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小学的作文600字5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的小学的作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文600字 篇1
星期日，天气晴朗，阳光明媚。爸爸妈妈带我到山里去玩耍。我们来到了半山腰，停了车。下车的时候，妈妈带了四个水蜜桃，三瓶饮料。我们一家走下了一段凹凸不平的台阶路,就到了一个小河边,爸爸妈妈放下了手中的东西,就开始聊天,我就在追一只大蝴蝶。
这时，我发现那只大蝴蝶落了下来，立刻奔跑着去捉，蝴蝶受到了惊吓，腾空而起，飞到了对岸。我失落地回到爸妈的身旁，吃了些水蜜桃，喝了些饮料（酷儿），休息了一会儿，又开始了捉蝴蝶旅程。
我忽然惊叫了起来，原来我在踏进捉蝴蝶的第一步时就看见了一件我意想不到的事：在河流的边缘，有一个圆形的、通向大河的小水坑，在这个水坑里有许多小鱼苗。我马上大呼小叫的跑回我爸妈休息的地方，说了小鱼苗的事，妈妈笑眯眯的把鱼网递给了我，我一路飞奔到了那地方，开始捞鱼，不过很不好捞。鱼一见渔网就东藏西躲，根本捉不住。我在想要不要下水捉鱼，可是看见有许多可怕的水蚊子，我就把这样的思想咽了回去,还是去捉蝴蝶吧！
后来，我捉住了一只蝴蝶，又放了；然后在冰凉的水里玩的时候，摔了两跤，只还没有事。但是当我上岸去捉蝴蝶的时候，在一块石头上摔了一跤，腿流了血，我一瘸一拐的.走到了妈妈身边，告诉了她我的经过，妈妈说：“那你坐在这一阵子，别下水了，好吗？”我点了点头，不过，我在心里打起了小算盘：我可以偷偷的下水玩，嘿嘿！
然后，我们开始烧烤，烧烤结束后，我们就回家啦！
这真是一个愉快的周日。
小学的作文600字 篇2
星期日，上作文课时王老师对我们说：“同学们，今天我们要做一个神奇的实验。”同学们一听说要做实验，都拍手称快。
只见王老师从包里拿出一个装有五颜六色气球的塑料袋，对大家说：“你们都玩过气球吧！”“那还用说。”同学们异口同声地说。“那谁来说一说，你们平时是怎样玩气球的？”王老师的话音刚落，就有许多同学高高地举起了右手。张驰抢先说：“我先把气球吹起来，然后用尖的东西使劲一扎，气球就会‘砰’的一声爆炸了。”还有的说把气球灌满了水玩打水仗。老师听后摇摇头说：“这是比较低级的玩法，只是为了取乐，还有没有能学到知识的玩法？”在老师的启发下，有的同学说出了利用反冲原理使小木船航行，使小飞机上天的玩法。还有的用摩擦起电的'知识把气球粘在墙上的玩法。老师听后赞许的点着头。
接下来，王老师说：“我也有一种玩法，你们肯定没玩过。”我心中暗想：这个王老师又要耍什么新花样呀？只见老师让两位同学各吹起一个气球，不过一个大一个小。老师指着气球问道：“如果用一根塑料管把这两个大小不一样的气球连通起来，那么这两个气球会发生什么变化呢？”这下班里可炸开了锅，大家议论纷纷。有的说两个气球会一样大，有的说两个气球的大小不会变。我对老师说：“应该是都小了，因为气球里的气会跑到塑料管里一些。”经过举手表决，同意我的想法的同学最多，我真是高兴极了。这时王老师对大家说：“下面就请大家亲自来做这个实验，看一看谁的想法是对的，实验中如果遇到了困难看一看能不能想办法自己解决。”
小学的作文600字 篇3
老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的脑海里；老师像园丁，把我们培育成一棵棵枝繁叶茂的大树；老师像红烛，照亮了我们知识的道路；老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的金库……
在阳光的照射下，映入眼帘的是那熟悉的面孔：洁净白皙的脸上有着几条皱纹，那显然是被无情岁月所洗礼的痕迹；两条修长的柳叶眉如同挂在天上的新月，下面嵌着一双金子般的眼睛，胜过火眼金睛，任何蛛丝马迹都逃不过那双慧眼；一条细长的马尾辫随意地躺在背上，显得格外严格，但又不失和蔼可亲的形象。她就是我的语文老师——叶老师。
