《读》作文500字3篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的《读》作文500字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《读》作文500字 篇1
不知从什么时候起，每当我读完这篇文章后，心中会奋起对读书的欲望和对日本人的仇恨，虽然现在已经和平，但是我对日本人还是不能把仇恨消除。我既悲伤又感叹，我悲伤的是赵一曼这么年轻就在日本帝国主义者的严刑下死去；让我感叹的是赵一曼却有既坚强又有勇气的精神，让我赞叹不已。接下来，就让我给大家讲讲这个令人荡气回肠的故事吧！
这个故事主要讲述了发生在二十世纪二三十年代的故事：在正当中国陷入屈辱和苦难的时候，在中国出现了一位身上有着倔强性格的女性赵一曼，赵一曼一生短暂，但她的死赢得了中国人民的和平，她的鲜血灌满了爱国的力量。有一年冬天，也就是1935年的冬天，敌人突然进行了大规模搜山，目的就是要消灭赵一曼带领的抗日游击队，并捉回赵一曼去审问。激战开始后，赵一曼带领战士们向前冲锋，勇敢作战。可不久，赵一曼却因失血过多而落入了敌手。敌人为了知道抗日游击队的作战情况，用毒刑逼赵一曼屈服，讲出过程。这一段时间，赵一曼就要和敌人进行激烈的战斗。
最让我感到赞叹的是，赵一曼咬紧牙关，然后开口痛骂敌人，最后却昏死过去。1936年8月2日，赵一曼被敌人押往珠河，而这时赵一曼好像忘记了死亡的困境，露出了微笑，好像在想：这一场战争就要胜利了，我们愿中国人民永远过上幸福安康的生活！1936年8月4日，赵一曼光荣牺牲，那年她只有31岁。
一个可歌可泣的.故事，增添了我为了祖国而奋起读书的欲望，我一定要像赵一曼那样，做一个坚贞不屈的人！
《读》作文500字 篇2
在我眼中，蝴蝶是一种再美不过的昆虫了，它拥有与生俱来的舞者魅力，在花丛中翩着。当蝴蝶映入我眼帘时，它已经是风姿绰约了。在这美丽舞姿的背后，蝴蝶破茧而出所经历的痛苦不是我所能想象的，虽然百科全书中将这一过程描述得很详细，我想，那只是刻板的，又有谁能体会到蝴蝶历经千百次锤炼最终舞于空中的喜悦呢？蝶是舞者，天生的舞者，它的舞姿是需用生命来诠释的。从破茧飞舞到落舞，对于蝶而言，是短暂的，是要付诸生命的。蝶舞于花之间，旋转、跳跃，蝶的每一次飞舞都将是一次生命的耗尽，但它依然飞舞，因为它是舞者，飞舞，是它的使命……
在那个冬日末季的到来，蝶要落舞了，可以想象寒冬中一只蝶，再美不过的蝶，没有花的喝彩，亦没有人的驻足，娇小的身躯在舞动着，尽管翅已无力，尽管生命已到尽头，但是只要它还活着，就必须完成使命——飞舞。想到这儿，似乎有种扼脉的苍凉悲伤，更有种英雄末路美人迟暮的无可奈何。我曾追逐一只蝶，那是一只很美的蝶，黑色的花纹如同几双含情脉脉的眼睛。我极力追逐，但终究未能，只能停下脚步，目送它若隐若现的远去，心中只留下那份永恒的唯美。来年，看见一只一模一样的蝶，心中不禁泛起一丝惊喜，但随之而来的又是久久的惆帐。今年的蝶已不是去年的蝶了，正如花无重开日一样，如今想想，无可奈何花落去也就是无可奈何蝶逝去罢了。蝶之飞舞，我用心去读，却还是迷茫，但最终明白了一点：蝶用千疮百孔换来破茧而出，用生命之逝换来命之飞舞，这种视死如归的意志是人类所不能相比的。我依旧追逐那只蝶，隐约中，蝶之飞舞！
《读》作文500字 篇3
自从读了《拯救男生》一文，我受益匪浅，并且懂得了帮助别人，感受到了什么是团结。
初一（1）班的男生开始一个个犯起了结巴，让老师很是头疼。于是，心软的女生非但没有嘲笑他们，而且下定决心“拯救男生”。25名女生一一帮助25名男生，每天监督他们练习诗歌，改掉结巴的毛病。从此，初一（1）班男生女生一起努力，不再吵架。一天天过去了，男生渐渐不再结巴，恢复自信；女生也感到自豪，笑逐颜开。他们互帮互助，团结友爱……
作为女生，她们做得很好，责无旁贷的担当起帮助男生的责任。我真正感觉到他们是一个团结互助的大家庭，同样，男生最后不负众望，在女生的帮助下努力，我仿佛看见了他们在艰苦奋斗。
是团结使他们变得友好而真诚；团结使他们之间不可调和的争吵“顿失滔滔”；是团结让课桌上的“三八线”黯然消失；团结让班级变成了诗歌的海洋……
读完这篇文章，我突然想到一件事：一次，同学跟我一起做题，有一道他不会的题来问我，我不屑一顾，心里想：这么简单他都不会，真笨。但当我看到另一位同学不但没有像我这样，还细心地教他计算过程，我顿时感到自愧不如。看了此文，我更加深知自己的不对，我以后不会再这样，要向那位同学和文中的女生们学习！帮助别人，是一种美德！
在班级里，每个同学都有自己的缺点，如果每一个人都能那样，一起“拯救男生”那我们的班级就会是一个团结向上的班集体！
俗话说的好“人心齐，泰山移”只要我们大家的心齐了，为别人着想，为整个班级着想，相信就一定能“移动泰山”，取得成功！
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