实用的小学学作文600字合集6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小学学作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学学作文600字 篇1
人生不是一帆风顺，彩虹总在风雨后。面对挫折，我总会毫不犹豫的选择了勇气。我相信，只有选择了勇气，才能选择成功。
记得那是一次，我静静的坐在考场上，毫无头绪的写着试卷。望着别人下笔如此有序，我又怎能孤独奋战呢？我有些厌烦，又有些无奈。每写一题，我总会停下笔。雨，轻轻的下着，我的心早已变得浮躁。甜美的声音在我听来是那么无情：“还有十五分钟交卷。”我更加忐忑不安的动着笔。过了两天，考试结果出来了。我出乎意料的差。傍晚，静静的，我蜷缩在被子里，心里七上八下不舒服。为什么？为什么准备了那么多天都没有用？面对失败，我显得是那么弱小，仿佛一阵风就能将我吹走。这时，我选择了勇气。一次失败算得了什么？它能代表我的一生都是失败的吗？
还记得有一次，我就要与同学们一起参加合唱比赛。在台下，我们画着淡妆。我们每一个人的心中都充满了紧张。毕竟，这是第一次参加这么大的比赛。我们的紧张在整个团队里蔓延着。有些同学呆呆的等着化妆，有些同学做着深呼吸，有些同学在练习着歌曲。这时的我，心中也涌上了不知名的紧张。“不紧张，我不紧张……”我心中默默的想着，勇气支撑着我走上了台。面对那么多的评委，我的腿有些发软，有种快晕过去的感觉。“加油！”我反复的对自己说着。“怕什么！又不是走上断头台！”我们随着琴声，轻轻地唱了起来：“风儿轻轻，云儿淡淡……”勇气，在这时一直在支撑着我，一直支撑着我下台。我轻轻的吁了一口气。这时，我又庆幸我选择了勇气，不然当时的场景，我简直是不敢想象了。
选择勇气，让我在黑暗中选择了光亮，在深林中选择了方向。我不向生活低头，是勇气在鼓舞着我与困难作斗争。不管何时何地，我一定不会屈服于命运，我一定会选择勇气。
夜晚，静静的，月亮擦净了脸庞，散发出柔和的光茫。星星像一颗颗大宝石散落在紫蓝色的天空中，散发着略显微弱的荧光。风儿柔柔的，轻轻敲击着粉红色的风铃。书桌上的水晶球在灯光的照耀下显得光彩夺目。我静静地在自己最心爱的笔记本上写下一段话：“人生是一个大大的问号，以后，我也不知道会遇上什么挫折和困难。但是，我不会服输，我会用勇气去战胜它，让自己的人生画上绚丽耀眼的弧线。我不服输，永远永远，坚守勇气。
小学学作文600字 篇2
看了莫德.林赛写的《灰猫妈妈》这篇文章以后，我被猫妈妈奋不顾身地救她的孩子的举动深深地打动了。
这篇文章讲的是：灰猫妈妈和三只小猫一起住在谷仓里。有一天，猫妈妈在主人的屋里发现了一个温暖的大箱子，为了能让小猫有个更好的生活环境，她就打算把小猫衔到箱子里。可刚把一只小猫放进去，粗心的谷仓主人就把箱子锁了起来，猫妈妈费了九牛二虎之力才把小猫救出来，最后还是决定把小猫带回了谷仓。猫妈妈宁可让孩子住条件差的谷仓，也不会让孩子去住温暖、舒适的大箱子，这是因为谷仓里从来没有发生过像这样的意外。
我觉得这篇文章里有许多句子写得非常精彩。比如：“猫妈妈一看箱子给锁了，急啦！他跳到箱背上用爪子拼命抓，抓，就是抓不开。她跳下箱背去挖锁眼，总也挖不大。”我相信此时此刻，猫妈妈的心里一定就像压上了一个巨大的铅块，沉甸甸的；又像有只无形的黑爪在紧紧地掐住她的喉咙，连气都喘不过来了！猫的天堂读书笔记 可仔细想想？在生活中，假如我们遇到了危险，我们的父母也会不顾自己的生命安危来救我们的。任何一个父母都会把自己的孩子看成是自己生命的全部，我的父母也不例外。我爸爸出国工作了，尽管我爸爸去的国家很炎热，还看不成电视，也吃不到猪肉。可为了能多挣些钱，使我能受到良好的教育，爸爸还是去了。爸爸走了以后，妈妈不但要照顾我的学习和生活，还要上班、做家务，真是非常的辛苦。但他们毫无怨言。我有许多话想对父母说，其中我最想说的就是：“你们辛苦了！谢谢你们！爸爸妈妈，我一定不会辜负你们的希望的。”
每一个父母，都爱自己的孩子，不管贫富，不论尊卑，也不分种族物类。父母对孩子的爱出自于天性，是世界上最神圣的爱。我们做子女的千万不要辜负了父母给予我们的这份伟大的爱。
