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小学写作文600字

时间:2020-12-17 21:17:58 600字 我要投稿

关于小学写作文600字八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的小学写作文600字8篇,希望对大家有所帮助。

关于小学写作文600字八篇

小学写作文600字 篇1

  那天,天气很好。虽是冬季,但阳光仍然很温暖。它照射在这个小村庄上,照射在斜坡屋顶的那层薄雪上。那层薄雪顿时像穿上了金色的礼服,散发出了耀眼的光芒。

  一切都显得恬静而安详。

  那时已是腊月二十八,没有几天我们就会迎来新的一年。那时我还是年少懵懂的年纪,看着街上成排挂着的红灯笼,就感到特别兴奋,只想着新年快来吧,那样就可以穿新衣服,吃好吃的,领压岁钱了。想着想着,竟不由自主的在灯笼底下跳起舞来。下午,我叫上了我的好姐妹阿晨陪我一起散步。我们欢快地走在大街上,谈着新年的计划,心里都格外高兴。

  我们走过了大街,一辆摩托车驶了过来,并在在拐弯处停了下来。’真是奇怪,这里什么也没有,只有一个宽阔的广场,广场上有老人在健身,小孩在玩耍,大人在聊天。他在这停下来,莫非是来找人的吗。‘我在心里思量着。这时,一个中年男子下了车。他长得又高又瘦,脸上骨骼分明,好像一点肉都没有。他把车停好后,又把他身后的小女孩抱了下来,那个小女孩和我年龄差不多,长得十分乖巧可人。在我细细打量这个小女孩时,那个中年男子忽然扑通一声倒在了地上。他脸色惨白,双眼紧闭,嘴里不断的呻吟着。广场上的大人见此情形,都纷纷跑了过来。’这是咋回事啊。‘’谁有手机快打120啊。‘’有谁认识这人的家里人吗。‘大家七嘴八舌的议论着,个个都非常着急。’这不是刘大叔家的亲戚吗。‘忽然人群中的一个小个子男人说。’那赶紧去找啊。‘他旁边的那个女人说。那个小个子男人急忙跑开了。那个躺在地上的中年男子,刚才还在呻吟,现在却没了声息。过了一会儿,救护车来了。车上下来好几个人,一个医生拿着氧气罩急忙跑到中年男子身边,给他戴上,其他医护人员也过去帮忙,我不知道他们在做什么,只是那个医生过一会儿站起身向大家摇了摇头,其他医护人员也走开了。一会儿,那个矮个子男人口中说的刘大叔也来了。医生向刘大叔耳语了几句,刘大叔无奈的点了点头。我知道,那个中年男人没救了因为医护人员在他身上盖上了白布。

  而那个小女孩,从头到尾都站在那儿一动不动,眼睛里,一滴泪水也没有,有的,只是那呆滞的目光……

小学写作文600字 篇2

  每当看见古装剧中的人物自由自在地骑着马,在大地上驰骋,我的心里一份羡慕,一份幻想就会油然而生,关于写骑马的作文。终于,就在今天,我完成了这个心愿:骑上马背。

  这是一个风和日丽的下午,我跟随爸爸妈妈来到了驭风马场,亲身体验驰骋的快感。一路上,我满脑子都幻想着骑马的场景,心情无比激动。一下车,我便如离弦之箭似的冲向马厩,在30多匹马中,一眼挑中了一条棕毛的马。它的名字叫"任我行",毛很光滑,尾巴高耸,头部有一块菱形白章,晶莹的眼珠透露出一股光芒,给人一种亲切的感觉。在驯马员的指导下,我掌握了基本的要领,做好了防护措施,并成功骑上了马背,期待已久的骑马之旅即将开始。

  起初的我 本以为能跟荧幕里的场景一样,马上开始策马奔腾。可事与愿违,马儿一直慢悠悠地踏着步,嘴里仿佛还在咀嚼食物,就像成心和我作对,调皮的性格和名字的含义截然不同。渐渐地,我开始急躁起来,不停扯动缰绳,双腿不停摆动,尽管脸已变得如熟透的苹果,却依然无济于事。大约十分钟过去了,马儿还是一幅悠然自得的样子,这时,一旁的教练向我说道:‘‘小姑娘,骑马可不是像开机器般随心所欲,马也是有情感的,它知道你欺负它,当然不会顺从。这个时候就需要你凭借耐心和智慧去驾驭它。’’我明白了教练的话 ,不再像刚才那样靠蛮劲,而是讲究方法,按照教练的指导,一步一步地去做。果不其然,在我的努力下,马儿终于逐渐开始奔跑了起来。此时的我并没有害怕,相反,在我眼里,一切都是那么美好。环绕四周的绿树,洁白的云朵,迎面而来的风似乎夹杂着沁入心脾的花香,让人陶醉其中。坐在马背上,我感觉自己已经与自然融为一体,兴奋与激动如同决堤的洪水,从我的心里倾泻出来。

