文言文阅读答案

时间：2024-09-15 17:15:58 阅读答案我要投稿

【精华】文言文阅读答案14篇

　　在学习中，大家或多或少都接触过一些文言文吧？文言文是一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。相信很多人都在为看懂文言文发愁，下面是小编收集整理的文言文阅读答案，希望能够帮助到大家。

【精华】文言文阅读答案14篇

　　文言文阅读答案篇1

　　李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道，不应。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徠山，日沈饮，号“竹溪六逸”。

　　天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香亭，意有所感，欲得白为乐章；召入，而白已醉，左右以水靧面，稍解，援笔成文，婉丽精切无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王璡、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。

　　安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽，璘败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是，子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳，坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南，道寻阳，释囚辟为参谋，未几辞职。李阳冰为当涂令，白依之。代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。

　　白晚好黄老，度牛渚矶至姑孰，悦谢家青山，欲终焉。及卒，葬东麓。元和末，宣歙观察使范传正祭其冢，禁樵采。访后裔，惟二孙女嫁为民妻，进止仍有风范，因泣曰：“先祖志在青山，顷葬东麓，非本意。”传正为改葬，立二碑焉。告二女，将改妻士族，辞以孤穷失身，命也，不愿更嫁。传正嘉叹，复其夫徭役。

　　文宗时，诏以白歌诗、裴旻剑舞、张旭草书为“三绝”。

　　4．对下列词语中加点的词语的解释，不正确的一项是( ) (3分)

　　A．击剑，为任侠任侠：见义勇为，以行侠仗义自任

　　B．子，谪仙人也谪仙：隐居避世的仙人

　　C．益骜放不自修自修：约束自己的言行

　　D．进止仍有风范进止：进退举止

　　5．下列各组句子中，全都表明李白“骜放不自修”的一组是( ) (3分)

　　①然喜纵横术，击剑，为任侠 ②日沈饮，号“竹溪六逸”

　　③帝赐食，亲为调羹 ④白犹与饮徒醉于市

　　⑤召入，而白已醉 ⑥帝赐金放还，白浮游四方

　　⑦著宫锦袍坐舟中，旁若无人 ⑧璘起兵，逃还彭泽

　　⑨会赦，还寻阳，坐事下狱

　　A．①②④⑥ B．②④⑤⑦ C．③④⑤⑨ D．⑤⑦⑧⑨

　　6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)

　　A．李白出生时，母亲梦见了长庚星，长庚星又叫太白星，于是就取名叫李白。

　　B．李白喜欢纵横家的言论，喜欢击剑，还经常帮助别人，对财物看得很轻。

　　C．皇上在沉香亭观景，心有所感，召李白来作歌词，然李白已醉，酒稍醒，提笔作词，辞藻绮丽，一气呵成。

　　D．安禄山反叛时，李白做了永王李璘的.幕僚，李璘兵败，李白就被判流放夜郎，后遇大赦，回到寻阳。

　　7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　①力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。(4分)

　　②有诏长流夜郎。会赦，还寻阳，坐事下狱。 (3分)

　　③辞以孤穷失身，命也，不愿更嫁。传正嘉叹，复其夫徭役。(3分)

　　4．B（谪仙：神仙受到处罚而降到人间。）

　　5．B（①言李白任侠，③是说玄宗爱才，⑥是说李白性喜游历，⑧是说李白误投李璘幕府，后出逃，⑨是说李白晚景坎坷，忧患重重。）

　　6．D李璘兵败、李白被判死刑（当诛），是郭子仪营救，才诏令流放夜郎。

　　7．①高力士平素为朝中显贵，把替李白脱鞋当作耻辱，于是指摘他诗中的毛病并加以附会，以激怒杨贵妃。玄宗皇帝想让李白当官，杨贵妃总是从中作梗加以阻止。

　　（4分，译对“耻”、“擿”、“辄”、“沮止”各1分）

　　②朝廷下诏，将李白远徙流放夜郎。正好碰上大赦，便回到浔阳，后来又因事而获罪，被投入监狱。（3分，译对“长流”、“坐事”、“下狱”各1分）

　　③两位孙女用孤独困窘而失身于平民来婉言谢绝，说是命该如此，不愿改嫁。范传正赞许感叹不已，就免除了她们丈夫的赋税徭役。

　　（3分，译对“辞”、“嘉”、“复”各1分）

　　文言文阅读答案篇2

　　阅读下面的材料，完成23—24题。（5分）

　　上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。不笑不足以为道。是故建言①有之，曰：明道若昧，进道若退，夷道若颣②；上德若谷，广德若不足，健德若偷③，质真若渝④；大白若辱⑤，大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形。道隐无名。夫唯道，善贷且善成。（《老子·四十一章》）

　　【注】①建言：立言。②颣：崎岖。③偷：懈怠。④渝：浊。⑤辱：黑垢

　　23.阅读材料判断，“大音希声，大象无形”现象与文中的“ ”的观点是一致的。（2分）

　　24.根据材料内容，阐述老子所谓“道”的特质。（3分）

　　参考答案：

　　23.道隐无名。（解析：所谓“大音希声，大象无形”，应是大音若无声，大象若无形。老子认为，事物到了极致，就与自然融为一体的境界，给人以无音、无形的感觉，体现了隐藏无名之道的本质。）

　　24.①“道”的本质是普通人是无法简单直接体会到的。②“道”的本质与它的呈现形态是差异较大的（或：是隐藏在现象后面）③“道”是幽隐不显，不可以形体求见。（意思相近即可）（解析：从上士、中士和下士对道的态度可知，道是隐在事物背后，一般人是无法认识体会到的'；由“建言有之”内容可知，道呈现形态是异常的；“大音希声，大象无形”可推知，道是幽隐不显，无形的。评分标准：答出1点得1分；答出2点，得3分。

