【必备】小学周记范文集锦7篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。那么好的周记是什么样的呢？以下是小编整理的小学周记7篇，希望对大家有所帮助。
小学周记 篇1
“天蓝蓝，海蓝蓝，我家住在大海边……”每当听到这首歌，我就会想起我离不开的家乡——威海。
我的家乡并不是景色秀丽，但有一片波澜壮阔的大海。家乡的海真蓝，蓝得让天空都害羞；家乡的海真是形态万千，有时静静的，微笑着望着你，有时浪花使劲拍打沙滩，仿佛在欢迎你的到来；家乡的海物产真丰富啊：螃蟹、吓、鱼一定让你吃个饱饱的。
家乡的海是我的第三母亲，一是妈妈，二是祖国母亲，三就是我的大海妈妈。
每次游泳时，一些“小东西”来表示欢迎，扎你两下，外地人就受不了，而我静静地躺在沙滩上，尽情享受妈妈的爱抚。
家乡没有名山，只是几座奇峰罗列的小山。爸爸经常带我去爬，爬到山顶，便能看到色彩斑斓的野花。摘下几多，戴在头上，小花在头上随风飘动。
家乡只是一个小小的城市，可我不论走到哪里，它都会把我牵挂；家乡是地图上的一个小点，却时时刻刻思念它。
小学周记 篇2
我的家乡在大坡，那里山很多，树也很多，一年四季风景优美，不信我带你去看看。
一到春天，大地从冬寒里苏醒过来，被人们砍割过的草木又茁壮抽出了嫩芽。不用人工栽培，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下生长起来。望不到边的绿海衬托着红的、白的、黄的、紫的……种种野花，一阵潮润的微风吹来，那浓郁的花香、青草的气息，直向人心里钻，无论是谁，都会把嘴张大，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。这时农民开始耕田了。
夏天，天上没有一丝云彩，太阳把地烤得滚烫滚烫的。一阵南风吹来，卷起一股热浪，火烧火烧的使人感到窒息。杂草抵不住太阳的暴晒，叶子卷成细条了。但农民不怕炎热，在田里给禾苗打药杀虫。
秋天来到了，秋姑娘就会带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到人间。天气渐渐清凉了。那往日篱边栽着的毛豆叶，已露出枯黄颜色来；白色的小野菊，一丛丛从草堆里钻出来，在凉爽的秋风中颤抖。这时农民们都乐呵呵地收割着自己的劳动果实。
冬天渐渐来临，我们这里的地方虽然没有鹅毛般的雪，也没有厚厚的白霜；但是我们的冬天很热闹。元宵节的时候，各各户户人口都放着鞭炮，放烟花，热闹极了。
我爱家乡，爱家乡四季优美迷人的风景，更爱那些为改变家乡面貌而勤勤恳恳，奋发图强的普通农民。
小学周记 篇3
快乐的暑假。这个假期虽然我没有向许多同学那样外出到各地去旅游，但我也很快乐。
由于我的体重一天天增加，妈妈决定这个假期让我多锻炼身体，于是给我报了羽毛球班。原本以为打打球挺高兴，挺快乐的，没想到学起来还真是累，每天六小时的学习弄得我是精疲力尽，可我还是坚持下来了。就这样我的体重渐渐的也减了好几斤。学球的空余妈妈还带我去游泳，这可是我最喜欢的项目了，一进游泳池我就是兴奋，跳水，追逐，水里的我简直就像一条快活的小鱼，总是游不够，每次都是依依不舍的离开游泳馆。
转眼间愉快的假期过去了，我很快乐，因为在锻炼中，磨练了我的意志，增强了我的耐性，同时体重的下降让我的步伐更加的轻盈，今后我会继续坚持体育锻炼，做一个健康快乐的好孩子。
小学周记 篇4
许多老师在月考或期中、期末考试之后都会发出这样的感慨：试卷上有些题目都已讲了好多遍，为什么仍有这么多的学生做不出来、考不好!接下来就会说为什么自己教的学生会有这么笨，讲了这么多遍都记不住。于是乎在讲评试卷时或在家长会上就不停地强调有多少多少题目是自己讲过好多次的。把考得不好的责任都推给学生。如果只是个别学生出现了这种情况，那可能是学生的问题;如果是群体出现了这样的问题，那教师就得反省自己了，是自己没有讲清楚，还是教学方法、教学常规上存在薄弱之处。关于这个问题，我从两个方面做了一些反思，供大家思考。
