【精选】风雨作文900字合集五篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的风雨作文900字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风雨作文900字 篇1
我喜欢在雨天驻足窗前，品味雨声。
天下着细雨，雨点打在窗子的玻璃上，拖着长长的尾巴，缓缓流下。窗外有一棵柳树，几只小鸟在雨中，发出唧唧的叫声。在闷热的天气里，一场细雨飘然而至，带来了一股湿润和清新。雨水洗去灌木树叶上的尘土，叶子显得更加翠绿。淅淅沥沥的雨水侵入地下，送往地表的水系中，把柔情的雨声留在空中。
雨声就像是新生命的呢喃，馨香可亲。细雨又如恋人的轻柔耳语，娓娓低诉，充满着深深的情感。落在水中的雨点，溅起串串水泡，犹如轻音乐的打奏。凝神静静地听着雨声，好像是远方悠悠传来的歌声，时隐时现。雨天里行人变得稀少，没有了喧闹，在难得的安静中，唯有雨和心的和声,会让人激起无边无际的遐想。思绪不断地延绵在雨声中穿过，想起了划水的声音，那是秦淮河上的桨声，如此醇厚，我在猜测，如果是在雨中划船，又该是怎样的情景？还有荷塘月色，季节消逝，是否留着残荷听雨声。记忆中还有很多雨中的浪漫，唤起胸中的心曲。我陶醉在这雨声中，感慨细雨之情，多好的雨水，多美的雨声。
看着窗外，飘逸的雨丝划窗而过，就像在窗前挂上薄薄的纱帘。穿窗而视，是模糊的景象，却又是意境的想象。是绵绵的细雨，才能想起烟雨朦胧的湖光山色，才能看到挂满水珠随风摇曳的长长柳枝。是惬意吗？还是抒情待发，流逝的雨声，像似在传递着一种弦的声音，那是雨的旋律在耳边掠过,向远眺望，雨水正在素描山水，闭上眼睛，仿佛这一切都在眼前。我恍然明白，原来雨水可以写诗写画，雨声可以叩击心迹。
雨声如禅，听雨悟道。我坐在窗前，拿着友人所赠的外国文学译著，独自一人在与书中的主人交流。雨在做伴，窥视着人与雨的对话。脑海里想着驶往遥远北方的列车上，一位与命运抗争的医生，一趟伤感的旅程，岁月承载着主人坎坷的一生。书似平淡，却让人从中理解了生命的沸腾。雨声仍在沙沙飘过，我在异想,倘若是在雨中，或许不安的心灵可以得到宽慰，时间也会淹没厄运，因为雨水是清洁的，把生活放在雨中浇淋，过滤掉烦恼，一定能期盼到雨后的彩虹。
当天色渐黑时，雨水在路灯的映照下，就像晶莹的水珠坠落，又如银丝飘洒，而橙黄色的灯光经过雨水的折射，会泛起彩色的灯晕。雨意婉约，缠绵不断，寄托着一份真情。在雨声中，又获得了一份滋养，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，这是大诗人的自信和勇气，也是迈步人生的坚定。虽然雨水可以浇湿，雨声却可以送给我淡淡的心境，在雨中，可以不必顾忌一切，寻找属于自己的力量，伴着雨声前行。
雨声依旧，窗口在慢慢地放大，我仿佛走进雨中，任凭雨水的敲打，慢慢地，我轻轻撑起一把伞，在雨中等待着曾经的约定。
风雨作文900字 篇2
最娇艳的花朵经历了风雨的洗礼；最挺拔的大树经历了狂风的摧残；最锋利的宝剑经历了坚石的打磨；最成功的人物经历了挫折的煎熬。
历史的圆舞曲，多少成功人士是踩着挫折的鼓点一步步走上高潮，又有多少人在挫折面前踏不准舞步，慢慢的谢幕。
