初中作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的初中作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文 篇1
有两颗活泼可爱的小雨滴，它们从大海而来，腾云驾雾，越过高山，跨过平原，来到了我家乡张村后山的上空。它们是大海母亲的对孪生女儿，路嬉戏，路玩耍，妹妹看到张村的景色实在是太优美了，这里的山，这里的水，这里的房子，这里的人，决定要下来看看美丽的村庄、富饶的田野和悠久的人文。
姐妹俩在空中，欢快地跳跃着，下降着，妹妹想去东边玩，降落在了后山的东面，姐姐想去西边看看，飘落到了后山的西侧。张村后山是座分水岭，后山公公告诉姐妹俩，虽同为钱塘江水系，有道是群山之祖，诸水之源，姐姐已经进入了东陽江流域，妹妹是在曹娥江的源头，若不是到东海见面，最近也得在杭州湾才能再相见。
就此姐妹俩分开了旅行，妹妹着地后，从后山的山沟路直下，来到了山脚的个大水库里，水库里的水很清澈，透明的像块碧玉，在水库的尾部有群野生的小鱼在欢快地游动。妹妹决定游过去，问问小鱼，在这里的生活感受。小鱼告诉它，这里的水原来很脏很脏，有个养猪场天天污染这里的水源，我们野生鱼生命力强活了下来，家养的鱼都闷得透不过气来，天天要漂浮到水面上去呼吸空气，好像是他们人类天天要挂氧气瓶，这要感谢政府推进的五水共治工程。
听了小鱼的话，妹妹觉得很新奇，在水库里玩了几天后，要到外面去感受下什么是五水共治。通过水闸，妹妹来到了条水渠上，水渠是老水渠，点杂草都没有，新砌了水泥砂浆，滴水不漏，回头想给水库挥手作个告别，看到库坝新加高了截，最近还 作了加固修整。沿着水渠，妹妹路看，路唱着欢快的歌曲，都是节水农业，节水灌溉，直到丘田里停下了脚步。在田中，种植着诱人的茄子，茄子告诉雨滴妹妹说，它们是有机蔬菜，在城市里可畅销了。
离开了茄子园，穿过条小水沟，来到了张村的村子里，点生活污水都没有，想不到的是在村子中的水沟里还 有小青蛙。妹妹很快和小青蛙交上了朋友，小青蛙说以前它不生活在这里，也不敢生活在这里，都是生活污水，生活垃圾都随意倒在这条小沟里，现在好了，村里建起了垃圾集中处理点，村民的生活习惯也变了，都自觉保护起环境来了。和小青蛙边说边走，很快来到了在村中间的池塘里，池塘里的水也很干净，没有人在池塘里洗衣物什么的，切都是静悄悄，只看到几条红色的鱼儿在自由自在地享受着新生活。
青蛙说这个池子就是它的家，妹妹离开了村中的池塘，沿着出口，又来到了田野上，看见了排排的大棚，里面种植着猕猴桃，有几百亩，不种水稻，种水果，现在用水已经很省了，水果不打剧毒农药，进行生态管理，水源几乎没有点的污染。猕猴桃告诉雨滴妹妹说，原来这里是要办厂的，是村子的下水口，污染不到村子里，现在政府进行五水共治环境治理，村里跳出村子看发展，算环境这本大帐，就改种猕猴桃了，我交上了好运。
出了猕猴桃园，就是巧溪出了张村段。经过这次张村游，妹妹觉得自己还 是滴山泉水呢。接下来，雨滴妹妹还 要继续旅行，要经过磐安的元里、浮牌、西坑畈、小溪头注入五丈岩水库进行发电，再往新昌、上虞、柯桥直到杭州湾，时间紧，说不定姐姐已经从张村的后山西侧，经后业岭、九和线直奔富春江后，在杭州湾等它了，等它起述说五水共治的见闻趣事，就不叙说妹妹的旅行了。
