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动作作文600字
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的动作作文600字3篇，希望对大家有所帮助。
动作作文600字 篇1
朋友，我喜欢这个词，它像笼罩着盛夏的果实，那般美好，绚烂。我期待真挚的友谊，像冰雪那般纯洁，透明。期待能不用言语就能感知心灵的人，但知己难求。
我从不会漫无目的地交朋友，因为朋友不仅是一种乐趣，更是需要分担，共同度过风雨，不离不弃。曾经有几个比较亲密的朋友，以为这就是知己了，可是升入初中，分离了，才知道，我们的友谊竟是如此的薄弱。疏离显得这么理所应当，从此我开始畏惧远距离友谊这个词。原来距离和时间真的会抚平一切，哪怕是以为深刻的友谊。
朋友，这是一个承诺。许下这个诺言，诚如我，做到了，可以放下手头正在做的事，发去几十条信息只为了安慰电话那头伤心的你，可以在冬天从被窝里爬起，冒着雪只为帮助城市那头受困的你，可以为了你一句拜托，几乎翻遍图书馆，可以……有许多的可以，不会有抱怨，委屈。因为，这是朋友。
我不否认我把朋友看得很重，也可以说是高过一切的。有人说当我朋友是幸福的，我不确定。在珍视友谊的同时，我放弃了许多东西，也有很多是重要的`，但是我从不后悔，总觉得是值得的。可是发现友谊的淡然时，我开始问自己：值得吗？友谊在传递快乐的同时，也刻下了一个又一个浅浅的伤痕，不知不觉，伤口深了，蓦然回首，发现快乐微笑时，那颗心已经伤痕累累了。可是谁知道，伤口下隐藏了多少伤感与孤单？
有人对我说：有很多朋友和没有朋友其实是一样的。当时我愕然了，不知道怎么回答，那时看她与朋友的笑闹，是那么的孤单。
孤单，是一个人的狂欢。狂欢，是一群人的孤单。值得吗？
动作作文600字 篇2
一天下午，我在清理厨房时，发现桌子上爬着几只蚂蚁，他们正围着一些菜渣绕来绕去，仔细一瞧，又看见了桌脚有几只蚂蚁正在有序地往上爬，柴堆后面还有一大群呢！我有些不解：为什么蚂蚁能找到这桌子上的食物呢？而且它又是怎么通知他的同伴的呢？
我充满好奇地上网查了查资料，知道了蚂蚁基本上没有什么视觉，主要是靠它的一对触角来寻找食物。而在蚂蚁寻食的过程中，它的腹部会分泌出一种名为“追踪素”的物质，留下痕迹，这样后面的同伴就能寻着气味赶来了。
为了能证实这个结论，我做了个实验。我准备了一根15厘米长的小木棍，在木棍一头沾上糖，我把没有沾上糖的一头放到一个蚁穴附近。不一会儿，就有一只蚂蚁探出头来，只见它爬上木棍，走到沾有糖的一头，用触角在糖上来回晃动。接着又爬回洞穴。不一会儿，只见它又出来了，后面还跟着几十只蚂蚁，照着一样的路线爬上木棍，我趁机截下一厘米的木棍，当洞穴内的蚂蚁出来的时候，就在被截去的地方在左转右转，找不到同伴的位置。而当木棍上的蚂蚁抬着“战利品”回去的时候，也不能找到回家的路了。他们就像瞎了一样到处乱窜。
过来一会儿，我又重复了上面的实验，可蚂蚁仍然没有能找到自己同伴的位置，“收获累累”的同伴也同样慌了阵脚。
通过这两次实验，我终于知道蚂蚁是怎么寻食的.——原来是根据触角来寻找食物，再通过气味来通知同伴的。同时气味也是他们的指示标，是他们隐形的路线。虽然他们没有视觉，但是他们可以依靠触角来寻找食物，虽然他们无法看见，但是他们能够用特殊的物质来引路。
可见自然万物都有他一定的定律，一切都是公平的，在一个方面有欠缺，在另一方面就会显示出他独特的能力。
动作作文600字 篇3
我参加过许多活动，可是最使我忘不了的活动就是学校里举办的校园韵律操比赛。
11月7日的下午，我们学校开展了一年一度的韵律操比赛。那天早上，我本来想去问老师下午的比赛是穿老师指定的白衬衫?还是副校长说的校服?这时，我看到了一同站在讲台边的姜铁柱，我就随口问了一下姜同学，老师听到了我们的对话，就征求全班人的意见，大家都同意穿白衬衫。
下午，我们穿戴整齐，等到了校门口，发现其他班级的同学都是穿校服，而我们班却成了校园一道“独特而亮丽的风景线”。比赛开始了，我既紧张又兴奋，等到我们班表演时，我就更紧张了，我似乎觉得大家都做反了，连领操的张博宇好像也做错了，我的心乱跳。但随着音乐的节奏，我逐渐投入进去，用心做好每一个动作，并不断鼓励自己，我一定行，我要加油!加油!随着音乐，我们“翩翩起舞”，我的目光看到我们班的.同学都在认真做操，连评委都拿着手机接连给我们拍照，我更兴奋了，做操更起劲了。
我班结束了比赛，在返回的班级位置的途中，我问了一下我后边的同学我是否做反了?同学说没有，我这才放下了我那颗忐忑不安的心。但是我又想，张博宇同学是不是失误了，我那颗放下的心又被提了起来，生怕评委扣我们的分，影响班级的总成绩。
剩下的班级也表演完了，在评委算分期间，有几个班还表演了唱歌，当然也包括我们班。开始公布比赛结果了，一二班二等奖、二二班二等奖……还是没有我们班的名字，我们都很紧张的等待?回事什么结果呢?当听到宣布五二班一等奖的时候，我们班沸腾了，大家尽情地笑着。我为我们班感到骄傲，我也懂得了一个道理：付出才能收获，付出才能享受快乐。
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