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我的老师作文

时间:2020-10-30 11:50:32 500字 我要投稿

我的老师作文500字(通用11篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的我的老师作文500字(通用11篇),希望对大家有所帮助。

我的老师作文500字(通用11篇)

  我的老师作文1

  从幼儿园到现在,有许多老师给我留下很深的印象,但其中最令我难忘的就是我一、二、三年级的语文老师闵老师。

  闵老师的个子不高也不矮,头发微微卷着,显得特别有气质。特别是她那一双炯炯有神的大眼睛,好像藏着无穷的奥秘,让我们猜不出来。她那一张樱桃小嘴,能说会道,连我们班最不听话的人都被管得服服帖帖,还有在教我们写作文的时候,好词好句就会源源不断地从嘴里直蹦出来。

  闵老师是一个摄影高手。只要遇到好场景,她就会立马拿起照相机,时而蹲下,时而站到高处,左看看,右看看,直到拍到满意的照片为止。有一次我们上活动课,我带了一本书,坐在樱花树下的长椅上津津有味地看着。我正看得入迷,突然听到“咔嚓”一声。我循声看去,原来是闵老师!她正悄悄地拿出照相机,帮我定格下这美好的瞬间呢。闵老师看见我正在看她,冲我微微一笑,做了一个OK的手势。晚上,闵老师把照片发给了妈妈,我从妈妈的手机上看到了自己在樱花树下专心致志读书的情景:金色阳光透过树叶,从缝隙间洒在我的身上,我正坐在长椅上,沉浸在书的世界里,那情景可真美!我情不自禁地感叹:闵老师的拍照技术真棒!闵老师还把他的摄影本领教给别人,选修课报名的时候,她的面前排了长长的队伍。

  现在我已经上四年级了,虽然和闵老师分开了,但是我永远不会我的启蒙老师。

  我的老师作文2

  最使我难忘的是我四年级时候的王晨老师。

  他是一位经验十分丰富的老师,他长着大大的眼睛,又黑又粗的眉毛,短短的胡子,带着一副眼镜,看起来一副学富五车的样子。

  他是一个比较严厉老师,也是一位平等待人的老师,无论是好学生还是坏学生,只要是犯了错都要批评,做了好事当然要表扬,从不含偏心。记得有一回,我上课时走了神,王老师让我回答问题,我磨磨蹭蹭地站了起来,脸上冒出了许多冷汗。老师见我回答不上来,就让我下课后将问题的答案在书上抄十遍,然后再到办公室拿给他看。我的心顿时像被一块巨石压着一样难受,但我还是将答案在书上工工整整抄了10遍。然后我走到办公室,在去的路上,我的心一直在“呯呯”地乱跳,仿佛有千万只小虫在上面爬一样。到了办公室,我的脸顿时变得通红,我把书交给王老师看。我低着头,心里难过极了,心想:下回上课可不要再开小差了。王老师看后,点了点头,看了我一眼,语气柔和地问道:“下回上课还开不开小差?”我闷声答道:“再也不开了”。王老师满意地点了点头,把我送出了办公室。从那以后,我上语文课就再也没开过小差了,我总是感觉有一双严厉的眼睛一直在盯着我。

  现在,我已经转到新的学校了,但我仍不会忘记王老师的教诲之恩!

  我的老师作文3

  我的老师是一位漂亮又温柔的老师。一张雪白的脸上长着一双透亮灵活的眼睛,小小的鼻子下面有着一张能说会道的嘴,一头乌黑发亮的头发,像一条小尾巴扎在后面。她经常穿着素色的衣服,整个人有一种女神范、博土风,显得非常精神。

  她是一个工作认真的老师。那次,我帮她拿教案。翻开一看,里面密密麻麻地写了许多许多内容,那节课我们学的是古诗,老师把作者简介、译文等重点词语的意思都写上了。看到这,我心里顿时充满了对她的敬仰之情。老师真好啊,每天晚上都不辞辛苦的给我们备课,老师,我真是太佩服您了!

  她是一个关心同学的人。有一次,我们班一个同学一不小心摔倒了。老师看见了,赶紧走过去,一边扶起他,一边关心地问:“你摔疼了没有,有没有流血呀?”这时的老师就像温柔的母亲一样。她真是一个关心同学的老师呀!

