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实用的鼓的作文600字
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的鼓的作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
鼓的作文600字 篇1
在广阔无垠的大海中，漂浮着一座小岛。‘它’就是厦门市的一座“海上花园”——鼓浪屿。
当我踏上这座小岛时，便一眼就被这美丽而迷人的景色迷住了。这里是多么干净，没有了城市的烟尘，只有这明亮的树叶；这里是多么宁静，没有了城市的喧哗，只有这沙沙的风声；这里是多么清闲，没有了城市的繁忙，只有那些在树下、在路上、在桌边的心旷神怡的游客。
当我漫步在小巷上，两边密密麻麻的房子不断映入眼帘。它们是在19世纪初建起来的。如今，它们饱经风霜，没有了昔日华丽的柱子，也没有了昔日姹紫嫣红的花园，有的只剩下那一堵堵摇摇欲坠的围墙。但是我望着他们，仿佛看到几十年前甚至数百年前在这里发生的一切。院子里还种植着一棵棵高大的榕树。那稀稀疏疏的树干，似乎也在诉说着什么。
当我走累了，坐在树下时，便看到了近处的一条人山人海的街。街的一边，布满了数不清的店铺。店铺里有卖椰子饼的，有卖玩具的，也有卖奶茶的。那一阵阵香味，扑鼻而来，使我不禁馋涎欲滴。于是，我连忙跑过去，抓了一块水果饼。那酸中带甜的味道，像一股暖流一样涌进我的心里，使我吃了还想再吃。
当太阳渐渐逼近西边的`天空时，远处传来了游轮的马达声。我该离开了。我走上游轮，恋恋不舍地望着渐渐远去的鼓浪屿。它越来越小，越来越模糊，直到消失在夕阳的余辉中。它成了我的脑海中一段抹不去的记忆。
鼓浪屿就像一颗永恒的明珠，点缀着整个东海。它虽然有着近百年的历史，可至今还能看到那段沧桑的岁月。我怎能将它忘怀呢？
鼓的作文600字 篇2
鼓励是严寒中的烈火；是盛夏中一杯可口的冰淇凌。鼓励有时只是几句真诚的话语；有时也是一个悄然无息的眼神。望着我桌上的那张照片，令我想起了那个熟悉的面孔，那个鼓励的眼神。顿时一件往事历历在目 他叫张莫函，他总是穿一件夹克衫，一条黑色的长裤，没有什么特别的今年已经年满13岁了，别看他相貌平平，他却有着坚强不屈的毅力，也同时感染了我。 我四年级那年，我和他一同被选入学校篮球的总校队。或许是我们是分校的，我们却总遭受到他们的排斥，孤立，提起他们的队员，教练总会带着微笑，而对我们，总是会带着不屑。记得有一天，教练安排我们分组对抗，两人一组，我们俩组成一组，心中暗自下定决心：让他们见识见识我们的实力。
似乎天空总是那么宁静，因为它不会体会到竞争的压力；似乎大地总是那么默默无闻，因为大地不会被万物排斥。我们显然没有这样的好心情——最后一个上场，我刚想抱怨，张却递给我一个一个暗示的眼神，告诉我不要着急，，显然，时间如流水，没过多久，我们上场了。
一出场，我便把球传给张，他几乎是踉踉跄跄接过我的传球，他站定，稳住心态，脸上露出了久违了的`杀气，他人球分过，一步窜过一个后卫，面对前来补防的队员，他从容的跳起，坚定地眼神感染着我，他将球投了出去，带着他的信念空芯入网，他将拳头如释重负地一甩，留给对手的只有惊讶。它再接再厉抢过对手的一个传球，看见没有人盯防我，他立马传给我，我知道，只要我突破进去便可直接得分，那我们就稳操胜券了，但是我没有，我在三分线处跳起，投球，却没进！对手抢到篮板，立马打了一个反击，成功得手。
鼓的作文600字 篇3
人生总是在挫折与困难中走过，也只有经历和战胜挫折，才能描绘出一幅美丽的人生画卷。
天下起了蒙蒙细雨，在考试中名落孙山的我徘徊在回家的路上。静静的坐在石头上，久久不敢敲响家中的大门。
雨中，我看到了学校的一位老师，如果换了是平常的话，我一定满怀兴致的去跟她打招呼。可是，我今天却没有这样的心情。仍然坐在石头上，呆若木鸡。
