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八年级作文

时间:2026-07-03 03:30:48 初二作文

八年级作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的八年级作文9篇,欢迎阅读与收藏。

八年级作文

八年级作文 篇1

  一张张稚嫩的脸庞,一次次定格的笑容,一件件无知的事情,成为了一幕幕永恒的记忆。

  ——题记

  让目光重新回到孩童时代,让思绪的种子又一次播种在稚嫩的年代,眼前浮现了一张张可爱,但又苦涩的照片,或天真,或成熟,或高兴,或伤感……

  假期,和同学来到了森林公园,初入园里,驻足在功夫桥旁,咦?怎么有种似曾相识的感觉?不知不觉走了上去,面对众人的欢呼,我飞檐走壁似的,在他人的鼓舞下冲了上去,可谁知天有不测风云,我一不小心跌倒了网上,鞋子也以掩耳盗铃之势落入水中,还来了个蜻蜓点水,衣服湿了一片,众人捧腹大笑。就在那千钧一发之际,类似的瞬间映入脑海,开始了新的萌芽。小时候,和伙伴踩着金黄的沙滩,越过荆棘的铁栅栏,历尽千辛万苦来到了游乐园(注;本人家离游乐园很远)以同样的方式走上了那座桥,那座温馨而又苦涩的桥,那时的我们傻大胆,一座十几米长的周围没有栅栏的桥,面对他人在一旁的鼓舞,我们一拥而上,毫无畏惧,正可谓过五关,斩六将,但岁月弄人,我们还是中途落水了,那是功夫桥下还没有设有一层层网,我们以落汤鸡的美姿呈现在众人面前,我们如偷吃了花生的小老鼠,蜷缩着爬上岸,光荣的离开了功夫桥。真不知我们当时有怎样的胆量冲破敌仗?落水时竟没有流一滴泪?面对如此丢人之举,又如何逃脱的呢?想到这里,不禁面红耳赤,自己怎么会做出如此丢人之事呢?我迅速离开游乐场,怕当时的“狗仔队”又一次发现我的丢人之举,公布于众。

  六月,柳絮纷飞,来到了我家附近的梨园,一个个黄橙橙的.大梨子散发出诱人之香,采购完梨子,走在夕阳的余晖下,累了,便坐在一棵枯树枝上,隐约听见不远处一群孩子也骑在枯树上,正在哼唱着阿凡提,我不是来过这里吗?岁月的痕迹又一次拂过心底,我骑着心爱的小毛驴,心中多欢喜,太阳对我眯眯笑,鸟儿对我啼……这不是我们小时候贪玩把别人的梨树折断供自己小憩的地方吗?还坐在树枝上哼唱歌谣不料被别人抓住罚款的树枝吗?呵!真无知。

  岁月的种子继续播撒,小时跟伙伴一起帮爸爸妈妈放牛,被说成是放牛娃,但我们却不知是讽刺自己,还咧起参差不齐的虎牙咯咯笑,当别人近一步挑明时,我们才收起笑容,满脸尴尬。

  还记得小时侯,我们各自诉说自己的梦想,你说你想当科学家,我说我要做记者,可在别人眼里却被说成一群吃奶孩子,我们也不在意,继续高谈阔论。

  现在,岁月的种子已慢慢长大,由原来的稚嫩发展成了种子,一张张稚嫩的脸庞已成熟,一次次定格的笑容已改变,一幕幕永恒的记忆却永久持续……

  也许,我们跌入水中被说成落汤鸡;也许,我们折断树枝被说成小偷;也许,我们帮助家人劳动被说成放牛娃;也许,我们拥有梦想被说成天真;也许,发生了这样一件糗事时我们还哈哈大笑,一切都成了我们人生不可分割的一部分。待到我们长大时,忆起这些尘封的记忆时,还会张开没牙的嘴巴哈哈大笑吧!

八年级作文 篇2

  夕阳的余晖飘洒在书案上,映红了李清照的如梦令,“争渡,争渡。”到底该何渡?