  她也是一个爱生活的人。那次,我去她的办公室,看见她的桌子上摆着一个个绿色的“战土”——它就是生机盎然的绿萝。老师真是一个爱生活的人啊!

  这几天,我带着牙套,吃不了硬的,老师就每天问我“能不能吃这个呀,不行叫你妈妈来送……”老师,您真关心我呀。我为有这样的好老师而感到幸福!

  我亲爱的老师,您是一个爱工作、爱学生、爱生活的人,您是我最敬爱的老师!

  我的老师作文4

  老师如同一个园丁,我们如同正在生根的小草,老师把我们栽培成一棵有生机的更茁壮的小草;老师如同蜡烛,照亮我们,燃烧自己,老师,还如同黑夜中的一盏明灯,为我照亮前进的路。

  我的老班,刘老师,她有种骨感美,留着齐刘海,弯弯的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛,岁月在她的脸上留下了痕迹,但却依然是美的,她虽然不太高,但就是这样不太高的个子撑起了六三班的一片天。

  记得在前几天的时候,学校为了让我们明白安全的重要性,让我们做一个平台,不知不觉,这个平台就多了许多的‘钉子户’,从来不做题。我的老班催了他们很多次,可是他们都没有做,无奈之下,老班,只好让他们来学校,亲自盯着他们做,他们做着的时候,老班还不忘在他们耳边,说:‘这些都是为了你们好啊,你们不要把它当做负担!’虽说有些唠叨,但是他们知道老班是为了他们好。

  所以,我们欠老班一句谢谢!

  回想曾经,第一个带你走进教室的人是谁?是老班,当你犯错时,第一个教育你的人是谁?是老班,等你考试顺利,第一个安慰你的人,又是谁?还是老班。老板是我们给刘老师取的另一个名字,虽说有些难听,但是却包含了我们对老班所有的爱。老班,您在我们的生命中走过的路,虽然短暂,但却像是花香,清醒我们混沌的大脑,是魔法,我们有了自信,自强,坚毅,勇敢的力量,所以我想对您说:“谢谢您,我的老班"。

  我的老师作文5

  在我的学习中,有一种必不可少的人,那就是老师。说说我的语文老师刘老师吧。我们的刘老师有着高高的身材,鼻子高挺高挺的,走路时,身子很端正。刘老师这人呢,又和蔼可亲又平易近人。所以她可是我们的良师益友呢!

  她呢,时而严肃,时候温柔,从来不会脾气暴躁。然而,让我陶醉的,还是她上的那一节节生动有趣的课。

  老师讲课的声音抑扬顿挫,引人入胜,我们喜欢她的课,她在上课时会讲一些拓展性的知识,这才是上课有趣的时候,老师可以从古代的一个人,谈到她的经历和当时的生活背景,比如纳兰性德他的一生中,经历了太多的事情,他是正直的,不愿和父亲一样为了利益不择手段。所以在我的脑海里,就没有刘老师不懂的,她非常博学多才。

  听刘老师的课,是享受的感觉,在讲每一篇课文时,刘老师就像一块无形的磁铁,让我们把注意力集中在了课文上,讲解深入浅出,可以说刘老师的课从来没有死板说教,她允许我们天马行空,允许我们的想象力尽情释放使我们的思维特别活跃,让人听的入迷。

  老师喜欢吟诵,她也给我们教吟诵,我们的吟诵学习几乎同步,不管多忙,她都会抽出时间来吟诵。这,就是坚持!

  刘老师算是完美了。最后我想说一声:老师谢谢你的谆谆教导和春风般的呵护,您辛苦了!

  我的老师作文6

  每个人都有自己喜欢的老师,有自己要感谢的老师,而我有一位我十分敬佩的老师,他就是我的语文老师——翁老师!

  翁老师戴着一副黑框眼镜,加上他黝黑的皮肤。每一次看到他我就会怀疑,这是不是非洲来的老师呀!

