当前位置:壹学网>实用文>活动计划>活动计划

活动计划

时间:2022-04-19 13:20:15 活动计划 我要投稿

精选活动计划模板锦集10篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,很快就要开展新的工作了,是时候写一份详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编为大家整理的活动计划10篇,希望能够帮助到大家。

精选活动计划模板锦集10篇

活动计划 篇1

  以学校“让每一个学生在全面发展中快乐成长”的教育目标为引领,充分认识体育对学生强身健体、陶冶情操、启迪智慧、规范行为等方面的积极作用,根据学生年龄特征,在一年级中积极开展“健身一小时,幸福一辈子”的阳光体育活动,切实提高一年级学生身体素质。

  1、每周上好三节体育课(由体育老师负责认真实施)

  2、做好两操,即眼保健操和广播操(班级小干部和办主任管理,体育老师、卫生室巡查)

  3、组织好每周一次午间体育游戏活动时间(办主任管理,小干部协助,体育老师统筹)

  4、运用好两个大休息时间,引导学生学会跳短绳技能,做到课间游戏文明、安全。

  具体如下:

  (1)10月~11月份初初步完成对一年级学生跳短绳的水平摸测,让班主任基本了解班级每位学生的跳绳能力。

  (2)11月~12月份,在体育教师和班主任共同帮助指导下对不熟练、协调能力薄弱的学生进行督促练习,让每位学生都能学会跳绳,班级合格率达到95%以上(半分钟能跳10个为合格)。12月底对学生进行测试,了解学生练习成果。

  5、组织一年级学生进行跳短绳比赛。

活动计划 篇2

  上学期的工作开展主要是在外国语团委的领导下,由部长上传下达,带领干事来开展工作举行活动。08届干事是非常具有潜力的一个群体,虽然只是大一,但是在一个学期的工作中,我们很清楚得看到了他们的能力,看到了他们所付出的努力和他们努力的成果。经过一个学期的锻炼,干事们都积累了一定的经验,但是仍然只是在部长的带领下,干事的能力发挥仍有一定的约束。为了让干事们学到更多的东西,能力得到更大的提高,更加多途径去尝试新的想法,我们觉得在第二学期应该给干事提供更多的机会让他们自由发挥。

  下学期的工作,主要负责人是干事,而部长只是从旁协助,下学期的上半部分,部长们可以适当安排干事工作,观察干事的能力,并在下半学期慎重考虑一下接替人。

  首先,活动部的主要工作是负责宣传,在上学期干事在出海报方面已经驾轻就熟,所以下学期出海报这样的工作可以完全交给干事来做。

  第二,每月的健康小报分小组来完成,八个干事,两个人一组负责一个月的健康小报的编辑和出版。会报可根据天气时令变化春夏变更注意事项和养生之道来确定内容。具体内容,版面编排由干事协商而定,最后由部长审核,部长只是提意见或者建议,修改事宜还是由干事亲自动手。真正做到放手让干事来自由发挥自己尝试。

  第三,宣传单的制作可直接有干事制作,部长可安排干事负责,但具体操作基本让干事来做,必要时部长才自己做。

  第四,红会的活动主要放手干事去和其他部门的部长干事沟通、商量、开展。红会是一个大家庭,无论举行什么活动都是要各个部门齐心协力共同努力的。在下学期要更加加强干事部门之间的沟通,让他们有机会表达自己的想法,有机会让他们自己的想法付诸实践,让他们真正地得到锻炼。

  最后,部长在下学期要观察干事的工作能力和热心程度,及时发现问题并解决问题,认真物色好一下届接班人。

活动计划 篇3

  孩子是国家的未来,他们的综合素质关系到未来国家的兴衰。我国是个农业大国,目前有十三亿多人口,儿童人口约为两亿八千多万。其中农村儿童数量占全国儿童数量的百分之七十以上(据中国人口与计划生育委员会资料),可见农村儿童数量是一个极大的基数。就目前山区儿童所受到的教育和综合素质的培养来看,他们与生活在现代都市里的孩子们有着很大的差距。山区里的孩子们由于客观原因,所接受和感知到的综合素质教育还是微乎其微。偏远贫困山区人民思想意识的培养和发展应该从青少年抓起。孩子在十三岁到十四岁这个年龄段,正是价值观的形成时期。这时有针对性地让他们接受到综合素质教育,其所产生的影响力是可以受用终身的。

