八年级作文[通用]
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的八年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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八年级作文 篇1
暮色开始四合，华灯初上，我背着书包走在放学的路上，手中把玩着硬币。硬币被我反复抛上抛下，终于在一次坠落过程中，折射出一道刺眼的光，来发泄他对我的不满。我一惊，却抓了个空，她终于如愿以尝地逃脱我的掌控范围——滚走了。
“糟了”我慌忙去追那对我来说，无关紧要的一元硬币，天知道我当时为什么这样做。我慌慌张张的，脚下也不知道踩了什么东西，一个趔趄差点没与大地亲密接触。
当我眯起眼睛寻找害我差点摔跤的罪魁祸首是，发现发现竟然是一个破烂的瓷碗。碗的周围还散着一些零钱！这应该是某个乞讨者的吧？我猛的一抬头，看见不远处有个老妪在翻垃圾桶，我显然没有注意到她的讨饭工具被人踢翻了。我偷偷把零钱放进瓷碗里，拿回我的'钱准备溜之大吉，脑中却浮现出她弯腰翻垃圾的那一幕——那佝偻的的声影，在将尽的夕阳下，像及了一弯荒漠里的新月。我想了想，把我手中被汗水濡湿的硬币，轻轻放入了瓷碗中。
又是那条幽深的小巷。硬币发出“叮——”的一声细响。我撑着伞，在连绵的雨声中，侧目望去，被抛弃在雨水的冲击下，自传这圈。硬币的主人已走远。我忍不住走过去拾起那枚硬币。
破烂的瓷碗边，那个老妪勾着脚，努力去够一只将息的烟头，我这才发现，原来她身有残疾。奇怪，难道他那天站立时是借助了拐杖？她拼命伸腿去勾，好不容易将烟头勾到了自己身前。然后熟练的夹起烟头，吸了了两口，心满意足。
我的耳边是永不停息的雨声。
是什么让我心生怜悯，又是什么让我心有不甘/
我走过去，将手中的硬币第二次放入了瓷碗。没有料到想的“谢谢”，也好，要是遇到了这样的场景，恐怕连我自己也会觉得娇情。
我转身欲走，袖口却被人猛地拉住了，下意识回头望去，原来是那个老妪。
“你别误会，小妹妹。“她慢慢地，及其苍老的笑了一下，“我只是，想把这钱还给你。你还在上学？这钱，留给你上学用。“
我莞尔。一元钱，在我们学生眼里，根本不算什么。她怎么回认为，我需要者一元钱？
我含糊地应了一句，便远远地跑开了。
是什么，让她可以舍去尊严，去吸那小小一截烟头，又是什么，让她对她极为重要的一元硬币，交付我手？
过了几天，雨终于停了，阳光如期而至。我在次走入那条深幽的小巷，我惊奇发现老妪不见了。经过她常呆的那个角落里，也有阳光
八年级作文 篇2
习惯可以给人们的生活插上一双永远不感到疲倦、洁白丰满的翅膀，让人们生活在那快乐的天空中，无忧无虑地翱翔，有规律的在天际遨游。要想知道，能有个好的习惯是一个多么快乐的事情呀！
早晨，我习惯听着闹铃的催促声，快速地穿好衣服，习惯听着水儿那清脆的声音刷牙洗脸，习惯听着书包上的小铃铛那欢快的歌声走出房屋，踏上宽阔的马路，这时天还蒙蒙亮，在院子里习惯听着老人们的跑步声，做早操声，习惯听着青草们打哈欠的声音，微微睁开眼的声音和鸟儿们那动听的歌声，习惯看着鸟儿们在两颗大树之间飞来飞去，像是一个辛勤的邮递员再给鸟儿居民们送最新的报刊，习惯看着老人们在篮球场上练太极拳。出了院子，习惯在学校对面的面馆坐下，习惯听着服务员叫卖的声音，和客人们的`吃面声，走进那美丽的校园习惯看着学生们进进出出，习惯看见运动员们在操场上矫健的身影，习惯听着同学们的谈笑声走进课堂，铃声响了，习惯听着老师们的命令，以及学生们朗读课文的声音，结束这美好，清新的早晨。
