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阳光路上初二学生作文

时间:2020-12-30 10:20:10 初二作文 我要投稿

阳光路上初二学生作文

  在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的阳光路上初二学生作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

阳光路上初二学生作文1

  书是我进步的阶梯,终生的伴侣,智慧的启迪,宁静的知己,黑暗中的晨曦。成长路上有您,前方洒满阳光!——题记

  又是一个风疏雨细的夜晚,我驻足于我的书架前,轻轻地翻阅着那散发着淡淡油墨香的书本,顿时心清意快,精神大爽,急切地品尝着美味的文字……

  “关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑……”读《诗经》里的《关雎》,我恍若来到了两千多年前美丽的江南水乡,目睹着他们追求爱的全过程,我的心热烈地随着男主人公的情感跳跃着,我畅想着他们并肩看斜阳,相偎看星星的动人情景。读罢“昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏”,那凄凉的伴随着雨雪归来的征夫霎时浮现在我眼前,一股深切的同情心骤然而生。

  读冰心奶奶的诗集《繁星·春水》,诗中对“母爱”、对“童真”、对“自然”的真切歌颂无意中把我带进了一个“理想人生”,也让我读懂了母爱的圣洁。

  感恩古诗,您是一缕阳光,您让我灵秀,给我美的享受。

  曾几何时,我被《左传》中烛之武的智慧、勇气、爱国、乐观鼓舞着,并悄悄把烛之武当作自己的精神追求;曾几何时,读《史记》,我仿佛在与坚忍的司马迁对话,是他,把我从一落千丈的深渊里拉了回来,其中的《太史公自序》,我以为这是最震撼人心、催人泪下的一篇。我不曾忘记,《左传》、《中华上下五千年》,邹忌讽齐王纳谏,说客妙语连珠改王意;萧何月下追韩信,贤者不拘一格揽人才;晏子使楚,智者略施巧计抗屈辱;屈原沉江,忠士怀才不遇泪空流……

  感恩史书,您是一缕阳光,您使我明智,让我进步!

  散文中,我能领会到骆宾王《讨武檄文》中“暗呜则山岳崩颓,叱咤则风云变色”的.恢宏气势;欧阳修《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的美好心境;韩愈《进学解》中“业精于勤,荒于嬉”的谆谆教诲;我也能领悟到《罗兰散文》里昂扬向上的精神、智慧的光彩,冰心散文《繁星·春水》的柔婉典雅,老舍的散文诙谐幽默……

  感恩散文,您是一缕阳光,您使我温情,让我纯美!

  窗外的雨住了,风停了同,一缕阳光温和地洒进房间,铺满我的心间,照耀着我成长的道路……

阳光路上初二学生作文2

  闻到一股清新的空气,我移步走到一间如诗如画的咖啡屋。

  一驾废弃的牛车停靠在咖啡屋旁,上面摆放着一盆黄色小花,它的姿态就像星星一样闪耀动人。当然,如果少了绿叶的陪衬,它的美就不完整了。地上青草铺满整个庭院,咖啡屋上当然也少不了一些藤蔓植物的攀爬。

  咖啡屋上的玻璃窗很光亮,映在上面的,是草地对面一棵棵的槟榔树。屋内看起来一尘不染。

  这间咖啡屋能够如此清新光亮,一定花了不少时间打扫和整理,让客人走进店里,感觉焕然一新。

  老师评语:

  作者文笔流畅、有条理,空间层次的表达很正确。小缺点是对于图中景物的具体描写还是不够充分

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