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老师的作文500字7篇(精华)
在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的老师的作文500字7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的作文500字 篇1
老师,就像辛勤的园丁,哺育了我们这些幼小的树苗;老师,就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
我有一位好老师,他就是我兴趣班的跳水老师――张老师。他长着高高的个子,胳膊上、腿上的肌肉像一座座小山。每当下课了,同学们最喜欢去捏他的肌肉。
记得第一次上课,张老师就想练我们的胆,让我们从3米跳台直线入水,老师说“跳”,同学们一个个往下跳,轮到我时,我站在跳台上犹豫不决,心里像十五个吊桶打水-----七上八下。同学们的加油声不断传来。这时张老师也走到我的旁边,抚摸着我的头,轻轻地说:“怎么了?男子汉大丈夫怎么会为这三米而苦恼呢?相信自己,你是最棒的。”他还向我做了个“你最棒”的手势。
听了张老师的鼓励,我纵身一跳,同学们鼓起掌来,张老师也到泳池来迎接我,并向我竖起了大拇指。
张老师对待每个学生都是心平气和的,但不代表他没有底线。他从不打同学。泳池中,我们也和他一起玩水,那时,我们就感觉张老师是个大哥哥。
说起来,张老师还是我的救命恩人。一天下午,我们刚刚下课,我不小心脚一滑,由于刚练习完,非常累,没游几下就游不动了。一位同学了发现我落水了,大喊救命。张老师听到后,迅速跃入水中,把我托了上来,并用脚蹬着我的`肚皮,双手不停地拍我的背,嘴里不停地呼唤我的名字。我慢慢地睁开眼睛,说:“张老师,我没事,只是喝了几口水。”“没事就好,你吓坏了吧,老师也吓坏了,下次一定要小心。”我点点头。
张老师,虽然你和我相处的时间不多,但你对我的好,会让我终生难忘。
老师的作文500字 篇2
如果有人问我:“你最喜欢的老师是谁?”我当然会不假思索地脱口而出:“教我们语文的温老师!”
温老师,中等个子,长着一张瓜子脸,一双浓眉大眼一眨一眨,好像会说话。她经常扎着马尾辫,让人看了就知道她非常精神。
当老师上课转过去背对同学在黑板上写字时,总有些同学会偷偷做小动作。这也逃不过老师锐利的耳朵,老师的耳朵像兔子的耳朵一样灵敏,老师立刻转身“嗖”的一声,当时的粉笔还不知怎么地就飞出去了,正中目标,粉笔不偏不倚地打在了那个顽皮的同学的头上,他竟然还不知粉笔是从哪里来的?惹得同学们哈哈大笑。
还有一次一个叫高宏伟的'同学在桌柜里偷偷玩玩具,老师像猫一样悄无声息地来到高同学旁边,高同学还不知道老师就站在他的身后。突然老师叫起了高同学,她全身颤抖了一下,才站了起来。下了课,老师走到高同学身边,并没有教训她,反而还给高同学讲了许多道理,并鼓励她好好学习,还帮她补习不会的知识。
记得那一次学校组织去新街实践,温老师去了以后,像我们的另一个妈妈一样细心照顾我们。一直跟着我们,还把我们玩得高兴时的照片发进班级群,让家长放心。
当我走进温老师带的班时,我因有这样一位好老师而感到自豪,温老师她温柔善良,关爱同学,他是一位十分合格的好老师。
老师的作文500字 篇3
我的漫画老师是中等身材,清秀的圆脸。长着一双炯炯有神的大眼睛,好像两颗亮晶晶的宝石,笑起来,好像弯弯的月牙儿。高鼻梁上面架着一副黑红相间的眼镜。头发看着像刚煮好的方便面,看起来好看极了,显得人特别有精神。
老师平常总喜欢穿黑上衣白裤子,细细的高跟鞋,走在楼道里,发出“当当”的声音,真好听!