  他虽然长得黑但同学们都非常喜欢他,他上课幽默风趣。记得有一次有两位同学在上课时讲话,被老师那双锐利的眼睛发现了,便说:“嘴巴呀嘴巴,你的命怎么这么苦呀!你的主人公再讲话你就会被针扎到,然后缝合起来啦!”听了老师的话大家都哄堂大笑。那两同学立刻乖乖的闭上嘴巴认真听课了。

  翁老师不仅幽默风趣,还温柔和蔼,上课从不打人,也不严厉批评人。下课时我们围着老师,听他给我们讲故事。我印象最深的是,他小时候逃学,在太慌张的心理下,没注意地上的一个泥坑,一脚踩下去就栽了一个大跟头,摔了一个狗啃泥。听完我们全班笑得前翻后仰,无不乐开怀。

  翁老师还是位“超人”老师,他就像一座知识宝库,什么问题都难不倒他,是一个无所不能的老师。他还给我批改过许多门科目的作业,对错的题还一遍一遍不厌其烦的给我讲解。我从那时起打心里崇拜他。

  这就是我的老师,他像一盏指路明灯,在我成长的路上,为我照亮去前方继续行走的路;他像大海中的一座灯塔,在我迷茫时为我指明方向。

  我的老师作文7

  老师在我们的人生中起着至关重要的作用,她教会我们知识,教会我们如何做人,在你的心中也许老师是严厉的,也许老师是慈祥的,也许老师是博学的,但不管怎样,我们都有自己心目中完美的老师。

  我的语文老师姓林,同学们都叫她林老师,个子很高,给人一种鹤立鸡群的感觉。她长着一双水灵灵的眼睛,这眼睛还有一个特异功能。就是她去黑板写字,谁在后面做小动作、开小差,她都能看见。

  我是一个很懒散的小男孩,又懒又馋,脸皮厚打不死。一年级时,我经常漏做作业,不做作业,妈妈被我气得都哭了好几次。可不知老师用什么法宝,让我喜欢上语文,慢慢的那密密麻麻的一个个小字就像一个个跳动的音符,深深吸引着我,我的读书生涯就这样开始了。在老师引导下,多彩的童话故事悄然地走进了我的世界。听着,《七只天鹅》的经历我感动过;了解《神灯》的神奇我惊喜过。念书的情节由此开始。老师还引导我们写话,虽然我的想法有些天马行空,可老师总说我写得好。在作文课上,她讲得绘声绘色,我们想写的内容,不知为什么,特别多。

  林老师特别公正,林老师的女儿薛帆正,刚转到我们班,老师却像对待我们一样,对待薛帆正。有批评有表扬一点也不偏心。

  日常生活中,生病请假的同学有许多,我也不列外,有一次下午,我发了高烧,妈妈发信息给老师,替我请假。刚发不久,老师就回信息了,在信息里问候我,妈妈说,老师的爱就在信息里。

  这就是我完美的老师,怎么样啊?

  我的老师作文8

  我的老师是一个和蔼可亲的好老师。她留着卷卷头发,弯弯的眉毛,大大的眼睛,樱桃似的嘴。长的可美啦!她就是我的数学老师——戴老师。

  有一次,我得了我的最低分——80分,当拿到试卷时,我的眼泪流了出来。下课后,老师把我叫到办公室,我以为一定会被老师骂。谁知道,老师并没有骂我,而是拿出我的试卷说:“怎么了,错了那么多题,我们一起来看看是怎么错的吧。”我一道一道的检查,发现20分中有16分是因为粗心丢掉的。老师又给我细心的讲解,把我的错题全改对了,我和老师一起露出了。

  戴老师很有爱心。有一次,我在上体育课时,在操场上摔了一跤,把腿摔坏了,我哭着跑回了教室,戴老师刚好也在,她看见了忙说:“你没事吧?”然后把我带到办公室,用水给我清洗伤口,又很认真地涂上药还不住地安慰我,看着她那慈祥的样子,真像我的妈妈。

  戴老师对们非常严厉。有一天下课,教室里非常乱。直到上课了,同学们还在打闹。正好戴老师走了进来,见此情景,拿起教鞭往讲台上狠狠的'敲了一下,顿时教室里安静下来。戴老师又大声的训了我们,告诉我们以后不许上课大声喧哗,不然罚站一天!吓的同学们都不敢出声了。