初中作文 篇2
无数次梦回，停留的还是幼时最真的画面。翎，洗米去！耳边回荡妈妈的天籁。轻快地跃下台阶，随手拂开青葱水嫩的菱叶，自得地看着菱叶下小鱼四下逃窜！米泔荡漾下的涟漪形成了包围圈，看着复归的小鱼悠闲地吐着泡泡，此时迅疾地捧起米篓，来不及撤退的'就成了俘虏！尽管最后只能赏给家中猫咪，却依然乐此不疲！堤岸边杨柳妩媚，有不甘寂寞者插足水中，任鱼儿嬉戏。柳下野菊花开得正旺，黄得耀眼也绚烂。紫色牵牛花攀爬其间，丝丝缕缕，温柔缠绵。原始的色彩，单纯也惟一！禁不住凝神深嗅，馨香之余更添香甜的味道。诱人的当然就是门前成片的桑椹林了！
累累硕果掩映绿叶之下，让人顿时感悟犹抱琵琶半遮面的真实意境！青，红，乌，不同的色彩抒写它们不同的青春。不要采摘桑椹！桑椹汁是洗不去的！可叹此情此景下，这样的叮咛何其的薄弱！甚至挨骂时仍然惦记着桑椹偷偷回味！茅针也是那时颇受青睐的零嘴。未熟的茅针入口干淡无味，成熟了的却是另当别论！不仅香甜有嚼劲，而且食后口齿清新生津，犹如今日口香糖的味道。
手捧一把茅针也成孩提时的一种时尚。沟壑边沿，遍布俗名蛇盘子的植物，外形，颜色酷似草莓，红得养眼，润得剔透！性急的难免有了一近芳泽的冲动！却从小就被告知：蛇类专用食品！扼腕之余，不禁感叹其虞美人般地可恶与邪魅！对它的任何垂涎都是止于想，停于步！不知道它妖冶背后的滋味，不知道蛇类是否真的吞噬过它，却也因此留存未知与神秘的想象空间。幼时的原野至真！至纯！至美！任君采撷！
初中作文 篇3
夏天是一卷水墨，天高云淡，一派葱茏;夏天是一阕宋词，意境深远，韵味无穷;夏天是一曲笙歌，悠扬动听，扣人心弦。
品读夏天，不能心猿意马三心二意或粗枝大叶马马虎虎。品读夏天，需要我们静下浮躁的心，心无旁骛精血诚聚，抛开手头繁杂的俗务，才能发现她的美妙和诗意。
凉风徐徐拂来，青蛙泥土味十足的歌声顺风送入耳际，坐在屋顶惬意地品读夏夜的星空，那些密集的粒粒星星，仿佛在向尘世讲述一个千古不变的童话故事。而月亮微笑的脸庞，仿佛在告诉我们这个故事里蕴藏的玄机和秘密。
坐在一棵老树垂下的一片浓荫里，品读夏天的阳光是慵懒时的一种乐趣。看着眨眼的阳光被树枝筛落下来，一如被击碎的玻璃般撒在地上，大地这张厚实的纸似乎被戳了无数个窟窿，每一个窟窿里却都明晃晃地刺人的眼睛。
泡一杯香茗，嗅着袅袅的茶香，临窗而坐，品读夏天的蝉鸣是午后最令人舒心的事情。
没有静如止水的心灵无法解读蝉声的韵味，那听似聒噪的声音里无不流露出这小生灵对自然的吟咏和歌颂，无不诠释着对生命的热爱和礼赞。
品读夏天吧，让我们在品读中发现夏天的美，在品读中找到夏日的清凉，在品读中愉悦快乐地消夏，最终在品读中悟透生命的禅机。
初中作文 篇4
打小以来，父亲这个角色就一直在我身边扮演，他无私，他刚强……
小时候，我一有事，就奔向爸爸，他是家中唯一的男人！爷爷去世得早，外公在乡下，舅舅在外读书，家中只有他——父亲！他威严，他坚强，他令我望而生畏。瞧！那孩子又来了，她小跑到她父亲那里向他诉苦，还时不时抽动肩膀。他耐心听她讲完断断续续地话语，便把她抱到自己腿上，用手轻轻整理她的衣袖，边整理边在那孩子耳旁悄悄喃语些什么。那孩子也认真地听着，时不时地点头，与她父亲应和。他身上那股清香，始终弥漫在那孩子心头，挥之不去……