小学学作文600字 篇3
记得那是一个冬天的早晨，阴雨蒙蒙。树技上零星的树叶无精打采地耷拉着小脑袋。一大清早，我就听见妈妈一个劲地咳嗽。“妈妈，要不今天我们不去学作文了，反正我都会。不如你在家休息着，我帮您‘偷菜’，您看如何？”我一边担心妈妈吃不消，一边抓紧不去学作文班的机会，“不行，学习不能半途而废！老师说过要读就一定要去读！”妈妈用沙哑的噪子艰难地说，但语气中少不了那份坚定、坚决。我听了妈妈的话，眼睛湿润润的，为妈妈对我的那份爱而感动。
来到教室门口，妈妈又千叮咛、万嘱咐，不停地对我说：“媛媛，上课一定要专心听课，要乖，知道吗？”“嗯”我认真地答应着，“那就最好了！”妈妈欣慰地说，可是来时路上风太大，本来就感昌的妈妈又开始咳嗽起来，我心疼地拉着妈妈的手问：“妈妈，你要去医院看病吗？我自己会回家的。”“没事儿！”老师说要上课了，我恋恋不舍的走进了教室。
老师上课时，我始终记着妈妈对我说的话，思路跟着老师，偶尔看见妈妈在窗外看着我，我总会朝妈妈甜甜一笑，妈妈也朝我点点头。仿佛跟我说：“上课一定要专心听课。”课间休息时间，我马上跑出去，迎接我的是妈妈那欣慰的笑脸和一只已经削好皮的苹果。“媛媛，上课乖吗？”“乖！”我一边啃着苹果一边自豪地应着。这时，我的耳畔又响起了妈妈那已经说了一万遍的嘱咐：“媛媛啊，上课一定要专心听课，知道吗？”“哦！”我仍旧一个劲地应承着，为了让妈妈别为我操心。“咳！咳！”妈妈又皱着眉头开始咳了起来，我担心极了。但妈妈非常“固执“，怎么都不去看病，说是让我自己回去不放心。下半节课我怎么也集中不了注意力。但是看见门口妈妈一个劲地盯着我，又想起妈妈的嘱咐，只好勉强让自己认真听课。
妈妈的一句叮咛，令我既欣慰又感动。母亲的低语叮咛、嘱咐听起来只是平平常常的话语，汇集起来却蕴涵了母亲内心浓浓的爱意和一份良苦用心。那一句简单的叮嘱：“上课要好好听讲！”一直在我的耳边回荡。这一句话的力量，时刻激励着我努力学习、积极向上。
小学学作文600字 篇4
今天,我读完了《三国演义》一书,我受益匪浅.
《三国演义》是一部古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事.书中还有上百个人物,无数的军事谋略,它写的庸主献帝,刘禅,无能之辈吕布,袁术,袁绍,刘表,刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞,许楮,典韦……这些人物给了我很深的教育.虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物.
先说关羽.这是给我留下印象最深的人物之一.他千里走单骑,五关斩六将,古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操.他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便不知千里万里往投.《三国演义》表现关羽的方法也极简单:"丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀",后来加上"赤兔马",又读过《春秋》,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌.他的所做所为值得我们学习.
诸葛亮是一个能够鞠躬尽瘁,死而后已的忠臣,他熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁.他借东风,草船借箭,三气周瑜,空城计,七星灯,这些是常人所想不到的`.书中描绘的诸葛亮十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅.他的所做所为给后人很深的印象.
最后说曹操.曹操在《三国演义》中被称为奸雄,可能是因为他的儿子篡了汉.他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的.周瑜目光短浅,气量狭小,不是雄.这也与曹操形成了鲜明的对比.曹操还是个实干家,曾经行刺了董卓,矫诏聚诸侯讨伐董卓,这些使我感到了曹操的伟大之处.