  伴随中考愈来愈近的脚步,书案上的卷子和教科书已摞出一座书山。父母的教诲一次次在耳畔回荡“吃得苦中苦,方能为人上人。”“中考是你人生的第一道门,也是最重要的一道,你要努力啊。”我的成绩犹如坐上过山车,忽上忽下。争渡?我何曾不希望自己考入理想的高中。

  晨星划过破晓,我品味着那句何渡,争渡?

  夜阑人静之时,乃万家灯火早已熄灭,唯有我的桌上暖暖的灯光汇成一道温柔的'光圈。我甩了甩酸涩的手腕,想起上午老师给我的纸条,从笔袋里取出,熟悉的字迹映入眼帘“中考将近,爱拼才回赢,试试就能行。”一遍遍读着这句话,我的脑海里跳出一个想法,中考就像一场划船赛,何渡才会赢?当然是努力争渡。

  争渡,何渡?带着问题我和课外物理老师聊天。老师看过我的物理卷后,把我拉到她的身旁坐下,“你觉得力学难吗”“我认为力学比电学容易”“呵,那是因为你对力学有兴趣,你在不断的努力,并享受努力的成果,所以力学才会很好。”原来争渡=努力+兴趣。

  回到家,我把头疼的数学书全部搬出,用一个大本把例题抄下。不懂?没关系,我咬着牙,再翻出其它教辅书,直到把每一个题都搞懂,并且学会举一反三。放下本子,回过来翻看我抄写的题,我突然觉得X‘Y加上1、2、3其实也很可爱,它们汇成一首进行曲,激励我不断争渡。

  我的英语不是强项,我把学过的课文又重新默写一遍,即使有自己已会,那也要熟能生巧,争渡、争渡、为了梦想争渡不曾结束。

  光阴飞逝,期末考试我的英语取得140分的好成绩。在老师的笑容中,我知道争渡还在进行中。

  争渡?争渡、初中三年为中考一朝,为了理想,争渡没有结束,为了未来,争渡永远无止境。

八年级作文 篇3

  我的爸爸是一位海军舰长,瘦瘦高高的个子,一张严肃的脸由于长年累月的风吹日晒,黑黑的。四十岁不到的人头发已经少得可以数得清了,走起路来却是腰板挺直、脚底生风。他声音洪亮、军容整洁、处处以身作则,平时对部下要求也很严格,讲话掷地有声,在单位可有威信了。

  今年暑假的一天傍晚,爸爸回到“海之苑”,没进门就喊:“儿子,给爸爸拿条毛巾来!”我赶紧拿了毛巾去迎接。只见他鞋子、裤子湿淋淋的,衣服脏兮兮的,就连脸上、手上都是东一块西一块的油污,像只刚从水沟里爬出来的大花猫。爸爸接过毛巾就往鼻孔塞,掏出来时上面已经有两个大大的黑点。我吃惊地问:“爸爸,您怎么了?”这时,跟在后面的陈副政委叔叔说:“海杰,你爸爸刚刚救完火。”经过他的解释我才知道:不久前,船厂的工人在机舱作业时违反规定,引起了火灾。那里到处是机器,有很多电线和油,遇火非常危险。肇事的工人不去灭火,却吓得逃了出来。现场的人见舱口冒出的滚滚浓烟,也傻了。得到消息赶来的爸爸,二话不说拿起灭火器第一个冲了下去。这时,其他人也像清醒过来一样,拿起工具下去帮忙。在大家的'努力下,大火终于扑灭了,也没造成什么损失。叔叔的口气中充满了对爸爸的敬佩。我连忙拿起另一条毛巾帮爸爸擦手……

  我有一位好爸爸,家里那一枚枚的军功章就是证明。我为自己是他的儿子而骄傲、自豪!