冬日的中午可比夏天要好得多，虽然有一点冷，但还是过得去。“铃铃铃……”我习惯的收起书包，习惯地走出教室门，习惯地看见楼梯上那黑麻麻的一片，出了教学楼习惯地看见一些中学生端起饭盒，走向食堂，总想最先吃最好的，最可口的饭菜，习惯地跟同学们成群结队地回家，习惯在路上说着说着就开怀大笑，习惯在路边的小摊上买点东西吃，习惯回家拿起一本故事书津津有味地看起来，习惯在饭后美美地睡上一觉，习惯中午来到学校后，听着小主持人们动听的嗓音，和优美的旋律，习惯在午自习的时候猜一些有趣的字谜，沉浸在欢快的气氛当中。
晚上，习惯迈着懒散的脚步慢慢悠悠地走回家，习惯听着小贩们卖包子的声音，习惯看着来来往往的汽车在马路上奔驰而过，溅起满地的水，习惯看见饭店里灯火明亮，餐桌前围满了人，桌上摆着可口、颜色鲜艳的饭菜，习惯看见院子里的菊花还依然开放着，习惯看着来来往往的下班人员，习惯看见一些年轻人早早吃完饭，围着大池塘散步，还有一些贪玩的孩子拿着一个个的大馒头，来带池塘边味什锦鱼，鱼儿们似乎习惯不感到害怕，一条条拥挤上来抢食物，习惯看见一栋栋房屋都亮着灯，习惯听见菜放进油锅的声音。
一个晚上又度过了，新的一天又即将开始，我习惯……
八年级作文 篇3
“八七的风采八七的帅，八七的阳光八七的拽，八七的霸气让你看。”这是运动会上我们与众不同的口号。这话说得一点也不错，在我们班总有那么几个无时无刻不拽的活宝，还有一群看上去很霸气的吵包。
（一）
我的同桌──何振鹏，曾经的拖拉王，是班里的“重要人物”之一。自从一节政治课以后，我对他的看法，唉……
那节课上，政治老师正在讲台上激情澎湃地上着课，讲得眉飞色舞、唾沫横飞。可何振鹏却昏昏欲睡。为了不让自己睡着，他开始找“活”干。
只见他拿出自动笔，小心翼翼地取出里面的笔芯，神秘兮兮地看了我一眼。结果──
一秒钟之后，他突然用手拿起笔芯，拼命地在政治书上涂啊涂，直到把那一片空白的`地方都涂成了闪闪发光的银色，他才停下来。可是，接下来的动作，更令人看了有种想喷血的感觉。只见他竖起那胖乎乎的中指，鄙视了我一下，然后用力地在那片银色上擦啊擦，擦累了还不忘拽拽地看我一眼。
哇靠，真是服了他了，居然能把一件这么幼稚这么恶心这么猥琐的事情做得这么认真，我的人生观瞬间崩塌了……
（二）
魏竹舆外号“喂猪”，高高的个子和一张还算比较帅气的脸，内心却跟何振鹏差不多幼稚。
有一次下课，他正追着一个小个子的男生满教室跑，跑了大概三四圈吧，他突然不追了，站在原地，“呵呵”傻笑了一声，走回位置上去了。
两分钟之后，又听到了从教室后面传来的声音“来呀来呀，快点。”只见他和许浅雨面对面坐着，玩起了他们的“游戏”。“两只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，啪啪，飞呀……”只见他们相互瞪着对方，眼中满是敌意，两人之间“杀气重重”。再看看他那张脸，似乎幼稚中还有那么一点点“霸气”。他们还在玩着，却没发现张老师正站在后门“欣赏”着……
阳光，快乐，天真，霸气，构成了我们自己的style，构成了独一无二的七班。
八年级作文 篇4
一天，因为检查黑板报的时间快到了，所以何怡她们决定晚上留下来“加班”。虽然我不是做黑板报的，但是我也留了下来，帮何怡她们打打下手。
