初二作文6篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的初二作文6篇，欢迎阅读与收藏。
初二作文 篇1
她，是我的榜样，圆圆的脸蛋，长着炯炯有神的大眼睛，能说会道的嘴可有才华了，总能说出一篇篇不朽的篇章。
有一次上点津课，她坐在了我的旁边，到写作文的时候，她每一次都会拿出作业本，而且写得飞快，好像这些作文都难不倒她，又好像这些作文题材她都用过，而且每次的作文都可以用到很多比喻句、排比句、好词、成语……我真的好羡慕她!
上语文课时，她总知道问题的答案，可我却冥思苦想才能得到答案，而她看起来却非常轻松，没有半点思考的样子。每次老师一问完问题，话音刚落，她就把手举了起来，我也真不知道她是不是神童降临。
考试时，老师一发卷子，感觉她题目都不带看就飞快地写起来，也不知道这能力是从哪儿学来的?这么神奇啊!而且每次写完后我的作文都还没开始动笔，我的天啊!成绩也是超好的哟!我好佩服她啊!也不知道我什么时候能像她一样!
但是她很乐于助人，每一次我遇到不会的题目都会问她，她也经常会帮助我，我好开心!赞!
友谊是心连心的第一把钥匙，也是成为朋友的唯一路程，我和我的榜样是好朋友，我喜欢她，她喜欢我，我们俩的友谊从来没有破裂过，她就是我的榜样，也就是我最真挚的朋友。我的榜样给我带来快乐，也让我的成绩变得更优秀了。我的好榜样——汪玥琪，谢谢你!
初二作文 篇2
今天总算不用以百米冲刺的速度跑到教室了，早起果然有好处。我慢慢地向舞校走去。
我倚在教室玻璃旁，等待着老师上课。这时，全班那个最矮却年龄已经到达小学四年级的小女孩走了过来，气鼓鼓地对我说：“哼，就算她跳得不错，也不能就这样嘲笑别人啊！”
她的眼睛瞪得圆圆的，愤怒涨红了她的脸。真不知道她受了什么天大的嘲讽。她又气鼓鼓地对我说：“她说我不像是个四年级的，像个矮蘑菇！然后就笑。”她指着一个方向“就是她！还有她的舞伴！”
不可否认，她的确该增高了。她的个子，比我还要矮下两个头。不过给她起那样一个外号，确实有些过分。而那个女生说这样的话，只是随口，不是恶意针对。而小女孩梳着短头，“蘑菇”也算形似。
我只好安慰着她：“那个嘲笑你的人就那样，不用和她计较。再说，我被别人说矮，‘包子’‘蘑菇’的外号不知道起了多少个，不用气成这样的。你可能是先长得慢后长得快，很快就变高了。”
可她余气未消：“都是让老师给惯的！自以为了不起了。”
下课以后，我看到她和嘲笑她的人在谈心。不一会儿，她跑过来，对我说：“原来，她也不是那么讨厌嘛。”
“她本来就不坏！”我笑着，拍拍她的头。“而且，你也的确应该增高了！”
初二作文 篇3
悦耳的音乐，动听的歌曲，以及一切美好的声音，一向被人们所喜欢，我认为，最美的声音——是掌声。
有一种鼓励叫掌声
小学一年级，刚入学的时候，班主任老师让同学们作自我介绍。我慌了，同学们也慌了，因为谁也没听说开学时要作“自我介绍。”老师看我们一脸迷茫，便解释道：“就是介绍一下自己，没有什么难的，怎么样，谁先来？”全班同学面面相觑，无人作答。“呃，要不就这个女生吧。”我顺着老师手掌的方向望去，她指的是我？我看了老师一眼，却见老师正笑着看着我。我忐忑不安的站了起来，怯怯诺诺的不知道该说什么。
“这位同学有点紧张啊，要不咱们给她点掌声鼓励一下她？”紧接着，班内爆发了一阵齐刷刷的掌声。我看见同学们都睁大眼睛看着我，我一狠心，说到：“我叫鲁惟一，今年……”
一切都要感谢那阵的掌声，那是一首首优美的交响曲，是那阵掌声，给了我勇气，给了我信心，给了我力量。
有一种赞美叫掌声
后来同学们和老师互相熟了，我的能力才显现了出来，渐渐的我被公认为全班口才最好的学生。每每班里有什么活动需要演讲，同学们总会第一个想到我。这不，学校举办了一次演讲比赛，我被派去代表班里参赛。其实我并不紧张，比这个规模还大的比赛，演出，我也参加了不少。可之前的稿子都是已经背下来烂熟于心的，这篇稿子我一直不是很满意，修改了多次，直到比赛前才刚刚定下来。
我让自己尽量地表现出轻松的样子，心里却依旧没有底气。演讲完了，当我弯下腰要向观众说“谢谢”的时候，台下那阵经久不衰的掌声使我悬着的心终于放了下来。笑容，悄然绽放。
又是掌声，那是陌生人对我的肯定，鼓励，更是尊重。它昭示我希望之所在，努力之原由。为了这掌声，即使明天我有一千个借口哭泣，后天我也要有一千零一个理由坚强。
掌声是最美的声音，它好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着，使我有了莫名的动力，掌声让我拥有了自己的天空。
初二作文 篇4
有人说白色的梨花似雪。我不这样认为，雪是一种带有冰冷的感觉的东西，而梨花，是我梦乡里轻盈的精灵。
乡下没有什么宽敞的大路，也没有霓虹灯的装饰。无论想去哪一家，都会通过泥泞小路，会有鹅卵石嵌在路里面，像是带有花纹的地毯，久而久之，那些路也就成了一道风景。