　　【参考译文】上士听了道，努力去实行；中士听了道，将信将疑；下士听了道，哈哈大笑。不被嘲笑，不足以成为道。所以古代立言的人说过这样的话：光明的道好似暗昧，前进的道好似后退，平坦的道好似崎岖；崇高的德好似低下的河谷，广大的德好像不足，刚健的德好像懈怠的样子，质朴的德好似浑浊的样子；最洁白的好似污浊的样子，最方正的反而没有棱角，贵重器具总是最后完成，最大的乐声听起来没有声响，最大的形象反而看不见形迹。大道隐匿而没有名称，却唯有道善于辅助万物。

　　文言文阅读答案篇3

　　送魏大从军

　　陈子昂

　　匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。

　　雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。

　　【注释】①魏大：陈子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。②魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除边患了而受金石之赏。③六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。④代：代州。⑤狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。⑥云中：云中郡，边塞重镇。⑦燕然：燕然山。东名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。

　　18．下列对诗歌赏析不正确的一项是（）（2 分）

　　A．首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。

　　B．颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、气哭悲切。

　　C．颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的'屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。

　　D．全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。

　　19．诗歌尾联用了什么手法？表现了作者怎样的思想感情？（3分）

　　答：

　　参考答案

　　18．B

　　19．用典寓意。激励友人建功立业，希望他扬名塞外，让燕然山上也留下大唐将士的赫赫战功。

　　文言文阅读答案篇4

　　阅读下面的文言文，完成13-16题。(12分，每小题3分)

　　徐渭，字文长，为山阴诸生，声名藉甚。薛公蕙校越时，奇其才，有国士之目。然数奇，屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。文长每见，则葛衣乌巾，纵谈天下事，胡公大喜。是时，公督数边兵，威震东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头，而文长以部下一诸生傲之。议者方之刘真长、杜少陵云。会得白鹿，属文长作表。表上，永陵喜。公以是益奇之，一切疏记，皆出其手。文长自负才略，好奇计，谈兵多中，视一世士无可当意者。然竟不偶。

　　文长既已不得志于有司，遂乃放浪曲蘖（代指酒），恣情山水，走齐、鲁、燕、赵之地，穷览朔漠。其所见山崩海立，沙起云行，雨鸣树偃，幽谷大都，人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲，故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人之寒起。虽其体格时有卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识，气沉而法严，不以模拟损才，不以议论伤格，韩、曾之流亚也。文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而奴之，故其名不出于越，悲夫！喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出，欧阳公所谓“妖韶女老自有余态”者也。间以其余，旁溢为花鸟，皆超逸有致。

　　卒以疑，杀其继室，下狱论死，张太史元汴力解，乃得出。晚年愤益深，佯狂益甚。显者至门，或拒不纳；时携钱至酒肆，呼下隶与饮。或自持斧击破其头，血流被面，头骨皆折，揉之有声；或以利锥锥其两耳，深入寸余，竟不得死。然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。

　　石公曰：“先生数奇不已，遂为狂疾，狂疾不已，遂为囹圄。古今文人，牢骚困苦未有若先生者也。虽然，胡公，间世豪杰；永陵，英主。幕中礼数异等，是胡公知有先生矣；表上，人主悦，是人主知有先生矣。独身未贵耳。先生诗文崛起，一扫近代芜秽之习，百世而下，自有定论。胡为不遇哉！梅客生尝寄余书曰：‘文长吾老友，病奇于人，人奇于诗。’余谓文长，无之而不奇者也。无之而不奇，斯无之而不奇也，悲夫！”（有删节）

　　13．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

　　A．客诸幕诸：之于

　　B．文长皆叱而奴之奴：奴役

　　C．议者方之刘真长、杜少陵云方：比拟，比作

　　D．下狱论死论：判罪，判决

　　14．下列句子中，加点的词意义和用法全都相同的一项是

　　A．介胄之士蚓无爪牙之利，筋骨之强

　　B．奇其才于其身也，则耻师焉，惑矣

　　C．然文长竟以不得志于时赵王岂以一璧之故欺秦邪

　　D．抱愤而卒置之地，拔剑撞而破之

　　15．以下六句话，分别编为四组，全都说明徐文长“数奇”的一组是

　　①文长每见，则葛衣乌巾 ②文长既已不得志于有司，遂乃放浪麴櫱

　　③然匠心独出，有王者气 ④当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而奴之，故其名不出于越⑤卒以疑，杀其继室，下狱论死 ⑥显者至门，或拒不纳

　　A．①③⑤ B．②④⑤ C．①④⑥ D．②④⑥

　　16．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

　　A．薛蕙认为徐文长有奇才，胡宗宪延请他为幕府宾客；所作表文受到皇帝青睐；喜好谋划奇计，谈论兵法深得要领。

　　B．徐文长傲视官场和权贵，不拘礼节，葛衣乌巾，高谈阔论；权贵登门，有时拒不接纳；佯狂自虐，抱愤而死。

　　C．徐文长广博的阅历丰富了他的创作素材，而胸中又有怀才不遇的悲愤，所作诗歌匠心独出，文章见解独到，文气深沉去度严整；所画花鸟苍劲中透出姿媚，超逸有致。

　　D．作者对徐文长的才华和人格大为赞赏，认为“无之而不奇”；对其不幸命运深表同情，说“斯无之而不奇也”。

　　13.B（意动用法。把某某看做奴仆）

　　14.C（A．的/定语后置的.标志；B．他的/他；C因为；D．表修饰/表承接）

　　15.B（①⑥表明人奇；③表明诗奇）

　　16.C（苍劲中透出姿媚，指的是书法而不是绘画）

　　附参考译文

　　徐渭，字文长，是山阴县县学生员，名声很大。薛蕙主持越中考试，认为他是奇才，把他看作国士（旧称一国中的杰出人才）。可是他命运不好，屡次应试都失败。中丞胡宗宪听说了，延请他为幕府宾客。徐文长拜见时，常常穿粗布衣服，戴黑色头巾，纵谈天下大事，胡宗宪非常高兴。这时，胡宗宪统领多方军队，威震东南，（在他面前）军队将士，跪着说话匍匐前行，不敢抬头，而徐文长凭着一个诸生的身份傲视他，议论的人把他比作刘真长和杜甫。适逢（胡宗宪）得到白鹿，吩咐他作表文。表文送上，嘉靖皇帝很高兴。胡宗宪因此更加欣赏他的才能，（此后）一切奏疏表记，都出自他手。徐文长以才略自负，喜好谋划奇计，谈论兵法深得要领，看当时之士，没有一个看上眼的。然而最终一直遭遇不顺利。

