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自然作文

时间:2021-02-28 10:02:20 自然作文 我要投稿

有关自然作文4篇

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的自然作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关自然作文4篇

自然作文 篇1

  从我出生到现在,我的伙伴都一个个的来临,又一个个地走。唯一不变的,只有一个真挚的朋友一直没变,那就是一大自然。

  大自然,你既是一位音乐家、又是一个爱唱歌的小女孩!从清晨,你就弹奏起花的音乐,让鲜花争奇斗艳,尽情开放;太阳升起,你唱起阳光的音乐旭日磅礴;小鸟呜叫生机勃勃的音乐……你唱完歌以后,一片寂静,又在奏响,最美丽的音乐!

  大自然虽然喜欢音乐,但更迷恋四季:

  大自然,你创造春:

  春,如诗如画。生机勃勃。春天,最美的是萌芽。一场清新的春雨,带来绿色的生机。那些小小的种子探出头来,抽出嫩绿的新芽,看到眼前的一切:山清水秀的山谷、气象万千的天空。更美的是,冰“束缚”泉水的时间解放,“淙淙”的流出来,真是“泉水叮咚”呀!一片新绿出现在我的眼前一春天来!

  大自然,你创造夏:

  夏,“首夏犹清和,芳草亦未歇”,“丽景烛春余,清阴澄夏首”。夏天,最美的是茂盛。万物需要夏天:大树拥有夏天,才可以茁壮成长;庄稼需要夏天,才可以颗粒饱满;太阳需要夏天,才可以拥有自己的一片蓝天;鲜花需要夏天,才可以展现出自己的美丽。夏天也在高兴的哈哈笑声:“天空、大地是我的家!”一片苍翠出现在我的眼前——夏天到!

  大自然,你创造秋:

  秋,“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”,“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”。秋天,最美的是收获,看那田地里:人们都带着喜悦的微笑,欢乐地摘着果子。你看,红彤彤的西红柿害羞的地低着头;黄澄澄的梨在向我们招手,表示欢迎;绿油油的豆角已渐渐变为黄色,它向我们大笑着,咧开嘴;成熟的高粱向我们点头致意。一片橙黄在我眼前呈现——秋天迈着矫健的步伐走来!

  “大自然,你创造冬:

  冬,“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”冬天,最美丽的就是晶莹晶莹美丽的雪花,她是我的最爱。那六角形的图案,让人感觉可爱、开心。原来,冬天也不是太可恶的,它带给我们欢乐。”闭住眼睛,仰天张开嘴巴,你感觉到——甜甜的滋味……大地一片雪白在我眼睛里闪烁——大雪把冬天带给我们!

  每当迈着轻快地脚步,走进小树林,当怀着快乐的心情,走进嫩绿的草地,愉快地在雪地里嘻嘻玩耍时候。你都会发现我的挚友——大自然的存在。大自然,我的挚友,你一年四季都陪伴在我的身边,从不离开!大自然,我的挚友,你令我们每个人都熟悉,但走进你,犹如陶醉在童话幻境之中。

自然作文 篇2

  上了中学,其实说心里话挺兴奋的.大概是因为我终于可以离开那熟悉得不能再熟悉的学校和那个唠叨得不在唠叨的班主任了.

  但几个同窗却说我变了: 变得像冬天一样冷漠.一些人把我的这种表现叫做"酷".也曾经有人问过我为什么.我只是微微一笑说:"会吗?也许是学习太累了吧!"其实我自己也不知道为什么。 .只觉得现在头上似乎出现了一张千斤网,压得我有些透不过气来,条条网格封住了四方的出路,这张网是什么?是背也背不完的校规?是值周生送来的`没完没了的扣分条?是三天一次五天一回的考试?还是家长提出来的怎么也够不着的期望?

  那天我心血来潮,坐在写字台前什么也没做,只是回忆着.我觉得自己好象真的变了:从前那些我最喜欢听的cd上已积了厚厚的一层灰,从前那些我听了就会笑个不停的笑话现在听起来只是一些写得短了点的散文,从前那些使我"痴迷”的偶像这时看来只不过是一些长得稍微帅了一点的人罢了,从前的理想如今看来却好笑要命.

