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八年级作文

时间:2026-07-02 08:50:28 初二作文

八年级作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的八年级作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

八年级作文

八年级作文 篇1

  大地陪伴花草树木,使它们慢慢生长;蓝天陪伴小鸟,使它们自由翱翔,大海陪伴船儿,使它们乘风破浪;我也有父母、老师和同学的陪伴,他们使我走向成功的彼岸。

  时间永远会陪伴着我们,见证我们努力的脚步。我们想把时光永远定格在青春的岁月里,永远有青春的欢声笑语,亲情的关心爱护,可时间又从我的身旁悄悄走过。

  时间永远会陪伴着我们,见证父母美好的亲情。初中三年里,我们都在不停地努力,每个人小小的天空里都有自己的梦想,我们播撒奋斗的汗水,努力成长!在每晚的的台灯下,有我们晃动的笔杆,更饱含着父母对我们的期望;书桌上的一杯水,一个苹果,都是父母给予我们浓浓的'关爱。我们每天都有父母的陪伴,是父母在我们失败时、沮丧时,给予我们最大的鼓励;父母陪伴我们走过每一年的春夏秋冬,我们一起迎来春天的树木发芽,夏天的枝繁叶茂,秋天的硕果累累,冬天的茫茫白雪。我们收获了生活的点点滴滴,也描绘出了我们美妙的人生。

  时间永远会陪伴着我们,见证老师和同学的关怀。在每天课间的跑道上,留下我们奔跑的身影,这其中有自己顽强的毅力,也有同学们的陪伴和鼓励,我们再苦再累也要坚持跑下来;当我们筋疲力尽坚持不下来时,还有班主任对我们一声声的鼓励和一声声的加油:“还有最后两圈……”这一句句鼓励使我们坚持下来,老师会给我们竖起大拇指,告诉我们很棒。有老师和同学们的陪伴,我们一次次地战胜了自己!

  有时候累了,倦了,烦了,厌了,但是生活中有你们的陪伴,为我鼓励,喝彩,加油,使我心中的梦想从未改变。时间如初春的阳光,荡漾在生活的每一个角落;我们有时想让自己快快长大,去实现那远大的理想。为了心中的梦想,我一定会竭尽全力!

  点评:这篇文章较有条理地写出了父母、老师和同学的陪伴使自己勇往直前,去实现心中的梦想。在中考一天天临近的日子,让我们都努力拼搏吧。

八年级作文 篇2

  人世间有各种各样的爱,爱是人类一种美好的情感,它包括的范围非常广泛,有亲情之爱、朋友之爱、异性之爱、人类之爱等等,各种不同类型的爱,由于所爱的对象不同,情感的性质和表现方式就有所差异,所以,我们要让着各种不同的爱布满整个世界,让我们的世界充满着爱。

  亲情之爱

  亲情对于我们来说是最温暖的爱,最能表达出亲情温暖的爱莫过于母爱。

  在我上小学的六年里,妈妈每次都要从百忙中抽出时间来监督我做作业,其实这些让我们看来微不足道的举动,在举动的'后面不知要花费多大的功夫,而促使这些举动的就是伟大的母爱。

  朋友之爱

  在初一时,我有几天生病没去上课,原本以为这下糟了,一定又落下课了,但是,在下午放学后,我的好朋友们都来到我家看望我,他们和我聊了一会,然后就从书包里拿出书来,为我补习当天所学的内容。

  人类之爱

  在汶川大地震的时候,曾有一位乞丐捐了100元,在他连他自己的生活的保证不了的情况下,还在想着给灾区人民捐款,这种人类之间的爱是多么的伟大啊!

