雨伞作文300字五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的雨伞作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
雨伞作文300字 篇1
今天，我和李梓怡大吵了一架。这天，也和我的心情一样，慢慢的灰沉下来。
放学后，雨下大了。我望着窗外的雨，心想：我该怎么回去呢？我又没带伞，本来是想和李梓怡一起回去的，可是……唉！这该怎么办呢？李梓怡好像看出了我的心思，她走过来对我说：“田佳琪，我们一起回去吧！”我看见李梓怡心里就来气，于是我满不在乎地说：“不用，谁稀罕和你一起回家，就算我没有雨伞，我照样能回去。”“田佳琪，卿老师叫你过去改作业。”我点了点头。于是，我推开李梓怡，从她身边走过。
等我回来时，我看见桌子上有一把雨伞，就说：“‘这是谁的雨伞？”李妍娜回答说：“这是李梓怡的雨伞。我刚刚看见她在你走后把雨伞放到你桌子上的。”“那她人呢？”李妍娜回答说：“刚刚才走，现在恐怕还没下楼。”我飞奔下去，看见李梓怡把校服顶起来，不知怎么心里酸酸的……
第二天，我早早的来到了学校，把雨伞放在她的桌子上并留了张字条：对不起，昨天的事是我不对，请你原谅我。还有谢谢你的一把雨伞！
雨伞作文300字 篇2
我要做一种雨伞叫做：有灯的雨伞。灵感来源余那个下雨的夜晚。那天，雨从早到晚哗哗啦啦的下个不停。晚上，那条街也没有灯，许多老人与小孩因为看不清前面的路都踩在了泥坑里，水坑里，有人还摔下来，看到这样的情景我便准备做一种这样的伞。
要想做这种伞，这个伞的靶子必须要十分的粗，先在手柄上边造一个5~10厘米的小隔层，再在外面的盖子上凿一个不大不小的洞。不要问这是在干什么，你一会儿就会知道了。
这些准备工作做好了之后，再在那个夹层里放上一节1号电池，再用一条电线丝的头放在电池上，再用胶带进行固定，另一头暂时不拴，一会儿再把盖子合起来，并拉出里面的电线，从那个孔内穿出。拉出来后，拿着那头拴在电灯泡上，电灯泡就会亮起来，如果是白天，不需要的时候，就把电线与电灯泡一起收到隔层里，就可以了。
你们说，如果下雨天，在黑漆抹乌的'路上，有人用这样的雨伞，那么事故会不会就减少了许多了呢？老人是否会很少再跌下来了呢？
雨伞作文300字 篇3
有一天，突然一起了大雨。公司有4个人，但只有3把雨伞。
许聪说：“我问你们答，对了伞就给谁。”
“好”他们异口同声地回答。
许聪问陈酷：“中国人说什么话。”
陈酷回答说：“当然是中国话。”
陈酷就拿了伞走了。
许聪问林可说：“英国人说什么话。”
林可回答说：“英国话呗。”
林可拿走了伞。
许聪问蔡本说：“说德国野人说什么话。”
蔡本回答不出来冒这大雨走了。
第2天，又下雨了，可还是3把伞。
又和昨天一个样猜对拿伞。
许聪问小酷：“天上有几个太阳。”
陈酷回答说：“1个。”
又拿伞走了。
许聪问林可说：“天上有几个月亮。”
林可回答说：“1个。”
林可拿了雨伞走了。
许聪问蔡本说：“天上有几个星星。”
蔡本冒着大雨走了
第3天又下了大雨。
蔡本毫不犹豫就走了。
许聪大声说：“有4把雨伞了。”
可是蔡本已经走远了。
雨伞作文300字 篇4
下雨了，带给我们的烦恼可多了。我们把雨伞带到学校，把它挂在走廊上，下课的时候，我们都会把雨伞弄到地上。有的小朋友没有看到雨伞在地上，就踩了上去。回到家里的时候，我们的雨伞就变成了 一把泥伞或者它的固定的东西断了。
可是，今天我们发现有一根绳子，从走廊左边的柱子连到右边的柱子，我们都把雨伞挂在绳子上。进入教室，我们都议论纷纷这是谁挂的呢？他真是个大好人，为我们班做了件大好事！我猜想这应该是王老师做的好事吧？上课了，王老师问我们：“你们讨论什么呀？”我们异口同声道：“我们在讨论外面那根绳子是不是您挂的呢？”王老师说：“这根绳子不是我挂的，而是刘星雨的妈妈挂的。”
感谢刘星雨妈妈为我们做了一件大好事！让我们的雨伞有了个家！
雨伞作文300字 篇5
我喜欢下雨的日子，因为奶奶会来接我放学，而且还会给我送来那一把旧雨伞。但是奶奶已经永远不能来接我了，我手中只剩这一把旧雨伞了，还有不停下着的冰冷的雨……
梦中，我放学后一个人跑回家。我怎么看见奶奶在菜市场讨价还价？难道奶奶又活过来了。我好开心呀！
咦，我怎么看见奶奶在打牌？我决定以后再也不理奶奶了，至少一个月。打牌会伤害奶奶的身体和眼睛，我用不理奶奶的方式让她不要去打牌。
我又向前跑。我看见奶奶在骑自行车，我追着自行车大声喊：“奶奶！奶奶！”，可奶奶就是听不见，最后在雨中消失了。她的自行车前边筐子里仍然放着那把旧雨伞。哦，奶奶又骑着车子急着去学校给我送伞去了。
突然，我醒来了。奶奶的照片仍然挂在墙上。我的泪下来了。奶奶永远也活不过来了。我能看见的只有这奶奶的照片和这一把旧雨伞。
我起身把这把旧雨伞抱在怀里，雨伞里似乎还有奶奶的体温，好暖和、好暖和……
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