穿越时空，来到宋朝，从温婉含蓄的诗词中体味一位女子的衷肠。李清照的一生颠沛流离，国家的.覆灭、家庭的破碎，这些本不该属于她的哀愁却都像巨石一样压在心底，面对这些，她并没有就此颓唐，而是放平心态，微笑来面对。自此她的诗词中多了一份婉约，从笔尖隐隐流露出多年的愁苦：“人比黄花瘦”看者不禁哑然；“物是人非事事休，欲语泪先流”闻者为之动容；“这次第，怎一愁字了得”听者为之落泪。李清照之所以能成为著名词人，是因为她面对挫折时，能够保持淡然的心态，在心底镌刻一句：挫折乃人生常事，岂能为此烦躁苦恼？时光荏苒，更朝换代，从宿昔不梳十年寒窗苦读中体味一位书生的辛酸。
曹雪芹的著作《红楼梦》人尽皆知，可世人只读懂了“满纸的荒唐言”又怎能了解晕染字迹的一把辛酸泪。他出身于百年的名门望族，有着富家子弟的桀骜不驯，而突然的落魄又迫使他学会隐忍着生存。他面对的考验是生命和人格，要么放弃写作重振家业、要么续写红楼可能性命不保，可他却偏偏倔强到骨子里，偏偏要用生命下赌，结果显而易见，这赌局他是赢家，得到的不是他最厌恶的金钱和官位，而是自己的千古佳话和红楼的流传于世。
时间流转，几乎在同一时代，大洋彼岸的他的灵魂正在苦痛中升华。
贝多芬26岁时听力下降，30岁时竟完全失聪。对于音乐家来说，失聪就意味着死亡，而他凭借常人难以想象的坚强与毅力，用筷子按着钢琴的发声器上，以此来辨别音调。而就在那时，他创作出了古典音乐的巅峰之作《第九交响曲》。他曾说过：只要有机会，我就要扼住命运的咽喉！试想，若贝多芬失聪后没有坚持创作而是一蹶不振走向颓废，那他的灵魂将会被锁链束缚，被利剑穿透。而他再也不会有力量挣脱，再也不会成为与命运斗争的巨人。尘嚣的喧哗将会隐没他之前的成就与辉煌。
不同国度，不同时代，不同遭遇。在挫折面前同一种姿态：坚强、坚定、坚持。六个字的精髓，谁又做的到呢？
一个游泳者，只要游过70英里的海洋便将打破世界纪录，可碰巧那天雾大，看不清方向，疲惫的她看不到尽头所以决定放弃，可当她知道再游过5分钟就到达彼岸时，她满脸的错愕低声的抽噎。我想，她并不值得同情，在挫折面前，弱者的眼泪是多余的。历史的舞台还在华丽上演戏剧，谁又会成为主角呢？
阳光总在风雨后，没有经历过风雨的人，见到的阳光也不尽明媚。风雨来临时，昂头挺胸、不畏惧、继续闯，你就是命运的主宰者。
风雨作文900字 篇3
这是个极为平常的早晨，我和许多人一块儿在车站等车。朦胧的晨雾让我不由得感到一丝压抑，人们都睡眼惺忪，沉沉的回味着昨夜的好梦。车终于来了，因为是冬天时节，正如料想的那样，人挤得像罐头里的沙丁鱼。硬着头皮上车。我跟在一个中年男子的身后挤上了车。男子有点步履蹒跚。这个男子很魁梧，他左手提着袋水果，右手拎着个包，还用身体护着前面的一个带网球帽的小男孩。他的动作像“老鹰捉小鸡”中的鸡妈妈，撑开双臂努力保护着自己的孩子。
我们挤得有点艰难，刚一上车，就有人给他和孩子让了座。我顺势站到了他的旁边。“爸爸……”只听见一种很沙哑、难听、刺耳的声音。我忍不住侧过头，看着孩子吃力的样子。附带着几声咳嗽。他肯定是个发生器关有问题的孩子，他用尽权利使劲地振动声带，发出即不标准也不动听的“爸爸”声，他的嘴巴奇怪的张着，下巴上还挂着一条长长的口水。而那个爸爸一直微笑着看着孩子，不时地在孩子的下巴上抹一把。“爸爸——”还没说完，又咳嗽了几声，“你吃——”孩子拿着一只梨一定要爸爸咬一口，明亮的双眼注视着爸爸，红扑扑的脸让人心醉。“乖孩子，爸爸不吃，你吃吧。”爸爸边说边给孩子擦嘴，还用手摸了摸孩子的头。
他们就这样旁若无人的说着话，丝毫不在乎别人投来的异样的目光。我忽然想起曾经举行的“残疾人士”用心灵的表演，他们在台上毫无紧张感，每一个动作都做的全全一致，用心灵带给我们最诚挚的微笑，最诚挚的舞蹈。他们虽然是残疾，但有什么理由说他们是那白床单下的奄奄一息的病人？我想：他们是最有诚挚的人。