开始“工作”了，先把电脑打开，寻找诗句。由于两边跑太麻烦，朱颖便在黑板上写，张晶晶再往黑板报上写。但是字既要写的大，还要写的迅速，又得能看懂，这就有一些麻烦了，看不见或者看不懂的`只好用语言表达。到最后，就成了一个人在上面读，另一个在黑板上写，过了十几分钟，总算把诗句抄齐了。
因为中间还有一块空地，何怡打算画一个稻草人。我们又找了一个看起来比较简单的稻草人，接下来主要就是何怡画画了，剩下的帮着涂一下颜色，打一下边之类的。但是何怡就要画时，荧幕上的图画不见了，何怡对电脑前的储佳翠和朱颖喊道：“画呢赶快！”只见储佳翠不慌不忙的打开那个网页。
何怡看了几眼，就在她回头画时，我发现那个画又不见了，而且听见她们俩在上面嘻嘻哈哈的笑声，我悄悄的走了上去，一看，这两个人竟然在玩7K7K小游戏，我跑到何怡身边和她说这件事，只听何怡对她俩叫到：“好啊！我辛辛苦苦在这画，你俩在那玩游戏！”她俩只好打开原先那个网页，下来帮忙。我们边聊天，边忙着手中的事，不是有着笑声传来。
在我们欢声笑语时，我却不明白父母在家焦虑的情绪……
忽然，我听见有人喊我，一回头，是妈妈！我能感觉到，妈妈在我回头时，松了一口气。我在妈妈的催促下，和何怡她们说了一声，便背上书包跟着妈妈回家了。
一回到家，爸爸便问我：“干什么去了，那么晚才回来”“办黑板报呢”妈妈替我回答道，“赶快盛饭去，饭立刻凉了。”我吃饭时，发现盆里还有好几块肉，顿时一股暖流流遍全身……
八年级作文 篇5
每个人都有自己的梦想，在我心里也有个梦想，它在我心里深深的埋藏这一颗孕育知我理想的种子，在我心里生根发芽。
我的梦想是当一名作家，像童话大师郑渊洁一样的儿童作家，自从知道自己的志向之后，就越来越喜欢阅读书籍，就这样，我养成了经常阅读书籍，让我我发现了这颗埋藏已久的的理想之种。
上一年级时，慢慢领悟到作文所散发的魅力，上课仔细听老师讲了每一段的句式，当我听到细节以后，我明白了，要写好作文，要想抓住细节，才能写出真实感，使文章优美，从那以后，我也很在意作文中所提到细节，课下时间，我也再多看看书。也领会了作文的精华，我也一直相信可以取长补短。让我的文章更有亮点。
在小学的四年生活与学习，我发现我最喜欢的读书类别是——童话，尤其是童话大王郑渊洁的作文，最吸引我的目光是书上所描述的令我感到惊奇，陌生而又新鲜的独具一格的童话世界。因为童话可以使我进入一个新奇世界。比如：想想未来的故事，想象文具王国里一个个成员，想象主人的用具主人改变坏习惯。从此我爱上了童话。
作家能写人生中很多的大事，比如我们国家的政治、经济、军事、文化等方面的问题，可以使读者了解国家的大事情；可以也写一些身边的`小事，比如废电池回收、帮助小朋友等方面的故事，使人们明白“不以善小而不为，不以恶小而为之”的道理；还有一些很悲伤的事，比如汶川大地震、日本仙台大地震等自然灾害，使我们认识环境保护对人类的重要性；也有一些快乐的事，比如快乐的植树和做游戏，使人们认识到只要用心体会，生活中就充满快乐。作家太伟大了，我也很羡慕作家，我以后要多看书，多观察，多体验生活，当一个思想开阔的作家，写出一篇篇优美的文章
现在的我每天都会写点东西记录记录我的生活，虽没有什么华丽的词，也没有什么文采，用字也很平淡，甚至及其的口语化，又或者是只用一两句的话语带过一整天发生的事。但这好歹也是我的生活，以后还能当做我存在过的证据，拿来回忆回忆也好啊。
所以说呢，成为作家对于我来说它就是个梦想，一个永远实现不了却一直在为其努力的梦想。
有一句话时的好：人活着没有理想是可怕的，我相信，只要心中有想法，并为这个梦想努力，就必定有回报。
