有关幸福幸福作文1000字3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的幸福幸福作文1000字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幸福幸福作文1000字 篇1
一天上午，我正在看电视，突然乌云滚滚，刺眼的闪电划过天空，紧接着就是一声震耳欲聋的雷吼，电视就随着那吼声消失了图象。我就站在那儿抱着头，看着雨丝慢慢飘落在窗台上，背后不禁凉飕飕的……突然，一个灰色的影子一下从窗外冲了进来，掠过我的头，只听“啪”一声，撞在了墙上，从墙上滑在了地上。我很害怕，思索了一会儿才小心翼翼地向那个灰色的东西走过去，生怕发出一点声，当我发现是一个可爱的动物的时候，我松了口气：一双黄色的犹如水晶般晶莹透亮的眼睛，恐惧而又慌张地看着我。身体不断扭曲着，竭力想要张开自己的翅膀，但又却那样的无力。我想就算它能张开翅膀，也未必能飞起来。因为它的羽毛已经七凌八落，全身湿漉漉的，一定是被刚才的狂风暴雨弄成现在这副狼狈不堪的样子。我很可怜它，于是向它伸出了缓助之手，当我触到它时，感觉到手上有几滴热乎乎的液体——是血！我轻轻地翻开它的翅膀，有好几片被染红的羽毛！“你放心，我一定让你活着出去！”我喃喃自语道。我拿着棉花把它身上的血和水擦干，然后用酒精，碘酒消过毒，接着上药包扎，这一切进行得比较顺利，因为它恐怕已经没有力气反抗了。记得前几天才跑了鸟的空鸟笼，现在又派上了用场。于是我把它放进去，顺便加了一点水和五谷杂粮进去，没想到看似虚弱的它“见食眼开”，像十几年没吃过饭一样，惊呆的我见它饿成这样，又倒点食物进去，一眨眼睛，它又吃完了。在安顿后它之后，我就午休去了。
下午，雨停了，阳光明媚，天空又放晴了。我把鸽子放在桌上，它蜷缩在角落，惧怕地看着我。没办法，我只好出去。当我躲在门口偷看时，发现它站了起来，向着窗外放晴的天空望去。它想飞？为了使它梦想成真，每天我一放学回家就跑到桌前，给它换药。每次给它喂食，我都把饼干拿在手上，放在笼边，尽量用温和友好的眼神去看它。起初它吓得躲在一旁，但后来抵不住诱惑，胆怯地走过来，伸长了脖子，把它咬住，然后像触电般又跑了回去，津津有味的吃了。之后的几天，它的伤有了好转，羽毛也多了，胆子也大了，每当我再坐在桌前吃饼干时，它不再像个可怜虫缩在一旁，而是抬头挺胸地走到我面前要饼干，我不但可以喂它吃饼干，还可以用手指摸它，而它也会习惯性的轻轻地啄我的手。在它伤完全好了之后，我在它腿上系了一跟桔色的绳子，好让它看起来漂亮一些。一天，我出去玩，事先让爸爸帮我整理一下鸟笼。当我回来想看它那可爱的身影时，我却看到了空的鸟笼。爸爸不好意思地说：“我在换水，没把笼子关好，一不小心它就飞走了。”那眼泪，就像关不住的龙头哗哗啦啦地淌下来，因为它走了。爸爸忙说：“别哭了，我明天给你买一只。”“我就要那只！”我气极了，哭着跑回了房间。那天晚上，我还是习惯性地吃起了饼干。望着空空的笼子，仿佛鸽子又回来了，它正在吃我给它的饼干。等我回过神，我发现一切都是幻想。两天后下午，我正在房间里发呆，思念我的小鸽子，一个灰色的身影落在了窗台上，我好奇地抬头望去惊叫道：“鸽子！你回来啦！”没错，一定是它，它腿上还有桔色的东西，那一定是我系的绳子！我连忙打开窗子，摸摸它的头，可它停了会儿，就飞想了蓝天。
看着它飞走，我心中又不由地忧伤起来，但忧伤很快又被高兴淹没了，它可以得到自由，快乐，幸福，这不是更好吗？我擦了擦眼角的泪，高兴地看着它娇小的身影，消失在火红的夕阳中……的确，我不应伤心，因为，爱它，就要让它幸福。
幸福幸福作文1000字 篇2
在读毕淑敏老师的着作《幸福的尺度》时，我会像每一位读者一样认真、仔细地去读书中的每一个细节，无非是想要找到所谓地“尺度”是什么，可是，读完后才顿然醒悟，那个尺度其实并不存在，若说有，也有，那便是我们每个人对于幸福的理解。毕淑敏老师的作品之所以受到了广大读者的关注与一致好评，真正吸人眼球的并不只是她的文字，而是幸福这个词，而是世人对于幸福这个词的重视或者说渴望。
幸福，在平常的生活中有多少人会提到这个词？也许是在我们每一个同学的作文中会有出现，但当老师为你布置一篇有关幸福的作文，你也许会很快地写出生活中一件事并立马点题幸福，但是你又何尝想过到底什么是幸福呢？有人说幸福就是一个人努力得到了成就；有人说幸福就是快乐的感觉；但还是勤劳质朴的老农们最实在，他们说幸福就是吃饱穿暖。谈到这儿你们就会明白了，是的，幸福对于每一个人，每一个社会阶层，每一个年代都是具有不同意义的。于是，幸福的尺度因此产生。尺度是每一个人对于幸福的理解度，但因为所受教育，所处阶层的不同，对幸福的理解度也就会不同。毕淑敏老师在书中也就这一点概括出了：幸福的尺寸始终在我们内心的神圣之处，那就是对自己生命状态的全然把握，知道自己在做什么，而这个方式又是给自己带来快乐的。
