八年级作文

时间：2026-05-17 03:31:51 初二作文

（热）八年级作文10篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的八年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

（热）八年级作文10篇

八年级作文篇1

　　我在岁月的路上一往直前，却在回头的那一瞬停下了脚步。

　　——题记

　　我的故乡在云南的一个偏僻山村。外婆、外公常年居住的地方。

　　记忆像水一样流过，外公长满老茧的手，外婆慈祥却布满皱纹的脸，还依稀荡漾在我的心头。

　　幼时的我最喜欢吃外婆做的糠粑粑，甜甜的油油的腻感，至今还留存在我心中。故乡的房子是土基瓦顶的旧式云南建筑。厨房里还有搭起的灶台和大锅。记忆中外婆就是在那口黑糊糊的大锅里，做可口美味的家乡菜和我最喜欢的糠粑粑。厨房的烟囱坏了，于是每次做饭时油烟充满了整个厨房。我一进去就不得不被熏出来，可是外婆却能坚持在里面做饭。我看见她用长满皱纹的手捂着嘴不停的咳嗽，眼泪都被油烟从布满血丝的眼睛里熏了出来。看着她蹒跚的背影，我眼前忽地模糊了。

　　记忆中外公对我最好，我哭着闹着要买零食的时候，外公总是第一个带我去。我被妈妈教训的时候，也是第一个跑到外公后面躲避。外公总是把我揽入怀中，然后用责备的语气对妈妈说：“有什么话好好说啊，别怎的不怎的就对孩子出气。”外公长满老茧的手抚摩着我的脸颊，坚硬的质感顿时使我感到疼痛。每当我在学业上获得什么奖励的时候，我都会骄傲的拿给外公看，外公便笑得合不拢嘴，不停的用脸来蹭我，还一边呢喃着：“我家夕夕真厉害啊啊，以后一定成器。”外公坚硬的胡扎刺痛了我的脸，我便怪叫着跑开去。而外公却一点也不生气，不停的走这走那，向其他村民“炫耀”着我的成绩。看见外公欣慰的表情布满了正快沧桑的脸，又酸又甜的感情便在我心中蔓延开来。

　　在我小的时候，不像现在这么佣懒，而是很喜欢和外公，外婆一起去山里干活。那个时候由于还在用灶，于是便要去山里拾木柴。外婆利落地爬上一棵老树，把死了的枯枝费力地坎下来，我便在下面一条一条的拣起来放进袋子里。外婆一棵树一棵树的辛苦砍着，我便一棵树一棵树的默默地跟着走着，拣着。外婆说我那个时候很勤快，最喜欢做那样的活计。我听着，露出惬意的.笑容。

　　山上的景色很好，我记忆最深刻的一次，便是和外公一起去山上拾菌子。我们那一带的山植被很好，7、8月份的时候，每当下过一场雨，天晴后，各种各样的菌类便从地下冒出来。我第一次去拾菌，高兴的无以言喻，背着个小背篓在山上蹦蹦跳跳的。外公总是无奈又担心的劝我：“慢点，慢点。雨才下完，路滑着呢！”我总是把外公甩在后面，自己一个人探索前面的路。然后我第一次看见了一个漂亮的菌子，粉红色的，上面还有明晰的斑点。我高兴的采下来拿给外公看，外公却倏的把它给丢了。我急的快哭了出来，外公爱怜的抚摩着我的头发，说：“傻丫头，那是有毒的啊，不能吃的。”外公慈祥温柔的表情定格在了我的脑海里，好多年了，一直都不能忘却。后来，老天却不合时宜的又下雨了。我们便躲到了一间山上的小屋里。屋主和外公好像是认识的老朋友，没一会就谈开了。我做在门槛上看着外面的雨景，期盼着它快点停。我还要去拾菌子呢。外面的雨哗啦哗啦的下着，我静静的做在门槛上等待。外公和守林老人轻轻的说着话。那一副温馨的图画却在脑海中定格成了永恒。

　　那些像水一样的记忆缓缓流过我的心，在一次又一次的痛苦与失败中摩挲着，鼓励着，抚平着那一丝一丝不安的荡漾。

　　我想永远记住它们。外婆长满皱纹的慈祥的脸，和外公刺痛我的脸的长满老茧的手。

八年级作文篇2

　　微风轻拂，落叶纷沓。尘土弥漫，随着汽车的脚步逶迤而去。抬首仰望，天空中的白云像一层层薄纱似地慢慢飘动着，好像留恋这人间这迷人的秋色，久久不愿离去。

　　街道两旁的树木，整齐地列成一排，叶片上已划出浅浅的金黄，经脉蜿蜒错杂，交织成一幕幕回忆，在脑海中浮现。只余那些话，还在耳畔回响，地点，场景……重叠，可是……还缺了时间……