  在爱的沐浴中行走,我感到孤独和无助。走过的日子,我享受了别人太多太多的爱,以后的日子里,我要更加爱父母、爱朋友、爱别人。

八年级作文 篇3

  今天我去了百家湖广场放风筝。

  我们买了个老鹰风筝放了起来。刚开始是老爸拿着风筝跑,只听嗖地一声,风筝风筝就飞了上去。然后老爸一边跑,一边拉绳子,还要不停地放线,最后风筝稳稳地停在了空中,之后老爸把风筝的线交到了我手中,我也学着老爸的.样子一边跑,一边放线。但我忘记了最重要的一点拉绳子。于是,那小风筝就渐渐开始不听我的话了。突然,老爸提示我:一定要拉绳子啊!我一听就明白了。于是我手中拉着线,口中还念道我拉、我拉、我拉拉拉。渐渐地风筝稳住了,老爸暗暗地给我竖起了大拇指,于是我更是对自己充满了信心。 正当风筝飞在高空时,我渐渐地累了,于是叫老爸来换人,可就在我们交换的时候,风筝坠落了。

  于是我便叫老爸收绳子,而我就跟在老爸后面跑。 天渐渐晚了,我们也准备回家了,于是我就迅速地收线,但不小心把绳子给弄打结了,最后我们一家人用了九牛二虎之力才把那个结给解开。 放风筝真开心,我下次我一定还要来。

八年级作文 篇4

  遗落在钢笔里的忧伤

  一支钢笔,在被拒绝后,给我带来无尽的忧伤;

  一支钢笔,带来忧伤后,给我带来深刻的思索;

  一支钢笔,在被思索后,给我带来前进的动力;

  一支钢笔,带来动力后,给我带来冲刺的目标;

  一支钢笔,完成目标后,给我带来新的警示;

  一支钢笔,给我警示时,它告诉我:你现在的位置是“0”,你现在是一无所有的!你的人生没有终点,没有拥有。

  一支钢笔的思索

  走进校园,黄叶飘飘,宛如一群蝶从天而降。秋叶撒撒,又如一群蝶翩翩起舞。

  然而教室里给我的感觉却是大相径庭。走进教室,我只得用一个淡淡的目光投向它。虽然这是周四,是童话中记载的属于我的日子,但是它却没有变成现实。因为“童话里都是骗人的'”。

  无奈中,我将这支钢笔轻轻的拿起,又轻轻的放下。这支钢笔从空中划过一条弧线,是一座桥的形状,是彩虹渐渐消失的形状。于是一座桥就这样崩溃了,就这样无声无息地碎了。

  就是这支钢笔,让我思索到了一条弧线,一道彩虹,一座崩溃的桥。就是这支钢笔,让我思索到了,在目标将要完成时,迎面走来的往往是彻彻底底地失败。所以,我明白了,目标将要完成时,并不等于已经完成了目标,真正的友谊并不是那样好建立的。

  钢笔=动力

  什么样的原因,我并不清楚。那是一种怎样的动力,我也不会了解。一种涌上心头的淡、冷、寒、稚,让我对钢笔的主人产生一种莫名的好感,那是一种精神的动力,也是一种心理上的压力。他曾承诺过,我要好好学习,用我的全部精力去学习。所以我也会努力的向着那个目标前进,那是一个遥远的目标——一中选优。

  其实这不是一个空想,只是有些模糊。由于目标的“遥远”,自己有些放松。耗尽了精神的动力,因为钢笔渐渐地淡了。虽然目标我没有忘记,但是这种动力真的快被我耗尽了,枯竭了。

  在钢笔最饥渴的时候,墨被打翻了,一种空、荡、沉、凉的感觉在我手上。我发现钢笔已经旧了,但是它才用过几天啊?难道引领我向目标前进的动力真的离开了吗?疑惑中,我终于找到了答案。

  由于目标的遥远,我放松了自己。所以我的知识少了,所以善辩的它不再与我争论,所以它总到别人的墨瓶里充饥。渐渐的,我的墨瓶裂了,我的动力消失了。

  我也就这样消沉了下去。

八年级作文 篇5

  世界上对爱的定义有千千万万个,有真爱,有宠爱,也有溺爱……这些爱往往都是来自父母给我们的。

  溺爱,相信许多独生子女感受最为深刻。作为父母唯一的孩子,当然是捧在手心,小心翼翼地呵护。也正因为是独生子女,所以他们就对我们严要求,高期待,也正因为这些欲望,他们对我们的爱上升到了溺爱……把孩子放在自己身边,一点自由自在的权力都不能拥有……就拿风筝来说,家长们紧紧地抓住风筝线不放,哪怕是断了,线还是会被重新接上。到了风筝旧了,破了,那根线还在……