  这就是我们的老师,她既有爱心,又严厉,她既是我们的老师,又像我们的,还像我们的妈妈。

  我的老师作文9

  童老师是我们班的语文老师,有着乌黑发亮的短发,一张樱桃小嘴,一双明亮的大眼睛。她时刻关心着我们每个人,我们全班同学都很喜欢她。

  让我很有感触的是去年六一节零食分享会上发生的一件事。去年六一儿童节的零食分享会上,大家都带来了各种各样的零食,同学们的课桌子上琳琅满目,油炸虾,水果沙拉,可乐鸡翅等等。大家聚在一起有说有笑,一起欢庆着六一儿童节。童老师也和我们一起拍照聊天。我们玩得正尽兴,忽然我看见童老师向一个角落里走去,我顺着她走的方向看过去。原来是她看见周韩轩一个人躲在角落里,看着桌子上的薯片发呆。童老师了解之后才知道,他爸妈在上海,奶奶只为他准备一包零食。平时他成绩不太好,很少和我们一起玩,本就像一颗卑微的小草,更不敢去和同学们一起分享零食了。老师牵起他的小手说:“走!到同学们中找好吃的去!”童老师走过来悄悄地告诉我们:“你们快去邀请他吧!”不一会儿,他的面前就已堆成一座美食小山。那一刻,周韩轩的双眸似星星般明亮,感激地说:“谢谢老师!”童老师微笑着说:“韩轩,愿这节日的温情能在你心中点燃一星希望的星火,也祝同学们六一节快乐!”那次零食分享会过后,我发现周韩轩变得开朗了,他的成绩不再差了,分数渐渐的在进步。

  这就是我们的童老师,她就像雨露一样滋润着我们班级的每一个娇嫩的祖国之花。

  我的老师作文10

  我最喜欢的是我们学校的语文老师,我们语文老师很有趣。她姓徐,留着短发。

  为什么说她有趣呢?因为有一次,我们语文老师在班级开了一次“KTV”演唱会。原本是一场简单的识字游戏,却被我们玩成了一场重大又热闹的“演唱会”。为什么会变成“演唱会”呢?因为我们的游戏规则是这样的:猜出第一个字是什么字,接着猜第二个,第三个……猜错了自己唱首歌或背诗,猜对了就可以指定一个人唱歌或跳舞,被指定的那个人不能背诗。

  游戏开始了,首先小张猜错了,唱了一首《生僻字》,但我们听起来就像一只老虎在大吼大叫一样难听。小张是个音痴,上音乐课时常唱错调,听他的音乐跟受刑一样。中间几个人都是背诗,而且都是书上老师要求背的,简直无聊透了。

  最后,徐老师的目光投向了小贺,手轻轻一举,就点了小贺,说:“小歌星,我今天想听听你唱的歌,如何?”小贺回答:“无妨无妨。”徐老师便大声说:“歌迷们,给小贺同学来点掌声。”话音刚落,掌声便响起。他为我们带来了一首《沙漠骆驼》,这首歌我们都会,便不约而同地唱起来:“我要穿越这片沙漠,找寻……”

  瞧!我们徐老师的课堂就是这么有趣。而徐老师,就是这么幽默,常常跟我们打成一片,我喜欢我们的徐老师。

  我的老师作文11

  教我们科学的是陈教师。可别小看了陈教师,她可是一个“老科学”。因为陈教师教科学至少也教了8年。在她面前,我们所学的科学知识实在是少得可怜。

  这天这堂课是科学课,上课铃一打响,全班同学都以迅雷不及掩耳之势“飞”到位子上。全班都认真而又安静地等候着教师,因为每一次陈教师的出现总能带给我们惊喜——她总会做些奇妙而搞笑的科学实验,并附上幽默诙谐的预言,轻简单松地将枯燥的只是印在我们脑海里。

  可是一会儿,陈教师便拎着一个大箱子进来。教师开门见山地说:“大家都明白,不一样的溶液倒在一齐有可能会产生化学反应,这天我们来做一个小实验。”教师从箱子里拿出了一大堆五颜六色的溶液。教师取出了两瓶溶液,缓缓倒入试管中,“请同学们看好了,见证奇迹的时刻就要来了……”我们全班三十四双眼睛都瞪大了,紧紧地盯着试管。只见原本淡黄的溶液加入了另外一种溶液后,瞬间就变成了粘稠的海蓝色的液体。我们的嘴巴都变成了“o”形。陈教师得意洋洋地解释道:“这两种液体,一个叫硫酸铜,另一个叫……”我们都听得入了迷,仿佛我们就是科学家,正在做实验似的。

  “这天我们就讲到那里,下课。”

  “下课”两字话音刚落,清脆的下课铃声就响了。看来咱们的陈教师不仅仅是一位“老科学”,还是一位“老时钟”哩!

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