1、从认识方面看：
①学生是参差不齐的。平时教师讲过的内容，哪怕是经验丰富的教师讲了很多遍，也仍会有部分学生掌握得不好。学生的认知能力有强弱之分，我们不能认为自己讲了很多遍之后，学生就记住了、掌握了。我们的头脑中始终应该有这样一根弦：可能还有部分学生对某些内容没有掌握好。有了这根弦，也许我们就会经常去查漏补缺，而不至于怨天尤人。
②学生没有记住我们讲过的内容或题目也是合乎常理的，那么多的学科、那么多的内容需要他们去记，谁能记住那么多呢!但重要的是，在授课过程中我们是否帮助学生构建了知识体系、培养了解题能力。从新课程理念看，教学应注重过程，结果是其次的。在我们现在的教学中就应积极地贯穿这一理念，我们讲评某一方面的内容或某一个题目时，我们是填鸭式的讲评，还是在教师的启发下让学生在积极的思维过程中自觉地理解、掌握这部分内容。在这个过程中我们是否帮助学生构建了知识体系、培养了他们的解题能力。若完成了这一目标，哪怕有很多我们讲过的题目学生记不住，也是不可怕的，因为学生具备了获得正确答案的能力，而且我们没有讲过的题目学生也能解出正确的答案。我们这一生也许记不住我们骑过哪种型号、哪种颜色的自行车，但我们骑自行车的能力是不会忘记、不会丢掉的。所以在教学过程中，我们首先要追求的不是花多少课时去讲多少题目(当然让学生适当地见识一些题型是必要的)，而是要不断地去培养学生的学习能力和解题能力。我们常说“要培养学生的终身学习能力”、“给学生一个苹果，还是给学生一棵苹果树”，讲的都是同一个道理。
2、从教学常规方面看：
首先我们得熟悉自己任教的学科，并积累大量的经验。然后利用这些经验去帮助学生构建知识体系并获得解题能力。但往往会出现这样的情况：你把许多自认为很好的经验、方法传授给学生，学生仍掌握不好。这里有一个问题值得我们注意，我们把经验、方法讲给学生听了，不等于学生就获得了这个经验、方法，我们必须要有及时的、有针对性的练习去进行巩固，才能转化为学生自己的东西，要把作业、知识点落到实处。另外，人都有懒惰的天性，要想大部分学生都掌握较好，还得在课堂上、作业上严格要求他们，并严防学生不做作业或假做作业。实际上许多高一学生在克服了知识障碍、能力障碍、行为障碍之后，在高二、高三年级便会进入良性循环;反之，一旦形成恶性循环，学生便会自暴自弃，而且师生关系恶化。而在这个克服的过程中，教师的严格要求往往起着很重要的作用。
要使学生考出好成绩，并学得轻松，我们就必须构建学生得知识体系、培养他们的解题能力，并使他们获得终身学习的能力。如何做到这一点，不同的老师会有不同的做法，希望我上面的反思能对大家有所启发。
小学周记 篇5
XX年08月21日 星期日 天气：晴
舅妈家里有一个大浴缸，里面有二十条鱼：有红的'、扁的、淡黄的、黑色的。
不知道什么时候开始，这二十条鱼开始分帮派，抢占地盘，凶猛的攻击别的“帮派”。其中，有两条同一帮派的，一男一女的发财鱼特别凶，看见谁攻，就攻击谁。正当它们得意之时，另外两条发财鱼猛地将它们攻下。今天，我发现一条发财鱼被别人咬得头上都鼓起了一个大包，然后马上去反击。这时候，另外四条发财鱼面对面，我能感觉到一股神秘的气息，一场猛烈的战争马上开始喽！两条鱼耐不住性子，朝对方冲去，可是马上要碰到了，他们就返回去，这样一次又一次，好像永远都不可能结束的样子。可我奇怪的是，为什么大家都不去攻击黑色的清道夫和淡黄的银龙鱼呢？
这些鱼好有趣哟！
小学周记 篇6
漫步在秋天的原野，脚下的野草正在一点点失去属于夏的那种碧绿，呈现青黄相间的颜色；路边的白杨树，叶子还算是墨绿，间或地有几片黄叶夹杂其中，暗示着秋意渐冷；原野上的青雾正一点点淡下去，淡成秋季苍凉的感觉；只有那几丛狗尾巴草，还在蓬蓬勃勃地生长，似乎浑然不觉秋已来临，或是明知秋已来临，要在生命的最后季节，将它的生命作一个完美的结局。