渐渐的`，我似乎看到她从远方向我走近，心中不禁产生一种疑问。她不认识我把！也许是我身上的校服出卖了我。
“你怎么了。”她温声细语的问。
我欲哭无泪的望着她：“我测验考砸了，不想回家。”语毕，我又继续低着头。
“走，带你去一个地方！”
我们来到了田野。走在田野上，一路泥泞。我不解的问她：“带我来这里，怎么了？为什么带我到这儿。”面对我的疑问，她并无任何回答，只是用手示意我继续走下去。
来到了田野的尽头。“好了！现在你看到了什么？”我笑了笑：“一路的鞋印。”“嗯，好，那么在晴天，你能看到鞋印吗？”我摇了摇头。“人生也不过于此。”我看着那脚印，似懂非懂的点了头。“其实，失败并不可怕，反而它是一个很好的经验教训，好了，我走了，你赶紧回家吧，否则你父母会担心。”
猛然间，忘了问你的名字。可是，无论我在后面怎么呼喊，留下的也只是渐行渐远的身影。
我振作了，泥路留痕，不经历风雨，怎么见彩虹。人生总有风雨，只是在风雨中留下痕迹，你的人生才更加精彩。
不知你的姓氏，但是，你的背影，你的话语永远被我记住。
鼓的作文600字 篇4
王老师写的红笔字就像汹涌澎湃的大海，时常在我脑海里翻腾。“孩子，你很优秀但要大胆，积极发言！”这是老师对我的鼓励和学习的肯定，也是老师给我指出的缺点。
老师的红笔字就像大海里的航标灯，给我指明了学习的方向，让我认识到了自己在学习上应该勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
老师的红笔字就像辽阔的大草原，使我心胸开阔，让我走出发言时内心的紧张和胆怯。
记得有一次，王老师叫我上讲台朗读自己的'作文。当时我的心咯嘣一声，紧张极了，我缓缓地站了起来走向讲台。我浑身直冒冷汗，就怕读错了。在朗读时，声音小得连自己都听不见。王老师把麦克风递给我，瞬间我看到了王老师充满鼓励的眼神，仿佛在说：“孩子别紧张，对自己要有自信心。”我的心慢慢地平静下来。
还记得有一次上语文课，王老师问了一个问题。我想了想，但我不能确定答案，我恐惧说错了同学们笑我，没有举手。可是老师随便点名却点到了我！我急忙站起来，心里有些紧张，腿都发抖了。我在心里对自己说：“别紧张，只不过是一次发言而已”。我鼓足了勇气，结结巴巴地说了答案，之后我吐吐舌头，赶紧坐下。我万万没有想到，老师竟然响亮地说：“你答的真好……”我愣住了，一缕阳光温暖地流进心底。我抬起头，与老师温柔的目光相对，她亲切的对我说：“为什么不举手呢？要勇于举手发言哦，老师相信你！”从此，我心里充满了希望，充满了自信。就因为老师的一句话，使我克服了内心的恐惧。
老师，我永远忘不了您亲切的话语，永远忘不了您温柔的目光，永远忘不了您鼓励我的第一句话，永远忘不了您一切的一切……
老师您像明媚的阳光，带走我心中的阴影，使我变得自信、坚强；老师您就是美丽的花儿，向四周传播花的芳香。假如您是海洋，我就是贝壳，是您赋予我色彩斑斓。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，我敬爱的王老师！
鼓的作文600字 篇5
今天上作文课时，老师说：“我们来玩一次击鼓传花的游戏吧！”同学们高兴得一蹦三尺高！
老师把花给了第一个同学，老师开始敲起鼓，那个同学急忙把花传给了另一个同学。同学们传呀传呀，不知不觉那朵花已经在我的手上了，我紧张极了，急忙把花丢给同桌，同桌又把花传给别的同学。当老师鼓声停下的时候，那朵花落在一个谢欣的手上，只见她不慌不忙地走上讲台，从老师的手上抽出一张纸条，谢欣看了看上面纸条上面的内容，微微一笑，然后对着全班同学大喊一声：“我的名字叫谢欣！”然后，就开心地下来了。咦？怎么回事？不用表演吗？老师微笑着告诉大家：“没错，谢欣抽到了纸条上就是写着‘大声喊出自己的名字’！”大家一听，乐了：这有何难？刚才白白紧张了！