总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几个人也给了我很深的感受,他们很值得我学习.
小学学作文600字 篇5
在这忙碌的大千世界没有一分一秒是空闲的，人们像绷紧的琴弦来回奔波学习和工作着，我早已厌倦这平凡的生活节奏，早已对这紧迫的生活感到疲倦。
我想下辈子我要做只猫，慵懒地躺在被窝里，一觉睡到大天亮。不会被清晨的闹钟吵醒，不用冒着严寒酷暑背着笨重的书包去上学，不会担心频繁的作业和考试，不用听父母和老师的唠叨，自由自在地在树桠间漫步。可是那又怎样，没有知识的我就像一个没有灵魂的躯壳，浑浑噩噩地度过每一天，在窝里发福，死去。
我想我下辈子要做只飞鸟，展翅翱翔在高空中，俯视万物。我可以去到任何地方，我能把一切烦恼忧愁抛在脑后。可是那又怎样，一只雄鹰也要从小历经母鹰的磨练，一只凤凰也只是在烈火中重生，天空中哪里没有凌烈的狂风，哪里没有叱咤的电闪雷鸣？
我想我下辈子要做一颗闪耀的星辰，溶在那伸手不见五指的黑夜，我会在晚风中轻轻哼着歌，唱给那向上窜的麦田听，唱给那渺小的萤火虫听。可是我何尝又不渺小呢，在苍茫的宇宙中，我不过是一颗不起眼的星星罢了，有什么资格评论别人的微不足道。
我想我下辈子要做一片土地，看刀剑厮杀，听嘶鸣战马，我随时光度过岁月无声，见证了几世繁华。可那又怎样，我终究攥改不了历史，项羽也只能在我眼前倒下，今生来世何时不是战火纷飞，在我眼里也不过是一场演不完的寂静而又喧哗的电影。
我想下辈子还是做我自己吧，我知道尽管我很累很忙没有很多的时间没有永恒的生命，我知道尽管这样的生活乏味无聊让人厌倦。可是这是我一生必要经过的路，人生何处没有曲折，躲避只会使人更加堕落。
下辈子我还是做我自己吧，做那个什么都做不好的自己吧，因为我就是我，这世界上再没有第二个能代替我并比我更好的了！
小学学作文600字 篇6
在我的人生路上，有过许多的教训，其中有这么一件事,令我永生难忘，它让我明白了一个朴素的道理：成绩只代表过去。
那是上学期的一次阶段考试。因为上次考试得了满分，我十分得意，所以，直到这次考试的前一夜，我还尽情玩耍，心里盘算着，明天拿了高分又可以去跟妈妈要奖金了。考试那天，我把考卷草草地看了一遍，呵，太容易了，我奋笔疾书，也没怎么认真检查，很快就交卷了。
转眼到了公布成绩的时间了。那天，老师抱着一摞卷子走进教室，只听“啪”的一声，老师就把卷子摔在讲台桌上，看着老师严肃的表情，我们个个都吓傻了。耳边传来的是老师严厉的教训：“瞧瞧你们，考成这样。”接着便念起分数……“林嵩”，当老师念到我的名字时，她的声音似乎沉重了许多，眼睛紧盯着我，那复杂的眼神似乎略带失望，又似乎写满伤心。我的心“怦怦”直跳，一种不祥的预感遍布全身，感觉世界末日就要来临了，我多希望时间就在那一刻永远为我而停留啊！可是，这一切都晚了，老师用很平静的语气念完了我的成绩，可对我而言，那声音绝不亚于一声炸雷，所有同学的目光齐刷刷地投向了我——嘲讽、讥笑、责骂、同情……那一刻，我恨透了自己。假如上课能够再专心些；假如考前能够谦虚些；假如考试能够细心些；假如……真是悔不当初呀！那一刻，我恨不得找个地洞钻进去，躲在洞里不出来，那滋味我这辈子都忘不了。
回到家里，我把这件事一五一十地告诉了妈妈，原以为要遭来一顿责骂，可没想到，妈妈只是意味生长地跟我说：“孩子，千万不可以骄傲，成绩只代表过去……”听了妈妈的话，我委屈的泪水再也忍不住：“妈妈，我一定记住这次惨痛的教训。”
时间一晃而过，转眼又是一年，但这教训我会铭记在心，并时刻告诫自己：千万不可骄傲，成绩只代表过去。
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