他对孩子细心教导，这，就是爱。
上小学时，有次星期六晚上，我眼睛旁鼓岀了一个大包，家人都急得不知所措，唯有他，那么镇静，他拿了件大衣，便扛着我下楼。在他怀里，我再次闻到了那久违的清香，熟悉，却又陌生……在路上，妈妈时不时报怨人太多，路太堵这类事，而父亲仍是那么平静，从容，仿佛一切事他都以知晓，并安排好的。到了医院，他把我从车上抱下来，一阵阵寒风扑面而来，令我不禁打了个寒颤，他拿出那件大衣就把我盖上。原来他早准备好了！“阿嚏”他看了看我，二话不说把他的衣服脱下来给我盖上，自己却只穿了件衬衫，那种味道，十分幸福……
他对我关爱呵护，这，就是爱。
上初中了，我更加忙了，父亲的工作也更加繁琐了，我们来往更少了，就这样，不知怎的，有了层薄薄的屏障，直到那天，跟往常一样，上完晚自修，他来接我们回家，在路上，我一声不吭，他也一声不吭，也许这就是我们的相似处吧！搭车的同学下车后，我无意间瞄到了他的手，他的手缠着厚厚的绷带，可确用西服袖口竭力遮盖着，“这，怎么回事”我淡淡地问。“哦，没事。”他笑了笑，淡淡地说，是那么的勉强。我一下子热泪盈眶，不得不把头转向窗边，我总抱怨他们不陪我，可我有想过他的感受吗？我望着在我眼前消逝的风景，心情难以平静，忽然，一阵清香弥漫在我心间，我平静了……
他对孩子理解体谅，这，就是爱。
爱，不需要过多的解释，只需要浅浅的一个微笑，这，就是爱……
初中作文 篇5
笔记是什么？学霸说：“是学海上的灯塔，我们的百科全书”。老师说：“那是我所讲的要点。”大文豪说：“那是大家在分析文章，体会更深层的含义。”
笔记是什么？它是外科医生的手术刀，无数不同颜色的记号笔就是无数种手术用具。收拾桌子就是术前准备、消毒。手术开始，聚光灯打开，主刀医生上台。数十个小时精神高度集中，上万种疑难杂症，一位专业手术指导。“大脑医生，本次患者《冬阳·童年·骆驼队》，请3号手术室做好准备！”每一次手术通知铃打响，我就会反复通知大脑医生做好准备。而最完美的缝合，莫过于是笔记的最后一笔。
笔记是什么？它是一位大厨的食神菜谱，多种精美厨具，无数复杂菜肴，专业厨神带队亲临战场，新鲜食材、无数调料，翻过千山万岭，汇聚一堂，进行长达数小时的蒸炒煎炸完美出锅，撒上最后一把香料，呈现给大家。
笔记是什么？它是画家的画布，多种颜料在此相聚，数个小时漫长绘画，金黄的向日葵冲着太阳歌唱，鲜红的山丹丹把自已展示给朝阳。五六个诗人在山顶吟咏，数千只鸟儿奔向希望。一抹红色装点朝阳，一缕棕色装点晚霞，五十六朵花儿竞相绽放！
笔记是什么？是工匠的工具，多种形态各异的凿子，千种材质，百种宝石，在工匠手里，巧妙变换，火熔造形，玉簪花含苞待放，进入丝绸小盒，静待大家闺秀佩于头上。
笔记，它是花儿的“肥料”；它是“学海”的灯塔；它是“医生”的“手术刀”；更是你我的路灯……它使你更加理解鲁迅先生的民族魂，更了解“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”的底蕴。
不只为成绩而记笔记，不只为父母老师的夸赞而记笔记。为了学到更多的知识，为了充实自我，快认真记笔记吧！
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