第二次击鼓传花又开始了。同学们不像刚才那么急了，大家“心平气和”地把花传来传去的，不知不觉那花又落到我的手上，我还是紧张，急忙把花传给同桌志超，鼓声在这时侯停了。志超勇敢地走上台去抽纸条。志超拿到纸条，笑眯眯地念：“向老师拿一根棒棒糖！”“哇！不会吧！”同学们异口同声地喊道。只见老师从她的袋子里拿出了一根好大的`棒棒糖，放到了志超的手里。哇塞！这么好，早知道我当时得把花抱得紧紧的，不急于传给志超。我就可以上去抽纸条了！棒棒糖就是我的了。
老师真有花样，愣是把“受罚”的击鼓传花变成了“受奖”的击鼓传花，我们真是开了眼界了！
这节课真有趣，要是每一节都这么有趣，那多好！作文
鼓的作文600字 篇6
我有一个舅爷爷，不到六十岁就头发花白，时不时喜欢推一下那副鼻梁上的眼镜。当别的老人都在玩着各种牌局，他却常常呆在杂货房里捣鼓着。一会儿把别人废弃的收音机拆开，一会儿又装上，拧着拧着，嘈杂的电流声变成了播音员好听的声音。还有许多不知名的破烂家伙，他却当个宝似的。邻近的孩子们都爱围着看热闹，舅爷爷只是对着他们嘻嘻地笑，也不赶人走开。
舅爷爷家许多东西都是他捣鼓出来的。客厅里摆着的烤火桌，就是他的“杰作”：把一个废弃的方形旧家具箱子打磨几下，弄了块聚光板做底，装了四根灯管，连接上电线线路，再安上四个开关分别控制不同的灯管，然后架上他用细圆木条制成的隔栏，上面放一个旧四脚木桌，罩上一块布，像模像样的烤火桌就出炉了。我们围坐桌边，打开电源竟也暖暖和和的。很多人笑话他，花几百块钱就能买个好看又好用的电烤桌，犯得着这么费劲吗?他却嘻嘻地笑着说：“我可没花几块钱，也能取暖，不更好吗?重要的是变废为宝了呢!”舅爷爷也不管别人怎么议论，总在家里忙乎着，他改装了火锅、水槽、厨房、卫生间等。
在这栋老楼房里，一般人家的卫生间就是安装普通的木门，由于卫生间用水较多，木门很容易腐烂。舅爷爷望着自家的卫生间门又开始捣腾啦!首先，他把门页下面三分之一处锯开，把别人扔掉的塑料百叶窗装上，加上活动铰链，让门离地面近的部分既可以防水，也可通风，门页便不再发霉发黄，看起来也美观实用多了。邻居见了啧啧称赞，也请他改装了一下。听说最近他家新房装修，虽然买的'是新型材料，但花同样的钱，却比别人家的装修得更实用更美观，又一次轰动了小区，很多人都来请他当参谋呢!
舅爷爷不仅自己爱捣鼓，还对那些爱看他折腾的小朋友，手把手地教他们把一些看似无用的东西做成玩具。在舅爷爷的指导下，他的儿子用简单的材料制作了彩光遥控小飞机，在市小学生科技活动大赛中获得了一等奖。在舅爷爷的影响下，我也爱上了小制作。
鼓的作文600字 篇7
“铃——铃——”老师慢悠悠地走上讲台，然后笑眯眯地对我们说：“安静！同学们，我们今天来玩一个“击鼓传球”游戏！一听到老师这句话，同学们听了之后，既紧张又兴奋。
接下来，老师就给我们讲述了游戏规则：首先，所有同学一起围成一个大圆圈，然后选出一个同学第一个开始传球。当音乐声响起时，第一位同学马上开始沿着圆圈传球，当音乐声停止时，球落到在哪位同学手里，谁就要上台抽签表演节目。如果传球途中有谁把球乱扔、乱抛，就属于犯规，同样也要上台表演。老师刚说完后，同学们就开始七嘴八舌地讨论起来了。
“咚咚咚——”游戏开始了，老师开始播放音乐，球像跑车一样，快速地一个接着一个传球。同学们和我一起都把球小心翼翼地传给下一个同学，生怕自己就是那一个“幸运儿”。那么球到底会花落谁家呢？我时而期待，时而紧张。突然，音乐声停止了，“中奖”的竟然是黄琳超，大家激烈地说道。他非常不情愿地走上台，小心翼翼地抽出一张纸条，居然是：扮一个鬼脸和哭脸，只见他用双手把眼皮向上翻，嘴里吐出一条长长的舌头，逗得大家开怀大笑。
紧接着，第二轮开始了，很快，“幸运儿”落在了一个“小矮子”的身上——董榷峰，他将要表演的是背诵古诗《静夜思》，只见他无可奈何地背诵道：“床前明月光，疑是地上霜……”只见他背诵的`非常不流畅，同学们都一脸嫌弃地说：“切……”然后大家都一直在笑话他，逗得大家乐呵呵！
今天的游戏玩的真有趣啊！我还想再玩一次！
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