八年级作文 篇6
午后的空气闷热得让人无法呼吸，音乐教室里空荡荡的，只有窗外一声接一声的蝉鸣传来。树影婆娑映在米黄色的窗帘上。“咔”！片刻，宁静被打破，一群穿着短袖、中分裤的学生冲进来，他们或背着浅绿色皮袋，或提着深蓝色布袋，袋子里装着黑、白、蓝三色相间的口风琴。长管和短吹嘴紧扣在键盘的边上，厚厚的乐谱一层又一层被叠放在琴下。纸张的褶皱间字迹已模糊不清，只剩下零零散散几个黑点。
“快、快、快！”回到自己的位置上，我先听你们完整地演奏一遍，看手势….”用手撑起弓起的背，身子向前挪一挪，我们把吹嘴塞进嘴里，手轻轻搭在键盘上。只听“西”一结束，高音“咪——”立刻接了下去，然后是合奏，结束时只有一个简单的“啦——”。“好，不错，中间几个音还是太拖，把都二部分拿出来，我们再练一遍……”。
下午的时光在一遍遍的重复中流走。离下课还有几分钟，人是最坐不住的，耳边常传来几句小声的'议论。“还有五分钟，等下我去你家玩。”“那条街新开了一家甜品店，我请客，谁去？”收拾东西的时候，无疑是最热闹的，教室里造就乱成了一锅粥。收口风琴的方法极为简单，可是收不好就是弄得一团糟。按动键盘后的按钮，能将琴中留下的口水排出，再按顺序把零件一个一个放回袋子内，无论哪个细节都不能少。
取下珍藏在柜顶的蓝色布袋，上面已积了一层灰。将灰轻轻掸去，口袋里掉出几张乐谱。翻开谱子，里面抄写着几个音符，标记重点的乐章，幼稚的涂鸦……呵,这就是那时的我呀.
八年级作文 篇7
郁闷的最后一节课，伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断，郁闷地进行着……
望望窗外，瓢泼大雨正无情地摧残着大地，耳畔响起了同学们的小声议论——他们害怕大雨!
随着时间一分一秒地过去，我如坐针毡。远望着校门口的一排排黑色轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊!
老师在讲台上讲些什么已经不清楚，事实上根本听不进去，再次望望窗外，还好，他没有来。我长长地舒了一口气……
下课铃响了，我拎起书包，飞一般地冲出教室，一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直浇身上，但我很庆幸，庆幸他没有来。回头看看校门口，同学们一个个钻进温暖舒适的小车里，马达的声音渐渐地盖过了我的思绪……
“儿子!”一声惊雷把我从“梦”中惊醒，这熟悉的声音……不!循声望去，他来了!他手上撑着一把旧伞，扶着一辆老爷自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，漫无规律。他脸上带着微笑，尽管很慈祥，但我觉得一身的不自在。
“爸爸来迟了，对不起，快带上，爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的烧痛……
他似乎意识到了什么，从怀中掏出了一张破旧的'五元纸币，小心翼翼地递给我：“儿子，我还有事先走了，你自己乘车回家吧。”说完，就跨上车，伴随着“吱嘎，吱嘎”的声音消失在雨帘中。
我朝他站过的地方望去，只有密密匝匝的雨滴和两个烟头，我知道，他是从来不吸烟的……
看着爸爸远去的背影，我的泪水已无法控制，我知道，也许这世上有比这雨中的风景更美的风景，但是又有谁能够领略到这雨中承载着父爱的风景却是这世上最美的一道风景线呢?!