  “扬帆计划”就是为这些将来有可能来到都市学习和发展的贫困山区孩子们提前打下综合素质教育的疫苗,以促进他们思想意识的健康发展。“扬帆计划”是一种全新的针对贫困山区孩子们通常特有的欠缺并寻求给予启迪的援助模式。拥有梦想并不是什么难事儿,而最难的莫过于有了理想,却不知用什么方式去实现它。“扬帆计划”可以为山区里的孩子们打开一条实现理想的通路,提供一个综合素质的体验机会。正是:“施之以鱼不如授之以渔”。

  作为扬帆的志愿者,我们的收获更是数不胜数的。心灵的洗礼,投身于这项公益事业中的成就感与激励感是学校里的活动难以取代的。同时,在这里可以提升口才和沟通能力,这是一次团队合作的绝佳经历。扬帆夏令营项目组成员都是新浪的高层管理人员,参加此活动,我们与捐助企业代表等高级专业人才一起从事公益工作。更在博客、论坛撰写维护方面获得宝贵经验。也 结交东南大学不同专业的志同道合的好友。

  一切皆有可能性,我们能在其中创造什么,就能得到什么!

  参加了此次暑期扬帆计划夏令营活动,作为一名志愿者,我们对于志愿者的工作有了更加深入的了解。对社会而言,志愿活动具有以下积极意义:一是传递爱心,传播文明。志愿者在把关怀带给社会的同时,也传递了爱心,传播了文明,这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上,最终会汇聚成一股强大的社会暖流;二是有助于建立和谐社会。志愿工作,提供了社交和互相帮助的机会,加强了人与人之间的交往及关怀,减低彼此间的疏远感,促进社会和谐;三是促进社会进步。社会的进步需要全社会的共同参与和努力。志愿工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来,对促进社会进步有一定的积极作用。

  对志愿者个人而言,志愿活动具有以下积极意义:一是奉献社会。志愿者通过参与志愿工作,有机会为社会出力,尽一份公民责任和义务。二是丰富生活体验。志愿者利用闲暇时间,参与一些有意义的工作和活动,既可扩大自己的生活圈子,更可亲身体验社会的人和事,加深对社会的认识,这对志愿者自身的成长和提高是十分有益的。三是提供学习的机会。志愿者在参与志愿工作过程中,除了可以帮助人以外,更可培养自己的组织及领导能力。学习新知识、增强自信心及学会与人相处等。

  扬帆计划作为一项公益助学事业,让我们也了解了国家公益事业的活动流程和意义。当然,扬帆夏令营只是其中小小的一部分,但公益这个词已经不可避免的进入到了我们每一个志愿者的心中了。大学生参与公益活动,通过认知、认同体验而融汇真知、涵养真性、感悟真理的过程,达到灵魂深处完成思想政治素质内化的过程。公益活动使我们不再是一个被动的接受者而是活动的主体,一个主动的参与者。公益活动增强了我们的社会实践能力、组织协调能力,更能增强我们毕业后进入工作岗位的竞争力,同时也让我们在公益活动中感悟生活、学会感恩、懂得回报社会,并树立身处逆境,自立自强的精神,做一个有责任感的大学生。

  当然,扬帆计划是任重而道远,我们好比苍穹下的一个小小的萤火虫,单凭我们的力量,可以照亮的范围是非常微不足道的。只有汇集了更多的爱心人士的加入,我们才可以温暖了自己,照亮了别人。希望我们可以带动那些需要照亮的人们,让他们可以燃起希望的火花,温暖自己,照亮自己的家乡。

  xx扬帆夏令营东南大学全体志愿者

  xx年8月

活动计划 篇4

  一、活动指导思想:

  以环境保护卫生、名人风学习、家乡支柱经济、自然实践操作为主题,在初二年级实行, 以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化素质教育,形成钱清镇中办学特色。适应学生个性发展和社会发展的需求,以学生的直接经验或体验为基础,帮助学生学习、掌握和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式,促使教师更新教育观念,改变教学行为,提升综合素质,自觉推进素质教育。

  总目标:密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识和体验,通过学习名人,进行德育教育,在学习老一辈的优良传统的基础上,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

  二、主要措施

  1、内容框架

  根据综合实践活动这一课程的目标要求及自身特点,结合我校的情况,选择有针对性的系列活动设计课题方案,开展富有实效的实践探究活动。

  2、学生负责人配备情况

  在落实学生负责人时,实行一人负责,团体协同的原则。每次班级的综合实践活动都有一人负责,同时班干部队伍发挥好团体作用,在具体活动中实施互帮互助,另有指导老师一名。

  负责班干部:徐凯 指导教师: 吴志军

  3、课时安排

  综合实践活动要求的课时安排一般在每周二下午,每周安排2课时,课内以辅导讨论为主,课外实践以共同探究、每生参与为主。 4、实施策略(1)准备阶段:20xx年9月1日前

  ①组织负责班干部认真学习有关综合实践理论的书籍,全面把握综合实践活动课内涵。

  ②内容的选择体现本校本班及所在社区的特色,在此基础上确定本班综合实践活动课程的主题,研讨并制订实施研究方案。

  ③根据一人负责,团体协同的原则配备好学生,可以家校联系。

  (2)实施阶段:20xx年9月20xx年1月①根据计划组织综合实践活动,每周进行。

  ②举行大扫除,参观社区环境,制止河道污染等环保卫生行动。

  ④学习《名人风》教育读本,撰写名人心得,读后感。

  ⑤在实验室进行实验操作练习,在老师的指导下,探究自然。

  (3)总结阶段:20xx年1月

  ①写好综合实践活动记录表。

  ②召开班干部和部分学生综合实践活动经验总结和交流。

  5、课程研究

  根据综合实践活动这一课程形态的目标特点及我校的实际情况,我们准备从环境保护,名人风学习,自然实践操作这几方面选取课题,展开具体的实践探究活动。

  (1)环境保护

  我校位于镇中心,周围毗邻好几家大型企业,这里的空气、水质等环境问题都是倍受人们关心的话题。另外组织学生走出校园,看看家乡的环境变化,通过各种途径了解家乡,培养学生热爱家乡、热爱大自然的情感,同时渗透环保意识,建立起全新的人与环境的观念,这是很值得研究的课题。

  (2)名人风学习

  名人是人生的一面镜子,是学生学习的榜样,榜样的力量是无穷的,以名人的事迹感召人,以名人的品德陶治人,以名人的精神鼓励人,名人是引领学生驶向理想彼岸的灯塔。

  (3)了解家乡经济

  参观钱清原料市场、柯桥轻纺市场及钱清各大超市,了解家乡的支柱产业,开始了解社会实际。

  (4)自然实践操作

  结合中考的自然实践操作考试,学生在教师的指导下,从各方面来探究自然现象,通过观察,测量和实验,培养学生动手能力和实际应用能力。

  三、活动安排

  时 间

  主题

  具体内容9月至10月

  环境保护卫生

  1、观察家乡的环境现状;

  2、分析环境污染的原因;

  3、认识环境保护的重要性。

  10月至11月

  名人风学习

  1、学习《名人风》教育读本;

  2、讨论名人的各种精神;