八年级作文 篇4

  噢,又是一年秋如画一片落叶姗姗而下。

  又是一年秋如画!蓦然之间,兜兜转转又是一年!这一年里,我曾与春携手,与夏共舞,与秋相伴,与冬私语。与这三百六十五天有着共同的记忆和欢声笑语。

  一年的时间,我对这个学校熟悉的如同探囊取物,哦,已经初二了,已经成长了。回望初一时,有成功的喜悦,有失败的泪水,有嘻嘻哈哈的友谊,有数不清的欢声笑语,还有我太多的不舍与留恋。时间将人生的小船送向彼岸,经常因为不珍惜而错过了太多风景,而当我们想要珍惜的时候,留下的,却只有记忆。说不清,这到底是怎样的一种感情,是不舍,悔恨,还是高兴?我升初二了,面临的'是的挑战与困难,与时间的搏击。在这一年里,我将不再空谈时光如梭,我要的,是努力!是奋进!我要的,是用今天的汗水,来书写明天的无悔!很多同学都认为我似乎有着天才般的头脑,然而,成功背后的汗水,又有谁看的见!可是,我喜欢用这种方式来证明自己存在的价值,亦如我喜欢与时间角力!总认为时间很长,中考很遥远,然而如今,我们已经升上了初二,已经走完了这段历程的四分之一。无论这究竟是令人欣慰的奋斗史,还是令人懊恼的流水账,都已经过去了,都已经褪为了记忆。而我所能做的,就是让自己不停的努力,让明年的今天不再遗憾。初二了,不仅是一个时间的分界线,更是一次代价巨大的挑战。时间是我们的筹码,我愿拼尽全力,奋力一搏;我愿用自己的汗水,来浇灌时间所给予的种子,培育出丰硕的花朵!

  我有健壮的体魄,我有充实的生活,我有远大的理想,我有满腔的热血。我会驾役时间,来挥洒,最美的篇章!光阴如梭,我愿让着如梭的光阴里,充满我无愧于时间的记忆!

  噢,又是一年秋如画!

八年级作文 篇5

  老师,在我心目中是最崇高的。他是天空中展翅飞翔的雄鹰,带领我们在书的天空中翱翔。他是开锁师,为我们开启前程之路。他是园丁,为我们修枝剪叶。他是轨道,引领我们走向正确的道路。他是多彩的粉笔,为我们描绘多彩的人生……

  在思源学校,我的第一个印象深刻的老师便是我现在的班主任。我对他的印象是严肃、严格、和蔼可亲、体贴……

  严肃,是因为老师上课时严肃。而正是因为他的严肃才能提醒我们上课要认真听讲;严格,是因为老师对我们要求严格。因为他的严格才使我们在学习上及生活上养成了一个良好的学习习惯;和蔼可亲,是因为在课后的时候,老师对我们的态度十分和蔼可亲,就好像好朋友之间的.对话一样;体贴,是因为老师每天都会到寝室里去视察,关心着我们的生活……

  虽然我与老师真正接触的时间不多,但我深深的感受到了老师的爱。他的每一句叮咛,就像一杯温热的咖啡,让我们回味无穷……

  ‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’老师虽然只是一个平凡的职业,但您却在这样一个平凡的岗位上展现出了自己最美好的一面。您用毕生的心血投入到了这个职业当中,可想而知您是多么伟大呀。

  老师,您那亲切、期盼的眼神,穿过我们荒芜的心,留下一片绿意;你那包含温暖的呵护,让我们在寒冷的世界瞬间解冻;您那辛勤的汗水,洒在我们贫瘠的精神土地上……

  老师,愿你在绮丽的人生跑道上,所有的美好伴随你;向辉煌的终点冲刺……

八年级作文 篇6

  五月的阳光总是给人温暖的感觉;五月的风总能给我们带来一丝清爽。

  五月的天,正是春末夏初,既没有刚入春时的乍暖还寒,也没有盛夏时的炎炎浮躁与慵懒。温和而不疏淡,热烈但不拘束,天空沉静,草木欣然。五月是生机勃发的`时光,五月是光芒四射的季节。

  在五月的最后一天,我校迎来了又一个爱心义卖活动。

  桌上摆着各种各样的义卖物品,老师一声令下,各班同学如潮水涌动,全部都聚集在校园里,同学们争先恐后来买我们班买东西,别提多热闹了!我要吆喝,记录编号,写价单,有些手忙脚乱。大喊:“来看一看!有漂亮的本子,玩具,漫画,书,还有各种文具,绝对超值!”同学们,还有一些老师被我的叫喊声引来,瞬间我的售台前又围满了人,“这本子多少钱?”“3块,这咖啡系列的本子本来有十几本,现在只剩这两本了,你在晚两分钟来就没了!”那同学一听,毫不犹豫地说:“两本我都要了!”推销成功!

