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【精品】小学四年级作文300字集合九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的小学四年级作文300字9篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文300字 篇1
我家养了一只小花猫，这是一只白色、灰色和黑色相间的花猫。
说它贪玩吧！每当饭桌上有肉时，它就能从远处——十万八千里闻到，飞奔似的跑到饭桌旁。那时我们已经开吃了，它装着可怜巴巴的样子围着我转，我心软了，想给它喂一些，但是爸爸用严肃的表情告诉了我“不允许把我们正吃的东西给‘馋猫’”，我立刻又把肉放回了原位。爸爸把猫抱到了门外，紧闭上了门，我心想：猫多可怜呀！小猫见这招不灵，门又关了，于是它又跳上了窗台，用灵活的前爪抓着窗纱。你看，它的办法都用到吃的.方法上了，多贪吃的小猫呀！如果它决定出去玩玩，非要玩上一天一夜才回家，任凭谁怎么叫它，它就是不肯回来。说它贪玩吧！的确是，要不怎么会一天一夜都不回家呢。
猫的性格实在有些古怪，它高兴时，比谁都温柔可亲，当你并腿坐在沙发上的时候，它就会跳到你的双腿之间，蜷缩着身体，形成一个圆球球，安逸的睡觉。让你给它取暖，它若是不高兴，无论你说多少好话，它也不理你。
它是多么的天真可爱，生气勃勃！
小学四年级作文300字 篇2
滴滴、滴滴，这场足球比赛马上就要结束了。小豪紧张的把脚抬起来准备射门。这时空气顿时凝结了起来，台上的观众睁大眼睛，紧张的看着小豪的脚。对方的球员不敢去抢球，生怕在这比赛的最后一刻犯规。
小豪的队友们紧张的看着小豪，心里暗暗的说：加油、加油！。对方的守门员害怕极了，因为他知道小豪的'球踢得很好，所以他张开双手，身上的冷汗都流了出来。这时离比赛结束还有一分钟的时间了，对方的教练也紧张的看着守门员，还不断的给他们使眼神，让他守住球门。小豪的教练也用紧张的眼神盯着小豪好像再说：小豪，加油啊！。
这时，小豪迈开大步，找准位置用力的踢了一个远射。啊！只见小豪踢的球像旋风一样飞了出去，直射对方的球门。终于日本队以9比8的分数战胜了法国队，获得了第二组比赛的胜利。
只见，观众台上的观众欢呼起来，小豪的教练高兴的和他拥抱了起来，并自豪的对他说：小豪，你真棒，真为我们队伍挣了光！日本队的队员们高兴的把小豪扔上了天。他们不约而同的说：真是太棒了，在最后的时刻多亏了小豪的进球赢得了这场的比赛！
啊！这场球赛真是太精彩，太有意思了。
小学四年级作文300字 篇3
因为夏天，天气很热，大家满头大汗的走在路上，自从上小学开始，妈妈每年都给我报游泳班学习游泳，到现在都快三个年头了。
第一年学习的.是仰泳。第一天学习憋气，我只憋了五秒，第二天也只憋了三十五秒，第三天开始学泳姿了。老师教我们用力地打水花，并绑上浮板，面向天，躺在水上学习。在老师们耐心地教导下，我认真地学习，到了第四天，我已经能浮在水面上了。一边用脚打水花，一边双手往后甩，身体慢慢向前进了，等我拿掉浮板，仰泳已经学得很好了，我不停地在水里游，游来游去地活像一条小金鱼似的。