  3、撰写名人心得,读后感。

  11月至12月

  家乡支柱经济

  1、钱清原料市场

  2、柯桥轻纺市场

  3、钱清各家超市

  12月至1月

  自然实践操作

  1、自然现象的理论学习

  2、分析实验现象的具体操作

  3、在老师指导下进行实践操作。

  

活动计划 篇5

  一、活动名称:体锻

  活动要求:

  1、引导幼儿自选喜欢的小器械玩,鼓励他们一物多玩。

  2、带领幼儿动作有力,有节奏地做好宝宝操。

  3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况,及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。

  活动准备:

  1、自选运动小器械若干(流星球、小转盘、海绵棍等)

  2、小皮球人手一份

  3、小毛巾数量与人数相同

  活动指导:

  一、 调动身心

  1、 检查幼儿衣服、鞋子等情况,为活动做准备。

  2、 引导活动,放松关节

  转转转,我们小手转起来;扭扭扭,我们身体扭起来;

  跳跳跳,我们小脚跳起来;跑跑跑,大家一起跑起来!

  二、分散活动

  1、自选

  活动

  (1) 观察幼儿选择什么器械玩且是否会一物多玩,鼓励他们一物多玩。

  (2) 提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗,减少活动量。

  (3) 鼓励幼儿介绍并演示自己玩了什么新花样。

  2、一球多玩

  师生共同进行一球多玩:小鸭走、小兔跳、赶小*、小飞机,开小车,放焰火等。(随机增加幼儿新想出的玩法)

  三、 升旗:提醒幼儿抬头,眼看国旗

  四、 集中活动

  1、 教师领操,引导幼儿有精神动作有力,合拍做操。

  2、 随机练习个别做得不到位的操节。

  五、 放松活动

  1、 组织幼儿排队有节奏地开火车。

  2、 提醒幼儿活动后擦汗,喝小半杯水。

  六、活动名称:区域活动

  活动观察和指导重点:

  1、介绍新游戏《救救小动物》,引导幼儿观察小动物的特征并操作:少了什么补上什么,激发幼儿爱小动物的情感。

  2、继续引导

  幼儿自选喜欢的活动并知道自己长大了,应该多学本领。

  活动内容和材料层次:

  (一)生活区

  1、 过生日:

  (1)提供娃娃四个,各类食品

  第一层次,提供叉子若干

  第二层次,提供调羹若干

  第三层次,提供筷子若干

  (2)提供保险碗、温水、消毒毛巾

  第一层次,提供鸡蛋若干

  第二层次,提供鹌鹑蛋若干

  2、 包糖果:提供糖果、糖纸

  第一层次,提供贴有实物的糖罐

  第二层次,提供贴有数字的糖罐

  (二)智游区:

  拼拼搭搭:提供各类拼搭积木四筐

  第一层次:提供简单的范例:路灯、小鸭、蜻蜓

  第二层次:提供比较复杂的范例:高楼、汽车

  第三层次:提供复杂的独:直升机、大风?

  (三)美工区:

  1、 鱼儿游游:提供各色纸工、记号笔、垫板若干、糨糊一罐、抹布一块。

  第一层次:提供简单小鱼范例

  第二层次:提供较复杂小鱼范例

  2、 做做玩玩:提供公园北京一块、彩泥、垫板、小动物模型辅助品若干。

  (四)语言区:

  1、 看电影:提供小电视两台

  第一层次:提供3片装幻灯片

  第二层次:提供4片装幻灯片

  2、 看看讲讲:提供图片、图书若干

  第一层次:提供小幅图片

  第二层次:提供2幅图片

  第三层次: 提供3幅图片

  (五)结构区:

  动物园:提供动物、中型积木、小型积木若干

  (六)角色区:

