【必备】初中作文五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的初中作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
还记得两年前那次在英国湖区观鹅的事 那是一个冬天，虽没有下雪，但湖面上刮来的瑟瑟寒风仍使穿得跟北极熊似的的我们感 到丝丝寒意。也许是冬天的缘故吧，这个旅游胜地除了我们之外，没有一个游人。
在湖边漫步，一篇美丽的乐章映入眼帘—那是一群白鹅在湖面上起起落落。几只白鹅上 岸了，大摇大摆的走到我们身边，张着嘴，像是在讨食物。爸爸看到旁边小店有卖鹅食，就 买来几包，分给大家，展开“喂鹅大行动”。
一开始，我有点胆怯，只敢远远地把食物丢过去，看它们吃。丰子恺先生说的没错—它 们吃一口鹅食，就把头伸进水里甩甩，溅起不少水花。看着爸爸蹲在水边，伸出放着鹅食的 手，让鹅来啄，我的手也痒痒的。于是，我鼓起胆子，像他那样做。一只鹅靠了过来，她的 羽毛没有一丝斑点，就像刚粉刷的墙，她抬起带着小红帽的头，轻轻用嘴捏起一些鹅食，就 退了回去。几次之后，我的心情变得放松，觉得有一种说不出的愉快。
半个下午过去了，鹅食喂完了，太阳亲吻西山了，我们也该走酒店路了。可是，还有几 只鹅不愿离去，也许是没吃饱吧。妈妈摆了摆手，对它们说：“没吃的了。”白鹅似乎没听懂 ，依然不肯离开。难道它们听不懂中文？我开玩笑似的说了一句：“No food（没有食物）。” 没想到它们竟真的离开了。
这个下午在于鹅共处的愉快时光中飞了过去。
初中作文 篇2
他，站在此岸，遥望彼岸的花朵，彼岸的花绚丽夺目，彼岸的世界美的充满诱惑，使他脚下的草地看起来更加鄙陋不堪。于是，他背起行囊，离开了母亲，离开了这片故土，朝着那充满诱惑的世界进发。
他发现前方的道路愈加曲折蜿蜒，他累了，渴了，想停下来休息一番，怎奈行驶的船却没有抛锚；想回头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。他唯一能做的，就是随着汹涌的大海，向着那充满诱惑的前方不停地颠簸。
不久，他发现理想与现实的差异。沿途的风景并没有想象中那么完美，现实是严酷的，同样有丑陋，有黑暗的一面，理想的风帆变得虚无缥缈，似乎无数多的泡泡，一触即碎。就在他踌躇不决，不知是否该继续前进时，灯火通明的彼岸传来人们欢呼嬉笑的声音。于是，喧闹的前方诱惑着他，再次点燃他心底的希望。即使已心力交瘁，他也一如既往地规划着前进的蓝图，小心翼翼地走好每一步，渴望着早日到达彼岸。
终于，某一天，他到达了彼岸，那是一个五彩斑斓的世界。然而，一个涉世未深的人，很容易在茫茫人海中迷失自我。他惊羡于这里鳞次栉比的高楼大厦，向往贵族奢侈的生活。金钱，名利，欲望的诱惑，使他一步步沦为社会的奴隶。在虚情假意的应酬中，在纸醉金迷的旋涡中，在灯红酒绿的觥交错间，他成功了，得到了想要的一切。
就在名利双收之际，他却疑惑了。这种奢华的日子不是一直想要的吗？可是，他为什么不快乐。那一个个道貌岸然的绅士，矫揉造作的淑女，那腐朽不堪的名利场，勾心斗角的争斗……一切的一切，是那么虚伪。他真的无法忍受这种糜烂的生活。他开始后悔自己不该追求一种本不属于自己的生活，反而失去了原本珍贵的东西。
人类的心态往往是这样：当渴望的东西真正来临时，却觉得索然无味；快乐是瞬时的，就像一阵风吹过，接下来的往往是失落。
远离了快乐与真诚，他心中充满茫然若失与不知身在何方的怅惘。前方的故土诱惑着他，那里有他的母亲，有昔日的回忆，有一切他爱的东西。
然而，人生是条单行道，有去无回，不能后退。他只能叹息，静静地叹息。
人生总有林林总总的诱惑。有的人，在诱惑中不断进取，超越自我，挑战极限；有的人，在诱惑中迷失自我，不断沉沦，不断堕落。在这充满诱惑的世界里，请不要为了追寻诱惑，而踏上虚无的路，反而遗失了美好。
初中作文 篇3
一缕暖橙般的阳光在天空晶莹的脸颊蔓延开来，一丝丝、一点点、一团团……最后把半边天都映得如火，亮且艳。太阳是一副“犹抱琵琶半遮面”的娇羞，蝉鸣惊醒了一江春梦。
不多久，太阳已爬到红旗杆顶，有一道强光直透过右手旁的玻璃窗，照亮了一张崭新的，带有油墨香味的试卷。
考试进行中。
教室里静得没有一点多余的声音，只有笔在纸张上划过的那“沙沙沙”的熟悉声音。当我完成自己的答卷时，同学们还在或焦虑，或轻松地写着他们自己的试卷。看着他们低下的，认真的，稚气未脱的脸，心中有一股说不出道不清的伤感。它来得时这样迅速，这样强烈。
在网络上看到过这样一句话：七张试卷，考散了多少缘分。从小到大我们经历过多少大考小考？考得好的，考得不好的；满意的，失落的……一张16开的印刷纸上，我们书写了多少酸甜苦辣？一间百米的考室，我们经历了多少悲欢离合？
