- 相关推荐
【推荐】高中的作文400字集合7篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的高中的作文400字8篇，欢迎大家分享。
高中的作文400字 篇1
海绵定律
过完年坐车回来，和妈妈聊天。她问我新年愿望是什么？我说：希望新的一年对金钱和感情看淡些。有时候幸福就像海绵里的水，越是想抓紧，越是十指紧扣，它越是会加速流走。这时，不如放开手。这样，来源于其他的幸福才能涌进。
水桶定律
外婆是地道的乡下人，她说她年轻时还要挑水喝。想想其实读书就像挑水，要慢慢来。当桶里的水达到一定程度，可以回返时，要慢慢走。走不稳，接了再多的水，也是无济于事。
可乐定律
我从小就有胃病，稍有不注意就会胃痛。可是我却十分喜欢可乐。说实话，可乐喝多了对身体确实不好，何况是我这样的“林妹妹”体质。但我却总是抑制不了自己，喝得时候高兴，痛起来又恼火。所以，遇到喜欢的东西，先想想后果。别因为一时爽快，而导致以后的后悔。
尺子定律
课间休息时无聊，把尺子掰弯，又看它缓缓变回原状。人不也一样么？只有背挺直时，才能真正发挥自己的价值。而当受到命运的摆弄是，要学着变通，宁折不弯是愚蠢的'行为！毕竟，只要不断它总会复原到原来的样子，它还依然是那把尺子。
高中的作文400字 篇2
每个人都有一个梦，有的人的梦是当医生，警察，记者，演员而我的梦想就是当一名教师，教师这个词大家都不陌生，有人会说教师有什么好的就是天天吃粉笔灰的。不！如果你这样想你就错了，教师是个多么神圣的职业啊！他是我们人类灵魂的`工程师。
有人说，父爱如山，母爱似水，是山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。是什么给生命以力量？又是什么给生命以色彩？是爱，是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀，给我们聪慧。老师的爱又似山般雄壮，给我们安全感。
老师是我们开启智慧的敲门砖；老师是我们打开幸福之门的金钥匙；老师是我们生活航程中的引路人；老师是我们奏响人生乐章的指挥者。
在一间宽敞的教室里，一个中等身材，满头白发的的老者，背对着教室里的同学。在黑板上吃力的写着粉笔字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的双眼朦胧了。思想不由自
主的开起了小差。多年以后，一名师范大学毕业的女大学生，在她老师的带领下走上了这教室里神圣的讲台。用自我所学的知识，给这些祖国未来的花朵浇水施肥。突然老师叫到这位同学起来回答问题，我的同桌才闯了闯我，我才回过神来，当老师只是我的梦想，要想实现这个梦想我还得努力学习知识才行。从此刻开始为了我的梦想加油吧！
就算生活把梦想撕成了碎片，我们还有勇气能够粘贴顽强。就算这天把我们放逐流浪，我们还有力量能够寻找方向。不泄气，不抛弃，不放下，终有一天辉煌能够崛起。
向老师这个目标出击！
高中的作文400字 篇3
1.
纵使世态炎凉,但却总有一种感动存在你我的心中；纵使淡漠无边,但却总有一种信仰让我们泪流满面.因为人间不仅仅只有坚冰和火焰,还有你我的那颗热情的心,所以我们要懂得感谢；因为人间不仅仅只有冷漠和笑颜,还有你我的那颗真挚的心,所以我们要学会感恩.
2.
有一首歌这样唱：“感恩的心,”那感恩又是什么?
感恩是在别人帮助你后的一声谢谢；是老师辛苦教导我们后,我人能取得优异成绩；是父母千辛万苦把我们带大后能出人投第.有人说感恩很简单,而我说,感恩并不简单.
3.
我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的.每一个人.是的,学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操.!
4.
如果生活是一首充满诗情画意地诗,感恩之中心则是诗中最华丽的词藻；如果生活是一方天空,那么感恩之心则是黎明时天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海感恩之心则是海中最美的浪花.
翻开历史画卷,感恩之心随处可见,它将成为我门生命长河中一道最美的风景.
5.
“感恩的心,花开花落,我一样会珍惜……”当一首《感恩的心》响彻大左南北之时,也不免会获得心灵的感动,情感的慰藉.
是啊,时刻怀有一颗感恩的心,我们将会发现许多,珍惜许多.
高中的作文400字 篇4
笑，可以让一个人心中的“冰山”融化;笑，可以让一个人的“冬天”立刻变成万物复苏的“春天”;笑，可以让一个心灵暗淡的人变得开朗。让笑的阳光走进心灵，让笑的阳光拔开心灵的乌云，让笑的阳光温暖一颗冰冷的心。
一天，我和同学走在街上，我发现她在对一位老农笑，我好奇的问她：“你认识他吗?”“不认识。”“那你为什么对他笑呢?”“我希望我的笑可以让他在这冷天里感到一丝温暖。”听完她说的`话后，我感到了笑的更深一层的含义。
今年冬天，我们小区来了一个不爱说也不爱笑的门卫老头，虽然有一个门卫老头是很好，可是他每次开大门的时间都在七点以后，害得我每天都要多走一大圈。那天，我突然想到同学对老农笑的那件事，也想试一试对这位门卫老头笑。日复一日，终于，这门卫老头第一次对我笑，还向我讲述了他的身世：他是一个孤苦伶仃的老人，老伴死的早，儿女也不养他了，只好到这来做门卫。说到这里，他的眼泪流了下来，我一边安慰他一边对他说：“那你可以把小区里的人当作自己的亲人一样啊!”这句话之后，他开始跟我们这些小区的人有说有笑，还把开大门的时间调到了六点之后。不久，他因病去世了，他躺在床上，脸上浮现着他安详的笑，整个小区的人都为他追悼，怀念着他。
笑，不仅像阳光，也像许多许多美好的事物。让笑的阳光走进心灵，让阳光温暖全身，让快东充满整个世界。
让笑的阳光走进心灵，让我们忘记冬天的寒冷，走向美丽的春天!