老师多才多艺,口才好,普通话说得像唱歌一样好听。她认真为我们讲课,讲课时总是聚精会神的认真讲解,晚上还废寝忘食地给我们批改作业,她改作业可一丝不苟、认真细致了,一个字、一个标点符号,多一点少一笔,都被她一一地找出来,好像啄木鸟找虫子一样。
他性格温和,总是荣光满面,笑容可掬,看不出有什么苦恼,总是把最灿烂的笑容展现给我们,让我们开心愉快地学习。可是,你别以为她这样我们就可以自由自在,为所欲为。她对我们可严格啦,常常把学习抓的`紧紧的,她经常说:“严是爱,松是害。”这不,我们班的成绩总排在全年级的前列,变化特别大,特别是数学成绩,是在多、在难的数学题,我们也能马上做完。
老师也十分关心我们的生活,平时常常给我们问寒问暖,想方设法帮助我们。有一次我们去看望上一届的王老师,老师还亲自送我们去,王老师的班呢!怕我们在楼道里受伤。
老师就是这样处处关心我们,爱护我们,给我们知识,给我们温暖,让我们开心学习,“做文明学生,做儒雅少年。”她真是我们的好老师。我们永远爱着您!
老师的作文500字 篇4
新来了一位生物老师,姓闫,因此我们叫他老闫。
虽然政治老师也是“老闫”,但他们两位老师给人的印象却大相径庭。
生物老闫的一个大特点,就是爱穿黑色的服装,每天总是一件黑色短袖,黑色短裤,黑色书包,这几个月以来,几乎都是这个装扮,每当我们看到一个黑色身影,我们就知道,呀!是,老闫!
别的老师上课不允许扇扇子,但老闫就不一样了,不但让我们扇自己也扇,每次上课都坐在讲台上,一只手搭在讲桌上,另一只手扇着自己做的`扇子,睁大眼睛看着书,快下课了还不忘给我们开个玩笑,老闫一笑,眼睛就眯的像月牙,雄厚的笑声徘徊在耳中,让人感觉很亲切,一节课下来让人很轻松。
上课的氛围是轻松欢快的,但知识是不是真正学到脑子里了呢?那当然,老闫的讲课方式很独特,他通常会使用反问句、疑问句,而且声调会突然增高,眉头也顺势皱起来,一下抓住注意力,然后“唉”一声,眉头也舒展开,瞪大眼睛,说“那是因为……”好像去坐了一次过山车,起伏不定的音调,丰富的表情,我们的关注点全都在老闫身上。
老闫以和蔼、亲切著称,一次经过办公室只见在老闫桌旁站满了学生,讲课吗?叮嘱吗?都不是,你看老闫坐在椅子上,扇着扇子,时不时仰天大笑,旁边的学生也是笑得前俯后仰,老闫时不时互动一下,看到这情景,还以为是到了老闫家呢!而且老闫还给学生吃好吃的,甚至请同学吃饭,做到了与同学如亲人般的相处,老闫给人的印象就是一位内心开阔的“伯乐老人”。
这可能就是别人说的“神仙老师”吧!
老师的作文500字 篇5
每个老师都有不同的特点,有人喜欢说话像连珠炮似的语文老师,有人喜欢上课像念经一样的英语老师。但我却喜欢我们幽默有趣的数学老师。
她个子高高的,大约1.65米左右,经常穿着一对运动鞋,修长的腿、炯炯有神大眼睛带着一副黑色框眼镜,让本来就很有神的眼睛又增添了几分严肃。
她是一个既幽默又负责的优秀老师。
记得有一次,上课有两位同学在开小差,数学老师像幽灵一般,悄无声息地走到他们的后面,两眼死死地盯着他们,在全班的笑声中,两位同学渐渐感到危险就在他们后面,于是猛地一转头发现老师就在身后时,我想:他们俩一定会“死”得很惨。一想到这儿时,我就不寒而栗,但是让我大吃一惊的是老师不但没有发火还对他们说:“你们俩打开了飞行模式了吗?没接收到任何信号吗?”这句话又把我们逗得哈哈大笑起来,我不得不为老师的'幽默而折服。
但老师幽默归幽默,她还非常负责的。每个同学只要有不懂得问题,老师一定会奉陪到底,直到同学懂了为止。还记得有一次,全班同学都不懂得一道题,为此,她还特别把我们留下来足足又讲了十分钟。
这就是我们既幽默又负责的老师,只要有她在,我们全班同学就不怕有不懂不会的题,遇到尴尬的事我们不会不笑,我从内心喜欢我们数学老师!