　　“喂!帮我一下啦!还杵在那儿干嘛?”一位身着淡粉色衣服的女孩问道。“不知是谁，一放学就把我拉来这里，还骗我说这里的桂花开得可好了!还满满的香味呢……”一直站着的'我忽然转身，有些生气。

　　“这里虽然没有桂花的香味，却有其它的独特的香味。走吧，我要摘一些樟树叶。”说着便往前走了几步，回头见我不动，“当真是生气了?”眼神里尽是戏谑的玩昧。

　　我见她如此，不满地噘起了嘴，到底还是跟她走了。

　　沉默在我们两个人之间蔓延。

　　她开始摘樟树叶，嘴唇动了动，似乎想说些什么来打破此刻的沉寂，但见我这般，于是又憋了回去。

　　原来你也有为难的时候啊，整天都活蹦乱跳的，说不完的话呢。我暗暗想着。

　　看着她手中的樟树叶，我说道：“怪不得你姓叶，喜欢叶子就直说嘛。”

　　她瞪了我一眼，便一本正经地说道：“樟树叶可以杀虫，祛湿，这可是好东西，最天然的，我喜欢它散发出的香味。”我凑近闻了闻，香味浓厚，夸赞道：“这味道还不错!”

　　她看着我，眼里藏着莫名的意味。“我——可能要转学了，希望这香味你能喜欢，以后你可以经常来这里摘樟树叶。”便不再直视我，低下了头，绞弄着手指。

　　我有些不可置信地望着她，眸中盛着不舍。“什么——时候?”说完这句话时，仿佛用尽了全身的气力。

　　“不确定，大概——就在这几天。”她的话语里染上了一丝伤感。我没有再继续这个话题，她也仿佛刻意不再提及。

　　后来，她终究是离开了这所学校……

　　自那次以后，我总是去那里摘樟树叶，每次闻到那股味道，脑海中就会浮现她的身影。那些场景总会被时间抹去，仅存回忆留给我们。当时光从指尖飞逝，当课程表被排满课程，当桌上的作业愈来愈多，越长大，肩上要承担的责任也越重，在忙碌之余，回想起那些美好的记忆，也会情不自禁地微微一笑吧!

八年级作文篇3

　　秋在凉风中飘洒，但心莫在秋风中迷茫……人生在世，必然会面对人言冷暖，物欲得失的考验，这其中，我们必须要时刻提醒自己：最高贵的复仇是宽容。

　　“泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大”。若说责怪如同是春天骤降瓢泼大雨，那么宽容就是一把精美的花伞，为你遮挡风雨；若说责怪如同是夏天的烈日曝晒，那么宽容就是一缕柔和的清风，轻柔地抚慰着你的心灵；若说责怪是秋天的鹧鸪声碎，那么宽容就是一抹动人的青绿，给这样一个沉寂的季节增添生机，注入活力；若说责怪如同是冬天的万里雪飘，那么宽容就是一束灿烂的阳光，冰雪消融，波上寒烟翠，同时亦为你驱散心中的寒意，传递温暖。

　　缺乏宽容的心是一片荒漠，很难想象那里会草长莺飞，春和景明，只有宽容的时雨时时浸润，才会满眼新绿，葱葱郁郁。缺乏宽容的心如同一口枯井，了无生趣；宽容的清泉汩汩喷涌，将涌出一汪清冽，满井澄碧。

　　的确，生活之中存在着太多的误会与过失。人的心灵就好比河流的两岸，中间隔着浩浩流淌的河水，而河的两岸则是永远平行地延伸，不接触，不相交。然而人与人之间需要相互宽容与理解，人的心灵需要彼此沟通，就好比河的两岸需要架起桥梁，才能越过河水的阻隔，由此及彼。

　　子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎？子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。

　　林肯总统对待政敌素以宽容着称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。

　　三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的.水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡过程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让当局者保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。可以说，这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺着你意志，磨亮了你生命的锋芒。

　　我的父亲十分喜爱一件书法作品，而这件书法作品只有一个字——忍，他曾经一直把它挂在书房里最显眼的位置，并且教导我做人要学会容忍，宽容他人的过失，要做心胸宽广的男子汉，小肚鸡肠，斤斤计较非君子所为！每当我面对那个“忍”字，心中不禁感慨万千，我亦质问自己：是否学会了宽容，又是否做到了宽容？