  不知不觉中,天逐渐暗了下来,我只能不舍地离开马场。这次骑马之旅虽短,可这里的一切就如同无比美丽的图画,深深镶嵌在了我的脑海里,挥之不去 。

小学写作文600字 篇3

  夏日来了,美丽的夏姐姐迈着轻快的步伐来到了人间,给人们带来了无限夏意。

  清晨,一股或浓或淡的幽香从家附近的荷塘处慢悠悠向四周飘溢开来,一个劲儿地往我鼻子里钻,那股醉人的清香令人飘飘欲仙。循着香味,来到了那处小荷塘。近看,这些粉红的荷花就像水中的仙子亭亭玉立着,令人情不自禁的想多看两眼。于是,我就坐在荷塘旁的小草坡上静静地看着这些美若天仙的粉荷。

  “蛐蛐蛐”,我耳畔旁响起了几声蛐蛐儿的叫声,往四周一扫,便在那棵老樟树漆黑的影子下发现了几只蛐蛐儿。这时已是中午,看他们吹胡子瞪眼的样子,我料到今天必有一场打斗。我暗暗的想着“趁赢得战斗的蛐蛐儿得意忘形的时候,我便可以抓住它,做件鹬蚌相争、渔翁得利的美事了”。正在我想的功夫,那边几只蛐蛐儿的打斗已经结束了,我蹑手蹑脚地爬到它们旁,本想一把罩住它,谁知那只蛐蛐儿好像早已看穿我心里的小九九,一跳,便无影无踪了,哎,我的美梦也破碎了。

  晚饭后,我又来到了那处小草坡。这次,我躺在那棵老樟树底,惬意地享受着夏夜独特的美景。微风拂过,便只听见轻轻的蝉鸣了。我忽然想起在白天看见的荷塘,到晚上又会有哪番别样的风韵呢?我的好奇心使我把目光移到了荷塘。在傍晚,荷塘处只能看见荷花婀娜多姿的倩影在随风摇曳;只能听见蝉与蟋蟀的轻鸣;只能闻到荷花散发出的淡淡幽香,好一番别样的景致啊!观赏完荷塘,我又把目光转移到天空上。天上群星璀璨,一轮圆圆的明月高高地挂在天空,仿佛像一面洁白无垠的镜子,而天上的星星则像顽皮的小孩子的眼睛,一眨一眨的。夏夜很美,夏夜的天空也很美呀!

  夏天带来的无限夏意深深地印在人们心中!

小学写作文600字 篇4

  是谁在失败中给我安慰和鼓励?是谁为我付出了一切?是谁为我做饭、洗衣服?又是谁领着我东奔西跑?噢,那就是我的好妈妈!

  您每天在学校上班,要被一些学生气倒,但你回到家依然做饭给我们吃,在这里向您表示感谢!在这,我想跟您谈谈心里话。在我的心里,我有一个小小的愿望:你能给我多一点课余时间吗?我知道,你希望我能学到更多的知识,拼命让我去上课,学知识、找乐趣。我能理解。

  妈妈,您为了让我去学东西,跑了很多家补习班,也询问了很多老师,希望能找到线索。虽然让我去学习,并不代表我的成绩不好。我也没让你失望,我的三科成绩名列前茅,就是作文不够好。但是前一段时间,我的成绩有点下降,这让你更担心了。您为了让我在五年级下学期考育苗杯一等奖,就让我去学了奥数,我挺愿意的。后来,您让我去学钢琴,别把家里的钢琴浪费了,我也心甘情愿。但情况不妙,你在爸爸学校的老师那里得到一个消息:在光后小学旁,有一个学书法的店,听说那个老师是挺厉害的。于是你把我拉到那个学书法老师那,但就不像学奥数那样有激情、兴趣,也不是很愿意。但您一定要我去学,我只好无可奈何的答应了。您知道吗?我的课余时间在慢慢的减少。是我对学习有点恐惧。如果你不信,你就看看下面的事历。

  在星期六,那天的天气很好,阳光明媚。在早上9::00到11:30我去上了奥数课,两个半小时的时间,一定让你很惊讶。在回家的路上,我筋疲力尽,刚回到家,我无声无气的对你说:“妈,我能看一会电视吗?”“先去弹会钢琴吧,再看电视好吗?”“噢”说完,我蹑手蹑脚走进房间,打开钢琴,心不在焉的弹了起来。因为一些障碍,我的脾气变得更糟糕。终于挨过了,我像箭一样冲出房间,坐在电视前看着。

  妈妈,你知道吗?我是多么的不快乐,希望你能理解我,我在这里跟你说声:“我爱你,妈妈,祝你新年快乐!”