“爸——爸，车——”孩子又说话了，他兴奋地用手指着窗外那花花绿绿的车辆。车辆很多，构成了一幅长长的画，看不到其头，也不见其终极，毫无秩序的散在路上。“那是轿——车，那是摩——托——车，那是大——货——车。”爸爸慢慢的告诉孩子，一一指出车来给他看，欣慰的笑了。“大——车。”孩子学着说，虽然吐字不清，但还是勉强说了出来。“大——货——车。”爸爸又放慢了发声的速度。“大——货——车，大——货——车。”孩子跟着念，认真而又吃力地重复三五遍后，又扭头看窗外了，阳光照在他的脸上，显得格外灿烂，散发着无限稚嫩的童心。站在旁边的我心里很不是滋味，或许是在为上天的不公平而愤愤不平，或许是被这对父子的言语而感动，这么一个充满善心的人为何会有这样的悲惨遭遇，胸腔中不知怎的一下子涌起难以名状的情感。
一路上孩子不停地发着那种奇怪的声音，几乎所有的字都吐不清楚，唯有“爸爸”的叫声充满了自信和力量。这叫声充满了我的耳畔，那样响亮那样震撼人心。一下车，我不自觉得回望客车，一只大手抚摸着一只小手，大手雪白白，小手红润润——心灵之花总开在绿叶中，是那么快乐真实，平静而幸福……车开走了，阳光温暖的让人心醉，回味着那嘶哑奇怪的声音，温情的笑意溢满嘴角——那一刻，我确信我看到了心中的美景。
风雨作文900字 篇4
当奢华与拜金成为时尚，朴素与节俭成为迂腐时，我觉得要倡导这样一种精神------让生活多一些磨砺。于是，我怀着敬佩的心情，读了这本书。
书中讲道，随着物质生活的优越，一些少年上学由妈妈开车送，放学爸爸开车接，身穿李宁，脚踏耐克，手拿文曲星，脖挂MP4，洋洋得意地炫耀。然而有这样一位少年，他总能在热闹的漩涡中旁若无人地学习。谁也不曾想到，差点被当成资助对象的他，父亲竟是当地很有名气的企业家，中考时，他拒绝了父亲送他去贵族学校，执意报考了离家一百多公里的高中，每周坚持自己骑自行车往返。我最欣赏他说的一句话：我不用名牌包装自己，但在将来，我必是名牌！
这本书让我想了很多很多……
孟子有云：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”历史长河中，有许许多多“人上人”都是吃过“苦中苦”的，如兴周八百年的姜子牙，从小家徒四壁，可他勤学苦读，直到年逾古稀才娶妻，但妻子也不堪忍受穷困潦倒而弃之而去，姜子牙并没有自暴自弃，终于在渭水河边得遇英主姬昌，从此他辅助周武王伐纣平天下，远大抱负得以实现。家喻户晓的诸葛亮从小父母双亡，背井离乡，寄人篱下，但通过自己的努力，成为了一位百战百神的将帅，巧舌如簧的说客，通晓奇门的方士，青史留名的良相！他们都是逆境中奋起的典范。
“生于忧患，死于安乐”，困难的生活使人坚强，而在“安乐窝”里，反而使人脆弱。朝代的更替正说明了这一点：开朝皇帝都特别珍惜马背上打下的江山，勤政爱民，因此有了“贞观盛世”，“康乾盛世”；而皇室的子孙都在龙椅上享受生活，于是越来越荒淫无度，最终被他人夺走了江山。
想想我们的生活，上一辈给我们预备了丰裕的生活，“宁可苦自己，也不能委屈孩子”正是这些父辈们的良苦用心让我们深受其害。记得报上曾写过这样一个事实：在中日夏令营中，发生一次火灾，中国的儿童都往楼上跑，结果无一生还；而日本的孩子冒着火跑下楼来，虽然被烧伤，但都幸存了。原因就是日本的家长具有前瞻意识，每隔一段时间就送孩子到乡下接受吃苦锻炼，经历各种风风雨雨。而我们中国的家长只知对孩子全面安排，小时候衣食无忧，长大了托人找关系安排工作，直到捧上“铁饭碗”，父母们才觉得是大功告成，是优秀的家长，殊不知这样做只会让孩子变为温室里的花朵，“不经历风雨，怎能见彩虹？”我们的生活哪来的“风”？哪来的“雨”，又怎么能见到美丽的“彩虹”？
