谁又何尝不想留下些值得回忆的花瓣?可是啊，我们的青春却是被朋友的矛盾，满天的绯闻，成绩的跌宕起伏所充满，和传说中的好不一样。但是，我在我们这个时代，青春就是这样的吧。无论好与坏，都是邂逅的一部分，所以我们应当珍惜身边的人，不要去伤害他们，让他们尽可能的伴我们久一些。使得多年后想起，嘴边仍是最初的肆无忌惮的笑容。青春也许是我们长成参天大树的第一步。是啊，长大后你就不用自己躲在被窝里哭，不会再因为那别扭的几件小事由和人无缘无故的争吵。
所以，我们只是彼此世界中的一位过客，要用自己的方式，使自己的青春更绚丽些。长大后，会觉得那时的自己真可爱。因为我们会抱着希望，揽着光明，踏着未来的脚步，走进这深沉的社会。
青春10
离开了小学母亲的怀抱，书声朗朗的中学校园面带笑容接受了我们，一个崭新的阶段来到我们身边！
青春的脚步慢慢向我们接近，青春的苦恼也随之而来。
进入新学校，新班级，我的心情有些紧张，一个个问题在我脑中浮现出来：初中的老师严格吗？初中作业多吗……这些问题时不时在我脑中跳出。
不知不觉走向了我的班级七（7）班，有许多陌生的面孔出现在我面前，我找了个位子坐了下来。我有些苦恼：这么多新同学，我都不认识，不好意思主动和他们交往，怎么办呢？就在这时，有一个我以前班级的同学走进来，我舒了一口气，还好有个认识的同学。我向他打了个招呼，我们俩便坐在一块。
不久，两个月过去了，我认识了很多同学，相处的很好，老师对我们很好，我不知怎么，以前一向不喜欢的英语，现在却特别喜欢，学的也好，我渐渐喜欢上了这“美好”的青春。
可是，好景不长，随着中考的接近，老师的求渐渐严格，我渐渐厌倦了中学生活。
我会尽量努力，重回正轨，喜欢上中学生活！
舞动青春，让我们在欢快的节拍里自由驰骋！舞动青春，让我们一欢乐的心态，充足的准备迎接中考！舞动青春，让我们鼓起勇气，一起走向成功的彼岸！
青春11
桌上摆着一个又大又红的红苹果，让人不禁拿起可又让人舍不得吃下去。光滑亮丽的外表无一点缺口，细细端详，连苹果上的纹理也是井井有条。随够气人的注意力，但小巧玲珑的外表让人舍不得咬下去。像一只让这个苹果摆放在这，供人欣赏。可细细琢磨。难道苹果历经千辛万苦长大，只是为了让人欣赏。轻轻咬一口，甜甜的，脆脆的。好吃！也许此时此刻苹果才是最幸福的。实现了自己一生的心愿与任务。而想想看，把苹果摆在桌上，过不了几天，就坏了。坏了也就等于苹果一生的心血白白费了。
英语演讲比赛，一个星期的准备时间，对于我来说，是少之又少的，但不得不拼上一把。当报幕时，我心情十分紧张，感觉所有人的眼睛都在盯着我，只有同学们的欢呼声被分散。本来这个机会是属于王依菁、范衡的，但老师说要给每个人一个机会。
希望，是人生奋斗的目标，是平凡生活中的小期待。希望可以人引向辉煌，也可以将人诱入歧途。希望，创造了一个个的故事；希望，蕴含着无穷的睿思。
跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光。触摸科学与时尚。生活是多么的精彩！
青春12
雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。
以前不知道“青春”是什么。总以为青春就应该“自由”。可究竟什么又是自由呢?凡是全凭自己的意念无拘无束为之便是自由了吗?其实不然。在现实面前，我们不得不低下我们高贵的头颅，坦诚宣告我们的身边从来不曾存在绝对的没有限制的自由，当我们放肆到抵触自由的底线，破坏社会的生存规则时，虽然随心所欲，恐怕我们却距离自由越来越远，因为你不得不承认若没有限制便毫无自由可言。
叛逆。我想在青春时间谁都会叛逆。总是父母说什么，我就是反着做。
例如在写作业的时候不能看电视，爸爸每次好心提醒时，我都会很不耐烦地说“没事的呀!怎么那么多的事呀!烦不烦呀!大多数孩子都会这样回答的。这都是叛逆呀!
