【热门】大自然的作文汇总5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的大自然的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大自然的作文 篇1
大自然有许许多多美妙的声音
春天来了，春雨“沙沙沙，沙沙沙”地下着，好像在弹奏一首乐曲，最喜欢这首乐曲的要数地里的种子了，每当听到这首乐曲的时候，它们就可以大口大口地吸吮春雨，很快就可以发芽了。
夏天的田野里，青蛙不时发出“呱呱呱，呱呱呱”的声音，好像在告诉人们：“嘿，不要看我又小又丑，我的本领可大呢，我可以帮你们捉害虫，还可以唱歌给你们听，你们喜欢吗？”
秋天，布谷鸟是大自然的歌手，清晨，当你还在温暖的被窝里，布谷鸟已经站在枝头放声歌唱：“布谷，布谷”，好像在提醒人们该收稻谷了。
“呼呼呼，呼呼呼”的冬天，风娃娃唱着欢快的歌曲来找朋友玩，它来到雪花妹妹身边，雪花妹妹飘飘扬扬，像一朵朵美丽的.花仙子为它伴舞；它来到森林里，树枝发出“沙沙沙，沙沙沙”的声音与它合唱；它来到海边，和海水翻滚，歌唱……风娃娃的朋友真多呀！
啊，原来大自然一年四季都有这么多美妙的声音呀！
大自然的作文 篇2
鸭妈妈自从生下小鸭贝贝，就特别烦恼。它知道贝贝的嗓音天生不好，贝贝又不肯跟鸭妈妈学唱歌，鸭妈妈就把它送进了森林里的音乐学校——天希音乐学校。
音乐学校的动物可多了，想进去的人数不胜数。校长米米熊为了考验学生们的实力就发话说：“学生们，从今天起，你们要展现出你们的实力。我有一个任务派给大家，那就是寻找大自然中最美妙的声音，只有找到了，我才能教它学音乐。”下课铃“丁零零”的响着，同学们纷纷讨论出寻找音乐的方法。
眼看天渐渐暗了下来，学校里放学了。贝贝马上回到家跟老妈说：“妈妈，今天校长给我们布置任务了，我一定会加油的。”鸭妈妈点点头。
第二天一早，阳光明媚。鸭子贝贝没吃早饭就去森林里寻找美妙的音乐了。走了一会贝贝发现树上的小鸟“叽叽喳喳”的叫着，贝贝就问：“小鸟们，你们的歌声真美呀！你们是大自然中唱得最美妙的歌声吗？”“不是，不是，我们认为自然界中唱得最美妙的声音是布谷鸟姐姐，它每天都在天空中唱歌，唱得可好听了。”小鸟说。“哦，谢谢了，再见！”贝贝说。
说完贝贝就继续向前走，这时，贝贝看见布谷鸟姐姐在农田上的天空上唱歌“布谷——布谷——”贝贝深深被迷住了，就喊：“布谷鸟姐姐，你是不是大自然中唱歌唱得最美的声音呀？”布谷鸟谦虚地说：“不是的，我认为自然界中最美的歌声是你自己的歌声。”贝贝明白了，它就自己唱起了歌“嘎嘎嘎”，它自己都认为唱得难听，怎么会是最美的声音呢？”它怪自己没有跟妈妈学唱歌，才唱那么难听。而这时，森林里起风了，树叶在“沙沙沙”的响，旁边的小河也“哗啦啦”的急速流淌着，天上变得阴森森的，呀！雷“轰隆隆”地打着。贝贝被吓了一跳赶紧跳回水里，快速地游到家。回到家时，雨也停了，雷也不打了，彩虹也呈现出来了。
贝贝终于明白了，才放心的'回到家。回到家鸭妈妈看到贝贝那么高兴就问：“你的任务办好了吗？”贝贝没说话，只是微微笑了一下。鸭妈妈也不知道怎么样，只好无奈的叹了口气。
天才刚刚亮，贝贝就跑到学校去了，它很兴奋。等待全校学生到齐了，校长发话了：“有谁找到了大自然最美的音乐啊！”同学们争先恐后的回答。“我我我，小猫说，是小鱼，它虽然不会唱歌但它吹泡泡的声音是“咕嘟咕嘟”的，可有趣了。呀！小鸟发话了：“才不是小鱼呢！应该是乐器，它们一会儿“啦啦啦”的吹，一会儿“咚咚咚”的敲可好听了。”小鸭贝贝不甘示弱也发话了：“我知道，是所有的声音，就算那声音不好听，也是大自然的声音。”校长鼓起了掌说：“很好很好，你正式被录取为音乐学校的优秀学生了。”放学了，贝贝立马回到家，把这这个消息告诉了鸭妈妈，鸭妈妈哭着说：“宝贝你真棒，以前你做任务都没有给你加油，现在你成功了，真是好样的。”贝贝说：“没关系的，我只要知道妈妈爱我就行了。”
过了很久很久，贝贝从音乐学校毕业了，它带着鸭妈妈搬去城市里住了。
大自然的作文 篇3
清新的空气，是大自然的子孙，茂密的森林，是大自然的象征；活蹦乱跳的小动物，是大自然智慧的结晶……是大自然，提供了人类优良的生存环境，是大自然，给了人类许许多多的启示，让人类懂得了不少宝贵的道理。我也受到过大自然的启示，也可以说是警示，并且也懂得了一个道理。
我养着一只可爱的小乌龟，漆黑的大眼睛，房子似的壳，会吐泡泡的鼻子与贪吃的大嘴巴，样子别提有多惹人喜爱了。于是，它便成了我无聊时的消遣，高兴时的玩物，生气时的出气筒。它成了我课余生活时可以玩儿的“第一宠物”。它也很听我的'话。可我还丝毫没有察觉到，我正在干一件愚不可及的蠢事。