  现在处于青春期的我们,家长越是抓住线不放,依旧是紧紧地,不带松的……

  在家长们看来,这也许是爱孩子的表现。可在孩子们看来,却是相反的,那就是溺爱。

  风筝越是想挣破那根束搏它的线,家长越是紧紧地抓住。风筝越是想飞到蓝天上,线总会把它拖到树林里。家长们满意地拉着那根线,作为风筝的我们,又是如何的心情?

  当然,家长的爱,我们都明白也知道他们是为我们好,希望我们日后有出息,在社会好立足。但是,处在想高飞的,想自由自在的年龄段,这种爱,太沉重了……

  那些沉甸甸的爱,压得我们喘不过气来;它们使我们不能高飞,不能飞往属于我们自己的蓝天上;那些向往的地方,也只能向往罢了,因为那儿太危险了——其实一点都不危险……

  每当人生往前走一步,越是危险的`路,我们越想前进,但是家长们就越是把我们放到安全的路,舒舒服服地享受“人间天堂”……每当家长满意点头后,我们总是躲在角落里偷偷掉眼泪……

  家长们何时想过那些沉甸甸的爱会带来什么?风筝也有自己的天空,向往的地方啊!

  那些沉甸甸的爱,实在是太沉重了……

八年级作文 篇6

  周敦颐的那篇《爱莲说》,是以莲花喻志,"出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远溢清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉",道出了莲花的高洁。而苏叔阳的这篇《我爱莲花》,则让我更加喜欢,也说出了我喜欢莲花的原因。

  我爱莲花,因为它平凡。只要有阳光、温暖,有一汪水,一掊泥,它便默默地生长,捧给你白白的藕,绿绿的叶,红红的花。它没有牡丹的富贵,兰花的矜持,平凡得好象每个人都有的希望。

  我爱莲花,因为它不平凡。不管多么恶劣的.环境,只要它肯长出来,必将周围打扮得妥帖,让污泥变成肥料,让死水成为池塘,让鱼可以游泳,让蛙可以歌唱,让太阳变得温存,让月更加明亮,让上下四方的空气总是微微地散着一些儿芳香。

  我爱莲花,因为它平凡又不平凡。它没有任何分外的要求,却毫无怨尤地奉献自身;自根茎至叶至花至果乃至莲心,所有的一切都是实实在在的宝物。它没有造作的清高,也并不傲视众生。活着为了奉献,这就是它的信条,所以它吉祥,它优雅,它崇高,当得起人们深深的爱恋。

  莲花全身都是宝。莲花结莲蓬,是最好的补品;莲叶可以包粽子,味道格外清香。莲子、莲叶、莲梗都可以入药,清心、补心、清火、解暑。

  我爱莲花,更爱莲花那种出淤泥而不染的品质!

八年级作文 篇7

  一头乌黑的短发清新自然,一双深沉睿智的双眼透出慈爱、自信而执着的目光,红润的嘴唇紧抿着,露出淡淡的微笑。你知道她是谁吗?她就是我心中的英雄——江姐。

  江姐因叛徒出卖,而被抓进渣滓洞集中营,敌人逼问她共产党的机密,她一声不吭。于是,敌人使出了种种酷刑:让她坐老虎凳,她的腿肿得十分严重,她却依然不向敌人屈服;用带刺的钢鞭抽她,她的身上千疮百孔,她仍然宁死不屈;用夹子夹她的手指,她的手指鲜血直流,她根本不当一回事;还对她使用“吊鸭儿浮水”,她被烫得全身血泡,可她却昂首挺胸,决不供出机密……无论敌人使出多少种让江姐生不如死的酷刑,可她只有一句话:“毒刑拷打,那是太小的考验!”