  不知不觉,半个小时过去了。窗外飘着细细的雨丝,教室里因为人太多,虽然开了窗还是有些闷热。我忙来忙去出了一身的汗,售台上物品已经卖掉了大半,再看看别人,还在急忙为物品大声叫卖呢!

  我趁生意清闲,看了看周围的“风景”:我们的售货员在紧张地推销产品,记账员在忙碌地登记,还有同学在拍卖动漫海报。此时,义卖会已到达高潮,而我也不管三七二十一,豁出去了,拿着两张海报,跑到教室门口,把我从超市里听来的话全都用上了:“死亡笔记海报5块一张!快来买啊!原价10块一张,现价只要5块钱!走过路过千万不要错过!”有位同学走来就跟我讨价还价,说:“看这海报不就是一张纸吗,8块两张,怎么样?不卖我可就走了!”我在心里打起小算盘,想:8元就8元吧,就便宜两元好了!看他正要走的样子,我急忙说:“算了,8块给你好了!”他高兴地扬了扬眉,像胜利了似的,大摇大摆地去交钱了。

  义卖结束了,温和的五月阳光洒在大地上,雨后的空气十分清新。我仿佛看见那些贫困学生在得到帮助时露出的灿烂笑容,心也似这五月的天,无比温暖。

八年级作文 篇7

  初夏的夜晚,山里的空气依然湿热局促。倦鸟回巢,雏鸟叽叽喳喳地嚷着要吃虫子,此起彼落。山中的狼狗发出呜呜的低沉声,似是在向山中陌生的访客发出警告。

  没有一丝风进山,身上的衣服被汗水浸湿了,我却不愿换衣,静静地躺在竹椅上,默看庭院里的杜鹃开得火热,姹紫嫣红在夜里格外夺目。

  白瓷杯盖轻碰杯身,发出清脆悦耳的声音,把闭目养神的小柴惊醒了。牠黑溜溜的眼珠望向我,似是以无言控诉我的打扰。我抿嘴一笑,把眼神从牠发福的身躯上移开。

  山中幽静的环境一直是我向往的',偶然会有几声狗吠,把笼子里的鸡吓得拍打翅膀,掀起了地上一层细沙。清净的生活让人远离繁嚣,活出另一番的日子。

  这晚的天色分外红,像是被火烧起来,不见繁星点点,只觉有种无形的压力笼盖四周。

  我起身至浴室,洗了一个冷水浴,把身上莫名的燥热洗去,顿感清爽怡人。

  躺在床上,不知过了多久,缓缓进了梦乡。

  朦胧中,听见屋外的鸡猛烈地拍打双翼,又不停撞在竹制的笼子上。野兽践踏在草地上,发出嚓嚓的声音。连雀鸟也连群起飞,刮起一阵旋风,把树叶吹得唰唰声响。不能飞翔的雏鸟在巢内不安地尖叫,而双亲却拍翼而去,连头也不回。

