- 相关推荐
幼儿园小班数学教案《三只熊的早餐》含反思
作为一名老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班数学教案《三只熊的早餐》含反思，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、 在故事情境中感受并发现物体的数量、大小、高矮、粗细与三只熊的关系，尝试进行配对。2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。3、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。4、让幼儿学习简单的数学题目。
活动准备：
白纸人手一张、6个苹果， 幼儿园PPT课件
活动过程：
一：过程
1今天蒋老师不仅把爸爸妈妈爷爷奶奶请来了，还请来了动物朋友，猜猜会是谁呢？
2我们一起来看看会是谁呢？
3就小熊一个人吗？
4不仅小熊，还有熊爸爸，熊妈妈，那哪个是熊爸爸呢？为什么？（一般爸爸多比较高大，所以最高的这个是爸爸。）哪个是小熊呢？为什么？（熊宝宝还是小宝宝所以长的比较矮些）那哪个是熊妈妈呢？为什么？（妈妈长的不高也不矮，比爸爸要矮，比小熊要高）
二：过程
1 三只熊要做什么呢？他们还没吃早餐，要吃早餐了，你们说他们吃什么呢？熊最喜欢吃什么？
2 我们一起来看看他们准备吃什么呢？3一共几样东西呢？（3） 牢牢的记住这三样东西哦。
三：过程
1早餐要开始了，吃早餐前先要准备餐具，那个是给爸爸的呢？为什么？（一般爸爸的胃口比较大，吃的比较多，所以用大碗）哪个是给宝宝的呢？为什么？（宝宝的胃口小，吃的少，用小碗就可以了）那个是给妈妈的呢？为什么？（妈妈吃的比宝宝要多，比爸爸要少，所以用这个不大不小的碗）
四：餐具分好了。开始吃早餐了，他们吃的第一样是什么呢？ （蜂蜜）哪瓶蜂蜜给爸爸吃呢？为什么？（瓶子要高，里面的蜂蜜比较多，爸爸胃口大，给爸爸吃）哪瓶蜂蜜给熊宝宝吃呢？为什么？（矮的瓶子里是蜂蜜少，小熊胃口小，给他吃）哪瓶蜂蜜给妈妈吃呢？为什么？（妈妈吃的比熊宝宝多，比爸爸少，所以给他吃中间这瓶蜂蜜）
五：蜂蜜分好了，接下来他要吃第二样东西了，是什么呢？ （玉米）刚刚蜂蜜瓶子有高有低，我们一下就看出来了。玉米都是一样高的，要怎么分呢？为什么？，哪个给爸爸吃呢？为什么？哪个给小熊吃呢？为什么？哪个给妈妈吃呢？为什么？（ 这个玉米长要胖，就是粗，粗的玉米身上的玉米要多，所 以给爸爸吃，瘦的，就是细的玉米，细的玉米身上玉米要 少，所以给熊宝宝吃。中间这个玉米，不粗不细，身上的 玉米不多不少，正好给熊妈妈吃。）
六：要吃第三样东西，是什么呢？ （苹果）这里有几个苹果呢？我们一起来数一数吧。 （六个）这六个苹果怎么分了？教师引导幼儿讨论！教师明确要求：熊爸爸吃得最最多，熊宝宝吃得最最少，熊妈妈吃得不多也不少，三只 熊都要有的吃，而且要全部分完。
总结：有的时候数字大的表示多，但有时数字大的并不一定表示多。这个问题有点难，等我们长大了就明白了。看看老师手里有什么？老师这里也有苹果，你们想不想吃？那我们先去洗手吧！
教学反思：
《三只小熊的早餐》的数学活动是让孩子在故事情节中认识三只熊，在对家庭成员的认识中区分大小和比较的大与小，高矮和比较高与矮，由此帮助三只熊分早餐的过程中，进一步感知大、中、小；在操作中，通过观察、比较、操作等让幼儿感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。
小百科：早餐又叫早点、过早、早饭，是指在早上享用的餐。
【幼儿园小班数学教案《三只熊的早餐》含反思】相关文章：
幼儿园小班数学教案《认识上下》含反思01-28
幼儿园中班优秀数学教案《排第几》含反思06-22
幼儿园大班优秀数学教案《分橡皮》含反思06-22
幼儿园大班数学教案《认识时钟》含反思06-22
幼儿园大班数学教案《5的分成》含反思06-22
幼儿园大班数学教案《7的分成》含反思06-22
幼儿园中班数学教案《多变的图形》含反思01-26
幼儿园大班数学教案《路线图》含反思06-22