  是什么让江姐毫不畏惧敌人的严刑拷打?那是她心中的信仰催生出的毅力,让她战胜一切!

  江姐,一个纤弱的`女子忍受着让人无法忍受的痛苦,那是因为她有着不屈的毅力。换做是我,我怎么会像她一样有毅力?别说是毒刑拷打了,就算是身上擦破了点皮也至于让我痛苦几天了!而江姐是在面对着生与死的折磨,却没有表现出一点畏惧!

  狄更斯说过:“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!”的确,毅力是成功的途径,是圆梦的基础。霍金身患肌肉萎缩疾病,禁锢在轮椅上40年,他不能写,口齿不清,用毅力解开宇宙之谜,成为物理学天才;屈原小时候偷躲到山洞里读《诗经》,不畏严寒,不畏酷暑,经过三年的时间,他熟读《诗经》305篇,是毅力使他成为一位伟大的诗人;双耳失聪的贝多芬,仍坚持作曲,因为听不见声音,用筷子插进钢琴发生器,以振动辨别音调,最终作出了著名的《第九交响曲》。他们同江姐一样,都是用惊人的毅力战胜了摆在他们面前的一切磨难,才创造了生命的永恒!

  毅力,是一种伟大的力量,“滴水穿石”“铁杵成针”“锲而不舍,金石可镂”。这些耳熟能详的成语,都是盛赞毅力的!毅力可以改变人生冰凉的际遇,改变我们平凡的生活,可以让人创造出种种人间奇迹,让生命之树结满硕果!有了毅力,我们才会向理想的目标靠近,从而有机会和成功握手;有了毅力,我们才会创造崭新的自我,让执著的追求书写无悔的人生。

  江姐,我心中的英雄。她用毅力经受了考验,用生命换来了革命的成功,被誉为“中国的丹娘”。她的英雄事迹让我懂得:毅力是一个人心中澎湃的热血,可以战胜一切困难笑傲人生!

八年级作文 篇8

  那一刻,一切都定格在了记忆中。

  我与父亲的关系向来不好。他,严肃庄重。让人见了心生怯意;我冷若冰霜, 让人难以亲近。我们是父女,可实际上却如同生活在两个世界里的陌路人。

  儿时的记忆里,被母爱填成美丽的童话,可在这童话世界中惟独缺少父爱的 踪影。说实话,那时。我根本不知道这世界上还有父爱的存在。

  母亲私下里经常劝父亲要多与我交流。可他却依然故我。所谓“话不投机半 句多”。一年下来。我们说过的话大概不超过十句。

  就这样。时间消逝在无言中…

  日子水一般静静地流走。一转眼就流走了十五个年头。我发现,父亲渐渐地 苍老起来。我升入初中后,在家的日子也越来越少。我和父亲更是“井水不犯河 水”。

  那是一个寒冬的早晨,我独自在街上等车。那时,天还没有亮,路上几乎没 有行人。天空中,稀稀疏疏的星星闪烁着微弱的光芒,仿佛在诉说那无言的孤寂, 安静的世界里。孤零零的我是那样地渺小与无助。

  离家大约几百米后。我忽然听到急促的脚步及呼呼的喘息声,我回头一看, 一个身影正向我奔来。我的心不由得紧张起来,那身影越来越近,越来越近……

  “站住,怎么连外套都忘了带,万一天气突变怎么办?”

  噢,原来是父亲。我转过身,接下外套,依旧沉默,心里还在纳闷:父亲何 时变了?突然,“啊!”我不小心被石头绊倒了,感觉腿好痛。我痛苦地趴在地 上,咬着牙,想挣扎着站起来。这时,一只手伸过来,我抬头凝望,是父亲!那 面庞如此熟悉却又那么陌生,在微弱的星光下,那目光那么柔和,平时的那份寒 气消失得无影无踪。