小学写作文600字 篇5

  小朋友们,你们大概都钓过鱼, 但有没有钓过虾呢?

  前两天,我和妈妈一起去杨梅渡公园,去江边的人行木桥边钓龙虾。

  来到人行木桥边,我和妈妈拿出事先准备好的两根树枝,两根长线,一小块猪肉,还有一把小刀。首先,妈妈把猪肉切成几小块,因为太大虾会夹不住。猪肉也不能太肥,因为太肥会沉不下去。猪肉切好后,我把线的`一头绑在树枝上,线的另一头绑上猪肉。然后,我就左手拿着树枝,右手拿着网勺,把绑着的猪肉投入水中,等着虾上钩。

  一开始,没什么动静。大约过了半个小时后,我发现手中的树枝往下沉,线也在慢慢地向树枝的左边移动——虾咬猪肉了!我把线慢慢地往自己身边拉,心里记住妈妈告诉我的话,虾不能离开水面,因为一离开水面虾就会松开猪肉溜走。快拉到身边的水草边时,我才发现有一只红色大龙虾正在吃我投下去的猪肉。水很脏,看不清楚它是怎么吃肉的,只能看到它用前面两个大夹子夹住猪肉,不停地往自己的嘴里捧……

  大龙虾只顾着吃得高兴,却不知道自己已经中了圈套。这个时候,我赶紧把手中的线放长,再赶快把树枝放到自己屁股下压住。如果不把线放长,压树枝的时候,线就会离开水面,虾就会因此逃跑。把树枝压好后,我先拉长网勺,小心地把网勺放进水里,慢慢靠近虾。在离虾大概五厘米左右的地方,我用力把网勺往下一插,网了一点河底的淤泥,淤泥有网勺的三分之一就够了。()如果网勺里没有淤泥的话,就是网到了大龙虾也会逃跑的,因为它会用它的大钳子把网勺的网夹烂的。

  大龙虾直到被我网了起来,离开了水面,才知道中计了。它放开猪肉,使劲挖淤泥,想看淤泥下面有没有出路。可是不管它怎么挖,怎么夹,也无济于事,因为它的钳子已经被淤泥糊住了,只能乖乖地被我连泥带水地倒进了装有半袋淤泥塑料袋里。在塑料袋里,龙虾焦急地爬来爬去,却总也想不出办法逃走。

  用这种方法,我接着又钓了第二只,第三只……那个下午,我总共钓了七只大龙虾。那只最大龙虾我到现在还养着呢!

  钓龙虾是一件很有趣的事,有时间,你也可以叫爸爸妈妈陪你去哦!

小学写作文600字 篇6

  在我们小区的正中间,有一棵参天大松,只要一出门,它准是第一个进入你视线的,大人们都对它称赞有加,说这棵树是我们小区里最大的一棵树,其他小区都不一定有呢!还有的老人说他们十多年前搬进来的时候这棵树就已经种下了,这么多年来一是屹立在风雨之中可真是不容易啊!

  记得有一次在篮球课上,老师组织我们打比赛。一听比赛同学们就来劲儿了,聚精会神的投篮,不断重复着抢球,运球,断球,盖帽,投篮等一系列动作……“啊!好疼,谁干的?”我被突如其来的篮球砸中了左眼和鼻子,眼泪刷就流出来了,老师看到我这副狼狈相,叫我先下场休息。我下去了,但是看着他们若无其事地接着比赛,我心头起了一阵无名火:明明砸了我,不但不承认,也不道歉,还装着没事人儿似的,可恶,让我逮着有你好受的!我一边恶狠狠地想着,一边观察场上人的表情,以便抓住“真凶”,这是屋外刮起了大风,树叶漫天飞舞,使我不禁想起了它……在秋日的夕阳下,太阳烤得大地早已失去了生气,在碳一般的柏油马路上,我们正在苦苦寻觅一个合适的乘凉之处,而秋风早已把那平时生机勃勃的树叶吹散了,只留下了光秃秃的树干,突然一个大家伙跑进了我们的视野——那棵参天巨松。在这“荒野之上”唯有它还生机勃勃,浑身墨绿,散发着一股朝气……在前不久的暴风雪中,所有的植物都银装素裹;在冰天雪地中,所有的小草都盖上了厚厚的棉被;在风雪中,刚刚种上的新竹被白雪压弯了腰,甚至挡住了一条小道,唯有它还顽强的站着,好像在奋力想把白雪抖落,好像在对所有的人说:看见了吧,这就是我——一棵顽强的巨松!想到这儿,我又重新打起精神,重新回到了赛场。