回想一下，真是太不懂事了，真是把父母的一片好心当了驴肝肺。
这就是青春，追求自由、叛逆。从来都不想后果怎样，感觉自己什么都能看见。
青春13
关于青春，你能想到什么？是那些你擦眼泪抱着你的人？那些你永远不愿放弃的人和事？还是——关于我们的——青春进行时……
二月，在篮球场上留下了我们的足迹。刚开始的热身，我们在操场上尽情奔跑，踏在塑胶跑道上，在阳光下挥洒汗水。篮球训练，有欢笑，也有泪水；有成功，也有失败……投球时的发力是关键：有一分一毫的偏差，可能离篮筐就“差之千里”。运球时要时刻集中注意力、提高警惕：既要把球牢牢控制在手中，不偏离“轨道”，也要防止其他人的拦截……
每一次的竭尽全力、奋勇拼搏，都是我们青春路上的一个脚印……
不知何时，我们变得不再无拘无束的玩闹，不再因一片纸片而玩得不亦乐乎……我们慢慢地学会了聆听，聆听奋笔疾书的沙沙声，聆听闹钟的滴答声……青春，亦离我们不远了，有人说青春亦如这一季纷飞落叶，再如何挽留都于指尖滑落……
尽情奋斗，不留遗憾——可能是对青春最好的尊重了吧……愿不变的我们留下不变的青春。
青春14
青春是什么？问过无数人，无数人也在追求着答案。
——题记
青春就像奔腾的大河，汹涌而又澎湃，但当你伸手想要抓住它的时候，它却无情的从你的手指间隙流过，青春易逝，岁月不待人，当你老了以后，回望青春时的自己，能否笑着说“此生无憾”？又或是悔恨当初？青春是珍惜。
青春就像一首高昂的乐曲，激亢，向上，不失活力，我们应该用充满活力的今天，谱写明天的梦想！用那稚嫩的双手，去创造我们的未来！青春是活力。
青春就像那嶙峋的山路，起伏不断，充满坎坷与艰辛，而在那山路的终点闪烁着希望的光明，唯有坚持，坚持走下的每一步，坚持脚下的信念，才能站上最后的终点！
青春是坎坷，是嶙峋！是活力，是澎湃！是珍惜，是努力！
而在你眼里，青春又是什么呢？
青春15
“太阳下山依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开；美丽小鸟一去无踪影，我的青春小鸟一样不回来；别的那依呦，别的那依呦；我的青春小鸟一样不回来，我的青春小鸟一样不回来。”
生命中有一段最绚丽、最可爱的时期。那是我们长大的标志，就如我们的成人礼一样的精彩，此中也会有辛酸、快乐、伤感、疑惑和忧虑等种种的情感。不得不承认那段称为生命花季的孩子的确很“多愁善感”。
也有人说青春是一支演奏生命的歌曲，它汇聚了世上所有的感情色彩，同样的描绘了一个五彩缤纷的世界。情感的色调、交友的困惑、早恋的忧虑……
它已经将我们最绚烂的时候全都描绘出来了，它的节拍简单而又快乐，跟上它的节拍或许会有意想不到的收获。会是快乐，还是忧虑，又或者是烦闷。这个也只有亲身体验才能感觉到它的感情。逃避并不是解决问题的关键，只有敞开心扉，放任自我的接受它的到来才能够正确快乐的欢唱一曲青春的歌曲。
跟上它的节拍，体验它的感情，才能够真正的演奏一支好曲。
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