幼儿园小班数学教案

时间：2024-12-31 07:54:30 数学教案我要投稿

[通用]幼儿园小班数学教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班数学教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[通用]幼儿园小班数学教案

幼儿园小班数学教案1

　　活动目的：

　　1、会手口一致点数2以内的实物并说出总数2、能根据实物卡片，圆点卡片，数字卡片取出相同数量的物体。

　　教案准备：

　　物质准备：萝卜卡片若干。

　　材料准备：教育挂图《领域活动，科学，数数可爱的.小兔》幼儿活动操作材料《科学。

　　教案过程：

　　1、出示挂图《数数可爱的小兔》。引导幼儿正确点数2以内的实物。

　　引导语：草地上有谁？小白兔有几只？小黑兔有几只？小灰兔呢？

　　2、复习数字"1""2"引导幼儿认读数字。

　　出示数字卡"1""2"，引导幼儿认读数字。

　　依次出示数字卡片"1""2"，请幼儿看数字取出相应数量的萝卜卡片。

　　引导语：请小朋友看着数字取出相应的数量的卡片。

　　3、游戏"看谁找得快？"，引导幼儿找出身上1和2的数量。

　　引导幼儿和同伴互相看看并说说：小朋友的脸上有什么？眼睛有多少？鼻子呢？什么可以用数学1表示、什么可以用数字2表示？

　　4、游戏"请你像我这样做"，引导幼儿感知1和2的数量。

　　引导语：请小朋友认真看（听）老师做了几下动作，请你和我做一样多的动作。

　　5、引导幼儿完成操作材料《科学"1"和"2"》。

　　找找另一半：根据半颗新形上画的实物，找出画有相同实物数量的另外半个心形贴贴纸，组成一个完整的心形图案。

　　拼毛毛虫：根据毛毛虫脸上的数字，找出数量相同的圆点或实物贴贴纸，拼在一起租成毛毛虫的身体。

幼儿园小班数学教案2

　　活动目标

　　1、认识1和许多，了解他们的关系。

　　2、学习滚接大皮球。

　　活动准备

　　1、小猫头饰若干与幼儿人数相等。

　　2、两个幼儿一个大皮球。

　　活动过程

　　1、通过游戏”小猫学本领”，学习认识1和许多，以及它们之间的关

　　(1) 出示一个猫妈妈的头饰，启发幼儿说出这是一位猫妈妈

　　(2) 桌子上面放着许多个小花猫头饰，启发幼儿说出这是许多小花猫

　　(3) 请每个幼儿拿一个小花猫头饰戴在头上，启发幼儿说出许多个成了一个，一个的

　　(4) 妈妈带小猫集合去玩球，启发幼儿说出一个一个合起来是许多个

　　2、小猫学滚接球的'本领，双手将球向前滚

　　(1)1只小猫学本领

　　(2)许多只小猫学本领

　　(3)两只小猫相对滚接大皮球

　　活动延伸

　　在计算角内提供许多1与许多的实物或图片，教师有意识的引导幼儿继续学习小猫捉鱼。

幼儿园小班数学教案3

　　设计意图：

　　《纲要》中指出：“教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。”根据这一要求，考虑到小班幼儿生活既是学习、学习既是生活这一特点，选择了他们感兴趣、又有困惑的内容：认识白天和晚上。在设计活动形式时，力求避免数学活动枯燥化，以幼儿的生活经验为主体，让幼儿能大胆地参与活动，积极地投入操作实践中去：以手指游戏——图片感知——生活场景——分类游戏——绘本欣赏等环节让幼儿从多方面来认识、区别白天和晚上，理解白天和晚上的时间概念。

　　活动目标：

　　1.结合生活实际，初步认识白天和晚上。

　　2.尝试用简单的语言描述白天和晚上的不同。

　　3.初步建立时间概念。

　　活动准备：

　　1.绘本《白天和黑夜》；

　　2.白天、晚上背景图，情境小图卡；

　　3.夜晚图片。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1.手指游戏“睡觉了醒来了”。

　　2.提问：我们小朋友在什么时候醒来？什么时候睡觉？

　　二、基本部分

　　1.观察绘本《白天和黑夜》封面，初步感知白天和晚上这一现象。

　　师：白天精灵是什么样子的？黑夜精灵有什么不同？

　　2.提问：白天我们可以做哪些事情？晚上呢？

　　3.教师小结：白天的时候天很亮，天空有太阳和白云，爸爸妈妈去上班，小朋友上幼儿园。晚上天很黑，月亮和星星出来了，爸爸妈妈和小朋友回到家，房子里点亮了灯才会看见东西，晚上很安静，人们会睡觉休息。

　　4.分类游戏：白天和晚上。

　　(1)师：图片上的小朋友在做什么？这是什么时间做的事情？

　　(2)幼儿根据小图卡上的.场景选择合适的时间进行分类；

　　(3)鼓励幼儿大胆用语言描述自己的分类结果。

　　(4)师幼共同小结：白天，小朋友来到幼儿园，和同伴一起进餐、玩玩具、午休、唱歌、画画、做游戏。可以做很多有趣的事情。晚上，小朋友回到家里，和家人一起吃晚餐、看电视、看书。最后就要洗澡、休息了。

　　三、结束部分

　　1.师：你喜欢白天还是晚上？为什么？

　　2.观看夜晚图片，欣赏、感受夜晚的美好。

　　教师小结：白天很热闹，晚上也很精彩。

　　3.阅读绘本内容《白天和黑夜》。

　　师：有谁认识这只小动物呢？它是怎样叫、怎样走路的呢？谁来学一学？

　　师：谁知道它最爱吃什么？

　　小结：小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头；小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；小小鸭，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼；小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。宝贝们，太棒了。我们知道了小动物爱吃的食物，我们一起去喂喂小动物吧。

　　2.游戏《喂喂小动物》，鼓励幼儿胆运用有节奏的语言模仿小动物，体验游戏的乐趣。

　　规则：幼儿自选一个小动物头饰戴好坐到小椅子上。老师将各种食物图片摆在桌子上，一边敲小鼓，一边又节奏的说：“小花狗，汪汪汪，请问你想吃什么？”枉小花狗头饰的小朋友就站起来学小狗走路，一边走一边说：“小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。”然后从桌子上拿出骨头的图片回到自己的椅子上。(复游戏多次，请幼儿分别模仿动物，找出小动物最爱的食物。)

　　3.播放《喂喂小动物》PPT第二部分

　　师：饲养员阿姨，回来了，快听听她是怎么说的吧。

　　师：太高兴了，饲养员阿姨很满意，我们照顾的小动物，她说我们都是合格的动物饲养员了，欢迎我们经常去动物园忙。

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