　　徐文长已经不被考官赏识，就放浪饮酒，纵情山水，奔走于齐、鲁、燕、赵之地，尽览北方沙漠。他所看到的山崩海啸，沙起云飞，风鸣树倒，深谷大都，人物鱼鸟，一切可惊可愕的行状，都一一用诗抒写出来。他的胸中又有不可磨灭的豪气，英雄无路、寄身无门的悲伤，所以他作诗，如怒，如笑，如水鸣峡谷，如种子出土，如寡妇夜哭，旅人寒起。虽然他的诗作体式时常有低下的，可是匠心独出，有王者气度，不是那些像女人一样伺候人的人所能企及的。文章有卓识，文气沉郁而法度严整，不因为模拟而损失才华，不因为议论而伤格调，是韩愈、曾巩一类的人物。徐文长既然高雅，不与流行风气相合，当世所谓文坛主盟的人，徐文长都大声呵斥，视为奴仆，所以他的名气没有超出越地。可悲啊！（他）喜欢写书法，笔意奔放，风格和他的诗作一样，苍劲中跳跃出姿媚，正是欧阳修所说的“妖韶女老自有余态”。有时在他的业余时间，随意画些花鸟，也都高超飘逸，很有情致。

　　最终因为疑忌，徐文长杀了自己的继室，被捕入狱判处死刑。太史张元汴极力解救，才得以出狱。晚年悲愤更深，有意作出一种更为狂放的样子。显贵登门，有时拒不接纳；时常带钱到酒店，叫下人仆隶和他一起饮酒；他有时自己拿斧子打破头，血流满面，头骨破碎，用手揉摩，碎骨咔咔有声；有时用锋利的锥子扎自己两耳，深入一寸多，竟然没有死去。可是徐文长最终因为在当时不得志，抱愤而死。

　　袁石公说：“先生命运一直不好，以致得了癫狂病；癫狂病一直没有痊愈，以致犯罪入狱。。古今文人，忧愁困苦没有像先生那样的。虽然如此，胡宗宪，是一世豪杰；嘉靖皇帝，是英明君主。幕府中（给他）与身份不相称的礼节，这表明胡宗宪赏识先生；上奏的表文博得皇帝欢心，这表明皇帝也认识到了他的价值。只是他未能显贵罢了。先生诗文崛起，一扫近代芜秽的风气，百年之后，自有定论。怎么会怀才不遇呢！梅客生曾经寄信给我说：‘徐文长是我老友，他的病比人奇特，人比诗奇特。’我认为徐文长无处不奇特。无处不奇特，这就无处不命运坎坷，可悲啊！”

　　文言文阅读答案篇5

　　赵希乾传

　　赵希乾，南丰东门人，幼丧父，以织布为业。年十七，母抱病月余，日夜祈祷身代，不少愈。往问吉凶于日者，日者推测素验，言母命无生理。又往卜于市，占者复言不吉。希乾踟蹰不去，曰：“何以救母病？”占者恶其烦数，曰：“汝母病必不治，若欲求愈，无乃割心救之耶？”希乾归，侍母左右，见病益危笃。时日光斜射床席，形影孑立，寂寂旁无一人。希乾忽起去，笥中得薙发小刀，立于窗外，剖胸，深寸许，以手入取其心，不可得。忽风声震飒，门户胥动，以为有人至。四顾周章，急取得肠，抽出，割数寸。盖人惊则心上忡，肠盘旋满胸腹云。希乾置肠于釜上，昏仆就室而卧。顷刻，母姑来视病，见釜上物，以为希乾股肉也，烹而进之母。再视希乾，则血淋漓心腹间，不能出声，始知希乾为割心矣。

　　赵氏故宋裔，为南丰巨族。宗党以为奇孝，供赡其母子，而更教之读书。学使者侯峒曾闻其事，取充博士弟子员。崇祯壬午，以恩诏天下学，选一人贡于成均。学使者吴石渠，既考试毕，进诸生而告之曰：“百行以孝为先。赵希乾割心救母，不死，不可以寻常论。建武多才，校士衡文，希乾不应入选。今欲诸生让贡希乾，以示奖劝。”诸生咸顿首悦服。于是以希乾选补壬午恩贡。又三四年而有甲申、乙酉之变，希乾避乱山中，将母不遑，遂卖卜，逃走于四方，以养其母。又十余年，母寿八十余而卒。

　　予自幼时常见希乾过先君谈，饮食起居如常人。面黎黝，高准方耳，睛光满眸子，颀然而长，多浑朴之风。自是希乾少家居。母死未十年，而希乾亦卒，年六十一。

　　甘表曰：朝廷不旌毁伤愚孝，尚矣。然希乾一念之诚，若有以通天地、格神鬼也，岂不可嘉哉？汤公惕庵最恶言希乾事，予则以为应出特典，一加旌赏。盖事不可法而可传使知孝行所感虽剖胸断肠而不死岂非天之所以旌之耶天旌之谁能不旌之?然旌而不传不若不旌而传也。安得龙门之书以施于后世哉？呜呼，古今忠孝之士，非愚不能成。而世之身没而名不传者，又何多也？悲夫！

　　（选自《虞初新志》上海古籍出版社，有删节）

　　9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

　　A．占者恶其烦数恶：厌恶

　　B．昏仆就室而卧仆：仆人

　　C．以示奖劝劝：勉励

　　D．常见希乾过先君谈过：拜访

　　9.B仆：倒下

　　10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

　　A．烹而进之母

　　爱其子，择师而教之

　　B．又往卜于市

　　寡人之于国也，尽心焉耳矣。

　　C．何以救母病

　　传以示美人及左右

　　D．予则以为应出特典

　　是鸟也，海运则将徙于南冥

　　10.A（A项均为连词,表承接。B项均为介词，前一个引出处所，到；后一个引出对象，对于。C项前一个为介词，表凭借；后一个为连词，连接“传”与“示”。D项前一个为副词，却；后一个为副词，就。）

