关于初三作文四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的初三作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
天下中谁人手中无书？可你仔细的听过书之魂对你说过的话吗？并不是你听不到，而是你不去听！如果不信，那么请听！
我是一本语文书的魂，我每天都和小主人在一起，那天晚上，小主人又温书到很晚才睡。小主人睡熟了，我们书这个大家庭要开会了，每个月的第一天，我们便要开个会。“你们知道吗？”老教科书说“小主人是很用心读书的，对吗？我陪伴小主人多年了。”这本教科书前辈是九年连用的“小主人的年龄再增加，可她的想象和发挥的能力却在退步，因为现在的教学都按标准答案走，可惜了小主人的能力，现在也只有课外阅读能叫小主人发挥！可那才多少分？”老教科书语重心长。“是呀！”别的书说。我实在听不下去了！离开了会场。我坐在书桌边，望着那熟睡的可爱的小主人，真叫我不忍，可现实就是那么的无情。我回想着小主人每天拿着我读到深夜，转天又疲惫的早起去上学。难道人们需要的只是好成绩，只是一张著名大学的毕业证书吗？难道能力不重要吗？我实在不忍心看着小主人从一个活泼开朗聪慧无比的孩子，变成一个书呆子，变成一个读书的机器。我更不想那本该生机勃勃的校园，变成一个读书机器进进出出的工厂。想着想着我入梦了，我梦见……
小主人快乐的把我装入书包，高高兴兴的走进那鸟语花香的校园。语文课时，我躺在小主人的书桌上，老师叫同学们发表着不同的见解。考试时，自由发挥的题多了，小主人捧着满分的卷子笑得合不拢嘴，几年后，小主人长大成为了社会中有能力的成功人士。
“铃~~~~”一阵清脆的铃声响起，我醒了，脸上还挂着笑容，可看着眼前小主人那疲惫不堪的样子，我知道梦和现实的差距。 读书、学知识应该是很快乐的，可为什么要用标准答案来破坏，破坏那本该美好的事物。书有魂，人也要有魂，可是现在的教学方法，把那天真无邪的孩子丰富的想象力和自由发挥的能力去除，虽然孩子们还有魂，可魂少了想象力和自由发挥力便不完整，然后再慢慢的消失，最终成为一个只认识标准答案的机器，那样！人又和没有思维的机器人有什么两样？人应该是有思维的。标准答案并不是唯一正确的！孩子们记住，自由发挥潜力吧！这是我，一个书之魂的忠告。
初三作文 篇2
雨开始下得大了，从我的窗口落进来，打湿了我亮着的台灯。
我执意要把门开得大些，让雨天凉爽的风吹进来，把房间吹得清清爽爽才好。而奶奶却执意一遍遍把门关上，“唰”地一下拉上窗帘。
天色也黑了，窗帘一拉，就亮起了日光灯。
我不住地抱怨着燥热的感觉，于是再一次，我打开了门。这一次，我看到的不再是灰暗的雨幕，而是奶奶穿过两排衣物，用板刷来回刷着阳台被雨打湿的台面。奶奶来回走着的时候，塑料的红拖鞋碰着被雨打湿的瓷砖，发出细微的声响。
我惊诧于奶奶的重复，被雨打湿的台面仍是湿的，用板刷来刷根本无济于事。可正是这样无味的重复，让我仿佛看到奶奶在雨幕中行走，灰色的雨沾湿了她枯老的头发。
看到我又打开了门，奶奶急急地走过来对我说：“快把门关上，风大，会着凉。”我略略合了门缝，指指外面：“雨太大了，你进来吧。”她局促地站了一会儿，说：“我把脏的.台子刷一刷，过会儿就进去。”又说：“这台子可脏得很呢。”
我忽然感到屋内的灯暗了不少，昏昏暗暗的，灯光也像噙着泪。一切在我面前变成了黑白色，奶奶黑色的衣裤、灰色的头发、暗而苍老的面容，疲倦和孤独深深藏到皱纹里去，微笑着说：“等一等，这台子脏得很呢。”
我想，如果记忆也会像相片一样褪色，这一刻也永远不会消失，像一瞬间的定格，是一世的胶卷。我会记得，她点起一盏灯；我会记得，她掩上一扇门；我会记得，她安静地来回走着，像在灰色中寻找远方。