八年级作文 篇8
自从上了八年级，几乎每个中午都会被卷子束缚，不是数学就是物理，忙的很想睡觉，却又不能睡，不然晚上又写作业又写卷子的又要忙到十点多，其实当学生的真是不容易，学霸们忙，学渣们找完成作业的，忙的不可开交！
我刚上八年级可能不太习惯这么多作业，偶尔抱怨几句，可是管什么用呢，还不是低头忙着写着又写那！背的也多的是，不如七年级轻松了，挺怀念小学的'，可时间不到流啊！目光朝前努力奋斗吧！
回过头来再来说说吧！自从来到八年级这个集体我们变化也真够大的，淘气的孩子变得听话，下课乱跑的学生坐在教室里读书。七年级疯狂了一年，到八年级也该努力了！想要中考的学霸们和我一样做了一套又一套的卷子，想要中考的学渣们也挺忙的。变化都很大！
其实我们都还想再疯狂疯狂，可是时间不等人，你忽略时间，时间也不会让你赶上的，因为浪费了时间，时间不会等着我们，我们只能紧紧追赶时间不要把我们遗弃，青春的时间不多，只有努力努力再努力才会到老不后悔！现在的努力和以后是成正比的，懈怠解决不了一切！努力吧朋友们！
在这个大集体中有欢乐有笑语，有我们比赛完后的大笑，有我们离别的痛哭，有许多许多，作业虽然多但是我们总少不了欢歌笑语！
八年级过后离中考慢慢很近，让我们共同努力，考上理想的高中吧！
八年级作文 篇9
天气冷得令人发抖，阳光照在人身上却感受不到丝毫温暖。我骑着自行车来到了十字路口，离绿灯还有50多秒，把手往衣服里缩了缩，扫了一眼四周，嗯？前面穿格子上衣的人好像是尤老师，但尤老师不是乘地铁上班嘛，总会骑自行车呢？不过他穿的衣服和鞋子还挺像尤老师的，我便准备去仔细看看。
绿灯了，我故意将车骑得快了点，歪过头来看了一眼穿格子衣的人。他也戴着眼镜，正眯着眼看前方，不过眼睛看起来很小，应该不是尤老师。可能是碰巧长得有点像了吧，于是便不再管那么多，直接骑走了。
上天好像在故意刁难我，来到第二个十字路口，又是红灯。我便将冻得冰冷的手塞进了口袋。这时后面传来了一阵搓手声，回头一看。咦？这次后面的人看起来还真挺像尤老师的，我就试探性地问了问：“是尤老师吗？”后面穿格子衣的人用不是很惊讶的语气说了声：“是你啊！”这声音，肯定是尤老师没错了。但气氛不禁变得有些尴尬，我又小声地，客套地，说了句：“尤老师好！”
绿灯了，我该走了。上学路上碰到老师，真是个好的作文题材。不过这么一写字数好像不够，这该怎么办呢。正想着，前面的.一辆电瓶车撞到了路障，我紧跟他后面没刹住车 便又撞上了他的车。虽然车头都被撞歪了，但是人倒没有什么事。这是尤老师从后面缓缓地驶来，停下了车关心地问了句：“怎么啦？没事吧？”“没事是他的车撞到了路障，我又撞到了他。”老师笑了笑，又问了我几个“住在哪”之类的问题。
虽然只是几句简单的寒暄，但我依然感受到老师的和蔼可亲以及对我的关心，这让我全身暖洋洋的，寒冷也被这股暖流瞬间融化了。
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