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难忘师恩作文600字

时间:2023-11-21 08:35:10 600字 我要投稿
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难忘师恩作文600字

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的难忘师恩作文600字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

难忘师恩作文600字

难忘师恩作文600字 篇1

  走在一条黄昏的小道上,我静静地感受着傍晚那柔和、凉爽的风。这不禁让我想起了我以前的语文老师——叶少桂老师。

  是什么勾起我回忆的思绪呢?自然与这晚风有着紧密的联系……

  叶老师不像其他老师那样严厉,而总是那样温和可亲。说出的话如阵阵春风扑面。黄昏的风也是那样,柔和、贴心……

  坐在一块大石头上稍稍歇息。我抬起头,闭上双眼,仔细地去感受风。突然一阵刺骨的风扑面而来,把正陶醉的我一下子吹醒了。我回想起叶老师这阵风“变速”的往事……

  四年级时的一堂课上,叶老师仍旧像往常一样讲课。我那时的同桌特别喜欢在课本上“涂鸦”,我不由自主地朝他课本看了看。叶老师突然大叫我的名字。我吓坏了,差点忘了站起来。她又说道:“你知不知道快期末了?现在上课还这么不专心!坐下!”就是这样的两句话,我体味到她从未有过这样地严厉,把我的斗志又唤醒了。就是那次期末考试,我取得了期末考试总分年段第一的殊荣。

  我仍惬意地坐在大石头上。又一阵风从我背后刮来,风穿过了我的头发,掠过了我的指尖,拂起了我的衣襟。这风,好像把我心里的.烦恼也一并带走了。

  那是我读三年级时,胆小、腼腆,是我最大的弱点。叶老师不断鼓励我,要勇敢一点,试着大胆把话说出来。我试着大胆去表现自我,慢慢地我发现我真的开朗多了。

  四年级的“六一”班会上,是一个全新的我。我讲了几个笑话,大家笑

  得前仰后合。我也笑了,但我是自信的笑。这要感谢叶老师的循循善诱,才使我走出阴影,迎来自信的笑容。

  天色渐渐黑了,我走在回家的路上。抬头看见天空中星光点点。我想,如果这满天星光是我的回忆,那么,叶老师一定是最璀璨耀眼的那一颗星。

难忘师恩作文600字 篇2

  教师,虽然我不懂您的生日是几月几日,但我懂9月10日必须是您的生日,因为这天是教师节。

  教师是人类灵魂的工程师,她不但教给我们知识,还教我们怎样修养品行;教师是辛勤的园丁,她在一块黑板前,三尺讲台旁,辛勤地耕耘着祖国的未来,用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。

  读了五年小学,我庆幸我遇到了许多好教师,他们当中有德高望重的李素云教师、陈凤春教师、林国安教师,有才华横溢的唐剑能教师、韦以俊教师、覃壮莲教师。而最让我难忘的还是我的启蒙教师邓莉凡教师。

  邓教师她年轻漂亮又充满活力。在我刚读一年级时,邓教师就从a、o、e开始,认真的教我读,当时因为刚接触拼音,很多字母我都混淆不清,邓教师就不厌其烦的一次次,一遍遍的教我读,并帮忙我纠正口型以及发音,慢慢地我分得清声母、韵母的读和写了。

  之后,邓教师用她那敏锐的眼光发现了我,不断地给我机会,教我唱歌、教我讲故事、教我美文诵读,鼓励我参加各种各样的比赛,使我的综合本事有了明显的提高。

  邓教师不可是一位爱岗敬业的`好教师,还更象我们的亲姐姐,在生活上对我们也是关怀倍至。记得有一次学校搞板报比赛,邓教师让我和几个同学利用星期六到学校协助她做板报,我们把板报做好了,突然间天上下起了瓢泼大雨,谁也回不了家。这时,邓教师就一一地给每位同学的家长打电话,并且很快地买来了美味可口的饭菜,我们看见邓教师被雨水淋湿了,谁也不明白说什么好,只明白眼里含着泪水。邓教师却笑着说:“吃吧,小妹妹们,你们正在长身体,千万别饿着。”等我们吃完饭,雨也停了,邓教师又一一地把我们送回了家。教师的恩情我们永生不忘!

  今日,在那里,在教师节到来之际,教师,请您理解我一个少先队员最崇高的敬礼!让我用感恩的心向您道一声:多谢,教师您辛苦了!感恩的心,感激有你,花开花落,我依然会珍惜……

难忘师恩作文600字 篇3

  师恩难忘,难忘师恩!老师是最慧人,教会了我不止知识,还有很多

  题记

  昏黄灯下,茗香缭绕,幻想着,老师是片竹林。菊隐逸,杨挺拔,虽如此,为竹不俗,为竹伟大。变正所谓春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  身在此处,能忘记白日里的忧愁与抑郁,现在在这片天地独享清逸。

  密密的竹林里面,参差交错着一层叶子,那是厚道与稳重。稠密的叶子中间有一两只精致的窠,那便是我们温暖的窝,曾经.现在还有将来都为清秀的林子又添一线生机,如万里长空中的朵朵浮云,相处和谐,好一副真切的美卷。风拂过,送来跳动的音律,闭了眼,静心体会,好似有人着绿衣,手执玉箫,倚竹临风,用情吹奏一曲送智乐,宛如天籁。叶子与叶子本是密密挨着,一阵风悄然而过,拂去严肃,带来笑颜,也有一些活跃的.气氛。

  不知过了多少时候,青雾浮起,坐在林间的石椅上,靠在竹林的怀抱里,饮着一杯香茗,男竹站远些,刚劲孔武,保静护逸;女竹倚近些,心思缜密,畅诉忧肠。老竹可对弈,新竹可共语,清空畅诉,茶酣引尽,体味林间惬意。

  透过缝隙,月光倾泻于石桌上,薄纱围月,月色显得朦胧了。林下地面上也落下了班驳的黑影,好似白发斑斑,竹林的秀逸或多或少也有了几分阴凄。竹林四周皆是请来的百花。夜来香香丝缕缕附于心,也比不上竹林的典雅。那些不知名的远处的树,青雾缭绕间,隐隐约约也似一带远山,山如眉黛,这竹林也恰似眉梢的痣一点,这便更彰幽静深远。

  竹林有这青雾与月色,超越了白日里的意境,升华了。竹林用这实际,用这身.心,教诲了我。此刻,我明白了,欲超越高山大海,可想过超越自我?超越自我是生命的需要,生命企图高树起自己的云梯,它渴求望到最远的地方,生命企图升起,升起而超越自己。这是给我的教诲。

  人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,竹林,我的老师!

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