这个季节无疑是一个灿烂的季节，因为有一种青春将尽的感觉，所以无论是野花还是野草，都在将自己最后的一点美丽，全部地呈现出来。每个清晨去野外，我都能看见那些野花在灿烂地盛开，紫色的牵牛，粉色的野百合，蓝色的雏菊，还有淡黄淡紫的华蕾，纯白渐紫的京钟子，这些很少有人注意的小野花，在田野上，在山谷中，在岩缝里，开过了春，开过了夏，天到了秋，这是它们最后的季节，它们承接着晨露，沐浴着朝阳，开尽最后一丝芳华。看着这些美丽的野花，常常让我想起那句：如何让我遇见你，在这最美丽的时刻。我遇见了这些野花，在它们生命里最美丽的时刻，我见证了它们的美丽，它们给了我愉悦的感觉。
在秋天清晨的野外，呼吸着野花的清香，吹着原野上清新的风，我敞开胸怀，对秋天的风做一个拥抱的姿态，对着远处的山大声地喊出我心底的声音，听着远山对我遥遥地呼应，有一种通体舒畅的感觉。
小学周记 篇7
军训是艰苦的，但也有一些快乐，这三天的苦、甜我都尝过。现在回想起来，脑子里全是快乐！我写了三天的日记，让我们来好好回忆回忆吧！
第一天，我拎着桶，背着旅行包，气喘吁吁地来到学校，抬头发现门口站着一位教官，我不管他，先走到位子上坐了下来，接着才好奇地打量着那位军，只见他神情严肃，心里不竟一紧，心想：“完了！军训一定会被整得很惨！”“哎，五一班的同学们，上车了！”随着教官的口令，我们一个一个上了车，坐好位子后，我满脑子想的都是军训基地是个啥样子，是不是很恐怖。
大约过了一个小时，终于到了。下车后，我们穿上军装，顿时我感到有一股强大的力量注入我体内，仿佛一下子长大了好多，休息了下，我们就开始进行“化零为整”闪电行动，包括：一，钢铁战士；二，啦啦队比拼；三，闪电报数。
比赛开始了，钢铁战士比的是声音，不要求速度。我们班斗志高昂地报数：“一、二、三、四、五、六……十七、十八、十九、二十……”！同学们撕心裂肺地喊着，那声势真是惊天动地，地动山遥很快我们班拿了个第二名。第二项比赛接着开始了，轮到我们班了，“五（一）五（一）！团结进步！” “五（一）五（一）！永远第一！耶！”大家喊得震天响。这一回合，我们得了个第三名。最后一项比赛“闪电报数”，这次比的是速度不要求声音，开始，“一、二、三、……十九、二十！”最终，在这轮只拿了个第五名，整个活动下来我们班只拿了个第五名，唉！强中更有强中手啊！
4月19日，今天有个活动：“吸管建塔”，要求用吸管摆成一个个三角形，然后用三角形堆成一个塔，形状自己想出来，比的是高度、坚固和美观。
比赛开始，每一队同学都做了分工，有的负责想图形，有的拿吸管三根三根地叠成一个三角形，一个半小时过去了，我们的塔终于建好了，我们给它起了个响亮的名字“希望之星塔”。
接下来是评比，首先比高度，五（1）班以微弱的优势超过四（2）班，但不幸的是，六（2）班又以微弱的优势超过了我们，唉！痛苦！第二看的是谁的更坚固，一个个塔从高空摔下来，一个塔都没烂，这一回合大家并列第一。
最后一项评比开始了，比的是美观，让同学们投自己最喜欢的塔一票，我们的计划是这样的：得票越少的就投他一票，得了很多票的就不投给他。三二一，比赛结果出来了，六（2）班得的票最多，我们才拿了第二名，到底是高一年级啊，不得不服！
最后一天，我们搞了个野炊，把菜拎到野炊地点，开始了，放油，放菜，添柴，加水，大家忙得不亦乐乎！我去捡柴，到了一个小树林，不一会儿就捡了满满一手，突然我发现草丛中有一大群蘑菇，长得很可爱，就去摘了一把，心想这想可以额外美餐一顿了，我喜滋滋地拿给教官看，教官看了下，说这蘑菇有毒，我一听赶紧把蘑菇扔了回去，唉，真是空欢喜一场！
时间过得很快，这次的军训就要结束了，通过这次军训我学到了很多很多知识，懂得了许多道理，下次和我一起来吧！
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