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《果园机器人》语文教案

时间:2019-12-16 16:01:17 语文教案 我要投稿

《果园机器人》语文教案

  【学习目标】

《果园机器人》语文教案

  1、正确流利地朗读课文,把握文章的大意。

  2、感受科学技术的发展给人们的生活带来的巨大改变,激发学生对神奇的科技世界的兴趣及探索的欲望。

  3、培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力,提高对文章的略读能力。

  【教学过程】

  一、激趣引入

  1、出示智能小猴玩具,指名上台玩一玩。通过玩耍,感受智能小狗的聪明灵活,激发强烈的好奇心和求知欲。

  2、引导:

  机器猴是多么有趣啊!机器人会有多么能干呢?你想知道吗?那就请自己读一读课文。

  3、板书课题,齐读。

  二、自读课文,把握大意

  1、自由读:

  同学们喜欢这个故事吗?赶快读读吧!

  2、同桌互读:

  读给你的同桌听一听,比一比谁读得正确流利,如果对方有读得不准确的地方,请你帮他指出来。

  3、默读课文:

  ⑴ 要求学生不指读,不动唇,不出声。

  ⑵ 在课文中找出指定的词语并想办法用相近或相反的词来代替。

  4、课文讲了个什么故事,你能用比较简短的几句话来说吗?先说给你的.同桌听听。

  因为( ),所以需要机器人( );因为( ),所以又想让果园机器人( )。

  5、反馈:

  指名说,注意引导学生把内容说清楚完整。

  板书:

  聪明能干 自己充电

  6、课文中的机器人哪些地方有趣?找到有关的句子勾出来,再反复地读几遍。

  7、和大家交流自己的感受。

  三、有感情地朗读课文

  1、用自己喜欢的方式读课文,找出课文哪些地方有趣。

  2、展示:

  学生读课文中有趣的地方,其他同学参与评价。

  3、齐读课文。

  四、综合拓展

  1、交流:

  科学技术越来越先进了,机器人除了为果农采摘果子外,你还想让它们干什么?说说你的想法。

  ⑴ 小组交流。

  ⑵ 班级交流。

  2、总结:

  机器人的能干令人赞叹,日新月异的高科技令人赞叹,勤劳智慧勇于创造的人类更令人称赞!

  五、小练笔

  让我们展开想象,想一想将来想发明什么样的机器人,它有哪些本领,先说给爸爸妈妈听,再写下来。

  六、板书设计

  聪明能干──果园机器人──自己充电

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