  这棵顽强的松树告诉我们:要有坚韧不拔、不屈不挠的精神,我们古今中外的伟人都有这样的精神。只要我们坚韧不拔、不向厄运低头,我们将来的世界就会更加美好。

小学写作文600字 篇7

  教学目标

  1、学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚,从而使记事的作文写得比较有条理、比较具体。

  2、学会在很多事情中选取一件事情作为习作的材料。

  3、提高参加假期活动的认识:参加活动能使开拓视野,增长知识才干,了解社会,丰富写作内容。

  教学重点

  教学重点:选取材料,按事情的起因、经过、结果写得有条理。

  教学难点:把事情写具体。

  教具:投影片

  教学过程

  第1课时

  一、揭题,谈话引入,激发写作兴趣。

  回忆暑假中,你有哪些有趣或者有意义的事情。

  二、学生口述暑假中的活动,小组交流。

  例如:学校组织的;小队活动情况;家务劳动;外出旅游等。

  三、明确本次习作内容。

  1、投影出示习作内容:写一件暑假中自己经历过的或看到、听到的事。

  2、指导学生选取一件事作为习作材料:

  (1)什么事情比较容易写:亲身经历、印象深刻。

  (2)什么事情写出来别人喜欢看:高兴的、有趣的、新奇的、有意义的……

  3、学生思考,选材。

  四、投影出示“习作要求”:写清楚事情的起因、经过、结果;注意语句通顺。

  1、引导学生默读“参考习作”,结合要求具体讨论分析。

  事情的起因:稻子成熟可以收割了。

  事情的经过:一家三口下田割稻,爸爸妈妈动作熟练,我使劲赶还是落在后面。

  事情的结果:我经受了劳动,体会到了“勤劳的可贵”。

  2、想想自己要写的一件事的起因经过结果,说说准备怎么写。(同桌议论,教师请两三位学生讲讲想法,作指点。)

  3、学生交流,讲评,教师总结。

  五、开始写作。

  学生先拟草稿,教师巡视。发现写得好的片断,指点大家学习。

  第2课时

  一、学生继续习作,教师指导。

  指导要点:学生习作是否能够确定比较好写的事;写的时候能否把事情的起因、经过、结果写明白。

  二、小组交流,汇报。

  教师参与其中,挑选较好与不够好的典型作文各一篇,准备交流。

  三、交流讲评。

  学生上讲台读作文,同学评议,教师小结。

  四、按习作要求修改作文,教师巡视指导。

  五、誊写作文。

小学写作文600字 篇8

  今天是星期五,学校组织秋游,地点是蒋巷村。我们早就盼望着这个周末快点到来,这一天终于盼到了。10月27日这天,天气特别好,阳光灿烂,秋高气爽,瓦蓝的天空上不时飘过几朵白云。

  一大早,我就到了学校。该出发了,同学们排着整齐的队伍坐上了大巴,“嘟”“嘟”出发了。一路上,同学们有说有笑的还唱起了欢快的歌,欢声笑语飘洒了一路。

  “到了!”“到了!”同学们说着。我闻声向窗外望去,真的到了蒋巷村了。下了车,我们首先参观了一下蒋巷新村,这里树木成林,草绿花红,稻谷飘香,一幢幢美丽的房子呈现在眼前。而四十年前的蒋巷村,还是一个“小雨白茫茫,大雨成汪洋”,穷土晋水,血吸虫流行而偏僻闭塞的苦地方,河沟坑洼,土地破碎,村民绝大多数住在泥墙草房,现在被表彰为全国文明村,国家级农村现代化示范村……多好的地方啊!这就是现代化农村。

  接着,我们又到生态园看动物,我们一边看一边惊叹。好像从来没见过这些动物似的。最让我们惊叹的是鸵鸟了,它高大健壮,羽毛丰满,昂首挺胸,好像要飞蔚蓝的天空,给人一种奋发向上的感觉。再往里走,还有美丽的鸽子,漂亮的孔雀,顽皮的猴子,胖胖的野猪……我被眼前这么可爱的动物迷住了,真想把自己的眼睛变成一部照相机,让这美丽的画面永远留在我的眼前。

  中午到了,我们便到野餐区去吃东西。一进野餐区,哇!好美啊!一棵棵小草探出了脑袋,高兴地看着这美丽的世间,花儿也迎风舞动着它那纤细的腰。一座座假山上小小的瀑布飞流直下,真可谓“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”呀!

  我们时而吃吃美味的零食,又时而在水边嬉水,玩得不亦乐乎。“集合!”一下子下午到了,我们该到哪儿去玩呢?我像丈二和尚——摸不着头脑。只要跟着队伍走就行了。这时,导游已带我们进入了“俗堂”。这里面都是以前农民、地主们穿的衣服呀,鞋子呀,生活用品呀……让我们增长了一些见识。

  时间很快过去了。该回家了,我们便依依不舍地跟蒋巷村告别。

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