　　11．下列对文中画波浪线的句子的断句正确的一项是

　　A．盖事不可法/而可传使知/孝行所感虽剖胸断肠而不死/岂非天之所以旌之耶/天旌之谁能不旌之

　　B．盖事不可法而可传/使知孝行所感/虽剖胸断肠而不死/岂非天/之所以旌之耶/天旌之/谁能不旌之

　　C．盖事不可法/而可传使知孝行/所感虽剖胸断肠而不死/岂非天之所以旌之耶/天旌之谁/能不旌之

　　D．盖事不可法而可传/使知孝行所感/虽剖胸断肠而不死/岂非天之所以旌之耶/天旌之/谁能不旌之

　　11.D（盖事不可法而可传，使知孝行所感，虽剖胸断肠而不死，岂非天之所以旌之耶？天旌之，谁能不旌之？然旌而不传，不若不旌而传也）

　　12．下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是

　　A.赵希乾的母亲生病，他日夜祈祷，希望用自身代替母亲生病，但没有效果，后来接受占卜者的建议，割心救母，才最终治好了母亲的.病。

　　B.赵氏宗族的人因为赵希乾孝敬母亲，纷纷供养她们母子，并教他读书。吴石渠因为感动于他的孝道，把本应落选的赵希乾选补为恩贡。

　　C.为了躲避甲申、乙酉战乱，赵希乾带着母亲四处奔走，甚至为了赡养母亲，曾经以占卜为业，又过了十多年，他母亲活到八十多岁才去世。

　　D.长期以来，朝廷一直不倡导伤害自身这种愚昧的孝顺行为，汤惕庵先生也讨厌谈论赵希乾的事情，但作者却认为应当大力表彰他的这种精神。

　　12.A（接受占卜者的建议，与原文不符）

　　13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

　　（1）母抱病月余，日夜祈祷身代，不少愈。（3分）

　　（2）汝母病必不治，若欲求愈，无乃割心救之耶？（3分）

　　（3）然希乾一念之诚，若有以通天地、格神鬼也，岂不可嘉哉？（4分）

　　13.（1）母亲患病一个多月，（赵希乾）日夜祈祷自己代替母亲（生病），（但母亲）没有稍稍好转。（3分，每句翻译正确得1分）

　　（2）你母亲的病一定没法治好了，要想痊愈，恐怕要割心救她了吧？（3分，每句翻译正确得1分）

　　（3）然而赵希乾一个念头的诚心，好像有用来感动天地、鬼神的办法，难道不可以嘉奖吗？（4分，“一念之诚”1分，“有以”1分，“嘉”1分，“岂……哉”1分）

　　【参考译文】

　　赵希乾，是南丰东门人，幼年丧父，以织布为生。十七岁时，母亲患病一个多月，（赵希乾）日夜祈祷自己代替母亲（生病），（但母亲）没有稍稍好转。前往向占卜的人询问吉利不吉利，占卜的人的推测一向灵验，说母亲性命没有活的可能。又到市集上去占卜，占卜的人也说不吉利。赵希乾徘徊不肯离开，说：“用什么办法可以治疗母亲的病症？”占卜的人讨厌他频繁询问，说：“你母亲的病一定没法治好了，要想痊愈，恐怕要割心救她了吧？”赵希乾回到家中，侍奉在母亲左右，看见母亲的病情更加危重。当时阳光斜斜照在床上的席子上，只有自己和影子孤立无依，孤寂地旁边没有一个人。赵希乾忽然起身离开，从竹筐中取得剃发的小刀，站在窗外，剖开胸膛，深一寸多，把手伸进去取自己的心，没能取到。忽然风声飒飒，门窗都震动起来，认为有人来了。环顾四周非常恐惧，仓促中取得肠子，抽出来，割下几寸。大概说的是人在惊慌时就忧虑不安心脏向上悬起，肠子迂回重叠布满胸腹。赵希乾把肠子放在锅上，（然后）昏迷仆倒在内室。不一会儿，姑母来探望母亲的病情，看见锅上的东西，认为是赵希乾大腿上的肉，煮了给他母亲吃。再看赵希乾，心腹间鲜血淋漓，不能出声，才知道赵希乾为他母亲割了心。

　　赵氏是宋朝皇族后裔，是南丰的大家族。宗族的人认为他非常孝顺，供养他们母子，并且又教导他读书。学使者侯峒曾经听说他的事，录取他补充博士弟子数额。崇祯壬午年，皇帝降恩诏书天下学子，选拔一人进入大学。学使者吴石渠，考试结束，召见各位考生告诉他们说：“百行以孝道为先。赵希乾割心救母，没有死，不能用平常的事来看待。建武多才俊，（如果）考评士子比较文章，赵希乾不应该入选。现在想让大家把选拔机会让给他，来表示奖励劝勉。”考生们都点头心悦诚服。于是把赵希乾补选为壬午年间恩贡。又过了三四年发生了甲申、乙酉年间的变乱，赵希乾到山中躲避战乱，携带母亲生活不安定，于是以占卜为业，四处奔走来赡养他的母亲。又过了十多年，母亲活到八十多才去世。

　　我从年幼的时候时常见赵希乾造访先父（和他）交谈，饮食起居和平常人一样。面色黝黑，高鼻梁方耳朵，眼睛炯炯有神，身材很高，气质深厚淳朴。从此赵希乾很少在家中居住。母亲死去不到十年，赵希乾也去世了，年龄六十一岁。

　　甘表说：朝廷不表彰伤害身体这种愚孝的做法，时间很久远了。然而赵希乾一个念头之间的诚心，好像有用来感动天地、鬼神的办法，难道不可以嘉奖吗？汤惕庵先生最讨厌谈论赵希乾的事情，我却认为应该制定特别典章，加以表彰奖赏。大概事情不可效仿但可以传扬，使人们知道孝行感化的程度，虽然剖开胸膛割断肠子然而没有死，难道不是上天在以此来表彰他吗？上天都表扬他，还有谁能不表扬他呢？然而表彰了却不为他作传，不如不表彰却为他作传啊。怎么能够让史书记载并在后世流传呢？哎，从古至今忠诚孝顺的人，不是愚笨之人不能成就。然而世上的人死去名声不能流传的，又有多少呢？可悲啊！