  娃娃家:提供同类餐具四套、提供娃娃四只、提供围裙四条。

  (一) 自由选择

  1、 设置问题情景,引出新游戏《救救小动物》

  2、 引导幼儿自由选择游戏:想一想,今天最想玩什么游戏,想好了,就轻轻地搬小椅子去玩

  (二) 自主展开

  1、 重点指导游戏《救救小动物》

  第一层次:引导幼儿观察小动物得了什么病,缺少了什么

  第二层次:引导幼儿按自己的能力选择不同的夹子

  第三层次:观察幼儿补上的部分是否正确

  2、 随机指导

  观察各区域活动,鼓励幼儿动手动脑,知道自己长大了,应该多学本领。

  (三) 分享交流

  1、 鼓励

  幼儿讲讲今天最感兴趣的活动

  2、 请玩《救救小动物》的一组幼儿展示所救的小动物,并引导其它幼儿观察他们做对了么?激发幼儿下次再玩的愿望。

  三、心理健康游戏:我长大了

  (一)设计思路:

  我班幼儿100%是独生子女,在他们身上存在着自我服务能力差,只知被爱而不懂关心别人的问题,这不利于幼儿良好个性心理的形成。根据小班幼儿好玩、好游戏的心理特点以及小班幼儿心理健康教育的要求,我设计了这个寓教于乐、寓教于动的心理健康游戏"我长大了"。在游戏中,我根据日常观察,掌握了我班幼儿分不清衣服前后这一实际情况,设计看看、讲讲、做做、玩玩、乐乐来突破这一难点,并让幼儿知道自己长大了,要关心、帮助别人。

  (二)活动目标:在游戏中让幼儿知道自己长大了,自己的事要自己做。萌发幼儿学习关心别人的情感。

  (三)活动准备:

  1、小动物胸牌、圆领套衫人手一份。

  2、木偶2只、小舞台

  3、录音带:《小小手》等、录音机

  (四)活动难点:区别领子的高低

  (五)活动过程:

  一、游戏开始,引导幼儿兴趣

  1、 早晨空气真好,小伙伴们,我们一起做运动。(放录音师生共同做律动)

  2、 咦,小猫咪咪和小狗怎么没有来?我们去找一找好么?

  二、 进行游戏:

  1、 游戏情景一:小猫咪咪在门口哭

  1) 提问:咦,谁在哭呀?我们去问问它为什么哭?咪咪哭得这么伤心,怎么办?(引导幼儿知道长大了会关心别人)手帕是怎么叠的?(引导幼儿边做边说)

  形式:个别——集体

  2) 用咪咪的话总结:我知道了,原来是边对边,角对角把手帕叠整齐。谢谢你们,我回家去试一试,再见!

  2、 游戏情景二:小狗在门口哭。

  1) 提问:哎呀,谁在哭呀?我们也去问一问它为什么哭?(继续引导幼儿知道长大了,会关心别人) 小狗不会穿衣服,怎么办?你们是怎样穿衣服的?(让幼儿动手操作穿衣)

  2) 观察幼儿穿衣情况并随机提出问题

  小狗的话:咦,怎么有的小动物把字穿在前面,有的小动物把图案穿在前面,我学谁呀

  引导幼儿观察并提问:中洞洞(领子)是怎么样的?低的穿在前面还是高的穿在前面

  随机让幼儿观察衣领高低特征明显的同伴,知道低领在前,高领在后并这样穿的道理

  小结:原来低领穿在前面是很舒服的。

  3) 引导幼儿帮助同伴(正确穿衣)

  4) 小狗的话总结:现在我知道怎样穿衣服了,低领在前面,高领在后面,先套大洞洞,再套小洞洞,最后小手伸出小洞洞。谢谢小动物,你们的本领真大。

  (一) 游戏结束

  小猫咪咪:小动物们,我已经会叠手帕啦!

  谢谢你们的帮助,现在,我们一起来做游戏吧?