雨还是一直在下，丝毫没有变小的迹象。雨打湿了灰色的大街小巷，打湿了我的灯光，打湿了我望眼欲穿的凝望。
我忍不住探头出去说：“奶奶，门我没锁。你早点进来。”外面风大，别着凉。奶奶忽而一滞，慢慢地、慢慢地转过身来：“好。你先进去，把门关上。”
她皱皱的面孔缓缓展开，深黑的瞳孔里闪过一丝不易觉察的喜悦。
窗帘“唰”一下被拉上了，灯又亮了。
从雨开始下的时候起，是我记忆开始的地方。从此，我愿记得在雨天点一盏灯、留一扇门，让门外孤独的人，可以打开门走进来。
初三作文 篇3
与你相逢，三生有幸。——题记
相逢，是人生的交织，何时何处不相逢？逢人、逢景、逢书、逢时。每一次相逢，便会留下一段回忆，胜却人间无数。
与你相逢，是在小学的光阴里。那一年，我上四年级，你那严肃却不失活泼的脸庞，你那高挺的鼻梁上架起的一副铁质眼镜，你那镜片下一双深邃而空灵的眼睛，便是相逢时留给我的最深印象。你是我的恩师，有着独特的姓氏——但。你是我的好友，也是同学们的好友。你是那么和蔼可亲，那么幽默风趣，我们都乐意与你交友，心甘情愿。你是我们的班主任，又似我们的父亲，在班级这个和睦融洽的大家庭里，你德高望重，撑起了半边天。你对我们悉心呵护，关怀备至，我们竟如此爱你。
恩师，你那国字脸，那向上竖起的金属质感的头发，那微微扬气的嘴角，构成我在那段时光里最美好的记忆。你总是精神抖擞，神采奕奕，用那厚重而洪亮的声音教授我们无尽的知识。你作为一名语文老师，朗读课文时，声如洪钟，抑扬顿挫，有时入了迷，还把头向后拗过去……有时，你的声音竟又十分清脆悦耳，如山涧中的泉水，激起小小的浪花，泠泠作响；如树枝上的鸟儿，展开美妙的歌喉，嘤嘤成韵，我便沉醉在这优美意境中。你学问渊博，博览群书，通晓古今中外事，常常在课堂上给我们讲些新闻时事。耳濡目染中，我竟似乎更加睿智了，肚子中也多了些墨水，写作时任何题材都能信手拈来。我的作文一旦发表，你就为我骄傲，喜形于色，我也更加自信。
好友，你诙谐的话语无人能及，常把我们逗得哈哈大笑。你总是在我们成长的道路上指点迷津，俨然是我的至交，心似乎都能被你尖锐的目光读懂。我曾担任班长一职，这也多谢你的慧眼相识，你是伯乐，我因此才能日行千里，成为班上的佼佼者。
韶华惜拾起，你的笑影，在我的心里无法抹去。相逢一笑，触动我心，温暖我的人生。
人生何处不相逢？与你相逢，一晌贪欢，三生有幸。
初三作文 篇4
心是人生的方向盘，一个人想要做好人首先就要从心抓起，立定心志想学好，并且还要正确利用自己的五官，眼看好、口说好、耳听好才有可能做的好，其次就需要人能够养成一个善于发现别人长处的习惯，而且能够跟好学好，将别人的长处学到己身，变成自己的富足，至于别人的短处自己能够当作警戒，约束自己不去犯，不再被同一块石头所绊。
人如果常常这样做，就像蜜蜂一样哪里有花香就到哪里去采蜜，常取别人之长补己之短，别人所拥有的好结果好滋味，自己才会得到。但往往人都是学好千日不足，学坏一日有余，别人的长处没发现反而学到了别人的弱点。这样以来，自己也有了他那样的心地，和他一样为人处事，别人的孬结果不好滋味同样也会出现在自己身上。
实际上常取别人之长，这样就把握住了得福的条件，学习别人的长处自己的优点越来越多，自己才能变的更优秀，但生活中人往往看不到别人的长处，甚至有些人看见了装作看不见，有的看见还心生妒嫉与气恨。其实这种种的做法都是在坑骗自己，这其实就是把蹬天的天梯推倒在地，错失了上进的机遇，抓住了得祸的条件。
所以说人若想好就必须多去学好，能够瞪大眼睛多多去学习别人的优点，并且能将别人的长处学到身，那么他的成就将会成为你的成就，他的美好也会成为你的美好，只有常常这样做才能成为一个好人，这样的好人多了社会才能更和谐。