  本是万物俱寂的夜,现在却突然嘈杂起来,每一丝动静都清晰地传进耳朵里。我不喜睡眠时被外界打扰,皱眉翻了个身,继续睡觉。

  然而屋外的喧闹声并没有静止下来,反而越来越激烈,空气中充斥一丝丝的反常气息。

  又是一大群雀鸟飞出树林,山中的狼狗发出高昂颤抖的呼叫,带点哀求,带点愤怒,更是有强烈的紧张。

  空气中绷紧了的气息连小柴也嗅到了。牠不停用前爪抓刮我的房门,那声音比刮玻璃的更刺耳。我烦躁地捂住双耳,把身体卷缩起来,心里默念这场动物嘉年华可早点完结。

  空气里剑拔弩张的气氛强烈至极,我也感到不安。缓缓张开眼睛,跃入眼帘的是窗外殷红的天,几乎滴出血来,很是诡异恐怖。

  我惴着不安的心,打开房门,小柴已不见踪影。屋内、屋外寂静得恐怖,墙上的秒针滴答地走,平日细微的声响现在像是被扩音,冲击我的耳膜。

  赤脚踏在冰冷的地板上,凉意从脚板窜至脑门,头脑顿时清醒不少。心情犹如绷紧的弦线,我咽了口口水,在寂静的环境中,仿佛听见心跳声犹在耳边,像雷霆之鼓把我推至崖边。

  刹那间,地牛翻身,大地在咆哮,在叫嚣,在撕裂。似是一只猛兽挣脱了枷锁,显露牠的本性,向世人咧出牠阴森的獠牙,尖爪锋芒毕露,嗜血的双眼紧盯着猎物。牠对着天空咆叫,狂傲得如王者,主宰世间浮沉,人命显得一文不值。

  牠的蔑视令人震惊、恐惧、臣服,牠的愤怒把人间摧毁,将希望磨灭。

  原来高高在上的人类,也有惊慌失措、被绝望逼入绝境的狼狈之态。在大自然面前,过去的不可一世早已被恐惧占领。

  屋子承受不住牠的愤怒,它在颤抖。石灰如漫天冰雹落下,无情地打在脆弱的人类身上,把他吞噬,把他淹没,把他的生命终结。

  本是震耳欲聋的声音,我却听不了。大脑一片空白,肢体赶不上思绪,顷然塌下的屋子没有给我逃命的机会。在接近绝望的情况下,我逐渐失去了意识。

  不知是痛醒还是饿醒,当我转醒时,鼻腔里充斥着血腥味,夹杂着石屎味,口里是沙尘,喉咙干涩得似是不属于自己。

  睁不开眼睛,应该是被血和石灰糊上了。听觉,尤其灵敏。

  四周静得让人心寒,偶然有石块砸在地上的声音,电线的火花摩擦声,时钟应该是坏了,我听不见往日秒针欢快的奔跑声。

  意识时有时无,纵使我看不见,仍能听见生命力在快速地消逝,心跳声越来越微弱,足以证明自己是临近死亡。

  这是不比之前的寂静,没有紧张,只有等待的安心。

  调整了一个较为舒适的呼吸姿势,而脚上的痛楚令我全身颤抖,不禁倒抽几口凉气,同时又牵动了胸口的伤,痛得我几乎又昏过去。

  隐约中,我好像听见小柴的低呜声。牠在哭泣,在害怕,而我却十分安心,勾起嘴角的笑。

  人们的脚步声渐行渐近,而我亦缓缓合上眼,心跳声也随之消没……

八年级作文 篇8

  生活是多姿多彩的,让人经历了许多的风风雨雨,但在这一次次的磨难之后就会让我们更加坚强,真正的体会到生活的幸福所在。可以从朋友之间纯洁的友情感受到幸福,父母对子女无私的奉献中感到幸福······生活中的幸福无处不在!

  妈妈的爱就是一双温暖的手!每当我看见妈妈膝盖上的那块疤痕就会回忆起那8年前的一天;当时我还在上幼儿园,在幼儿园里最快乐的时候就是放学时能见到妈妈的身影!那天妈妈依然骑着一辆银色的摩托车来接我,我毫不犹豫的坐上去和妈妈一起走在回家的路上,突然看见有一堆像山一样的石子堆在面前还不停地向下滑落!正当我们向那走时妈妈没有掌握好平衡,摩托车倒了妈妈怕我被压倒就用双手支撑着地帮我挡住了那重重的摩托车,只见妈妈的牙齿咬的很紧,脸上浮现出十分痛苦的样子,我向下看,天哪!妈妈的腿流了好多血!是被石子划破的!妈妈不怕伤痛的把我送回了家,自己才去医院包扎!从那时起让我感受到了母爱是多么伟大!母爱是多么无私!拥有母爱是多么幸福的一件事呀!

