初一的作文300字汇编六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的初一的作文300字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一的作文300字 篇1
秋天，在我的眼里就像是一位神奇的画家。不信你看，只要她那手中的画笔一挥，大地就呈现出了五彩斑斓的颜色。
金黄的玉米在老家的院子里拥挤着；雪白的棉花在田野间吐出洁白温暖的花絮；红红的高粱穗像是喝醉了酒低垂着头；紫莹莹、鲜嫩嫩的葡萄像一串串倒挂的宝石；黄澄澄的柿子挂在枝头像一只只橘黄色的小灯笼；一颗颗红枣让孩子们直流口水。
树上的叶子也开始变得枯黄，纷纷扬扬地在空中飘飞，像一只只彩色的蝴蝶在振翅舞蹈。路两旁的青松穿着碧绿碧绿的长袍，在秋天的阳光下闪着光泽，显得更加苍翠。公园里五颜六色的菊花争奇斗艳，香气扑鼻。山坡上的枫叶像燃烧的火，映红了人们的脸庞。
赤橙黄绿青蓝紫，秋天的颜色是多么的丰富多彩。我爱美丽的秋天，更爱为这多彩的秋天付出辛勤汗水的人们！
初一的作文300字 篇2
过了这么久，还是会不自觉地怀念过去。
那个时候多好啊！不用为了各种各样的事情发愁。傻傻的，只发誓要在这么大的世界闯出自己的一片天地，长大后才知道那是笑话。
那时候的梦很美，可以让我一醉不起。那个时候那个样子是我曾经自认为最美好的时光，现在看看，只是被人利用的玩偶。只有我活在梦中，没有发现所有人的眼里都戴上了一副厚厚的有色眼镜。
那时候已经盛行现在的各种软件。那时候我以为学习好就是公主，却从来没有注意到那个繁华的网络世界，后来接触到更是上了瘾。沉迷于游戏，沉迷于各种社交软件。甚至还暗自庆幸，幸亏早些接触到了网络，否则可就贻笑大方了。
曾经的我，竟然是那样一个我。我无法直视那时候的我，胸怀大志，胸无点墨。说的就是我了。
回念过去，是因为过去给我编织了一个愚不可及的梦，是因为所谓的梦把我变成现在这副模样。
如果能重来，我宁愿做个土土的乡下女生，也不愿意在缤纷网络中畅游如果能重来，我不会爱上网络。
初一的作文300字 篇3
遥远的幽僻的悬崖
伫立着一影淡傲的兰花
风雨中摇曳的纤细
开满高洁淡然的陌香花瓣
宛若天使圣洁的羽翼
多少个无助漆黑冷漠的夜晚
瑟瑟寒风犹如一串串咒语
刺痛柔韧的枝叶
唤醒血迹斑斑的回忆
漆黑的寂寥的啜泣
祭奠不堪回忆的岁月
裂痛的冷漠的情愫创伤
一曲青春的陪葬
你用泪割着纤弱的枝叶，割着柔韧的花瓣
还用几叶枯萎的枝条
埋葬满是伤痕的青春
让那创伤腐烂心底
同时也孕育了一抹更为孤傲的绿
晨曦初照，折射了翠绿上的珠珠泪滴
同时也汽化了那滴滴疼痛
你说，寂寞伤痕的洗礼，让你懂得了如何失忆
也让你懂得了如何用枝叶上的缕缕青绿
去点燃傲然挺胸无所畏惧的青春
阳光下，悬崖边
一簇簇高傲的墨绿，漫山遍野
一缕缕淡陌的花香，弥漫山涧
初一的作文300字 篇4
小学，我在这段路途走过，有快乐，也有伤悲。我难以忘怀。
我的思绪总是乱的，那些记忆像碎了的玻璃，洒了一地，我想要拾起，拾起那些温馨。我虽然是转学生，但是同学们都对我很好，我的心已经被他们融化；我虽然曾有有过一次分别，但这次，那感觉依然没有消退，依然是那么强烈、依然是那么让我留恋，我徘徊不已；我虽然只在这度过了两年的小学时光，但老师、同学的身影永远留在了我的心中。这里，有我美好的回忆，我不会忘记。
不久，我将步入一个崭新的学堂，我将踏入一个新的环境，我将拥有另外的老师，同学。但，小学的点点滴滴会永远埋在我的心中，我会把它们珍藏起来，他们是我永久的回忆。
六年级五班，这个有真情，有友谊，有开心在的地方，使我感到好幸福，好快乐！
我想：我永远是六年级五班的学生，我有一群热心肠的同学，还有那美丽的老师，我记住了——六年级五班！
初一的作文300字 篇5
万豪湖位于佛山市大沥镇，那里绿树成荫，环境优美。
每当暑假，我都会和爸爸，妈妈到那去游玩。万豪湖山清水秀多么漂亮啊，湖周围都是些高大挺拔的树，它们为游客们带了许多方便之处，为游客们遮挡那烈日当头的太阳。草地上有的游客在看书，有的在休息，还有的.在 荡秋千。想到湖去玩玩，就可以走桥也可以，到售票处，租船，湖面上风平浪静，静得像面镜子，湖上还有几只小船在行驶，船桨激起的浪花声，加上小鸟那吱吱喳喳的叫声，形成了一支有节奏的交响曲，是多么的清脆动听啊！湖水是那么的静，静得让你无法感觉到它在流动；湖水是那么的绿，之前我还以为，这湖水是染上去的，后来才知道原来之前想的都是错的，由于这里四周长满了树木花草，树木倒映在水里，使湖水变绿了，就像一块无瑕的翡翠。太阳下山的时候，太阳光照射到树木，树木的影子倒映在水中，有的光线射到湖里，一红一绿的，多么像一只变色龙啊！
万豪湖里那么的美丽，那么的多姿多彩。
初一的作文300字 篇6
好像在一年级的时候，老师说要考试，考到了100分有奖品哦！卷子发下来了，我熟练的答着卷子！时间到了，我满心欢喜的把卷子交给老师。
开头应该用一句话交代“铅笔”的存在，为下文铅笔的由来做好必要的铺垫。“好像在一年级的时候，老师说要考试，考到了100分有奖品哦！”→记得是在一年级的时候，有一天老师拿来卷子说要考试，并说考100分的同学就有奖品。
第二天老师说考到100才有15名同学，我心想一定要有我啊！应该是在第5名叫的我，我心里头的石头终于落地了，老师说奖品是一只铅笔，后来我用这只笔参加了学校的绘画比赛和写字比赛，成绩还算不错。
“第二天老师说考到100才有15名同学”→第二天上课时，老师说考了100分的有15名同学。
那只铅笔陪我度过4年的时光，现在我还记得我拿到铅笔是什么样子，这只铅笔虽然很旧，但是我依然把它当做朋友看待。
“现在我还记得我拿到铅笔是什么样子”→现在我还记得我刚拿到铅笔是它的样子。
我非常喜欢我的铅笔，也很珍爱它！
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