  “起来吧。”短短的三个字,好温馨,让我难以置信,但我还是怀着希望抓 住了那只手,有些粗糙,却好温暖。这时,我的心里有一股莫名的涌动,这是什 么呢?噢,是那久违的父爱。我艰难地站了起来,眼里噙着泪花。父亲微颤了一 下,弯下腰,轻轻为我掸去裤腿上面的尘土。“以后小心点。”父亲慢慢起身, 拍了一下我的.肩膀,转身离去。而我依旧沉浸在刚才那一瞬间,不忍让那种感觉 消失,因为在那一刻,我触到了父爱的温度,是我从小渴望得到的父爱,但它其 实就在我身边。

  父亲渐渐远去了。那逐渐消逝的背影却像那一刻的温暖一样永远刻在我心中。 汽车的鸣笛声提醒我到了该离开的时候,面我依旧沉浸在那一刻的温馨里……

  原来父爱早已在我的身边。而我直到那一刻才触到父爱的温度。

八年级作文 篇9

  啊,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间,在最近经历这许多后,才发现,这首歌唱起来是那么琅琅上口,歌词是那么的贴切,那么合适。似是有振奋人心的力量。

  4月14日7时49分,一次7。1级强震,再一次撕裂中华大地。这一次,是青海的玉树,那是格萨尔王的故乡,是长江、黄河、澜沧江的源头,保存着中国最美最纯最宝贵的风景和记忆……

  截至4月20日下午17时,地震已造成20xx人遇难,失踪175人,受伤12135人,其中重伤1434。中华民族素有扶危济困、行善积德的美德。虽然,我们暂不能亲临现场去帮助那些受难的人,但是我们可以伸出援助之手,积极捐款,为他们送去温暖、送去希望,让涓涓细流汇集成爱的汪洋大海。

  真的好温暖,十三亿的人心汇聚成的暖流;真的好温暖,十三亿颗心之间的交汇;真的好温暖,十三亿只手紧紧交缠;真的好温暖……谁说人是无情的,只因没有显示的`机会;谁说人心是硬的,只因未到伤心处!大灾面前才能显示出这大爱,这如火的暖,这比火更甚的暖。不论是天堂还是人间,处处充满了爱,处处充满了暖,满满的温暖在人间,温暖满人间!

八年级作文 篇10

  自由与管教是一对冤家,一见面就眼红。这天,他俩又碰头了。

  自由:“我说管教啊,你整天板着脸干嘛?对人那么严肃,什么都插手,限制别人,真是的。”

  管教:“限制别人怎么了!这不也是一种教导嘛!哪像你这自由狂,让人随心所欲,弄得社会不得安宁。”

  自由:“你怎么说话的,我怎么狂了,你可别忘了,人类现在追求的是什么。不就是我——自由吗?”

  管教:“哼,追求你,真是自不量力,说的比唱的还好听,如果人类完全追求你,时间岂不乱了套?”

  自由:“你只顾评价别人,也不为自己想想,你有多大能耐。可别得意太早了,你可能好不知道吧!现在的学生最恨你了,你限制了他们的自由。而我备受青眯,他们真正渴求的就是我的出现呢!”

  管教:“人没有绝对的自由,学生们只是暂时地宠爱你而已,他们现在的眼光短浅,只看到了你华丽的外表,而没有看到你空虚的内心,如果他们拥有了你,就会荒废学业走上不归路,你怎么忍心让他们走这条路呢?”

  自由:“那又怎么样,人活在世上不就是图潇洒走一回嘛。那些小家伙有了我可以壮胆,这更可以表现出‘有志不在年高’哩!”

  管教:“‘有志不在年高’的真正含义是这样的吗?他们需要积极的思想促进他们健康成长,而不是你所理解的不受约束。”

  自由:“你听过‘胜者为王,败者为寇’吧!到时候,拥有我的.人成为胜利者,他们成为统治者,拥有世界的一切,就会更加用带我了。”

  管教:“你那些‘名言’已经行不通了,现在是法制社会,国家所制定的法律就是规范人们言行的,谁也不可违抗。你还是认输吧!”

  自由:“啊!你说的可都是真的吗?看来,我也只好暂时让步了。不过,等到人们掌握足够的知识后,我会随时降临到然间的。”

  这场没有硝烟的战争终于结束了,却也引人深思。

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