　　文言文阅读答案篇6

　　文言文阅读。

　　（一）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

　　（二）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

　　1、（一）文中“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间_________，地点_________，人物_________，事件__________等要素。

　　2、选出加粗词意义相同的一项

　　[ ]

　　A、谢太傅寒雪日内集余忆童稚时，能张目对日

　　B、温故知新故时有物外之趣

　　C、期日中与人期行

　　D、俄而雪骤人不知而不愠

　　3、用现代汉语翻译下列句子。

　　①非人哉！与人期行，相委而去。

　　_________________________________________________

　　②白雪纷纷何所似？

　　_________________________________________________

　　4、（二）文中人物值得你学习的是些什么品质呢？

　　________________________________________________________________

　　5、雪花是上帝献给人类的礼物，它是那么纯洁，那么轻盈，你一定积累了不少描写雪的诗词，请写出连续两句描写雪的诗或词。

　　_______________________________________________________________________________

　　参考答案：

　　1、寒雪时，内集，谢太傅和儿女，讲论文义

　　2、C

　　3、①你父亲真不是人啊！和别人约好一起走，把人丢下自己走了。

　　②这纷纷扬扬的大雪像什么呢？

　　4、陈太丘的守信、陈元方明礼护礼的睿智和勇敢、元方父亲友人的`知错能改。

　　5、只要诗或词中的描写了雪的皆可。如：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开、“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”。

　　文言文阅读答案篇7

　　夫难平①者，事也。昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊②手，谓天下已定。然后先帝东连吴、越，西取巴、蜀，举兵北征，夏侯授首，此操之失计，而汉事将成也。然后吴更违盟，关羽毁败，秭归蹉跌③，曹丕称帝：凡事如是，难可逆见。臣鞠躬尽瘁，死而后已。至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。

　　（注释：①平，通评，评判，判断。②拊，拍。③蹉跌，跌交，比喻失败。)

　　21．写出与例句加点词用法相同的一项。（）（2分）

　　例句：凡事如是，难可逆见

　　A．夫难平者，事也。 B．必先苦其心志

　　C．所以动心忍性 D．曾益其所不能

　　22．翻译文中划线的.句子。（2分）

　　昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊②手，谓天下已定。

　　______ ______________________________________________________________

　　23.文中哪句话与《出师表》中盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也一句所表达的情感是一样的?（2分）

　　________________________________________________________________________

　　24.依据选文以及你对诸葛亮的了解,请简要的评说一下诸葛亮其人。(2分)

　　________________________________________________________________________

　　参考答案：

　　21.C

　　22．从前先帝在楚地打了败仗，在这时，曹操拍手称快，认为天下已被他平定了。（2分）

　　23．臣鞠躬尽瘁，死而后已（2分）

　　24．能围绕忠心耿耿、勤勤恳恳、足智多谋、高瞻远瞩等来评说即可。（2分）

　　文言文阅读答案篇8

　　岭南多梅，土人薪视之，非极好事，不知赏玩。余之寓昭平也，所居王氏阁，后半山间，一株围数尺，高数丈，广荫四十步。余杜门不出，不见他植何如。问之土人，咸谓少与此比。然此株正在王氏舍东，穿其下作路，附其身作篱，丛篁榛棘，又争长其左右。余久为之动心，顾王氏拘阴阳吉凶之说，不敢改作。顷遇花时，但徘徊路侧，徙倚篱旁，与之交乐乎天而已。欲延一客饮一杯，竟无班草处。

　　一日，坐阁上，闻山间破竹声，策杖往观焉。则王氏方且遵路增篱，以趋岁月之利。欣然曰：时哉！时哉！喻使辟路而回之，撤篱而远之，视丛篁榛棘而芟夷之，环数百步，规以为圃，曾不顷刻，而梅已，拔立乎云霄之上，如伊尹释耒而受币，如吕望投竿而登车，如周公别白于流言而衮衣绣裳。西归之日，前瞻龙岳。回瞩仙宫，左盼魏坛，右盼佛子，其气象无终穷，悉在梅精神之中矣。

　　夫天地，昔之天地也；山川，昔之山川也。而俯仰之间，随梅以异。梅果异耶？果不异耶？梅虽无言，余知之矣。昔之晦，非梅失也，时也；今之显，非梅得也，时也。人以时见梅，而梅则自本、自根，自古以固存。故虽寿阳之妆，不以为滥，傅说之羹，不以为遭，而况区区管窥之异，又奚足一。姑与客饮酒。

　　(选自《粤西文载》)

　　6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )

　　A．土人薪视之薪：柴火

　　B．咸谓少与此比咸：都

　　C．与之交乐乎天而已交：一起

　　D．喻使辟路而回之喻：说明

　　答案：A

　　7．下列各组句子中，分别表现园中之梅“失时”和“得时”的一组是(3分)( )

　　A. 围数尺，高数丈，广荫四十步

　　使辟路而回之

　　B. 环数百步，规以为圃

　　撤篱而远之

　　C. 穿其下作路，附其身作篱

　　丛篁榛棘而芟夷之

　　D. 丛篁榛棘，又争长其左右

　　前瞻龙岳，回瞩仙宫

　　答案：C

　　8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )

　　A．姓王人家的屋后半山间的园中之梅，在久翳“丛篁榛棘”之后，终于因“时”而彰，“拔立乎云霄之上”。

　　B．“如伊尹释耒而受币，如吕望投竿而登车，如周公别白于流言而衮衣绣裳”，表现作者希望建功立业的愿望。

　　C．“姑与客饮酒”一句，平淡中见激情，写出了作者因梅得时而生，把酒临风的快意心情。

　　D．作者以“自本、自根，自古以固存”的“梅的'精神”自况自勉，显现了其宠辱皆忘的豁达胸襟。

　　答案：B

　　9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)欲延一客饮一杯，竟无班草处。(5分)