  可是我回头想想,那些被家长喻为"成功人士"的也都是从这样的"网”中挣扎出来的。妈妈常常这样对我说:“女儿,努力吧,这只是暂时的,你要想今天的‘苦’是一定会换来明天的‘甜’的。”在我看来这有点像站着说话不嫌腰疼,但是这似乎是必然的。

  但是我并不会因此刻意地去约束自己,因为至少从前的一个习惯没有改变——顺其自然。也许这是我上中学后保留下唯一的东西吧!

自然作文 篇3

  草树木,鸟语花香,感觉沁人心脾,这就是大自然

  ——题记

  我是一个生活在城镇中的孩子,每天面对最多的是机器和汽笛声,虽然偶尔能在街道上看到几棵树木,但它们都是孤零零的,给人一种凄冷的氛围,所以我渴望自然!

  当我面对生活在大自然中的森林时。我会感到有股力量围绕着我,那是一种团结互助,互相关爱的精神,这是城镇中树木所不具有的,大自然中的树木,一个紧挨着一个,树木彼此错综复杂,好像要比一比,看谁爬的高,伸得远他们在干嘛?也许它们彼此关心着对方,也许他们在互相握手说:“你好。”当然这应该他们清楚。

  站在森林中,我能感觉到快乐、温馨。在那里,和谐的气息围绕着我,包围着我,我的心情不由也跟着欢乐起来,与森林共奏响欢快的音乐。

  当我面对生活在大自然中最淘气的“孩子”——溪流时。我仿佛感觉自己又回到了童年。童年,欢乐的象征,似乎每天都充满了笑声。我们可以不为学习烦恼,不为失败气馁,不为失业担忧,不为金钱、名利明争暗斗……永远都是最快乐最幸福的,而溪流就是这样,永远向前冲,冲!冲!冲!不为他人特别的目光而停留,不怕艰难险阻,冲破一切的不可能,驶向远方……

  当我面对生活在大自然中的王牌——高山。我不禁肃然起敬,高大雄伟的山峰让我想起为新中国抛头颅,洒热血的革命英雄战士。他们就像高山顶起自然一样开创了新中国,是人民的依靠,它们如同高山一样是中国的脊梁柱,是我们学习的榜样

  面对自然,面对我们的大自然,它们给予我们太多太多的情感,是欢乐、是温馨、是肃然起敬,我们感受到了大自然的亲切、可人。

自然作文 篇4

  清脆的上课铃刚停,马老师就抱着一大堆毛皮块、丝绸帕、玻璃棍和像胶棒等东西,快步走进了教室。只见他不动声色地放下东西后,拿起粉笔再黑板上写了个斗大的“电”字。

  教室里静悄悄的,同学们都竖起耳朵等待着他讲课,而他却叫了一位女同学上台去,要她把自己的自来水笔杆使劲往头上摩擦后,在把它伸向一堆碎纸屑。正当我们看得目瞪口呆时,马老师问道:“哪来的电呢?”多数同学转入了沉思,只有几个同学小声回答:“摩擦的呗。”

  “对,是的,是摩擦得来的。”马老师高兴地接过他们的话茬一字一板地说:“物体摩擦后能够吸引轻小的东西,我们就说这物体带了电。这种用摩擦的方象是经常发生的……”

  同学们津津有味地听着、看着。最后马老师真像魔术师那样,让我们观看了用摩擦起电的方法,使玻璃板上的小纸屑跳舞的表演。并给我们每个组分发了毛皮和像胶棒,或是丝绸帕和玻璃棍,让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做着实验,一边想着“登上电学宝座的法拉第”和“探索雷电秘密的福尔摩斯”,我也一定要像他们那样力争做一个驯电的人。

  下课铃声响了,同学们恋恋不舍地放下手中的实验,一个个不由自主地埋怨道:“嗨,怎么搞的,这节课时间这么短!”

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