即使有许多繁杂交错的小路，我也仍能找到我们院子。经过一道水田上的窄窄的`田坎，水稻的绿色有一种别样的清新感，田坎的尽头有一户人家，那些绿油油的水稻就是她们家的。那里住着一个和我关系很要好的伙伴，她比我年长一岁，但和我一样幼稚，喜欢在田坎那里玩泥巴，弄的身上脏兮兮的。我们学着女娲造人的故事里那样把泥巴都捏成人的模样，希望第二天以来他们都成了人的模样。走完了这个田坎，再转一个弯，再直走便到了。从前习惯了，现在回想起那路竟伴随着一股香气——泥土与空气，野草混在一起的味道。
我们院子里有两户人家，另外一家人是养蜜蜂和酿蜂蜜的。有很多蜂巢边绕着那些穿着黑黄相间的衣服的蜜蜂。那时无知，即使想偷吃点蜂蜜，也不知道怎么取。我“深情”地望着那个蜂窝时，那家人的奶奶，就会兑一些蜂蜜糖水给我们喝。我和妹妹坐在用土堆砌的房子下面喝得津津有味。夏天的一杯糖水，比咖啡店里自在舒服，比在便利店里买的饮料甜，也比在冰柜里的冰棒凉爽。那时候，蜂蜜更本不是电视里看到的那样到处针人，它们都在辛勤地劳动。
院子里有一棵我最爱的梨花树。有时我幻想那梨花树是神话故事中为爱人停留的仙女。每当风轻轻吹时，梨花就会一瓣一瓣掉下来。她们很轻盈，洁白的，梦幻的，配上风吹竹林时沙沙的声音，就像是在落泪一样。即使这样，我还是喜欢和妹妹围着这棵梨花树。我们围着它绕圈圈，看谁先晕头转向；我们喜欢摇晃它，因为片片梨花落就像是有人在为我们撒花一样；我们也喜欢捡花瓣，捡时总是小心翼翼的，生怕弄坏了它，因为它很柔软。梨花落后，就有甜甜的果实长出。轻咬一口，甜味便在嘴里流溢。现在买却再也买不到那么甜的了。
后来，我们村被拆了。梨花也被砍死了。而我三年级时写的一篇作文《我的家乡》那时还没被拆。我现在所写出的，竟有一部分是靠它所回忆出来的。
梨花飘啊飘，落在我欣赏，被我掩藏在最深处。
初二作文 篇5
从教室的走廊里穿过时，可以看到在学校的天井里，几株高高笔直的几颗树，在那炎热的夏季里，它们像校园的卫士，忠诚地守卫着校园，并把自己的身子努力向上，成了师生们经常在教室门口里驻足凝视的风景。它牵动着我的情感，拔开了我的文思，久而久之，我竟视这几颗树为邻居，视为“知己”。
可是有一个早晨，我经过走廊时，蓦然发现昨夜的一阵寒风已将它剥蚀得片叶不留。只剩下一个鸟巢在孤零零地挂在树梢。立时，一种“繁花落尽”的悲凉掠过了我的心头，我不由得感概，在人生道路上，磕磕绊绊，几经周折，几度沧桑，又一次次地失落了许多至爱的朋友，生命不正如这随风而逝的繁花绿叶吗？
这件事过了些时日，我渐渐地把它忘了。一次，学校升旗，我不经意地向东面的篮球场望去，霎时，眼前一亮，几株大叶榕的淡黄色的叶子映入了我的眼帘，在晨光下定格。意外的惊喜使我几乎不能自制，当初在落英的背后，为什么竟没有发现这萌动着不屈的生命呢？
是的，不知名的树的最后一片叶子落下了，人们对它的嘉奖也遗忘在往昔的记忆里，可是大叶榕却成长了，在晨光中，一片片的淡黄色的叶子向人们昭示着生命的更迭与延续。谁能说，失去与获得不是一曲交响曲呢？
我久久地伫立在操场上，注视着那几株大叶榕。深深感悟：生命中没有四时不变的风景，只有心永远朝着阳光，你就会发现，每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你的眼帘旋转，升腾。这个世界永远传送着希望的序曲。
初二作文 篇6
时间从我们的指尖悄悄流逝，也许我们都不曾感到时间的存在，可每当回忆曾经的点点滴滴，就觉得时间过得好快好快。是啊，也许我们都有同样的问题“时间都去哪了？”
从那个呀呀学语的我们，有多少时光流逝。这么多年来有多少不为人知的事情。可知父母为了我们能健康成长，他们付出了多少，你曾注意到你的父母吗？那脸上多出的皱纹，那日益增长的白发，你心中的最深处没有滴血吗？
时间啊，你们都去哪了？都去哪了？
“时间都去哪了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，眼里都是哭了笑了，时间都去哪了……”耳边萦绕着这熟悉乐曲，闭起眼睛聆听这动人的旋律，却不知，泪，早已落下。
时间啊，请停住你的脚步，再让我多回味一些童真的快乐，感受在爸爸妈妈怀里的温暖。可你却无情的将我甩开，渐渐地，我们都已长大成人。爸妈也渐渐变老，而我们也越来越烦父母的唠叨了，才会一次一次的对父母摆脸色。可我们没有想到的是，某个角落，他们也会偷偷流泪，正所谓“可怜天下父母心”！
时间虽无情，我们却有情。请把这份情还给父母吧！能让他们在心灵上有一些安慰，一个寄托。
诺知天下父母心，多点关心多点爱，要知唠叨自己，倾耳一听耐下心；莫对父母发脾气，大事小事慢慢来。如果你问我“世界上什么不会变？”我会毫不犹豫地告诉你“是父母对子女的爱！”
明日复明日，明日何其多！我生待明日，只为心中爱。
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