　　一个脚跟踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。宽容就是潇洒。

　　宽容是诗，是歌；真诚的诗句最感人，善意的音符最动情。宽容之花朵只在真诚善良的田野里绽放灿烂。愿人人都悉心培植，让宽容之花开满心田。

　　“处处绿杨堪系马，家家有路到长安。”宽厚待人，容纳非议，乃事业成功、家庭幸福美满之道。宽容是一弯浅浅的河流，宽容的河畔，蕙风和畅，金柳摇曳，好花常开，蜂蝶嬉戏——风光旖旎，永远镶嵌着令人迷醉的美丽！

八年级作文篇4

　　我是一个一直在找幸福的女孩，当幸福和我擦肩而过时，我却没发觉。

　　我努力的在寻找，它从我的指尖中溜走。我沉默了，它来过嘛，它来找过我嘛。我为什么不让它留下来，

　　苍白的月光照在我的脸庞上，一个人面对夜晚发呆，没有朋友，没有一切，这叫做幸福吗？你骗我吧，我是一个被上帝的幸福抛弃的MM。不知道是不是我错了，曾经，我的脑海里，有一首唱不完的歌，有你，有我，有他。试着把眼泪擦干，但泪又流下来，我曾经努力让自己遗忘，可往事却又浮现，我受伤了，我知道遗忘是最好的.疗伤方式，但那些刻骨铭心在我的心里蔓延，我很痛苦，但我无法解脱。逝去的，就让它走，不要想太多，不要问太多，不要知道太多。

　　回忆像一条永远不会好的伤，但回忆又是幸福的，摩天轮，我的爱，那是幸福的终点、曾经，幸福似乎来过。我和你，一起。

　　现在哭，晚了，当幸福来到，就要抓住幸福，当幸福与你擦肩而过，一切完了。

　　把握幸福，不要等它走了才回头找它！

　　模糊的事先中，我好像又看到幸福，我不能让幸福又跑了！

　　加油！

八年级作文篇5

　　今晚班主任批评了我们。

　　事情的发生是因为我们班上的走读生要住校（学校规定走读生不住校不给上早晚自习）。分床时大家都不愿意和他人睡在一起，都想自己睡一张床，使走读生无床可睡，老师安排也不行，还说“混合宿舍才几个人为什么不让他们去哪儿？”老师说“他们是我们班的就要睡在我们班的主宿舍。”他们又说“一个宿舍住那麽多人下个月我不住了！”吵了一段时间后，他们被老师拉到门外面站着了。

　　随后老师又批评了我们：“我们不要在生活上不让人，那张床又不是你的，两个人睡一张床你就斤斤计较，那你不能把那股斤斤计较的`劲用在学习上吗？在学习上互不相让最起码还能取得好成绩，在生活上互不相让有什么用呢？”……

　　老师给我们上了一节政治课，虽然有的学生听得不耐烦了，但是我相信他们多少都听懂了。

　　老师批评的不是那一个人，而是一个班。

八年级作文篇6

　　倾听大自然的声音

　　也许你听过海浪拍击堤岸，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃，也许你听过雨打芭蕉。大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼。你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。

　　其实在诗词歌赋中也有各种各样大自然美丽的声音。

　　早春时节，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”，一阵阵清脆的鸟鸣声在耳边缭绕，清新自然，韵味无穷。

　　倾听历史的声音

　　在滚滚长江波涛汹涌中，我听到了中华上下五千年的沧桑。在滚滚黄河浪潮澎湃中，我倾听到了中华民族上下五千年的辉煌。那雄伟的泰山，挺拔起了亿万年的沧桑从容不迫。那横贯在群山之中的.长城俯瞰着千百王朝的风狂雨落。火药指南，造纸印刷，中国有多少文明在熠熠闪烁。女娲补天，八仙过海，广袤大地上流传了多少美丽动人的传说？

　　倾听平凡的声音

　　花朵开得鲜艳，是因为有根给它提供养料。可是往往人们只夸奖花朵的美丽，忽视了根的付出。根虽平凡，却也伟大。让我们也倾听一下平凡的声音吧！

　　——题记

　　卖豆汁的中年人

　　“刚出的豆汁，还烫嘴呢，口味比牛奶还纯，快来打啊，完了就没有了……”每天早上，天刚亮，就听见那卖豆汁的中年人在吆喝了。有了他，连闹钟都省了。不过他这一吆喝还真管用。有的人拿着碗，有的拿着保温杯，纷纷来买豆汁。不贵，五毛钱一碗。不一会，中年人的豆汁就卖光了；人们也满载而归，有了这豆汁，早饭就不用愁了。