叶老师几乎每次上课都神采奕奕的.，把这紧张的学习气氛变得轻松不少。朗读课文时，她的声音时而铿锵有力，时而委婉动听，使我们仿佛身临其境，看到了荒凉的戈壁，挺拔的青松，沙漠之中的绿洲……听得我们如醉如痴，激发着我们更加如饥似渴地学习。
每逢黄昏中时，师书墨汗千行。放学后，所有同学都兴高采烈地回家了，但叶老师那憔悴的身影还徘徊在办公室，还在那里孜孜不倦地批改着我们的作业，为我们找岀病根，对症下药。终于，功夫不负有心人，同学们的成绩都有很大突破，真是皆大欢喜呀！
千古圣人孔子道：“三人行，必有我师焉。”啊，老师！是您用您的心点燃我们知识的火花，用您的灵魂建造一艘艘远航的战船，把舵手之位传给我们，使我们不再迷茫，驶向胜利的远方……鹤发银丝映日月丹心热血沃新花。老师，平凡的事业，却展现了您伟大的人格；盛开的鲜花，凝聚了您挚爱的心血；生命的火炬，培育了祖国的千万栋梁。老师您是梦的的耕耘者，梦的播种者。是您用爱的阳光普照，用爱的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
江河把我们推向浩瀚的海洋，曙光给我们带来辉煌的黎明。叶老师，您是人类灵魂的奠基者，更是我最亲爱的老师！您的爱，我将铭记于心；您的梦，必会青史流传！
小学的作文600字 篇4
我的表弟叫陶祥，姨妈说：“他一生下来，全家就发现他是个音乐迷：喝奶时要听音乐，睡觉前要听音乐，连撒尿的时候也要听音乐……要不，他就会大喊大闹。”
记得在他六岁的时候，不知怎么的，他迷上了手风琴，闹着要姨爹给他买。当父母给他买回一个崭新的'、鲜红色的小手风琴时，他兴奋地蹦着跳着，拍着手叫：“啊，我有手风琴了！我有手风琴了！”那模样，仿佛他是全世界最幸福的人。
从此，表弟开始练习拉手风琴。他不知流了多少汗，却从没叫过苦。记得有一天，我看见他在练习《草原上升起不落的太阳》这支曲子。他左手按键，好几处都要用小指弹，由于人小，弹起来很吃力。他已经练习了很久，可仍然按不准确，不是靠下，就是靠上，不是偏左，就是偏右。此时，他已是满头大汗，汗珠顺着脸颊滚落下来。我走到他跟前，对他说：“弟弟，别再练了，休息一会儿吧！”可他抬起头来，笑着说：“只有功夫深，铁棒才能磨成针！我不累，就快练成了，不能松劲儿！”
看着他那认真的样子。我既心疼又佩服。
过了不久，表弟终于练成了这支曲子。后来，他还代表学校参加了演出呢！回到家里，他激动地对我说：“其实，每当我演奏这支曲子时，我都仿佛觉得自己正在一望无垠的大草原上自由地奔跑。蓝蓝的天，白白的云，一群群牛羊就在我的身边。
瞧，这就是我那热爱音乐的小表弟。到现在，他的手风琴已经从小到大换了四个了。在他的眼里，手风琴是他最好的伙伴，在他的心中，音乐是他快乐的源泉。
小学的作文600字 篇5
小时候我很喜欢看街舞表演，甚至因为这样我还参加了街舞班。每当我看到路边有街舞表演时，我都会驻足欣赏。街舞是一种很特别的舞蹈，我觉得街舞可以透过自己独特的动作，来展现自己的特别风格。它特殊的节奏和活泼的动作，总是让看的人有一种兴奋的震撼。
星期六我和家人欣赏一部电影，片名是《舞力全开4》，是部以街舞为背景的电影。电影情节女主角艾蜜莉想要成为专业的芭蕾舞演员，而男主角希恩是位街舞团的顶尖舞者。街舞团是由一群年轻人组合而成的.，他们没有钱，想透过特殊的快闪表演，获得肯定及得到奖金，于是到处出奇不意的精彩演出，获得很多人的肯定。剧情中我最喜欢的一段，是他(她)们在博物馆的表演。他(她)们把原本不会动的画，变成活生生的作品。透过灯光和音乐，他(她)们让那些原本以严肃的态度来参观这些作品的观众，在不知不觉中成为表演的一部分，身体跟着节奏摆动了起来，脸上也露出了笑容。
生活中常会出现一些冲突，但是不需要固执的用对抗的方式面对，就像电影中，舞团因为互相怀疑和误解，让原本的好朋友互相争吵，甚至演变成激烈的内?，最后失去了社会大众对他(她)们的支持，连网络街舞比赛也取消了他们的参赛资格，大家差点失去了所有。
还好最后他(她)们找回互信和友情，利用他们擅长的舞蹈，让社区的邻居重新认识了他们的诉求，彼此找到妥协的方法，大家不仅保住了家，社区也有了改造的机会。原来看似不可能的地方，却找到了共存机会，爸爸说这就是“柔软的力量”了不起的地方。
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