　　(2)而俯仰之间，随梅以异。梅果异耶？(5分)

　　答案：

　　(1)想要请客人喝上一杯酒，终找不到铺荆而坐共叙情怀之地。(得分点：延、班草、大意)

　　(2)而一抬头一低头之间，随着梅的变化而不同。梅果真有什么不同吧？(得分点：俯仰、果、大意)

　　文言文阅读答案篇9

　　阅读下面的文言文，完成9~12题。

　　卫鞅欲变法，秦人不悦。卫鞅言于秦孝公曰：夫民不可与虑始，而可与乐成。论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。是以圣人苟可以强国，不法其故。甘龙曰：不然。缘法而治者，吏习而民安之。卫鞅曰：常人安于故俗，学者溺于所闻，以此两者，居官守法可也，非所与论于法之外也。智者作法，愚者制焉；贤者更礼，不肖者拘焉。公曰：善。

　　以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。令民为什伍而相收司、连坐，告奸者与斩敌首同赏，不告奸者与降敌同罚。有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅、臣妾、衣服。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。

　　令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：能徙者予五十金！有一人徙之，辄予五十金。乃下令。令行期年，秦民之国都言新令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：法之不行，自上犯之。太子，君嗣也，不可施刑。刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。

　　行之十年，秦国道不拾遗，山无盗贼，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者，有来言令便。卫鞅曰：此皆乱法之民也！尽迁之于边。其后民莫敢议令。

　　臣光曰：夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信。非信无以使民，非民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。不善者反之：欺其邻国，欺其百姓，甚者欺其兄弟，欺其父子。上不信下，下不信上，上下离心，以至于败。所利不能药其所伤，所获不能补其所亡，岂不哀哉！昔齐桓公不背曹沫之盟，晋文公不贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之期，秦孝公不废徙木之赏。此四君者，道非粹白，而卫鞅尤称刻薄，又处战攻之世，天下趋于诈力，犹且不敢忘信以畜其民，况为四海治平之政者哉！

　　（节选自《资治通鉴》，有删改）

　　9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

　　A．缘法而治者，吏习而民安之缘：因为

　　B．各以轻重被刑大小被：遭受

　　C．令既具未布，恐民之不信具：详细制定

　　D．所利不能药其所伤药：治疗

　　10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

　　A．告奸者与斩敌首同赏唯大王与群臣孰计议之

　　B．无功者虽富无所芬华虽无丝竹管弦之盛

　　C．法之不行，自上犯之臣之壮也，犹不如人

　　D．犹且不敢忘信以畜其民常以身翼蔽沛公

　　11．以下六句话分别编为四组，全都体现以信为宝思想的一组是

　　①常人安于故俗，学者溺于所闻 ②有一人徙之，辄予五十金

　　③秦国道不拾遗，山无盗贼 ④国保于民，民保于信

　　⑤上不信下，下不信上，上下离心，以至于败

　　⑥犹且不敢忘信以畜其民，况为四海治平之政者哉

　　A．①③⑤ Ｂ．①④⑥ Ｃ．②③④ Ｄ．②⑤⑥

　　12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

　　A．卫鞅向秦孝公进言申述变法理由，甘龙对其进行反驳。卫鞅认为不能和常人、学者商讨开创大业之事，最终秦孝公认同了卫鞅的观点并同意其变法。

　　B．为了让百姓相信法令，卫鞅在南门立杆悬赏，先为十金，后增至五十金，有人将木杆搬到北门而获赏，这才颁布变法法令。

　　C．秦国很多百姓在变法之初指责新法带来不便，卫鞅借太子犯法之事加以惩戒，使秦人接受了法令，并让那些质疑新法的'人改变了态度。

　　D．古代成就王道者不欺天下，建立天下者不欺四方；战国乱世的四位君主以信服人，司马光借此提醒一统天下的当政者更应该这样。

　　13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

　　（1）智者作法，愚者制焉；贤者更礼，不肖者拘焉。（5分）

　　（2）民怪之，莫敢徙。（2分）

　　（3）非信无以使民，非民无以守国。（3分）

　　参考答案：

　　9．A 10．C 11．D 12．C

　　13．（10分）（1）聪明的人制订法规，愚笨的人被法规制约（或受制于新法）；贤德的人改变礼制（或规则，礼法等均可），无能的人拘泥于（陈旧的）

　　礼制。（5分）

　　（2）百姓们感到此事很奇怪，没人敢动手去搬。（2分）

　　（3）不讲信誉无法统治（领导也可）人民，没有人民便无法守卫国家。（3分）

　　评分标准：错一处扣1分，扣完为止。

　　文言文阅读答案篇10

　　沱江自岷而别．，张若、李冰之守蜀，始作堋以揵①水，而阔．沟以导之，大溉蜀郡、广汉之田，而蜀已富饶。今成都二水，皆江沱支流，来自西北而汇于府之东南，乃所谓二江双流者也。沱旧循南隍，与江并流以东。

　　唐人髙骈始凿新渠，缭出府城之北，然犹合于旧渚。渚者，合江故亭。唐人宴饯之地，名士题诗往往在焉。从茀不治，余始命葺之，以为船官治事之所。俯而观水，沧波修阔，渺然数里之远，东山翠麓，与烟林篁竹列峙．于其前。鸣瀬抑扬，鸥鸟上下。商舟渔艇，错落游衍。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。

　　既而主吏请记其事，余以为蜀田仰成官渎②，不为塘埭③以居水，故陂湖汉漾④之胜．比他方为少。倘能悉知潴水之利，则蒲鱼菱芡之饶，固不减于蹲鸱⑤之助。古之人多因事以为饰，俾其得地之利，又从而有观游之乐，岂不美哉？兹或可书以视后，盖因合江而发之。