这样想着，我更加敬佩这位与众不同的高中生了，能抵挡得住利欲的诱惑已经很不容易了，他居然放着优越的生活不享受，还给自己创设“风雨历程”，我想，他长大了必是“名牌”！书中的少年告诉我们：让生活多一些磨砺吧，多一些磨砺，就会多一些坚韧，就会多一份变成珠贝的希望！让生活多一些压力吧，多一点压力，就会多一分坚强，就会拥有撑起艰难困苦的脊梁！
风雨作文900字 篇5
坚强，是在风雨中学会的。
春日里，春雨是温柔的，她用她温润的手抚摸着刚刚冒出头的小草，滋润了刚睡醒的万物。但小草总是第一个离开保护它的土壤。它坚定的生长，坚定着迎接春的脚步。
春的温柔里，小草学会了坚强。
酷暑中，夏雨是狂躁的，他是善变的。正因如此，万物都臣服于他。只有荷倔强的挺立在风雨中，她用她纤细的茎叶坚定着与夏雨对抗。在风中，在雨中，荷倔强的顶着风，冒着雨，坚定着自己的信仰，绝不轻言放弃！
夏的狂风骤雨中，荷学会了坚强。
秋日里，肃杀的秋风狂啸着寂静的原野，万物都在她的咆哮下凋零，只有菊傲然绽放，只有它坚定着绝不低头、永不言弃的信念在寒冷、凄凉的秋风中默默地与风雨做抗争。
秋的萧索里，菊学会了坚强。
冬日里，冬的风雨是傲慢的。万物在肃杀之际，有那如旭日般红艳的梅花照亮了一片天，梅，在寒风中诉说着自己的坚毅和不容易。在皑皑的白雪中，一枝独秀，一抹红晕在其中晕染开来。
冬的傲慢里，梅学会了坚强。
万物的坚强，都是从风雨中学习到的。我们也不例外。
学会坚强，当我们遇到机遇时，我们应该像小草破土一般的勇敢果断。
学会坚强，当我们遇到世俗之事时，我们应该有荷花一般的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的洁身自好。
学会坚强，当我们遇到失意时，我们应该有菊花般敢于斗争的品质。
学会坚强，当我们遇到困难时，我们应有梅花般的坚韧，坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只要坚强就有可能成功。
风雨中学会坚强作文3
春天的风雨是温柔的，像母亲的手爱抚婴儿一样。在如润如酥的春风细雨中，沉寂了很久的万物都开始蠢蠢欲动了，最先，露头的是小草，静悄悄的，坚韧的从土里钻出来，为山野铺上一层绿，充当春天的使者。
在春天的细风细雨中小草学会坚强。
夏天的风雨是狂躁的，肆虐的，享受了春天的爱后，臣服于夏天的狂风暴雨中。只有荷坚强地站立在自己脚下那仅有的一湾清水中。雨水打在她的肩膀上，她也只是抖抖身子，骄傲的把水甩掉。
在夏天的狂风暴雨里荷是坚强的。秋天的风雨是冷漠的，孤寂的。秋天的树都秃了，而它的叶子在一阵阵的秋风中飘落，在雨水的侵泡下慢慢腐烂，等待着来年的重生。
在秋天的连绵细雨中，秋叶坚强起来。
冬天的风雨是冰冷的，残忍的。只有梅花不畏冬日的严寒——杂根于雪地里，生长在寒风中，它用曲折的枝干展示自己的坚强，它用红的耀眼的花朵向世人展示自己的坚强。
在冬天凛冽的风雪里，梅花坚强的傲然挺立着。
大家都在风雪里学会坚强。
学会坚强，让我们面对机会时，像小草一样，就算有再大的压力也要破土而出。
学会坚强，让我们面对市俗时，像荷花一样出淤泥而不染。
学会坚强，让我们面对失败时，像秋叶一样从容不迫。
学会坚强，让我们面对困难的时候，像梅花一样无所畏惧，勇往直前。
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