高中的作文400字 篇5
家乡的春天真美呀!我爱我的家乡，更爱家乡的春天!
家乡的春天最美!春天来了，百花盛开，万紫千红。桃花迎春怒放。吊钟花吊起一个个黄色的小灯笼。迎春花绽开了一张张粉红色的笑脸。小草从大地妈妈的怀抱里蹦出来，露出一个个绿色的小脑袋来。蜜蜂在花丛中采蜜，一群来了另一群又飞走了。蝴蝶也来凑热闹。在花朵上翩翩起舞。家乡的池塘也很美。池塘边的柳树摇着绿色的长辫子。池塘的水很清，清的可以看见河底的沙石。池塘的水很绿，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。站在池塘边，可以看见水底的鱼在自由自在的玩耍，嘻戏。有穿着红衣裳的'锦鲤;有穿着黑衣裳的狮王;还有各种各样的我不知名的鱼。池塘的正前面还有两棵年龄近100年的榕树。榕树可真大呀!大的我们五个小朋友手拉着手都抱不过来。榕树可真高呀，大概有5层楼那么高。榕树的叶子很茂密，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿空隙，那翠绿的颜色，明亮的照耀的我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。榕树上有许多鸟窝。一只只可爱的小鸟在有一部分树枝垂到水面上，就像老爷爷的胡须一榕树上生活多么开心。你看!百灵鸟的歌声多么婉转;小麻雀在树上玩耍;啄木鸟给榕树治病。榕树的果子落下来，像遍地珍珠，洒满一地。榕树的根须直垂到地上，伸进泥土里。就像老爷爷的胡须一样。
我爱我的家乡，更爱那五彩的春天!
高中的作文400字 篇6
无可否认，美国是一个资本主义超级大国，也许许多美国人更喜欢被称作军事大国。然而，高处不胜寒，其独霸天下之野心已不是一日两日。回首历史，这个血腥的民族根本就是一头批着人皮的狼，身后尸骨成山，遍地狼籍。
现在聪明多了，学会了吞骨头，反正无底洞填不满，说不定哪天真把地球给吞进去了，耶稣还在蒙头睡大觉。话说回来，野兽终究是野兽，即使给它一次机会做人它也绝对不会愿意。否则，它会诅咒自己下地狱。把镜头拿近一些，这个被许多人崇拜的国度政治虚伪滑稽可笑，种族冲突屡见不鲜，恐怖犯罪层出不穷假若给你一次“美国人“的机会，你去吗？也许有人甚至愿意去做狗。当然，再美丽的`地方也有丑恶；再丑恶的地方相对也有美丽的存在。
鄙人并非一概而论。后续如今崇洋媚外已经形成一种社会风气。且不说民族自尊，中国留学生漂出去的巨额资金换来了多少成果？国人争先恐后攀高望远，人才流失造成了多少损失？垃圾文化引进，纵横无阻，多少青少年耳溽目染被其毒害？我们不能袒护自己的过错，社会发展至今再所难免。不奢望人人献出一片爱，只求良知仍在。
高中的作文400字 篇7
人是不是平等吗？这个问题是我今天看了电视才提出来的问题。
今天中午，我和以前一样，照常地打开电视，看起了《今日说法》，爸爸妈妈也陪着我一起看电视。我们都很喜欢看《今日说法》的，每天都看，日日看，月月看。
这回播出的是《六个青年和一个乞丐》，这讲的是一个文明村里的五个青年，在放学的路上，有一点口渴，便想去旁边的西瓜地里偷几块西瓜吃吃，解解渴。没想到其中有一个青年被一个乞丐的`脚给绊倒了，哪个青年觉得很没面子，就出了一个主意，打那个乞丐，找点乐趣。说干就干，给那个乞丐来了一顿拳打脚踢，那乞丐忙站起来跑，可是跑道了那个玉米地的时候又有几个青年追上来了，把乞丐第二次压倒地上打，可是手打痛了，就找了几根木棍打，见那个乞丐不动了，就看见了旁边的包裹，青年们收出了四块钱左右，就到小店里买了一盒香烟，溜达了一圈，才想起那个乞丐，五个青年就想：我们可是一个文明村，哪能给一个乞丐在这里呢！所以，他们就又去了，路上碰见了一个叫李强的伙伴，就叫上了他。哪知那个乞丐就躺在那里一动不动，李强上前去，二话不说，上去就是一顿打。最后乞丐就被这样打死。
可是村里的人都说没什么大不了的。
可是我觉得人是平等的，不是打死一个乞丐像打死一条狗一样容易的，乞丐也是人呀！只是是讨饭吃的而已！人是平等的！
【高中的作文400字】相关文章：
高中的作文09-15
高中以年味儿为话题的高中作文02-16
高中优秀作文11-20
高中作文：呐喊12-09
语文高中作文11-17
青春高中作文08-09
中秋高中作文01-12
发现高中作文11-17
希望高中作文01-14
高中误会作文10-02