  爸爸的'爱就像是一句亲切的问候!父亲对子女的爱不像母爱那样明显,但父爱只是在一句亲切的问候,一个关心的动作······就会表达出那浓浓的爱!在小学时我经常被那些繁重的作业累倒十二点多,而在这奋斗的“战场”上总会有爸爸的陪伴!每当我最累最需要帮助时爸爸总会在我身边!给我送上一杯香喷喷的奶茶,一个红彤彤的大苹果!这些也是我每天晚上都能战斗到十二点的支撑点!每当我被同学欺负时,爸爸就会想去找那个同学评理!但每次我都阻止爸爸那冲动的举止,虽然爸爸在处理方式上有些不太合理!但我明白爸爸是因为关心我,所以才会有这冲动的举止!父爱的爱也像母爱一样,是宝贵的!正因为有父爱母爱才让我感受到了生活的幸福~

  人生如酒,日久才弥香弥甜,关键是要细细品味。细细品味,才能感受到生活中的那无处不在的幸福!

八年级作文 篇9

  世界上会有十全十美的人吗?这个问题一直困惑着我。到现在我才明白十全十美的人并不存在,哪有人家家境、相貌、成绩、性格样样都好的?但是才华与颜值兼备的人在我们班却有不少。这些人可能会有缺点,但都值得我为他们点个赞。

  说到才貌双全就不得不提我们的班长了。杏仁眼,小嘴唇,再加上娃娃脸,这可爱的外表也阻挡不了她内心的霸气,凶起人来有一套自己的独到的方法,先眼神压制再是语言逼退,说话强势,令你无机可乘。正是因为她的霸气才导致了那天生的心直口快,这也是我对她又爱又恨的原因。当然,这也不能掩盖她自身的许多优点,例如成绩常年名列前茅,能和长辈自如沟通。最最重要的是她的领导能力特捧,管起人来像个狱中牢头,第一次见到她,以为是个金发芭比,相处久了才发现是个金刚芭比。可谓是天王盖地虎,班长一米五,人如鬼精灵,气场压得住。她是我们班的灵魂,对弘扬班级正能量起到了中流砥柱的作用,值得我点个赞!班长,为你点赞!

  这第二号人物绝对是我对同学印象中感觉差别最大的`一个,我们姑且把他称作太空人(因为和名字好搭)。太空人不笑的时候颜值绝对是高的,一笑就崩了,长得比较白净,眼睛秀气,希望他今后能管好自己鬼畜的表情,做个安静的美男子。“人后张扬,人前怂”,这是我对他的第一印象。毕竟当时在班主任眼里他是一个很皮的学生,只有被罚的时候沉默不语,罚后接着皮。我猜他一定是喜欢大海,所以才会浪啊浪的。但到了这个学期,他有些像要是改邪归正了,努力学习。本来就挺聪明的,现在成绩噌噌往上涨,我佩服他把每本练习册都做过去的毅力。虽然人不正经,但还是不难看出他人挺好,阅读室里因为同学想看一本书,在书架上找了半天,看见别人东西掉了会帮着捡起来拍干净还给人家,帮班里干活也不会舍不得出力,教人做题真心真意。对了,他还借过我几双拔草手套,后来手套没了我还钱给他,他不要……他是我们班最能乐于助人的一个,值得点赞。太空人,为你点赞!

  点赞是对他人高尚行为和优秀品质的赞美,是当今网络流行表达个人情感态度的一种方式。点赞是对他人的关心,是一种肯定与欣赏。被点赞者得到赞许,感到温暖而信心倍增。点赞者赠人玫瑰,手有余香。在美好的点赞中,社会的正能量会一天天得到弘扬。

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