八年级作文篇7

　　我，端起酒杯，慢慢地在房门外踱着脚步，一种“举酒消愁愁更愁”的心思不邀而至。

　　我喝着酒，突然听到一阵悦耳的笛声。我惊奇、兴奋，更感到无比的高兴。听着悦耳动听的笛声，我的脑海中出现家乡的一切事物。真的，这声音多么像家乡的乐士吹的声音。他的脸，他的手，还有那只漂亮的笛子。他坐在那里，不停地吹着吹着。许多人坐在那里，听着那优美的乐声，人们欢呼雀跃……

　　我抬头看看天上那轮明月，情不自禁地想起自己“一夜飞渡镜湖月”的情景。于是，放下手上的酒杯，沿着洛阳城去听笛声。我走在路上，听着笛声，我不禁起疑思“着笛声从何而至”？我看着城边那些房屋，城里的那些铺子大都关了门，石街上，很少有人行走，偶尔有一两声鸟叫。这感觉真是冷淡。渐渐地走了一圈，总有笛子的声音。

　　我不解，疑惑，这声音是从何而至呢？于是我又沿着原路返回，走在街上，偶尔吹来一阵凉风，有些冷。我慢慢地倾听着。走了一会儿，笛声突然停了一下，接着又吹了起来，哇！这声音好熟。是《折杨柳曲》？对，就是，我的心更加兴奋。我猛地想起了自己家里门前那棵很大的柳树。当春天一到，柳叶翠绿欲滴，一群群鸟儿栖息在柳树上，叽叽喳喳地叫着。当我离家至京之时，亲人、朋友们来到那棵柳树下送我。我看到他们在哭，我想说什么，可怎么也说不出来。真有“会得离人无限意，千丝万絮惹春风”的情景……我想起了自己的朋友——汪伦，情不自禁地吟着：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

　　吟着这首诗，我想到了自己生活的.孤独，回忆起在家中生活的温暖；想起了仕途生活的艰难，回忆起在家中的那份快感；想起了自己在异地举目无亲的惨境；回忆起家乡人民的热心。我看到了家乡人民的笑容，听到了家乡人民热切的话语，更感受到了家乡人民那一份爱。

　　我继续走着，伴着那优美的笛声，不知不觉，回到了自己那一座小屋中。端起那杯酒，猛饮两口，来到桌旁，铺开纸，快速地写到：

　　谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

　　此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！

　　——太白题

八年级作文篇8

　　你们还记得吗？在你们心灵深处最柔软的那部分，它还在沉睡着。

　　生命中最柔软的部分，是内心深处的那种善良，那种厚道，那种浸润着温柔之雾的体贴与同情。而他们，总会在正式而庄重的场合出现，然后深深打动着你的心，随之，又让我们回到无情的现实中去。

　　其实是演讲比赛的那天，我被三号选手的演讲深深的感动了。文章内容讲述的是母亲为孩子付出的故事。他的演讲内容刻骨铭心，又加上他抑扬顿挫的声调，无非是给这次演讲锦上添花，更重要的是：身为听众的我，忍不住为他的演讲而泪潸潸了。

　　心灵中最柔软的.部分被触碰了，那是什么呢？是一种感动，在正式场合中隆重的感动。

　　而心灵中最柔软的部分，并不是只在单一场合出现的，它神出鬼没，来无影，去无踪，不知在什么情况下，什么时间，什么地点又会出现，那时你所意料不到的、出乎意料的。

　　或许有一天，你在QQ上收到一条这样的讯息：“其实你为我做的每件事我都知道”“你今天怎么没来上课？你生病了吗？”这样的短讯息，不会总出现，但总会令你感到惊喜。带着温柔之纱的关心、理解或体贴，可以让你的心，顷刻间化成一潭清泉。

　　“而现实生活中，太难找到这样的软肋，而是一些坚硬无比的东西，像钢、铁、玻璃、木板……”这些东西东西使我们变得机械而麻木，是世界变得粗暴，冷漠，残酷。“我们在文化中，生活中，心性中，也渐渐充斥着这些钢，铁，玻璃……”

　　自然界的荒漠化在加剧，心灵的荒漠化也在加剧，无论是物质世界还是心灵世界，都渴望被温柔的滋养。

　　父亲总是告诉我，要微笑对人。我问父亲，“为什么？”父亲这样回答我说：“那是保护你自己的最好办法……”那是保护自己的最好办法？恩……其实不如说是给他人一些温柔、一些礼貌，让他们同样得到内心深处的温柔的滋养。