三年前，我们被一场考试考得各奔东西。如同蒲公英，独自飞行，独自成长。独自演绎各自的人生。
三年后，我们又被一场考试考得七零八散。我们跌跌撞撞地从起点向终点走去，有多少身边人在一个个叫做考试的分叉口上与自己道别？原来成长只是一个人的和事情。
“沙沙”的声音还在耳边响着，同一种声音，我们在不同的地点，在不同的人身上，听过多少遍？
“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”去吧，不去想那未知的结局，尽自己全部的努力，把那一张张人生的考卷答好。这是一场考试，又不只是一场考试。
我的同学们，请努力地以一朵花的姿态，绽放在那一场命运的考试中。
初中作文 篇4
几节课下来。同学们早以累得头昏脑涨，一个个无精打采地趴在桌子上，直到上课铃响起大家才懒懒散散地拿出课本。“哎——”“啊——”之声不绝于耳。
语文老师挟着几张貌似试卷的东西走进教室，习惯性地向全班同学扫视了一下，眉头立刻皱了起来。师生互相问好后，老师神秘兮兮地说：“我们这节课有些特别，要进行一次语文知识竞赛。”听老师这么一说，大家的倦意立刻被赶走了，纷纷议论起来：“神秘语文知识竞赛啊?”“听起来好像不错!”“答对会有奖励吗?”“貌似很难的样子。”……
老师不紧不慢地说：“这次竞赛以小组为单位，答对一题得一分，答错一题扣一分下课后得分最高的小组可免本周周末作业……”
“耶!老师万岁!”“老师，我爱你!”教室里顿时沸腾起来，欢呼声不断。
“大家静一静，首先是判断题。在我读完题目后方可抢答。第一题：屈原是我国历史上第一位伟大的爱国诗人，对吗?”
“不对”老师花音刚落，我们组的小王就以迅雷不及掩耳之势给出答案，着实让我们钦佩不已。但现实是残酷的，小王回答错误，我们组被残忍地扣去一分。
接下来的几道题，都挺有难度的，我们大多吃不大准。怎么办呢?与其被别的小组抢得机会，不如冒险一搏。我灵机一动，拿出一枚硬币“占卜”起来，别说，这招还真管用，好多题目都被我给蒙对了……
之后，我们有进行了成语的练习。这关相对来说还会是比较简单的，但分数的差距却在此关逐渐拉开。
最后是对语文课内知识的考验，也就是老师给出课文中出现的主人公，让我们来猜课文的标题。小杨的记忆力实在惊人，几年前学过的`课文仍记忆犹新，于是这关的分数几乎被她扫荡光了。
“叮铃铃……”下课铃声响了，课我们组的分数和第四组不分上下，于是老师有出了一道附加题：“太白遗风”这句话用于那种行业?
这道题目可把大家给难住了，足足几分钟的沉默，谁也不敢回答，毕竟这道题决定成败，谁都没有把握。
“学校”终于，第四组的小杜打破了沉寂。“你——确定吗”“确!定!”……“那么，我们就恭喜第………………三组同学。很遗憾，小杜，虽然你的勇气老师很欣赏，但正确答案应该是酒楼。”……
虽然这节课已经过去了一段时间，但我仍记忆犹新。因为在这紧张又激烈的竞赛中，我们不仅放松了心情而且增长了见识。这堂课，我真喜欢!
初中作文 篇5
艳丽的阳光从天际倾泻，洒亮了一片的，是池塘中“出淤泥而不染”的夏荷。
自古对荷花的描写就数不胜数，古今多少文人墨客对荷花的喜爱达到了痴迷的状态，不为别的，就因为它那君子之态。
夏天的荷花是最美的一道风景线，它们成片的怒放引了多少人的驻足观望，它们在水中高傲的姿态让人不忍亵渎，它们或粉或白的花瓣都满是纯然，在金色的阳光下，它们绽放，世界都成了它们的舞台。
我站立在池塘的古亭之中，在这午后的寂静下宛若能听到，它们的花瓣在阳光中绽放的声音，或许它们也在歌唱，歌唱这份美妙。微风拂过，它们在水上摇曳，阳光照射下，它们透在水面上的影子都满是情调，在凌凌波光中荷影错乱，像在颤抖，也像在为挺立的夏荷鼓掌，一颤一颤的满是激动，表达了最大的热情。
池水摇晃着荷影，荷花是在水下孕育出来的生灵，一池夏水都在为它们感到骄傲。
风之精灵也被荷花的身姿折服，轻拂过它们，带着欣赏，带着赞叹，摆起它们洁净的身姿，让它们在自己的指引下起舞，顿时一片夏荷在明亮的池水下摇曳，风奏起了声乐，荷花在音乐中有节奏的舞动，天上的白云也来助势，飘过空中明亮的太阳，带来的暗影为夏荷起舞的舞台带上灯光的明暗，这时，风更起劲了，池水更热情了，白云飘得更欢了，太阳也亮得更热烈了，而所有一切的主角，荷花正散发着它们无限的魅力。
它们迎着风，荡着水，它们自信优雅，它们让一切生物自行惭愧。
就连我，都忍不住鼓起了手掌，为这一幕荷舞表达自己最大的叹服。
荷花，夏日里的荷花当之无愧的美景！
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