　　【注】①揵：遏制、堵塞。②渎：沟渠。③埭：堵水的土堤。④陂、潢：积水的池塘。⑤蹲鸱：植物名，俗称芋头。

　　1．下列语句中加点词解释有误的一项是（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）（2分）

　　A．沱江自岷而别别：离开

　　B．而阔沟以导之阔：使……宽阔

　　C．与烟林篁竹列峙于其前峙：耸立

　　D．故陂湖汉漾之胜比他方为少胜：美景

　　2．将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分）

　　（1）春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。

　　译文：______________________

　　（2）兹或可书以视后，盖因合江而发之。

　　译文：____________

　　3．本文于《岳阳楼记》同是因重修名胜而写，所绘之景也有相似之处，两文的写作意图是否相似？请结合文章简要分析。（4分）

　　答：________________

　　【答案】

　　1．A

　　2．（1）春天的早晨或秋天的傍晚，在（合江亭上）放一壶酒，（边饮边赏），也是一城的'美好景观啊。

　　（2）这（个想法）或许可以书写下来给后人观看，大概因为是两江汇合而有所感慨吧。

　　3．不相似。范仲淹写《岳阳楼记》意在规劝朋友滕子京，希望他要有“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。吕大防的《合江亭记》，描写了在合江亭上所见的美丽景象，借合江亭主要官员请其记事之机，提出兴修水利的建议。

　　文言文阅读答案篇11

　　阅读下面的文字，回答后面的问题。

　　先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐空结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。

　　赞曰：黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（味）其言，兹若人之俦乎？_________________，___________________。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

　　1、解释下列句子中加粗的词语。

　　（1）性嗜酒，家贫不能常得嗜：

　　（2）造饮辄尽，期在必醉造：

　　2、亲旧知其如此中的此指代的是________________________（用原文回答）

　　3、文章的作者是晋代文学家陶渊明，你还学过他的《______________》。

　　4、将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。

　　________________________，__________________________。

　　5、解释下列句子中加粗词语的含义。

　　①性嗜酒，家贫不能常得嗜：___________________

　　②亲旧知其如此，或置酒而招之置：___________________

　　③既醉而退，曾不吝情去留去：___________________

　　6、把下列句子译成现代汉语。

　　①每有会意，便欣然忘食。

　　___________________________________________________

　　②环堵萧然，不避风日。

　　___________________________________________________

　　7、请概括出五柳先生是一个什么样的人。

　　___________________________________________________

　　8、哪两组句子中加粗的词的意思相同？

　　A．亲旧知其如此，或置酒而招之亲贤臣，远小人（《出师表》）

　　B．造饮辄尽，期在必醉。洋洋乎与造物者游（《始得西山宴游记》）

　　C．曾不吝情去留游人去而禽鸟乐也（《翁亭记》）

　　D．环堵萧然，不蔽风日满目萧然，感极而悲者矣（《岳楼记》）

　　E．忘怀得失所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）

　　9、《五柳先生传》的结尾有一段评论性的文字，请你默写出其中最能表现五柳先生品格的一句话。

　　___________________________________________________

　　10、用现代汉语翻译宅边有五柳树，因以为号焉。

　　___________________________________________________

　　11、箪瓢屡空一句用了颜回箪瓢屡空而不改其乐的典故，作者这样写有什么用意？

　　___________________________________________________

　　12、五柳先生好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。对他这样的读书态度和方法你有什么看法？

　　___________________________________________________

　　13、用原文回答。

　　赞语中________________________，________________________这两句体现了五柳先生的品德；传文中的________________________，________________________体现了五柳先生的思想性格，________________________，________________________体现了五柳先生的`生活爱好，________________________，________________________体现了五柳先生居室的简陋。

　　11、请联系五柳先生的《桃花源记》、《归园田居》（其三）和《饮酒》，说说常著文章自娱，颇示己志中的志是什么。

　　_____________________________________________________

　　参考答案：

　　1、①特别爱好②到，往

　　2、性嗜酒，家贫不能常得

　　3、桃花源记、饮酒、归园田居

　　4、衔觞赋诗，以乐其志。

　　5、①喜爱 ②置办 ③离开

　　6、①第当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。

　　②简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。（意思对即可）

　　7、五柳先生是一个不与世俗同流合污（独立于世俗之外）、自得其乐（率真自然）、淡泊名利（不慕荣利）的人。（意思对即可）

　　8、C、D

　　9、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

　　10、住宅边有五棵柳树，因而用它作为自己的号。

　　11、作者以颜回自况，表现他安贫乐道的道德情操。

　　12、示例：这两句分别说出了五柳先生读书所采用的两种态度、两种方法。一是他的嗜好是读书，其方法便是只求懂得大概，不强求有深刻理解；二是说明他读书的最高境界，往往因能会意而如痴如迷，其方法当是熟读深思。-也就是观其大略在先，重在博览；务于精熟在后，期在会意。

　　13、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵；闲静少言，不慕荣利；好读书；性嗜酒；环堵萧然，不蔽风日。

　　14、志是洁身自好，淡泊名利，不与世俗同流合污。

　　文言文阅读答案篇12

　　公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

　　公输盘曰：“夫子何命焉为？”

　　子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”

　　公输盘不说。

　　子墨子曰：“请献十金。”

　　公输盘曰：“吾义固不杀人。”

　　子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类”。

　　公输盘服。

　　子墨子曰：“然胡不已乎？”

　　公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”

　　子墨子曰：“胡不见我于王？”

　　公输盘曰：“诺。”

　　（节选自《公输》）

　　1、解释下列语句中加粗的词。

　　愿借子杀之愿：____________

　　公输盘不说说：____________

　　吾义固不杀人固：____________

　　然，胡不已乎已：____________

　　2、下列句子中加粗的词的意义相同的一组是（）

　　A、将以攻宋/皆以美于徐公

　　B、子墨子闻之/臣之客欲有求于臣

　　C、起于齐，行十日十夜而至于郢/荆国有余于地而不足于民

　　D、知而不争/禽鸟知山林之乐，而不知人之乐

　　3、下列对选文内容的理解和写法的分析，对的填“对”，错的填“错”。

　　（1）墨子热心救世，反对战争。在得知楚将攻宋的`消息后，为阻止战争爆发，昼夜兼程，不辞辛劳，赶到楚国进行劝说。（）

　　（2）墨子辩术高明。他先言其他，诱使公输盘落入圈套，然后一针见血，从几个方面批驳了公输盘的行为，让公输盘理屈词穷，无话可说。（）

　　（3）公输盘在墨子的劝说下，明白了攻宋将使自己陷入不义的境地，于是听从了劝说，主动带墨子去劝说楚王。（）

　　（4）这段文字以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力，从中可以感受到人物鲜明的性格特征。（）