老师的作文500字 篇6
从小学到初中我遇到过很多老师,他们或滑稽或温柔、或严谨,但是让我印象最深的老师是我现在数学老师。
他是不高反而很胖,腋下总是夹着一本书,一双大眼睛炯炯有神地看着学生,上课时他以他那幽默睿智的形象深得同学的喜爱。不论什么事情,但只要一到数学课,之前的郁闷便一扫而空。
我第一次对老师改变认知,是有同学数学作业没做完成的时候。我的同学都被叫出班级外,当我们一出班级,老师浑身上下的气势都变了,变得严谨认真,时不时来一声大喝,给同学们吓得一激灵,这哪里像课堂是那个和蔼可亲、逗同学们开心的数学老师,这简直判若两人!从此,我在和老师独处时变得非常安静。
但若从印象最深说起,我要从我生病那次说起,那是一个下着沥沥小雨的黄昏,课程讲完的时候我的思维彻底乱了,因为我有几天生病请假,根本没有听到这些课程,加上之前补这几章作业是自己学的,完全就是张冠李戴,老师进到班级时脸上乌云密布,仿佛在酝酿一场雷霆,或是一场暴雨,我的内心忐忑不安。老师在黑板上题粉笔摩擦声,同学的`细语声,甚至是粉笔落地的声音,我都听得一清二楚。就这样仿佛过了一个世纪,校园的钟声才开始不情
愿的响起。还好老师没提到我,我内心长呼一口气,就在我刚呼气到一半时,老师突然对我说这位同学请来办公室一趟,说完就走了。我仿佛遭到了晴天霹雳,从天空落到漆黑的崖底。放学后我磨着鞋底一步步接近办公室,三步、两步、一步,我进来了,但与我想的不一样,迎接我的不是老师对我的批评,而是讲解着一道又一道的题,我从对老师的定义又模糊了,滑稽、可笑、严谨、认真、和蔼,
唉!真是迷一样的数学老师!
老师的作文500字 篇7
恍然间,时光从我的手中溜过,它乘上了马车,向远方奔腾而去。我趟过童年的河,踏入初中的大门。成长过程中,老师起的作用无疑是巨大的。小时,他们教我们做人做事,长大了,他们又传授给我们知识。他们在一路督促,勉励着我们。
风趣的历史老师
在班上,便有这样一位老师,第一次见面,我见历史老师是位老者,于是便下意识以为这位老师一定十分死板。接触以后才发现不然。在第一节课上,他不像别的老师,对于上课的规矩大谈特谈。而是在简单的自我介绍后便开始讲起历史。从那远古的涿鹿之战讲到百年前的黄巾起义。从气势磅礴的秦始皇陵讲到华美无双的海昏侯墓。讲了人类的起源与发展。仅仅一节课却是让我对历史有了更深的了解。一种敬佩油然而生。似乎他并不是我的老师,而是一位儒雅而睿智的老者,讲历朝历代的兴盛衰亡,分裂时期的动荡不安向我们娓娓道来。之后的历史课中,我总是会专心听课。像是老师经常说的那句话:上历史课也就像听故事,何乐而不为呢?
平易近人的“老班”
要说到最“亲民”的老师,那非我们的“老班”林老师莫属。这位班主任才刚毕业,我们还是她的.“开山大弟子”或许是未完成角色转换,我们进的许多“奏折”她都会一一批阅,并对其中一部分给予采纳。前几周,班上剧情演唱比赛,需要设计班服,班上许多同学都踊跃投稿。最终投票时,一件为同学所喜欢的班服获得了最高票数。虽然林老师似是已有选择,但她还是听从了我们的决定。平时在大家面前,老师总是摆着张严肃的脸,而私下里,他却能够很平和地与我们交谈。似乎他并不是我们的老师,而是我们的一位朋友。
三年的相伴,定是我们人生中极为鲜艳的一笔。愿我们在众多老师的陪伴下快乐而充实的度过时光。
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