  (放《小小手》录音,小猫、小狗和幼儿共同游戏)

  四、活动名称:自由活动

  活动要求:

  1、引导幼儿自选玩具、自由结伴,玩自由的游戏。

  2、鼓励幼儿积极与同伴交往。

  活动准备:

  1、幼儿自带小玩具

  2、幼儿园提供玩具

  活动指导:

  一、幼儿自由活动:

  1、 观察幼儿与谁结伴,玩怎样的游戏。

  2、 引导幼儿玩健康的、安全的游戏。

  3、 鼓励个别较内向的幼儿与其它幼儿交往,并学说简单交往语:我们交换玩具好么?我们一起玩好么?等。

  二、简单讲评:根据幼儿实际游戏情况简单讲评。

  五、活动名称:儿歌:大家说我长大了

  活动要求:

  1、让幼儿欣赏、理解儿歌,并初步学念儿歌。

  2、通过活动知道我长大了,自己的事自己做,还能帮助别人。

  活动准备:幼儿每人带两张照片(一张小时候,一张现在的)

  教师布置成版面。

  活动难点:理解自己长大了。

  活动过程:

  一、欣赏感知:

  1、 欣赏儿歌(2遍)

  2、 引导提问:你听到儿歌里讲了些什么?

  二、讨论理解:

  1、 引导幼儿观察照片并讨论:你怎么知道:自己长大了?辅助提问:现在和小时候有什么不一样??你会做哪些事? ? 你还会怎么帮助小朋友 ?

  2、 教师参与幼儿讨论,并鼓励幼儿大胆讲述。

  三、学会内化

  1、 带领幼儿学念儿歌(可以边念边做动作)

  2、 小结:老师祝贺小朋友长大了!自己会穿衣,自己会吃饭,还会帮助小朋友。

  3、 延续活动:

  提问:那么,在家里,你会帮助爸爸、妈妈做哪些事呢?

  六、活动名称:盥洗、点心、午餐

  活动要求:、

  1、引导幼儿用正确方法洗手。

  2、引导幼儿吃点心时一口饼干一口牛奶吃干净。

  3、引导幼儿安静进餐不挑食。

  活动指导:

  幼儿盥洗:观察幼儿

  洗手情况,是否手心手背搓干净,是否在水槽中将水甩干等等,并随机指导。

  幼儿点心:观察幼儿吃点心情况,及时指导个别幼儿一口饼干一口牛奶吃点心。

  幼儿午餐:观察幼儿进餐情况,随时指导个别幼儿安静地吃饭、不挑食。

活动计划 篇6

  一、从xx中学的艺术教育指导思想,从培养学生的兴趣出发。

  紧紧围绕“让艺术走近校园,走近班级,走近每一个学生”的主题活动,面向特长生的广泛参与和普及面,动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来,努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。

  二、教学中注重培养学生的兴趣。

  本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发,紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度,开展切实可行的美术技法技能训练活动,充分发掘和调动学生的积极性和创造性,认真组织,精心设计、服务教学,注重过程,通过美术兴趣小组的活动,培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家,特制定美术兴趣小组二课活动计划如下:

  1、先让学生掌握正确的观察方法,从整体到局部,从外部的表向到内在的联系,通过观察抓住事物的主要特征去认识对象,使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断,明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。

  2、培养学生的想象力和创造力,用美术特有形式去表达学生自己的内心感受,对理想的描绘,对美好事物的讴歌,开阔学生的思维,促进智力和才能的发展。

  3、培养学生动手能力和表现能力,培养学生形象思维的创作表现能力,通过主题绘画,生动地向人们阐明自己的感受,观点和意图。

  三、怎样开展中学美术兴趣小组。

  中学美术课是一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美术教育的重要途径,它对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生全面发展,具有重要作用。而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。然而,由于其有较大的“弹性”,容易受到考试或者其它活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小姐,教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开,应十分重视教学质量,善于调动学生的极积性,将美术兴趣小组活动搞得有声有色。使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。在这方面我作了些探索和尝试。

  1、组织健全美术兴趣小组。

  美术兴趣小组人数不宜过多,大约20名左右。活动要固定,通常每周一次,活动制度化。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面:

  (1)重视基础训练,对素描、色彩、速写、工艺美术,抓住难点强化训练,解决课堂中难以解决的问题。

  (2)指导学生参加与校园环境布置,重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标,设计海报、黑板报、墙报,学习布置会场、美术展览等等,边学边实践,边干边提高。

  (3)指导学生从事美术创作,培养学生观察与热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的'活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有较高艺术品味的作品来。

  2、经常开设美术知识讲座。

  优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出,缺乏审美能力和美术素养的现代人,将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学,可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座,诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等,通过多媒体观看全新的各类美术图像,同时还观看录像、放幻灯,或三五成群地围坐在一起翻看大画册,边看边议,畅谈感想。

  古今中外的优秀美术作品,深深地打动了学生的心灵,成为他们世界观形成中的一个闪光点。我在欣赏课中特别注重介绍中国优秀的美术作品,像齐白石的《祖国万岁》,潘鹤的《艰苦岁月》,王式廓的《血衣》,董希文的《开国大典》,罗中立的《父亲》等等,引导学生看画读画,透过自己的视觉,由浅入深,由表及里的感受、体会。欣赏之余,我们还座谈心得,撰写体会。通过一系列的鉴赏评析,加深了同学们对杰作的热爱,唤起了对美术的高涨热情,使兴趣小组持久地开展下去。

  3、定期举办美术展览。

  举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,为同学们提供表现自己实力,增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导,严格把关。学生大胆构思,不拘一格,精心绘制,多出佳作,在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。

  4、组织观摩活动。

  我们采取走出去、请进来的方法,组织学生参观美展,有时还带队去上海参观博物馆和大型美展,不失时机地让学生开阔视野,增长感知。参观展览前,多介绍背景知识。参观中,边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈,或当场示范作画,使教学与观摩融为一体,同学们得益颇多。

  5、举行绘画比赛。

  美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛,通过训练比赛,大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。另外,我们还举行了中外名画知识抢答比赛,每当比赛,同学们都表现出了极大的热情,场上的气氛格外热烈。

  开展美术兴趣小组活动,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义,真正使学生学有所得,老师要作出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

活动计划 篇7

  在20xx年“三八”国际劳动节101周年来临之际,本社区活动安排如下:

  1、庆“三八”女子气排球赛

  参加对象:社区女子气排球队(方庄队——浅水湾队)

  参加人数:11人

  活动时间:3月3日下午1:30分

  活动地点:社区训练点

  活动经费:600元

  2、方庄社区女子才艺展示及趣味游戏活动

  参加对象:文艺骨干代表、小组长代表、妇女代表

  参加人数:40人

  活动时间:3月4日下午1:30分

  活动地点:社区艺术展示厅

  活动经费:1000元

  3、庆“元宵”文艺晚会

  参加对象:社区温馨艺术团

  参加人数:40人

  活动时间:3月2日晚上6:30分

  活动地点:镇影剧院

  活动经费:20xx元

  方庄社区妇联

活动计划 篇8

  为大力宣传国家免疫规划知识,动员全社会参与预防接种活动,提高群众预防接种知识的知晓率。4月24日上午,市疾控中心在商业步行街开展了“4·25全国计划免疫宣传日”宣传活动。

  活动现场,市疾控中心的工作人员向过往群众发放了计划免疫宣传资料,详细介绍儿童预防接种的时间、接种要求和注意事项,耐心解答了患者及其亲属对儿童预防接种提出的问题。

  此次宣传活动,市疾控中心以“预防接种孩子的权利社会的责任”为宣传主题。通过设立宣传咨询台,悬挂横幅、摆放展板、发放宣传资料等多样形式,大力宣传预防接种的相关知识,努力提高社会各界对儿童预防接种工作的认识,积极营造全社会关心、参与预防接种工作的氛围。

  市疾控中心相关负责人希望通过宣传活动,使广大群众进一步了解国家免疫规划政策方针,预防接种相关知识,以及预防接种对保护儿童身体健康的重要性,确保我市免疫规划工作的顺利实施,保护广大群众尤其是儿童的生命安全和身体健康。