　　参考答案：

　　1、愿：希望说：通“悦”，高兴固：本来已：停止

　　2、D

　　3、（1）对（2）对（3）错（4）对

　　文言文阅读答案篇13

　　荀攸①字公达。祖父昙，广陵太守。攸少孤。及昙卒，故吏张权求守昙墓。攸年十三，疑之，谓叔父衢曰：“此吏有非常之色，殆②将有奸!”衢寤③，乃推问，果杀人亡命。由是异之。何进④秉政，征海内名士攸等二十余人。攸到，拜黄门侍郎。董卓⑤之乱，关东兵起，卓徙都长安。攸与议郎郑泰、何顒、侍中种辑、越骑校尉伍琼等谋曰：“董卓无道，甚于桀、纣，天下皆怨之，虽资强兵，实一匹夫耳。今直刺杀之以谢百姓，然后据毅、函，辅王命，以号令天下，此桓、文⑥之举也。”事垂就而觉⑦，收颐、攸系狱，颥忧惧自杀，攸言语饮食自若，会卓死，得免。（《三国志·魏书》）

　　注释：①本文涉及到的与荀攸有关的人物有：荀攸的祖父叫荀昙，叔父叫荀衢。②殆：大概，恐怕。③寤：醒悟。④何进：东汉灵帝时大将军。⑤董卓：东汉灵帝时前将军、并州牧。⑥桓、文：齐桓公、晋文公，春秋时霸主。⑦事垂就而觉：事情接近成功的时候被发觉了。

　　【小题1】用斜线“/”给下面文言句子标出朗读停顿（标两处）。（2分）

　　故吏张权求守昙墓

　　【小题2】写出下列句子中加点词的意思。（4分）

　　①果杀人亡命果（） ②由是异之异（）

　　③卓徙都长安徙（） ④今直刺杀之以谢百姓谢（）

　　【小题3】用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）

　　谓叔父衢曰：“此吏有非常之色，殆将有奸!”

　　【小题4】根据本文内容，你认为荀攸是一个什么样的人?(2分)

　　答案

　　【小题1】（2分）故吏/ 张权 /求守昙墓

　　【小题2】（4分）果真认为他很奇怪迁移告慰

　　【小题3】（2分）这个人脸上的神色反常，我猜他大概是做了什么奸猾的事情。

　　【小题4】(2分)荀攸是一个善于观察、有勇有谋、爱憎分明、忠君爱国、心系百姓、临危不惧的人。（写出两点即可）

　　解析【小题1】

　　试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间一定要停顿，修饰语与中心语之间可不停顿，关联性词语要划开

　　考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

　　【小题2】

　　试题分析：试题分析：先疏通短文，了解内容，根据语境了解句子大意，再根据自己所学积累判断字词含义，注意词义的变化，比如“异”是意动用法“认为奇怪”，“谢”是古今异义字词。

　　考点：理解常见文言实词在文中的'含义。能力层级为理解B。

　　【小题3】

　　试题分析：参照注释疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“谓、色、殆、奸”，最后疏通句子。

　　考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

　　【小题4】

　　试题分析：读懂文章内容，根据故事情节，抓住人物的言行表现从性格、思想、胆识几方面分析其形象。

　　考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

　　文言文阅读答案篇14

　　张瑄，字廷玺，江浦人。正经七年进士。授刑部主事，历郎中，有能声。

　　景泰时，赐救为吉安知府。俗尚巫，迎神无休日。瑄遇诸途设神水中俄遘危疾父老皆言神为祟请复之碹怒不许疾亦愈岁大饥，陈牒上官，不俟报，辄发廪振贷。

　　居八年，用荐擢广东右布政使。广西贼莫文章等越境陷连山，碹击斩之。又破阳山贼周公转、新兴贼邓李保等。既而大藤峡贼频陷属邑，碹坐停俸。成化初，韩雍平贼，录瑄转饷劳，赐银币，给俸如初。碹按行所部，督建预备仓六十二，修陂塘圩岸四千六百，增筑广州新会诸城垣一十二。民德碹，惟恐其去，既转左布政使，会满九载，当赴京，军民相率乞留。巡抚陈濂等为之请，乃仍故任。

　　八年始以右副都御史巡抚福建。平贼林寿六、魏怀三等。福安、寿宁诸县邻江、浙，贼首叶旺、叶春等负险。瑄捕诛之，余尽解散。帝降敕劳之，改抚河南，议事入都，陈抚流民、振滞才十八事，所司多议行。黄河水溢，碹请振，且移王府禄米于他所，留应输榆林饷济荒，石取直八钱输榆林，民称便。还理院事。寻迁南京刑部侍郎。久之，进尚书。

　　二十年，星变，被劾，帝弗问。居三年，给事御史复劾之，遂落职。孝宗立，复官，致仕。

　　（选自《明史》卷一百六十?列传第四十八）

　　4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

　　A．瑄遇诸／途设神／水中俄遘危疾／父老皆言神为祟／请复之瑄／怒不许／疾亦愈／

　　B．瑄遇诸途／设神水中／俄遘危疾／父老皆言神为祟请／复之瑄／怒不许／疾亦愈／

　　C．瑄遇诸／途设神水／中俄遘危疾／父老皆言神为祟请／复之瑄怒／不许／疾亦愈／

　　D．瑄遇诸途／设神水中／俄遘危疾／父老皆言神为祟／请复之／瑄怒／不许／疾亦愈／

　　5．对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

　　A．“字”，又称“表字”；古人幼时命名，成年取字，字和名有意义上的联系。

　　B．“景泰”属于年号，年号是古代帝王死后，朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号。

　　C．星变，星象的`异常变化。古人依“天人合一”思想，谓星变将有凶灾。

　　D．致仕，免除官职，即撤职。古人还常用“致事”、“致政”、“休致”等名称。