第二期开始学新的了，我心想今天要学什么泳姿呢？老师说：“今天我们开始学自由泳了，老师一开始就让我们头朝下憋气游。我们先游，然后纠正我们错的地方，自由泳与仰泳不同的地方是一个头朝下游，需要在水中呼吸，一个头朝上，只要在水上呼吸就行。
经过一年的修整，今年暑假我又来学游泳了，复习了以前学得自由泳和仰泳，这次我该学蛙泳了。在陆地上先学会蛙泳的基本动作，于是又拿着浮板在水上练，手上绑上气袋，练习手脚并用的能力。一直练到下课为止。到了第九天，蛙泳我也学会了。游得时候真像只小青蛙一样。
哈哈！再过一个学期，我该学蝶泳了。
小学四年级作文300字 篇4
每个人都有难忘的第一次，如：第一次做饭，第一次一个人去上学，第一次一个人在家……我也不例外，我难忘的第一次就是自己一个人睡。
大概在七八岁的时候，妈妈就让我一个人睡。晚上，一个人在房里，那时鬼故事听多了，非常害怕。窗户边的窗连被风吹了起来，整个房里很暗，一盏节能灯发出很暗的光。我躲在被子里，用被子蒙着头，闭着眼，抱着玩具狗。脑子里浮现出电影里那些鬼的样子。风使劲的吹进窗户，吹起了窗连，吹的'我心里直发毛。一个转身，手碰到一个冰冰的东西，立刻想到鬼。我一个激灵，从床上跳起来，抱着玩具狗哭着，风一般的跑到妈妈房里。哭着向妈妈说：“我房里有鬼。”妈妈不信，打开灯，来到我房里。结果没发现什么，又来到我的床，看到我放在床上的小玩具猫，那应该是我碰那个“冰冰”的东西。来到窗户旁，把窗连系起来就可以了。妈妈又给我上了生物课，说世界上没有鬼，我哭笑不得，因为我刚才是白担心一场。晕啊。真是没文化真可怕。
这就是我难忘的第一次，你的呢？写出来分享一下吧。
小学四年级作文300字 篇5
在我做过的同桌中有漂亮的女生，有爱耍酷的男生。而我最敬佩的是我的同桌——浩浩。浩浩是我们班一个普普通通的学生，他个子不高，胖乎乎的小圆脸红扑扑的。一双水汪汪的大眼里闪着智慧的光。他虽然其貌不扬却是我们班名副其实的“背诵达人”。
记得四年级下学期我们班先后开展了“十天诵读活动”“二十一天好习惯养成活动”“手拉手畅游书海活动”等等。李老师让我们每天读三十分钟，但浩浩却每天读五十到六十分钟，并且他从开始一直坚持到活动结束。有一次李老师在班上开展了“背诵达人秀活动”，当他上场时手里拿着几本厚厚的书微笑着说对大家说：“我今天只带来了一半，我家里还有一大堆呢！”同学们都目瞪口呆，惊讶的说不出话来。李老师把浩浩背诵的.资料给了圆圆，圆圆先提问《七律。长征》浩浩准确无误的背了下来。接下来我又给他提问了《论语》浩浩还是准确无误的背了下来，同学们佩服的掌声能把玻璃震碎。从此，他就有了“书博士”“背诵达人”的美誉！
每当有同学问他你是怎样坚持下来的呢？浩浩平静地说：“只要每天背五十分钟日积月累，你也可以成为背诵达人！”浩浩这种坚持不懈，永不言弃的精神值得我们每一个人学习。
小学四年级作文300字 篇6
星期一下午，高一小学以“科技改变命运”为主题的科技节拉开了序幕，结合学校的实际情况，为充分发挥学生的潜能，学校开展了各类丰富多彩的科普活动，启发学生探索科技奥秘的欲望，向学生普及科学知识，让学生在科学实践活动中全面提高自己的科学素养和人文素养。
通过科技节活动，学生树立了你行我也行的思想。这届科技节学生参与率达到了100%，科学实验的展示充分发挥了学生的潜在意识和对知识的.渴望，干冰的知识，二氧化碳的利弊，气流的原理……观看化学实验的过程中许多学生表现出对自然科学的浓厚兴趣，随后的互动环节更是激发了学生对学习科学的渴望。