　　你们记起了么？心灵深处最柔软的的部分，它还在沉睡吗？

　　你们想起了么？心灵深处最柔弱的部分，它被唤醒了吗？

　　你们了解了么？心灵深处最温柔的部分，它被铭记了吗？

　　不要紧张，不要害怕，紧紧地拥抱心灵深处最柔软的部分吧，拥有它们，你才不会孤单；唤醒它们，你才不会束缚；了解它们，找回真正的你自己。

八年级作文篇9

　　在生命中，有一个闪光点，它能使人的命运有所改变，让人生的征途更加光明。那个带来“天堂”的闪光点，就是书，一个既普通又深邃，并充满哲理的字眼。在生活、学习中，它时时如一位哲理老人伴随着懵懂的我……

　　偶然的一次机会，我在书店的柜角处发现了一本《墙角的小婷婷》，读后才知道，我真正发现的是顽强的毅力与对命运的.追求。

　　主人公婷婷，1岁半因药物而致双耳全聋，在托儿所里，总是孤零零地蜷缩在墙角哭泣。她，三岁半才开口说第一个词，8岁竟能背圆周率小数点后一千位数，16岁成为中国首位聋人少年大学生，24岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。这个小婷婷，其实就是作者自己，她只想告诉大家一句话：没有不幸的人，只有不幸的教育。

　　婷婷之所以能成为一个成功人士，关键是她的爸爸——赏识教育倡导者周弘的教育信念：态度决定一切。

　　这本书以朴实的教育理念得到了社会的肯定。而小婷婷除了听，什么都可以做到，更何况我们！当然，我们看起来要“不幸”的更多，因为我们没有向婷婷那样坚强，也没有给命运一个准确的目标。

　　作为孩子，要向周婷婷学习，坚强不屈，永攀高峰；作为家长和教师，要向周弘学习，学会赏识教育，对孩子说：“你行！”

　　在生活、学习中，我们必定会遇到许多困难，挫折，无论如何，我们也要把婷婷这种顽强的精神明灯永远放在心里，让它照亮我们更远大的前途。

　　就像教育学博士----陈建翔说的那样：“世界上真正伟大的道理，都是简单的。”就因如此，人们恰恰忽略掉了。要想让自己拥有美好的明天，那就从现在开始，让这淳朴的赏识教育回到人间，对那死板的教育方法与那散漫的生活说：“不！”

　　看！书，给予我们人生的哲理，给予我们生活的灵感，让我们懂得的更多。书，是我们的良师益友。我爱书，书爱我。书，生命中的哲理老人。

八年级作文篇10

　　风雨中的狂暴，她全省略了。留下的只有爱，而这份爱分割给了我。

　　——题记

　　我不知独自一人走过多少风雨，也曾经笑过，也曾经哭过，留下许多回忆。很多回忆都可以随岁月的流逝而淡忘，唯独妈妈在风雨中的形象随岁月的车辙越碾越深。

　　在七年级的一个风雨交织的中午，天，阴沉沉的，雨，伴着闪电急泻而下，风还摇曳着育英大道两旁的银杏树，在这样的背景下，老师说妈妈来给我送伞，在东大门等着我，我冲出教室，飞奔而去，任凭风雨的吹打，我看见，一个娇弱的身影蠕蠕而动，由远及近，那是一个我最熟悉的人——妈妈。妈妈全身都被淋湿了，嘴唇已经冻得发紫，眼珠深深地陷了下去，我的心中在想：家里离学校这么

　　远，妈妈骑着电动车是怎么过来的，也不知道摔倒了没有？我顾不了那么多，走到大门口，妈妈把伞递给了我，中间隔着一道墙，但是那道墙无法阻隔妈妈对我的爱，分不开我与妈妈之间的`那份爱，妈妈问我还好么？有没有冻着？我看着妈妈，猛然间发现妈妈的脸上出现了几条皱纹，那是岁月的痕迹，那是对我的爱。妈妈走了，妈妈的身影在这茫茫人海中逐渐消失，我呆呆地望着妈妈的身影，脸上不知是刚下的雨点还是滴落的眼泪，湿湿的。

　　妈妈在风雨中的形象不仅是包含着对我无限的关爱，也有对我的期望。

　　一次偶然的机会，我听见妈妈和妹妹在走廊里说着什么，外面下着雨，我悄悄地跑了出来，想听听她们说些什么，妈妈对妹妹说要像我一样好好学习，考上一个好学校，不用受苦，我希望你们都能出人头地……我哭了。

　　妈妈，总是很平静的接受现实，不抱怨，不感伤，人生的苦楚和残酷，她全都自己承担，留下的只有欢乐和爱，而这份爱，给了我，给了妹妹。

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