直到有一天，我从一条小溪里捉来几条可爱的小蝌蚪，把它们跟小乌龟养在了一起，想让它们和小乌龟做个伴儿。看着它们在玻璃缸里摇着尾巴，不停地游来游去，看着小乌龟那好奇的眼神，我别提有多开心了。第二天，我一大早起来，想去看看它们相处的是否融洽，可不偏不倚，刚好瞧见了那是我永生难忘的一幕。只见小乌龟紧紧盯着一条小蝌蚪，脖子伸的不能再长了，似乎在找准时机，扑上去把它吃掉。说时迟那时快，小乌龟像一只猛虎似的扑了上去，不由分说地咬住了那条小蝌蚪的尾巴，并又以闪电般的速度把那条小蝌蚪吃了个精光。本以为这样就结束了，可出乎意料的是，它又以同样的方法吃掉了另一条蝌蚪，还把其余的小蝌蚪都咬残了尾巴，使得整个玻璃缸变得鸡犬不宁起来。我吃惊地看着这一切，此时的我已不敢相信眼前的小乌龟就是那只原来和我和睦相处的小乌龟了。那一瞬间，我明白了。无论我们怎样想方设法地把动物变成宠物，那都是徒劳，是不太可能的。动物可能通人性，它们有属于它们自己的思想，但它们不会为此丢失它们的野性，那是它们生存的根本。
这就是我得到的一点启示。
大自然的作文 篇4
抬头放眼望去，是那么绿的树一望无际，每天都在变化着，只是……
我们只要细心观察就能发现大自然给我们的启示，如：发一般家是让我们像蚂蚁那样团结友爱，互帮互助，但是也有一些悲剧。
我能从动物们身上看到它们所面临的难处，我想呼吁更多的人们去保护这些与我们一起生存的小动物。
看着关于海洋的新闻，我真的'万般心痛，人类往海洋里乱扔垃圾，一些鱼类死亡，一些则受伤。被捕鱼的网缠住，有一些被解救，可有一些海洋深处的只能面临死亡。
温室效应是人类们造成的，因为温室效应，全球面临着赤热的危机，大部分的冰川融化在寒冷的地方生存的动物又面临着无所可去，无能为力的它们，只能等待冰川的一点一滴融化成水，最后死亡，它们之前生活是多么幸福啊！现在？
现在的木制工具越来越多，也就意味着，森林在逐渐减少，生活在森林的动物也会临来悲剧，一次又一次的启示，我们为什么就不能去想想呢？
地震来临，海啸洪水来临。暴雨来临，沙尘暴来临，这些就是大自然对我们的惩罚啊！我们要和大自然和谐相处，共创美好家园。
我们要去拯救那些动物，保护环境，大自然给我们的启示已经够明显了，再不去治理好这些我们赖以生存的地方——地球，我们人类也将面临无家可归，死亡。
我们在种树，你看没有风沙了，你闻空气多新鲜，你听鸟儿们叫得多欢快，你看人类在一步一步改善着环境，我们在捡垃圾，进行分类，垃圾不在满天飘了。雾霾减少了。
大自然是公平对待的，你对它不好，它将以十倍奉还给我们，你对它好，它也会造福于我们。这些来自大自然的启示希望能反思。
一条小河穿过树林弯弯曲曲地流向不知处，河水清澈见底，像一面镜子，这是以前的样子，我们要减少垃圾的产生，垃圾要分至少需要100年，我们以后的子孙恐怕不能见到这么美丽的地球了。
与大自然和谐相处，共创美好家园。
大自然的作文 篇5
大自然就像一本百科书籍，它可以告诉我们许多的知识；大自然就像一位老师，它尽心地教导我们学习；大自然就像一位母亲，一直呵护着我们。
星期天的上午，我们来到奶奶家，我和妹妹一起来到院子里，我蹲下来看见了一只蚂蚁，可是那只蚂蚁爬得可慢了，我想它好像比蜗牛爬得还慢。它发现了一块面包，可是它为什么不搬走？而是把到手的食物放在一边，又回到洞里。我发现洞口有好多的小石头堆在一起，就像一个堡垒一样。
那只蚂蚁在洞口与另一只蚂蚁碰碰触角，好像在和同伴们说些什么。我回家查了一下资料，原来蚂蚁不会说话，它依靠触角和同伴说话。
我蹲在蚂蚁洞前，看着蚂蚁们碰碰触角，好像在说：“我发现了食物，那么大的.，已经足够我们吃一个月的了。我们快去搬吧。”
它们好多只蚂蚁来到那块面包前，把食物慢慢地移到它们的洞口前。到了洞口，它们有的从洞口往里推，有的在洞里往里拉，好不容易才把食物拉进洞里，它们互相碰碰触角，好像在说：“终于可以饱餐一顿了。”
我回到家里，对妈妈说：“我知道蚂蚁怎么说话了。”就在这时，妈妈说：“你知道蚂蚁为什么知道什么时候下雨吗？”
于是，我又有了新的疑问：蚂蚁为什么知道雨天下雨呢？
于是，我就一直盼着什么时候下雨呢？雨天快来吧。
终于快下雨了，我来到蚂蚁洞前。看着那些蚂蚁，那些蚂蚁好像还不知道要下雨呢。算了吧，我下午再来吧！
下午，我来到蚂蚁洞前，天上突然乌云密布，好像要下雨了。而这时蚂蚁正在把食物搬到别的地方，它们难道未卜先知吗？
我又回到家里，查了一下资料，原来如此啊！因为蚂蚁生活在地底下，只要地面一潮湿，它们感知到土壤的湿度，就会迅速地搬家。
从小小的蚂蚁身上，我学到了很多知识，相信大自然会有更多的奥秘等我们去探索，去研究。
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