通过活动让学生体会到，生活中处处有科学，我们要做一个有心人，就一定会成功。
小学四年级作文300字 篇7
我家门前有一条河，它的河水还会流向我们的母亲河——珠江。
它已经存在很久很久了，听妈妈说，以前这里的河水清澈见底，像一颗晶莹通透的水晶，又像一面平静的镜子，把河边那绿绿的美丽的大榕树都映在上面，还把人们快活的面孔映上去了；小朋友们和鱼虾在河里快活地玩水嬉戏；有些人坐在河旁边聊天乘凉，这里成了他们的"俱乐部"；其他一家一户的人每天都会到这里把一桶桶水晶般清澈亮丽的水挑到家里食用。
到了现在，妈妈所说的那美丽的河到了哪里呢它变成了一条黑呼呼的河，似乎是一河的黑墨水，以前在这里玩水嬉戏的那些快活的.小朋友和鱼虾们也不见了，来挑水的人也不见了，甚至没有人敢接近它，因为它是那么臭气熏人，还飘浮着许多垃圾，如果就这样流进我们的母亲河珠江，不就使珠江被污染了吗那些把垃圾丢下去的人，不就成了千古罪人了
小河的演变令人伤心，令人悲愤，令人思考``````
小学四年级作文300字 篇8
课外生活就像一本精彩纷呈的故事会，每一个故事都记录着成长的点点滴滴；课外生活就像一个五彩缤纷的万花筒，每一个画面都留下了永不磨灭的瞬间。
一天，我邀请好几个好朋友来玩“砸鸭子”的游戏。我们两个队伍都开始了选队长的环节。我们用投票的方法选队长。最后我们选出来了，我是我们队的`队长。今天轮到对方当鸭子了。我们一直打不到“鸭子”。轮到我砸了。我想：我们根本碰不到她们半根毫毛，以我这么聪明的头脑就不信想不到办法了。于是，我假装扔出去好几次，然后突然扔出去，用声东击西的办法，砸到了两三只“鸭子”。
过了一会儿，又轮到我了，我又想到一个办法，可以砸到最后一只“鸭子”。果然不出我所料，我和另外一个队员假装吵架，然后趁“鸭子”不注意就扔过去，打中了！队员们都在一旁鼓掌表示祝贺，我的心情也格外兴奋。
我们本来还想继续玩的，可是我们大家都要回家吃饭了，已经很晚了。我们大家念念不舍的回家了。
这就是我丰富多彩、精彩有趣的课外生活，你也讲讲你的课外生活吧！ 记住了吗？
小学四年级作文300字 篇9
今天，老师给我们上了一堂别开生面的作文课。
老师先神秘兮兮地拿出一团纸，一层又一层，原来是个鸡蛋，又拿出一杯水，我们正丈二和尚——摸不着头脑的时候，老师兴奋的问同学们：“你们说，鸡蛋能浮上来吗？”教室里顿时炸开了锅，纷纷议论起来，有的说：“十有八九不会。”还有的说：“会浮上来。”大家半信半疑，老师小心翼翼地把鸡蛋放了进去，同学们目不转睛的盯着半沉半浮的鸡蛋，只听见轻轻的“呱”的一声！鸡蛋沉到了杯底。耶！教室沸腾起来，老师又抓了一把盐放了进去，用圆珠笔迅速搅拌，水变浑浊了，大家好奇的'眼睛盯着鸡蛋，鸡蛋缓缓的浮了上来，激动地问大家：“知道这是什么原理吗？”
正当大家不解的时候，蒋同学说：“里面有很多盐，盐水能让人也浮上来的。”
老师惊讶地叫：“你怎么把我要说的说出来了，那我说什么？”
大家纷纷夸奖蒋道远时，我心里的疑惑也解开了。
老师又说：“就算有人想在死海自杀，也死不了，因为盐水的密度比清水大好多！”
这次活动让我目睹鸡蛋跳“死海”全过程，让我明白小实验里蕴藏的科学道理，增长了知识。
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