书的一开篇就是提醒幸福，我先是十分惊诧，后来便想到了，很多人会因为生活中琐碎的烦心事而感到不快乐，会因为忙忙碌碌的生活节奏而感到不幸福，但是，你又是如何体会到不幸福的`？必定是享受过幸福的滋味吧。那么，这段令你幸福的时间哪怕是几分几秒你也要好好记牢了，因为那是可以提醒你是幸福的。为什么我们会遗忘掉生活中的幸福呢？因为我们对生活中难的烦的事情太过于沉淀，从而占据了我们的大脑，我们就对幸福的事情很容易忘记了。其实，如果有一个人为你讲一个笑话，你第一次也许会笑得很开心，第二次不会那么的快乐，第三次便会有一种厌烦感。你不会为了一个令你开心的笑话一直笑下去，那么何必为了令你不开心的事情一直伤心呢？相信很多人看到这里，心里会有一种茅塞顿开的感觉，更多的是为之一颤。但是事实确实如此。
读完了这本书，我们可能对幸福的尺度还是很模糊，那么就请静下心来，仔细回忆你的书中每一个章节，每一个人物故事为你带来的感受，以及毕淑敏老师对每件事情、情节的评论与指点。或许我们会有一种豁然开朗的感觉，答案便也就会随即而来了。但是我们不能对幸福注入太多的物质色彩，因为正如毕淑敏老师书中所说：幸福绝大多数是朴素的。朴素的东西才是真实可信的，也只有真实的东西我们才能得以衡量。
最后我想说，幸福不是无边无际的，幸福也是有尺度的，只不过幸福的尺度在我们各自的心中，是因人而异的。因为只有我们自己才知道什么事情会让我们快乐、幸福。做幸福的绝大多数，让我们不要错过生活中幸福的点点滴滴，做最幸福的自己。
幸福幸福作文1000字 篇3
妈妈曾经说过：幸福就好比一湾泉水，当它流经你身边时，你会感到清新的自然，当它流经你心里时，那一种畅爽，是无可替代的，幸福是无价的，有的人可能一辈子也找不到幸福，而有的人只需用点心幸福就在不远处，幸福你买不到，他藏在生活中的点点细节中，等待着我们去发现。
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺脚……”我喜欢在写作业的时候，耳边倾听着音乐，用来舒展脑力的疲乏，这天，我一如既往的做完了作业，伸个懒腰，习惯的向窗外望去，不知何时下起了蒙蒙细雨，想到在外面工作的妈妈没有带雨伞，便拿了两把雨伞为妈妈送去。
路上，雨中，有许多来接孩子的家长对这场突然地大雨来的措手不及，个个都在学校门口上演着落汤鸡舞台剧，身边时不时有家长冒雨向学校的方向跑去，望着来来往往的家长们，我独自拿着雨伞显得是多么的格格不入，雨中，回忆被撕扯，心中划过一丝酸楚。
小时候，是我童年最美的时光，每当下雨的时候，妈妈也像这些家长一样，在学校外面等待着我放学，家乡的路不是城市里宽阔的水泥路，那只是坑坑洼洼的泥路，下雨的时候，整条路上都是泥沙和石子，还有那一个个被雨水灌满的“陷阱”，一不小心便会踩入水坑，甚至可能还会摔一跤，在那时，妈妈总会让我拿着雨伞，用他那瘦小的肩膀为我撑起一片天，妈妈的肩膀很温暖，我趴在妈妈肩上给妈妈讲述这一天的学习，妈妈总要将他的心分为俩份，一边听我说，一边注意脚下的水坑。当时的我，还不懂。
不知不觉，已经到了妈妈工作的地方，推开门，在一堆繁忙的工作中，找到了妈妈忙碌的身影，我望着妈妈，“妈”我轻轻地叫了声，在他身边坐下，妈妈抬起头看着我，用手帕为我擦拭额头发髻上的雨水，我轻轻注视着妈妈，他自己的额头也冒出了些许的细汗，我轻轻说了声“妈妈，我们回家吧，雨，下的越来越大了》？我瞥了眼窗外，说道，“恩”你轻轻站起身，接过我递给你的雨伞向外面走去，在靠近门外的时候，一个穿着校服的学生正在门外躲雨u，妈妈看了看手中的雨伞微笑着向那个孩子走去，我看见妈妈与那个孩子说了几句话，然后妈妈便把雨伞递给了他，孩子道谢后撑起雨伞，向雨中跑去。我走到妈妈旁边，撑起唯一的一把雨伞，妈妈微笑着接了过去，挽着我的手臂，向家中走去。
我们就这样在雨中漫步，谁也不说话，许久，我发现妈妈的雨伞总是不经意的向我这边偏离，自己的一边身体早已被雨水浸湿，而我却安然无恙，刹那间，我懂了。我接过妈妈的雨伞，像妈妈一样，将雨伞向他那边倾斜，妈妈似乎发现了我的小举动，转过头惊愕的看着我，十四岁的我，已经比妈妈高出了半个头，我看着妈妈，笑了笑。
曾经你为我撑起一片天，守护着我的幸福，现在，就让我来守护你吧，我愿用我的翅膀，将你紧紧抱在我的怀中。
此刻最美最美的时光，给我最美最美的感动，每天爱你爱你的线索，不在沉默！！
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