活动计划 篇9

  本次团日活动的主题是“唤醒道德良知 构建和谐社会”本次团日活动我们大概分为两个板块。首先有主持人为我们播放PPT让我们观看如今道德的现状,以及一些我们这些大学生所没注意到的阴暗角落,希望能用这些唤醒我们的道德,唤醒我们的良知。同时也介绍了一些方法让我们如何改善现状。

  接下来主持人会借着同学们被这些画面所震撼的时候,让我班511全体女生带着我班集体合唱《感恩的心》让我们明白我们需要时时刻刻的感恩。感谢我们拥有良好的道德素养,我们拥有真善美的良知。 接下来由李培建同学带来一个他自己亲身经历的事情,让同学们明白自己的不足。明白我们需要的还很多。然后由主持人根据这个事情引出下一个版块如何构建和谐社会。

  通过一段视频让同学们明白,构建社会不是一个人能够完成,但是如果每个人都做一点,那么就会聚集很多。点点滴滴汇成海,片片真情建社会。我们是当代大学生、我们是新一代青年的点烦恼、我们要有模范带头作用。我们要以自己的事迹行动来感动他人。带动自己身边的人。

  当然本次团日活动的娱乐活动必不可少各个寝室都会出节目。但是这些节目表演之前都是保密的,要同学有一种神秘感,让同学们能够充分的溶于其中。

  本次团日活动的目的在于让同学们明白唤醒道德良知 构建和谐社会的重要性,让同学们能够从自己做起、从身边的事做起、从小事

  做起,从而能够不断的带动身边的人一起做,那样我们的社会会变得更加美好。

  化学化工系11级材料五班团支部

  20xx年x月x日

活动计划 篇10

  1、小组名称

  老年生活趣多多

  2、理念:

  凯文的活动理论认为,活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会,主张老年人应该通过新的参与、新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的情绪低落,在新的社会参与中重新认识自我,从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。

  3、目的及特别目标:

  目的:要了解老人的兴趣爱好,根据他们的兴趣开展相关主题的学习、分享小组,丰富老年人的兴趣爱好,让他们拥有一个健康的、丰富多彩的老年生活。

  特别目标:使参与小组的老人更多的认识社区内的老人,扩大他们的社交领域,从而使他们的老年生活更加丰富多彩。

  4、活动内容:

  小组性质: 学习型、分享型小组

  工作对象: 老人

  参加者人数:5人-8人

  手部体操

  活动方法:

  保健员喊口令做操

  活动效果:

  手上肢运动,反射感觉刺激,加强身体亲密感。

  活动效果:

  头脑运动、手眼协调、手指抓握、头脑运转、休闲娱乐,身体协调性,增加活动乐趣。

  7、预计会出现的困难及解决方案:

  由于小组活动要进行几次,老年人如果参与度比较低的话,可能会影响小组的连贯性和完整性。可以送给老年人一些小礼物,以吸引他们继续参与活动。小组中可能有的老人性格较内向,不爱说话,工作员要善于观察,给予积极的引导和鼓励,使小组中的每个成员都能积极参与小组活动。

  8、评估方法

  在小组最后一节做,评估指标包括:组员参与度,小组成员对小组活动的满意度,活动内容的趣味性、发展性、适切性,主题是否明确,方法是否有效等。

【精选活动计划模板锦集10篇】相关文章:

活动计划模板锦集8篇03-09

精选活动计划锦集五篇03-28

【精选】活动计划锦集五篇03-09

【推荐】活动计划模板锦集六篇04-08

【精华】活动计划模板锦集8篇03-29

【必备】活动计划模板锦集10篇03-26

【必备】活动计划模板锦集9篇03-16

有关活动计划模板锦集六篇03-15

【热门】活动计划模板锦集6篇02-05

读书活动计划模板锦集6篇01-24